Presentacion para-hang-out
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CARIBBEAN INTERNATIONAL UNIVERSITY MAESTRÍA EN EDUCACIÓN A DISTANCIA ELEARNING EVALUACIONES EN AMBIENTES VIRTUALES DE APRENDIZAJE ACTUALIZACIÓN TECNOLÓGICA COMO ELEMENTO MOTIVADOR EN EL EJERCICIO DE LA DOCENCIA Caso de Estudio: Participantes egresados del programa de expertos en Elearning de FATLA Tutor: Profesor M.D. Lucindo Mora Castañeda Edwuard Clemente Nestor Revilla Carlos Autores Proyecto para optar al título de Magister en Educación a distancia Elearning
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CARIBBEAN INTERNATIONAL UNIVERSITYMAESTRÍA EN EDUCACIÓN A DISTANCIA ELEARNING
EVALUACIONES EN AMBIENTES VIRTUALES DE APRENDIZAJE
ACTUALIZACIÓN TECNOLÓGICA COMO ELEMENTO MOTIVADOR EN EL EJERCICIO DE LA
DOCENCIACaso de Estudio: Participantes egresados del programa de expertos en Elearning de FATLA
Tutor:Profesor M.D. Lucindo Mora
Castañeda Edwuard
Clemente Nestor
Revilla Carlos
AutoresProyecto para optar al título de Magister en Educación a distancia Elearning
ACTUALIZACIÓN TECNOLÓGICA COMO ELEMENTO MOTIVADOR EN EL EJERCICIO DE
LA DOCENCIA
AGENDA
INTRODUCCIÓN
ARGUMENTACIÓN TEÓRICA
ASPECTOS METODOLÓGICOS
PRESENTACIÓN DE LOS RESULTADOS Y HALLAZGOS
CIERRE, CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES
ACTUALIZACIÓN TECNOLÓGICA COMO ELEMENTO MOTIVADOR EN EL EJERCICIO DE
LA DOCENCIA
INTRODUCCIÓN
Trabajar de manera organizada, coordinada y
actualizada.
Aspecto
Socio Cultural
Aprendizaje
Constructivista.
Recursos y aplicaciones de comunicación síncronas y
asíncronas.
Fomentar el trabajo colaborativo y participativo
La Fundación de Actualización Tecnológica
para Latinoamerica FATLA
ACTUALIZACIÓN TECNOLÓGICA COMO ELEMENTO MOTIVADOR EN EL EJERCICIO DE
LA DOCENCIA
INTRODUCCIÓN
Objetivo General
Describir la percepción de docentes egresados del programa de expertos
e-learning de fatla acerca del valor motivacional que tiene la actualización
tecnológica en la práctica docente
ACTUALIZACIÓN TECNOLÓGICA COMO ELEMENTO MOTIVADOR EN EL EJERCICIO DE
LA DOCENCIA
INTRODUCCIÓN
Establecer la percepción del docente sobre la pertinencia e importancia de
la actualización tecnológica.
Conocer la valoración del docente sobre el
analfabetismo digital.
Examinar la experiencia del docente en la aplicación de las
TICs.
Establecer las connotaciones emocionales asociadas al
término motivación.
Identificar las motivaciones propias del docente para
actualizarse tecnológicamente.
Develar la connotación emocional asociada al logro de
la meta de la actualización tecnológica.
Objetivos Específicos
ACTUALIZACIÓN TECNOLÓGICA COMO ELEMENTO MOTIVADOR EN EL EJERCICIO DE
LA DOCENCIA
ARGUMENTACIÓN TEÓRICA
• La motivación es un factor primordial para la marcha del aprendizaje y es inherente a la posibilidad de otorgar sentido y significado al conocimiento.
Motivación
• Tecnologías de la información o Tecnologías de la información y de la comunicación (TIC) es un concepto que se aplica para definir lo relativo a la informática conectada a Internet, y muy especialmente su carácter socializante.
TIC’s
ACTUALIZACIÓN TECNOLÓGICA COMO ELEMENTO MOTIVADOR EN EL EJERCICIO DE
LA DOCENCIA
ARGUMENTACIÓN TEÓRICA
• En una situación cooperativa y colaborativa, los individuos procuran obtener resultados que sean beneficiosos para ellos y para todos los demás miembros del grupo
Trabajo Colaborativo
• El docente concreto, con su determinada y única personalidad y los rasgos que lo caracterizan el que ha de acometer, junto a otros el cambio
Docente Innovador
ACTUALIZACIÓN TECNOLÓGICA COMO ELEMENTO MOTIVADOR EN EL EJERCICIO DE
LA DOCENCIA
ASPECTOS METODOLÓGICOS
Preparatoria
Marco Teórico
Operacionalización de Aspectos teóricos y
elaboración de instrumentos.
Recolección y Análisis de la Información
El Informe.
ACTUALIZACIÓN TECNOLÓGICA COMO ELEMENTO MOTIVADOR EN EL EJERCICIO DE
LA DOCENCIA
PRESENTACIÓN DE RESULTADOS
Lema Palabras Frecuenci
a
Pertinencia Cotidianas, Cotidiano, Vida Diaria, Día, uso,
vida, vivir
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Comunicación Comunicación, Comunicaciones,
Comunicamos, información, informado, TIC
20
Educación Educación, Educativa, Educativo, Estudie,
formación, formando Conocimientos,
Conocidos, Conocen, saberes
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Importancia Básicas, Esenciales, Imprescindibles,
Importante, Importantes, Indispensables,
primaria, Primordial, Principal, significativo
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Pregunta 1 - ¿Qué papel cree que juegan y jugarán en un futuro próximo, las tecnologías de información y comunicación en la vida diaria de las personas?
