Presentación Guía Administración de Empresas Derecho Semipresencial GEMERAL

ADMINISTRACIN DE EMPRESAS

Presentacin Gua

Universidad Miguel Hernndez. Facultad de Ciencias Sociales y Jurdicas. Grado en Derecho 1

NDICE

1. DESCRIPCIN, OBJETIVOS Y CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA.

2. PROFESORADO RESPONSABLE.

3. PLANIFICACIN DE LA DOCENCIA Y TRABAJO AUTNOMO DEL ESTUDIANTE.

4. BIBLIOGRAFA Y DOCUMENTOS DE APOYO.

5. SISTEMA DE EVALUACIN.

6. HERRAMIENTAS PARA EL PROCESO DE ENSEANZA-APRENDIZAJE.

7. HORARIOS DE CLASE Y CALENDARIO ACADMICO.

8. TUTORAS.

9. FORMACIN COMPLEMENTARIA.


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1. DESCRIPCIN, OBJETIVOS Y CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA.

DESCRIPCIN Y OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA:

La asignatura de Administracin de Empresas es una asignatura bsica de 6 crditos, lo que segn la

asignacin del crdito europeo en la UMH equivale a 150 horas. Su duracin es cuatrimestral y est

ubicada en el segundo cuatrimestre del primer curso de la titulacin de Graduado/a en Derecho.

Cuando las alumnas y alumnos acceden a esta asignatura ya han tenido un primer contacto al rea de

estudio, a travs de la asignatura Fundamentos de Economa de la Empresa, ubicada en el primer

cuatrimestre del mismo curso. En esta asignatura previa, introductoria, tienen un primer acercamiento

a la realidad de la empresa y se han familiarizado con algunas nociones bsicas que constituyen el

fundamento de la estructura y funcionamiento de la empresa y que sern necesarias tanto para el

futuro ejercicio libre profesional del alumno como para su comprensin de una organizacin

empresarial en el caso de ejercer profesionalmente por cuenta ajena.

Tras este primer contacto, la asignatura de "Administracin de Empresas", tiene como objetivo

prioritario que las alumnas y alumnos adquieran los conocimientos suficientes para comprender la

filosofa o conjunto de criterios que sostienen el Sistema de Direccin y Gestin de la empresa, que

aborda la misma desde una perspectiva global.

Siguiendo este marco terico el programa aborda, en primer lugar, una serie de conceptos generales o

fundamentos del proceso de Direccin y Gestin que contextualizan y condicionan la accin de la

Direccin de la empresa en el ejercicio de su principal tarea "Administrar la organizacin"; es decir

asegurar el establecimiento y logro de los objetivos empresariales a travs de un proceso interactivo

que aborda las fases de planificacin, organizacin, integracin de recursos humanos, direccin de

personal y control. En segundo lugar, se profundiza en la fase del Proceso de Administracin y

Direccin Estratgica o conjunto de Planes, Acciones y Decisiones que dan lugar al diseo y

cuantificacin de los objetivos Estratgicos de la Empresa, siguiendo siempre su Filosofa y Misin.

Junto a lo anterior, se pretende desarrollar determinadas habilidades que le capacite, en general, para

buscar, valorar y utilizar informacin relevante para cubrir sus necesidades y objetivos; desarrollar su

capacidad de reflexin y utilizar sus habilidades para resolver y enfrentarse adecuadamente a los retos

que le presenta la vida, en especial, en el mbito laboral y en el seno de la organizacin. De forma


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especfica, capacitar a los futuros titulados a desenvolverse con los colaboradores, superiores y

personas de su entorno laboral desarrollando habilidades directivas y aprendiendo a utilizar al

mximo sus potencialidades.

Esta asignatura aporta, adems, los conocimientos bsicos que preparan a las alumnas y alumnos para

el estudio de asignaturas posteriores, en especial aqullas relacionadas con otras fases del proceso de

Administracin y Direccin Estratgica: La administracin y organizacin de la empresa; naturaleza,

fases y procedimientos; Planificacin y administracin estratgica; Estructura y diseo de la

organizacin; Administracin de los recursos humanos. Sistema de control e informacin de la

empresa, creacin de empresas, etc..

De acuerdo con las directrices del protocolo de actuacin para la docencia en el grupo semipresencial

del Grado en Derecho, los contenidos de la asignatura Administracin de Empresas son los mismos que

los que corresponden a la asignatura del Grado en Derecho en su modalidad presencial. El alumno que

curse y supere los estudios en la modalidad semipresencial alcanzar el mismo grado de capacitacin

que los estudiantes de la modalidad presencial.

