Fundación para la Actualización Tecnológica de LatinoaméricaPrograma de Experto en Procesos Elearning

Módulo 5 - Metodología PACIE – Capacitación

Virtualidad a su servicioHermanojothe es una asesoría tecnopedagógica que inicia y

desarrolla las capacidades de los profesores tradicionales en el ámbito virtual para usar la tecnología como herramienta de

aprendizaje y desarrollo personal.

THELMA LÓPEZMARCO ANTONIO HARO

JOSÉ CASTILLOHERNÁN SAMANIEGO

NOEMY SANDOVAL

PROYECTOASESORÍA VIRTUAL PARA LA ESPOCH

ESCUELA POLITÉCNICA DE CHIMBORAZOOferta de Desarrollo Profesional:

Hacia un uso eficiente de las tecnolo

ORGANIZACION

Docente Coordinador

Coordinadores

Tutores Secretaria

DESITEL

Soporte Técnico

DURACION Y MODO DE DIFUSION Los cursos de

Capacitación serán de 40 horas académicas (50 minutos cada hora)

Los horarios serán en la mañana y/o en la tarde para facilitar la asistencia de los participantes

Mediante invitaciones personales (oficios)

Publicación de afiches (trípticos, gigantografías, winchas)

Colocar la información en el correo de cada docente.

INSTRUCTORES

Los instructores serán docentes que tengan una certificación sobre e-learning (por ejemplo una certificación de FATLA)

Deberán tener dominio sobre lo que son recursos de multimedia dirigido a la educación.

Conocimiento sobre Web 2

CRONOGRAMA MESES

No. Actividad 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

 

EJECUCIÓN DEL PROGRAMA DE CAPACITACIÓN     

                  

1

Herramientas Multimedia

                   

2

Internet y Web 2.0

                       

3

Entornos Virtuales de Aprendizaje

                       

4

Recursos Virtuales de Aprendizaje

                       

5

Metodología PACIE: Fase Presencia

                       

6

Metodología PACIE: Fase Alcance

                       

CONTENIDO DE MULTIMEDIA MULTIMEDIA DIDACTICO: TIPOLOGIA:   NO INTERACTIVO: Documentos, fotos, audiovisuales,

enunciados de ejercicios. INTERACTIVO: Tutoriales y ejercitaciones: lineales, ramificados, tipo

entorno, sistemas expertos. ILS (Integral Learning System) Bases de Datos: convencionales, expertas. Simuladores: Físico – Matemáticos y sociales. Constructores: específicos, lenguajes de programación. Webquest (Investigaciones guiadas) Herramientas: editores de texto, graficadores y

presentaciones multimedia, bases de datos, hojas de cálculo, lenguajes de autor.

INTERNET Y WEB 2.0INTERNET Y WEB 2. 0

1 Introducción.

2 Conectarse a Internet

3 Los navegadores.

4 Los buscadores.

5 El correo.

6 Comunicarse on-line.

7 Foros y Grupos de discusión

8. Comprar en Internet.

9. Aprender en Internet.

10. Seguridad en Internet.

11 Los Blogs.

12 La Web 2.0.

Entornos Virtuales de Aprendizaje (EVA)

Recursos de Educación Virtual (REV)

ENTORNOS VIRTUALES DE APRENDIZAJEDestrezas básica de uso de los EVAs

Importancia de la interacción social y humana

Manejo de la información de los LMS

Discusiones grupales, tanto en foros como en chats

Configuración básica del aula virtual

RECURSOS VIRTUALES DE APRENDIZAJEUso y aplicación de los recursos y actividades del Moodle

Uso de actividades grupales

Uso de recursos complementarios

Discusiones grupales

METODOLOGÍA PACIE: FASE PRESENCIA

Dar un impacto visual con el aula virtual

Usar correctamente los recursos en línea

Presentar contenidos educativos con eficiencia

Usar herramientas adicionales a la plataforma.

METODOLOGÍA PACIE: FASE ALCANCE

1 Planificar el alcance de un aula virtual

2 Decidir la practicidad del aula virtual

3 Definir estándares y marcas académicas

4 Concretar habilidades y destrezas a desarrollar

METODOLOGIAEl modelo de estudio es totalmente Virtual (On Line). La capacitación está dividida en Cursos, cada uno de ellos se halla subdividido en 4 módulos. La carga horaria de cada curso es de 84 horas académicas. Los cursos son programados de tal forma que cada módulo tenga la duración de una semana, en la cual los participantes realizarán sus trabajos.La asistencia, apoyo y ayudas, para los estudiantes se encontrará en la plataforma en forma de foros, chat y videos conferencia.La carga horaria estimada es de 84 horas académicas por curso.

EVALUACIONLa evaluación total se realiza sobre 100 puntos, los mismos que se distribuyen en:Cuantitativa: se refiere a todos los trabajos que se realicen. Cada trabajo tendrá un puntaje de acuerdo a la complejidad del mismo.Cualitativa: referente al grado de interacción que el participante realice durante el curso.

PRESUPUESTO TENTATIVO

 CONCEPTO V/Unitario Cantidad TOTAL

INGRESOS:

Asistentes a los cursos $ 30,00 350 $ 10500,00

EGRESOS:

Pago de coordinadores $ 400,00 7 $ 2800,00

Pago de tutores Virtuales $ 350,00 20 $ 7.000,00

Material de Oficina $ 250,00

TOTAL GASTOS: $20550,00