ACTUALIZACIÓN TECNOLÓGICA COMO ELEMENTO MOTIVADOR EN EL EJERCICIO DE
LA DOCENCIA
PRESENTACIÓN DE RESULTADOS
Pregunta 2 - ¿Qué es para usted un analfabeta digital?
Lema Palabras Frecuencia
Ignorancia Desconoce, no conoce, no sabe, no tiene
idea, no ha aprendido, desconocedor,
desconocimiento
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Incapacidad no hace uso, no es capaz, no opera, impide
beneficiarse
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ACTUALIZACIÓN TECNOLÓGICA COMO ELEMENTO MOTIVADOR EN EL EJERCICIO DE
LA DOCENCIA
PRESENTACIÓN DE RESULTADOS
Pregunta 3 - ¿Cómo ha afectado la experiencia vivida en FATLA a su desempeño profesional?
Lema Palabras Frecuencia
Valor Profesional
Profesional, Docente, FATLA, Formación,
Herramientas, Desarrollar, Desarrollo,
Mejorar
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Valor Emocional
Positiva, Autoestima, Crecimiento,
Favorablemente, Personal, Positivamente,
Afecto, Amor, Enriquecedor,
Magníficamente, Maravillosa, Nutritivo,
Positivo, Significativa
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ACTUALIZACIÓN TECNOLÓGICA COMO ELEMENTO MOTIVADOR EN EL EJERCICIO DE
LA DOCENCIA
PRESENTACIÓN DE RESULTADOS
Pregunta 4 - ¿Qué entiende usted por motivación y qué emociones asocia a esa palabra?
Lema Palabras Frecuencia
Motivación
Impulso, Interés, Algo que lleva a Realizar,
Ganas, Necesidad, Aliento, Empujoncito,
Estimulación, Estímulo
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Emociones
asociadas
Alegría, Entusiasmo, Satisfacción, Ánimo,
Felicidad, Logro, Amor, Apasionamiento,
Bienestar, Confianza, Dinamismo,
Enamoramiento, Esperanza, Éxito, Fe,
Ilusión, Optimismo, Positiva
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ACTUALIZACIÓN TECNOLÓGICA COMO ELEMENTO MOTIVADOR EN EL EJERCICIO DE
LA DOCENCIA
PRESENTACIÓN DE RESULTADOS
Pregunta 5 - ¿Qué lo motivó a realizar el programa de expertos en educación E-Learning de FATLA?
Lema Palabras Frecuencia
Motivación
Profesional
Necesidad de permanecer actualizado,
competitivo, innovación, requería
herramientas, Enseñar a mis estudiantes,
mejorar mi práctica profesional, formación
complementaria
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Motivación
Personal
Preocupación personal, Curiosidad, Deseo
de aprender, Avance, Conocimiento,
Superación, Nuevas Amistades
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ACTUALIZACIÓN TECNOLÓGICA COMO ELEMENTO MOTIVADOR EN EL EJERCICIO DE
LA DOCENCIA
PRESENTACIÓN DE RESULTADOS
Pregunta 6 - ¿Cómo le hizo sentir el conseguir el título de Experto en E-Learning, qué es lo que más recuerda de esos momentos?
Lema Palabras Frecuencia
Emociones
asociadas con la
actualización
Satisfacción, Alegría, Emoción, Afecto,
Amistad, Experiencia Grata, Única, Meta
lograda, Logro, Agradecido, Solidaridad
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ACTUALIZACIÓN TECNOLÓGICA COMO ELEMENTO MOTIVADOR EN EL EJERCICIO DE
LA DOCENCIA
PRESENTACIÓN DE RESULTADOS
Pregunta 7 - ¿Qué consejo o mensaje le daría a un docente que quiere iniciarse en el uso de las TICs pero que siente temor o recelos de que pueda lograrlo?
Lema Palabras Frecuencia
Frases
motivadoras
atreverse, arriesgarse, animarse, no
desaprovechar, seguir adelante, buscar
apoyo
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Beneficiosampliar horizontes, facilitar el trabajo,
mejorala labor docente, necesario8
ACTUALIZACIÓN TECNOLÓGICA COMO ELEMENTO MOTIVADOR EN EL EJERCICIO DE
LA DOCENCIA
HALLAZGOS
ACTUALIZACIÓN TECNOLÓGICA COMO ELEMENTO MOTIVADOR EN EL EJERCICIO DE
LA DOCENCIA
HALLAZGOS
ACTUALIZACIÓN TECNOLÓGICA COMO ELEMENTO MOTIVADOR EN EL EJERCICIO DE
LA DOCENCIA
CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES
Reto de innovar de forma permanente
Evaluar alternativas paramejorar profesionalmente
Más allá de FATLA
Satisfacción personal, reforzamiento de autoestima,
innovación, evolución.
ACTUALIZACIÓN TECNOLÓGICA COMO ELEMENTO MOTIVADOR EN EL EJERCICIO DE
LA DOCENCIA
CIERRE
El cambio de personalidad es
una lucha cotidiana en la
que uno se rebela contra su propia determinación de cambiar, y quiere seguir siendo uno
mismo. (La aventura de Miguel Littin
clandestino en Chile).
Gabriel García Márquez