CONTENIDOS:

Los contenidos, tal como figuran en la Gua Docente de la asignatura presencial, a la que se remite para

informacin adicional sobre objetivos particulares de cada unidad y competencias generales y

especficas de la asignatura, son los recogidos a continuacin. Si bien, el estudio y desarrollo de los

mismos, tanto en relacin con los contenidos tericos como prcticos, se realizarn parte de ellos en

sesiones presenciales, parte en sesiones no presenciales, a travs del trabajo autnomo, pero guiado,

del estudiante. Tales contenidos se recogen en las siguientes 6 Unidades Didcticas:

UD1. EL PROCESO DE ADMINISTRACIN DE EMPRESAS Y HABILIDADES ADMINISTRATIVAS Descripcin: Introduccin al proceso de administracin de empresas y a las funciones directivas que

lo componen. Se profundiza en el estudio de la naturaleza del trabajo directivo y las habilidades

necesarias para la direccin eficaz

Temas:

1.1. Concepto de Organizacin y Administracin: la necesidad de administrar organizaciones

1.2. El proceso de administracin de empresas: las funciones gerenciales

1.3. La naturaleza del trabajo directivo: caractersticas y roles directivos.


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1.4. Niveles de administracin y habilidades administrativas.

1.5. Habilidades de organizacin: gestin del tiempo y delegacin.

1.6. Habilidades interpersonales: comunicacin, conflicto y negociacin

1.7. Habilidades para la innovacin: fomento de la creatividad y gestin de ideas

1.8. Habilidades para el autoconocimiento.

Sesiones prcticas:

1.1. Anlisis del caso.

1.2. Visionado de vdeos y debate

1.3. Aplicaciones prcticas

1.4. Ejercicio: autoevaluacin de habilidades gerenciales

UD2. LA EVOLUCIN DE LA TEORA DE LA ADMINISTRACIN

Descripcin: Revisin, desde un punto de vista integrador, de los principales enfoques de

pensamiento administrativo que recogen los conceptos y principios que guan los procesos de

administracin y organizacin de empresas

Temas:

2.1. El pensamiento administrativo desde una perspectiva integradora: antecedentes y principales

enfoques

2.2. Enfoques clsicos: Teoras tradicionales de la Organizacin.

2.3. Enfoques clsicos: Escuela de las relaciones humanas y T de Sistemas cooperativos

2.4 .Enfoques contemporneos: Escuela del comportamiento Organizacional y Teora cuantitativa

2.5. Enfoques contemporneos: Teora de Sistemas y Enfoque Contingente

2.6. Teoras y tendencias actuales

Sesiones prcticas:

2.1. Lectura y aplicaciones

2.2. Prctica de aprendizaje cooperativo

2.3. Visionado y debate de vdeos


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UD3. EL AMBIENTE Y SU INFLUENCIA EN LA ADMINISTRACIN

Descripcin: Se analiza el ambiente interno y externo como elementos condicionantes del proceso de

administracin, con especial atencin a la administracin en un ambiente global y a la administracin

del cambio.

Temas:

3.1. Ambiente interno y externo como como condicionantes de la administracin. Naturaleza y

evolucin del entorno

3.2. El ambiente interno: el contexto cultural del proceso de administracin.

3.3. Globalizacin: la administracin en un ambiente internacional.

3.4. El cambio en el entorno y la administracin del cambio en la empresa: el Enfoque del D.O.

3.5. La resistencia al cambio: Origen y mtodos para su gestin.

Sesiones prcticas:

3.1. Prctica de aprendizaje cooperativo

3.2. Anlisis del caso

3.3. lecturas y aplicaciones

3.4. Visionado vdeo y debate

UD4. ESTRATEGIA Y PLANIFICACIN ESTRATGICA

Descripcin: Esta unidad didctica profundiza en el Proceso de Direccin de la Estrategia como

camino para la consecucin de los objetivos cualitativos y cuantitativos. Herramientas tcnicas, toma

de decisiones y coordinacin de equipos de trabajo, son capacidades a aprender por un directivo.

