CIIE

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Fechas de los encuentros

» Primer Jornada: 5 de setiembre

» Segunda Jornada: 26/9

» Tercera Jornada: 17/10

» Cuarta Jornada: 7/11

» Quinta Jornada: Evaluación: 28/11.

Nuestro Sitio: http://cor.to/EP90

Encuentro 1

Pensando en la imagen y la escuela

1 - ¿Qué momentos de tu paso por la escuela primaria recordás?

2- ¿Qué momento de aprendizaje?

¿Cómo aprendemos?

¿Con quién aprendemos?

¿CON QUÉ RECURSOS APRENDEMOS?

Las claves para recordar tiene que ver con:

Un poco de Historia

Pensando en las imágenes y la escuela…

¿Cuando la escuela les dice que “sí” a las imágenes?Manuales escolares…

Juan Amos Comenio, famoso pedagogo, … visionario para su época….. promovió en su obra

el papel motivador y la fuerza formativa de las imágenes a la hora de educar.

Orbis Pictus (1658)(–considerado por los historiadores como el “primer” antecedente de los manuales

escolares-)“Las imágenes sirven porque cautivan a los alumnos, despiertan su curiosidad y permiten que éstos no sufran con el aprendizaje”.

Según Comenio, los niños tienen "sed de imagen" y “el ojo no se hastía de mirar” .

Concluyó… Los libros “adornados con figuras” fortalecen el trabajo pedagógico.

En el prefacio del Orbis Pictus, Comenio insiste con estas argumentaciones:

“este librito servirá, como lo espero, primero, para atraer el ánimo de modo que en la escuela no represente un martirio para ellos, sino un placer puro.

Pues es sabido que los muchachos se divierten con las pinturas y deleitan la mirada con tales obras visuales […].

Según esto, este librito sirve para despertar la fijación por las cosas y agudizar siempre más y más la atención. […]

Sólo así la escuela sería entonces un verdadero escenario del mundo visible y un juego previo a la escuela del entendimiento”

http://es.wikipedia.org/wiki/Orbis_sensualium_pictus

(Comenio, 1970: 62-64, citado en Runge Peña; Piñeres; Hincapié García, 2007).

Enlace al libro: http://www.uned.es/manesvirtual/Historia/Com

¿Con qué recursos aprendemos?

Julian Beever

¡Cómo nos gustaba pintar el pizarrón en los recreos con las tizas que se había olvidado la maestra!

¡Y hablando de jugar!

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¿Sentíamos “Sed de imagen”?

escenario del mundo visible

despertar la fijación por las cosas y agudizar siempre más y más la atención

¿Con qué recursos aprendemos?

Hoy- Ahora!!!

¿Y cuál más?INTERNET

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Nuestra escuela

Pero si se trata de pensar en propuestas pedagógicas con Google Maps!

Imágenes y TIC: Sentidos para armar y desarmar

http://youtu.be/94b4hDSPsmA

Así como son múltiples las imágenes a las que accedemos son múltiples las operaciones, las acciones, que las TIC nos permiten realizar con ellas, intervenciones, clasificaciones, y todo tipo de mudanzas. Cada vez más disciplinas vienen ocupándose, desde hace varios años, de esta cuestión en el marco de relaciones y configuraciones sociales que mutan velozmente.

A pensar en propuestas!!!

» Están de acuerdo con los planteos que se observen en el video. Si, en cierta forma… No, porque…..

» ¿Incluyo en mis prácticas pedagógicas recursos audiovisuales? ¿Por qué?¿Con qué finalidad? ¿Obtengo resultados?

» ¿Qué ideas surgieron en base a las posibilidades que tenemos hoy en día con el uso de las TIC?

CIIE Lomas de Zamora

Adriana Giménezhttp://etradrianamultimediaparaep.weebly.com/

cleliaadriana@gmail.com