Presentación "Las QRélulas" III Congreso Docentes Ciencias RafaelMaroto
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¿QUÉ SON LAS QRÉLULAS ?
� Maquetas de células con códigos QR
� El QR vincula a entrada en blog de aula� Lectura con dispositivos móviles
EL PROYECTO� Curso 2012-2013� IES Las Canteras (Collado Villalba)
� 3º ESO Diversificación Curricular� Ámbito Científico Tecnológico (ACT)
OBJETIVOS
� Aplicación y uso de las TIC en el ámbito docente.
� Desarrollo de Competencias Básicas de los alumnos a través del aprendizaje por descubrimiento.
� Trabajar determinados contenidos de ACT.� Búsqueda, análisis y selección de la información a
través de las TIC.
� Preparación y exposición de contenidos.
COMPETENCIAS BÁSICAS� Comunicación Lingüística (oral y escrita según herramientas) � Matemática (cálculo de escalas) � Conocimiento e Interacción con el Medio Físico (contenidos
trabajados) � Tratamiento de la Información y la Competencia Digit al
(herramientas empleadas y selección de contenidos) � Social y Ciudadana (trabajo en grupo, colaboración y ayudas
aportadas/recibidas) � Cultural y Artística (maquetas creadas y entradas en el blog) � Aprender a Aprender (conocimiento de herramientas TIC,
realización de esquemas, implicación en el aprendizaje, etc.) � Autonomía e Iniciativa Personal (todo el proyecto:
propuestas, participación, creatividad, etc.)
METODOLOGÍA
� Trabajo con un blog de aula gestionado por los alumnos de diversificación de 3ºESO.
� Creación de materiales multimedia de los contenidos del Ámbito Científico Tecnológico.
� Utilización de herramientas de la Web 2.0 para la creación de contenidos.
SECUENCIACIÓN: Fase 1� Planteamiento del Proyecto� Información y consentimiento familiar. � Diseño del Blog, planificación del modo de trabajo, normas
de uso, ...� Aprendizaje básico de utilización de las herramientas
necesarias: Procesadores de texto, programas de presentación, hojas de cálculo, Blog, Correo electrónico, voki, bubbl.us,…
� Creación de cuentas de los distintos programas
SECUENCIACIÓN: Fase 2� Construcción de maquetas (Ed. Plástica y Visual)� Explicación de contenidos� Búsqueda de información y recursos� Creación de contenidos mediante entradas en el blog� Creación de códigos QR de cada entrada� Montaje de los códigos en la maqueta
SECUENCIACIÓN: Fase 3� Creación de material informativo sobre el proyecto� Realización de un póster con dicho material� Exposición temporal en el Instituto� Divulgación en el blog (http://moladiver.blogspot.com.es/p/las-
qrelulas.html)
RECURSOS� Blog: textos, imágenes, vídeos,
http://moladiver.blogspot.com.es/� Voki: escritas y habladas
� Bubbl.us: mapas conceptuales� Creador de códigos QR
AGRADECIMIENTOS
� Beatriz, Cristina, Gabi, Moha, Nico y Sami
� Ana González (Directora) y Juana Torre (Jefa de estudios)
� Javier Guzmán (profesor de EPV)
� Susana Tablado (ASL) y Concha Carrera (ByG)