Temas:

4.1. Estrategia y Direccin Estratgica

4.2. El proceso estratgico

4.3. Anlisis Estratgico: diagnstico externo

4.4. Anlisis Estratgico: diagnstico interno

4.5. Formulacin de Estrategias

4.6. Evaluacin y Seleccin de Estrategias

4.7. El control estratgico

Sesiones prcticas:

4.1. Aprendizaje basado en la toma de decisiones

4.2. Estudio del caso


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UD5. ESTRUCTURA Y DISEO DE LA ORGANIZACIN

Descripcin: Estudiar y reflexionar sobre el conjunto factores situacionales o contingencias que

inciden en la organizacin y su estructura condicionando su eficacia.

Temas:

5.1. La estructura organizativa: mecanismos de coordinacin

5.2. Partes de la organizacin y tipos de relaciones lineal vs. funcional

5.3. Parmetros de diseo organizativo: el diseo de los puestos de trabajo, de la superestructura y los

sistemas decisorios

5.4. Factores de contingencia

5.5. Formas estructurales bsicas y tendencias

Sesiones prcticas:

5.1. Aprendizaje basado en problemas: anlisis de las contingencias

5.2. Aprendizaje cooperativo: revisin teora

5.3. Estudio del caso

UD6. LA DIRECCIN DEL COMPORTAMIENTO HUMANO

Descripcin: Estudio de los parmetros bsicos de comportamiento individual y de actuacin en

equipo. El rol del directivo. Tcnicas de motivacin: el anlisis de las recompensas, monetarias y

no monetarias.

Temas:

6.1. Fundamentos del comportamiento en organizaciones

6.2. Estudio de grupos y equipos

6.3. El liderazgo y la direccin. Evolucin de teoras sobre los estilos de liderazgo

6.4. Motivacin: concepto y tcnicas de motivacin

6.5. Teoras sobre motivacin. Recompensa y justicia interna.

6.6. El proceso de comunicacin: tipos de comunicacin y barreras.

Sesiones prcticas:

6.1. Anlisis del caso: evolucin de la organizacin; el conflicto de intereses.

6.2. Toma de decisiones.

6.3. Aplicaciones: ejemplos reales


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2. PROFESORADO RESPONSABLE.

Los profesores responsables de impartir la asignatura son:

UNIDADES DIDCTICAS 1, 2 Y 3: UNIDADES DIDCTICAS 4,5 Y 6:

Prof. Dra. Mara Cinta Gisbert Lpez.

Email: [email protected]

Tfno.: 966658698

Edificio La Galia. Primera planta. Despacho 1.5

Avda. de la Universidad, s/n

03202 - Elche - Alicante

Prof. Dra. Lirios Als Sim.

Email: [email protected]

Tfno.: 965222055

Edificio La Galia. Segunda planta. Despacho

Avda. de la Universidad, s/n

03202 - Elche Alicante

3. PLANIFICACIN DE LA DOCENCIA Y TRABAJO AUTNOMO DEL ESTUDIANTE.

La docencia semipresencial exige combinar elementos propios de la docencia universitaria clsica con

la introduccin de nuevos instrumentos de carcter pedaggico que permitan al alumno alcanzar los

conocimientos y competencias propios de la materia.

La planificacin docente de la asignatura de Administracin de Empresas contempla la realizacin de

clases presenciales combinada con el trabajo autnomo, pero guiado, del estudiante.

En las sesiones presenciales se expondrn parte de los contenidos, seleccionando cuestiones

destacadas de cada una de las unidades didcticas que conforman el programa, combinando elementos

tericos con lecturas, casos o ejercicios, en funcin del tipo de cuestin. Estas sesiones se desarrollarn

tanto en la modalidad de leccin magistral participativa, como a travs de la realizacin de

prcticas de aprendizaje cooperativo, debate de vdeos, etc. Con carcter previo, el alumno

dispondr de los materiales oportunos para la sesin, y ser no slo deseable, sino necesario para el

desarrollo adecuado del proceso de aprendizaje, su preparacin de forma autnoma con antelacin a la

misma.

Parte de los contenidos de las diversas unidades ser preparado de forma autnoma por el alumno.

Con la finalidad de que ste pueda preparar de forma correcta aquella parte del temario que no se

aborde de forma detallada en las sesiones presenciales, se contar tambin con materiales gua del

mismo tipo que los proporcionados para las sesiones presenciales, as como con las referencias

bibliogrficas y de apoyo oportunas.


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En las unidades didcticas se contar adems con lecturas y materiales adicionales de ampliacin

que podrn permitir una mayor profundizacin en los contenidos propios del programa.

