Presentacion obrero del conocimiento
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:
• roles limitados
• atado al escritorio ( y las
herramientas asociadas )
• custodio de información
• ve al conocimiento como
un proceso
• usa métodos rígidos para
organizar la información
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• amplias competencias
sobre una sólida base
• no limitado a un lugar
• conectado con colegas,
socios y amigos a través
de comunidades virtuales
• usa múltiples herramientas
• comparte y distribuye
libremente la información
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Conocer
Construir
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En un mundo cambiante…
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• 600 mil millones de páginas web
(100 x ser humano)
• 1.600 millones de usuarios de móviles
• 100 millones de BLOGs
• Facebook: 175 millones de usuarios activos
• Blogger: 18,5 millones de usuario únicos
• YouTube: 100 millones de videos vistos/dia
(¡ 65.000 videos subidos POR DÍA !)
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• 50% de los hogares uruguayos posee
computadora (32% en 2001)
• 16% de los hogares tiene más de una
• En el 61% de los hogares hay al menos 1
usuario de Internet (en el 22% al menos 3)
• El 82% de los uruguayos entre 12 y 19 años
usa Internet
• El 70% tiene por lo menos secundaria
completa
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Innovador
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Creativo
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Intelectualmente inquieto
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NO atado a un escritorio
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Atención continua pero
ROTATIVA
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Ampliando fronteras
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Me equivoco y aprendo
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Uso una amplia variedad de herramientas
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Sensible a la COMUNIDAD
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Aprendizaje
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Su autoridad proviene de su conocimiento, no del poder que ella le da.
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Primera generación: ADQUISICIÓN de equipos e infraestructura
Segunda generación: INTEGRACIÓN de las TIC para la enseñanza y el aprendizaje
Tercera generación: TRANSFORMACIÓN usando las TIC para cambiar la enseñanza y el aprendizaje
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El futuro está en el acceso, no en la propiedad de la información.
Aprender estrategias que mantengan el interésdel alumno.
Desarrollar métodos de evaluación apropiados.
Mantener una buena relación escuela / familia.
No perder de vista el principal objetivo: el éxito del alumno
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1. Una mente disciplinada, que trabaje
ordenadamente.
2. Una mente sintetizadora que busque, extraiga y
ensamble información de múltiples fuentes.
3. Una mente creativa, que pueda arribar a
propuestas inusuales pero prácticas.
4. Una mente respetuosa de la diversidad.
5. Una mente ética, capaz de considerar muy
importante su aporte a la sociedad.
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Adaptación deIng. Fernando Cormenzana