Presentacion Foro Unidad IV
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Universidad Nacional AbiertaDirección de Investigaciones y
Postgrado
Facilitador Participante Vivian Perdomo Marbelys Hernández
C.I 15.221.057
Creación de Actividades Digitalizadas para la Incorporación de las TIC en el Proceso de Enseñanza-Aprendizaje de los Estudiantes de
4° grado de la Escuela Básica Estadal Columba Mendoza Rodríguez. Zaraza Estado Guárico.
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Escuela Básica Estadal Columba Mendoza Rodríguez
Variables
Actividades Digitalizadas. Las TIC.Proceso de Enseñanza-Aprendizaje.
¿Dónde se ejecutará la Investigación?
Tiempo de ejecución de la Investigación
18 Meses aproximadamente
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Población
Muestra Arias (2006)
Muestra Censal
22 estudiantes
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Justificación
Nuevas estrategias y recursosDespertar el interés de los
estudiantes
Nuevos aportes
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Teorías y autores respaldan la investigación
Teoría del aprendizaje de Vigotski
Teoría del aprendizaje significativo de Ausubel
UNESCO
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Tipo de Investigación
Proyecto Factible
Técnicas e instrumentos de recolección de datos
Encuesta Cuestionario
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Procedimientos
•Diagnosticar el proceso de enseñanza-aprendizaje de los
Estudiantes de 4° grado de la Escuela Básica Estadal Columba
Mendoza Rodríguez. Zaraza Estado Guárico.
•Realizar la encuesta, aplicando el cuestionario, con el fin de
determinar las posibles causas del problema y de esa forma presentar
posibles alternativas de solución.
•Explicar a los docentes y estudiantes las ventajas que ofrecen
las TIC en el proceso de enseñanza-aprendizaje.
•Elaborar actividades digitalizadas para la incorporación de las
TIC en el proceso de enseñanza-aprendizaje.
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Planteamiento del Problema
La Educación
Avances Tecnológicos
Recursos Didácticos
Proceso de Enseñanza Aprendizaje
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¿Cómo se da el proceso de enseñanza-aprendizaje de los Estudiantes de 4° grado de la Escuela Básica Estadal Columba Mendoza Rodríguez. Zaraza Estado Guárico?
¿Cuáles son las ventajas que ofrecen las TIC en el proceso de enseñanza-aprendizaje?
¿Por qué es factible la creación de actividades digitalizadas para la incorporación de las TIC en el proceso de enseñanza-aprendizaje?
Interrogantes
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Objetivos de la investigación
General
Específicos
Crear Actividades Digitalizadas para la Incorporación de las TIC en el Proceso de Enseñanza-Aprendizaje de los Estudiantes de 4° grado de la Escuela Básica Estadal Columba Mendoza Rodríguez. Zaraza Estado Guárico.
Diagnosticar el proceso de enseñanza-aprendizaje de los Estudiantes de 4° grado de la Escuela Básica Estadal Columba Mendoza Rodríguez. Zaraza Estado Guárico.
Explicar a los docentes y estudiantes las ventajas que ofrecen las TIC en el proceso de enseñanza-aprendizaje.
Elaborar actividades digitalizadas para la incorporación de las TIC en el proceso de enseñanza-aprendizaje.
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