Adicionalmente, el alumno dispondr de materiales audiovisuales preparados por el profesor en los

que se desarrollarn contenidos tericos, prcticos, cuestiones y/o aspectos particulares, tanto

desarrollados presencialmente como no, y que podrn ampliarse a elementos no cubiertos

explcitamente por el temario, pero que guarden relacin con el mismo y sean de inters para la mejor

asimilacin de sus conceptos y contenidos.

Todas las cuestiones relativas al ritmo de desarrollo del temario y la preparacin del mismo sern

informadas oportunamente a travs de la plataforma docente de la asignatura, y mediante las

herramientas que se explican en el punto 6 de esta gua.

El profesor valorar la asistencia y las intervenciones de los estudiantes que acrediten la asimilacin

de los recursos facilitados como parte de la evaluacin continua. Asimismo, se podr exigir a los

estudiantes trabajos relacionados con la asignatura como parte de esta evaluacin.

4. BIBLIOGRAFA Y DOCUMENTOS DE APOYO.

Este curso en modalidad semipresencial emplear como bibliografa bsica los manuales que se

referencian a continuacin, todos ellos disponibles en la biblioteca de la universidad, por su mayor

coincidencia que no total- con los contenidos del curso. No obstante esta recomendacin, la

explicacin de los contenidos se puede seguir tambin a travs del empleo de los diferentes manuales

que figuran como bibliografa complementaria. Todas las referencias se pueden encontrar en la gua

docente.

Bibliografa Bsica

Introduccin a los negocios y su gestin; Alarcn Garca, Mara Jos / Camisn Zornoza, Csar

coord. / Dalmau Porta, Juan Ignacio coord.; Madrid [etc.] Pearson-Prentice Hall D.L. 2009

Administracin; Robbins, Stephen P.; Coulter, Mary; Mxico Prentice Hall 2000

La estructuracin de las organizaciones; Mintzberg, Henry; Barcelona Ariel 1988

Administracin Liderazgo y colaboracin en un mundo competitivo; Bateman, Thomas S.;

Snell, Scott A.; Mxico [etc.] McGraw-Hill cop. 2009

La direccin estratgica de la empresa teora y aplicaciones, Guerras Martn, Luis Angel, Navas

Lpez, Jos Emilio, Madrid Civitas 2007


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Bibliografa Complementaria

Administracin Liderazgo y colaboracin en un mundo competitivo; Bateman, Thomas S.;

Snell, Scott A.; Mxico [etc.] McGraw-Hill cop. 2009

Administracin de organizaciones en el entorno actual; Aguirre Sdaba, Alfredo; Castillo

Clavero, Ana Mara / Tous Zamora, Dolores; Madrid Pirmide [2003]

La naturaleza del trabajo directivo; Mintzberg, Henry; Nieto, Javier / Bonner, Deborah;

Barcelona Ariel 1991

La estructuracin de las organizaciones; Mintzberg, Henry; Barcelona Ariel 1988

Diseo organizativo; Galn Zazo, Jos Ignacio; Madrid Thomson 2006

Introduccin a la economa y administracin de empresas; Abad Guerrero, Isabel Mara /

Aguirre de Mena, Juan M. / Castillo Clavero, Ana Mara / Garca Mestanza, Josefa / Moreno

Lorente, Francisco / Rastrollo Horrillo, Mara ngeles; Madrid Pirmide cop. 2009

Casos prcticos de administracin y direccin de empresas; Castillo Clavero, Ana Mara; Abad

Guerrero, Isabel Mara / Rastrollo Horrillo, Mara ngeles; Madrid Pirmide [2007]

Elementos de administracin enfoque internacional; Koontz, Harold; Weihrich, Heinz /

Franklin Fincowsky, Enrique Benjamn; Mxico Madrid McGraw-Hill cop. 2007

Fundamentos de direccin de empresas conceptos y habilidades directivas; Iborra Juan, Mara

/ Alds Manzano, Joaqun; Madrid Thomson; Paraninfo D.L. 2006

En cualquier caso, al inicio de cada unidad se indicar con detalle qu bibliografa es ms prxima al

enfoque y contenidos seguidos. En el caso excepcional de que alguno de los contenidos no fuera

recogido por algn manual bsico, se indicaran fuentes alternativas.

Asimismo, el profesor, a travs del Blog de la asignatura, facilitar materiales escritos (esquemas)

que servir como gua para el desarrollo de los contenidos especficos de cada una de las unidades

didcticas.

Adicionalmente, el profesor proporcionar materiales de carcter audiovisual a modo de pldoras

de conocimiento y/o lecciones que recogern parte de los contenidos tericos y prcticos, y en algunos

casos, ampliaciones de los mismos.

A travs del tabln de anuncios del Blog se ir informando en tiempo y forma de la puesta a disposicin

de los diversos materiales.


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5. SISTEMA DE EVALUACIN.

Evaluacin final- Constar de 2 componentes:

1) Prueba de conocimientos terico-prcticos final de la asignatura, que podr incluir preguntas tipo

test, as como el razonamiento y/o resolucin cuestiones o problemas en lnea con los desarrollados

durante el transcurso del curso y recogidos en el programa, tanto de los concernientes a actividades

presenciales como no presenciales (85% de la nota).

2) Caso de estudio (15% de la nota).

Evaluacin continua:

Los estudiantes podrn superar la parte correspondiente a la evaluacin del caso de estudio a travs

de un proceso de evaluacin continua de las actividades presenciales (15% de la nota final).

6. HERRAMIENTAS PARA EL PROCESO DE ENSEANZA-APRENDIZAJE.

Blog de la asignatura:

http://umh1186sp.edu.umh.es/

El enlace anterior conduce al blog de la asignatura, ubicada en el grupo de primer curso de

derecho, modalidad semipresencial. En dicho blog los estudiantes tienen acceso a toda la

informacin de la asignatura. Adems, y con carcter fundamental, permite el acceso a distintas

herramientas de trabajo, tabln de anuncios, espacio para material docente, twitter, etc. Todos los

contenidos y materiales de la asignatura relacionados con las actividades tanto presenciales como

no presenciales se pondrn a disposicin de los estudiantes a travs del mismo, y todas las

notificaciones, a travs del tabln de anuncios mencionado, por lo que constituir una herramienta

bsica. El estudiante podr acceder a los diversos materiales a travs de su clave de acceso de la

universidad.

Twitter de la asignatura:

La asignatura dispone de una cuenta Twitter (@1186umhsp) que servir tambin para facilitar las

comunicaciones entre el profesor y los estudiantes, y que stos estn al tanto de cualquier anuncio

publicado en la bitcora, y otras novedades relacionadas con el objeto de la materia. Se


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recomienda a los estudiantes contar con una cuenta de twitter y seguir la citada cuenta de la

asignatura para estar al tanto de cualquier novedad.

Correo electrnico:

Los profesores podrn atender consultas puntuales sobre la asignatura en los correos electrnicos

especificados en esta gua y en el blog, en la pestaa de profesores. Las consultas no podrn versar

sobre el desarrollo de los contenidos terico-prcticos de la asignatura, cuyo cauce adecuado son

las tutoras.

7. HORARIOS DE CLASE Y CALENDARIO ACADMICO.

La presente tabla recoge las sesiones presenciales previstas y el profesor responsable de impartir

cada sesin. En el caso de que se produjera algn tipo de cambio durante el curso, ste sera

anunciado con la suficiente antelacin, salvo que concurran situaciones excepcionales

sobrevenidas.

SESIONES PRESENCIALES PROFESOR

SESIN 1, viernes M. Cinta Gisbert



SESIN 4, sbado M. Cinta Gisbert



SESIN 7, viernes Lirios Als Sim



SESIN 10, sbado Lirios Als Sim



SESIN 13, Viernes M Cinta Gisbert/

Lirios Als Sim


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8. TUTORAS.

Las tutoras presenciales previstas para la asignatura se desarrollarn en el horario siguiente, previa

solicitud de cita va e-mail al profesor correspondiente:

Lirios Als Sim: Mircoles, de 14:30 a 16:30 y Jueves de 16:00 a 17:30 en el despacho 2.17

del Edificio la Galia,

M Cinta Gisbert Lpez: Martes de 10:00 a 14:30 y Viernes de 13:00 a 14:30 en el despacho 1.5

del Edificio La Galia.

Esta previsin podr ser modificada una vez iniciado el curso, en cuyo caso ser anunciada

debidamente a travs de los cauces oportunos.

9. FORMACIN COMPLEMENTARIA.

A travs de las herramientas que proporciona el Blog se precisarn las oportunidades que surjan

durante el curso para profundizar, estudiar y participar en actividades relevantes para la formacin

aneja a los contenidos de la asignatura: seminarios y jornadas, conferencias, trabajos, etc.

Asimismo, se incluirn en la plataforma docente recursos que permitirn al alumno completar su

formacin y ampliar sus conocimientos de la disciplina.

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