UNIVERSIDAD DE LOS ANGELES

MAESTRIA INNOVACIÓN EDUCATIVA

TALLER Y ELABORACIÓN DE TESIS

MTRA: MARIA ELENA TAMARIZ

TEMA: CREACIÓN DE GRUPOS MULTIDISCIPLINARIOS

PRESENTA: YETTEL BEGINES NAVA

21 NOV. 2015

CREACIÓN DE GRUPOS MULTIDISCIPLINARIOS PARA EVITAR LA DESERCIÓN EN EL NIVEL MEDIO SUPERIOR

La deserción y reprobación escolar es rehuir y rechazar el privilegio de poder educarse, haciéndose dañino tanto para el que lo hace, como para quienes la consienten y la fomentan.

PROPUESTA

La creación de los grupos multidisciplinarios de las diferentes áreas de humanidades, ciencias sociales, salud, administrativas impartidas para los alumnos del Instituto Gonzalo García A.C

que actualmente está planteado trabajar en el logro de estos objetivos con las condiciones necesarias a través del funcionamiento de mecanismos alternativos que nos ayuden a concientizar a los alumnos de los problemas a los que se enfrentan, mediante el contacto de la sociedad a través del conocimiento que ellos están adquiriendo presentando soluciones a los problemas detectados en las comunidades aledañas.

JUSTIFICACIÓN

El asistir a la escuela es el equivalente a tener una mejor educación, conocimiento, formación personal y social, a tener una mejor calidad de vida e incluso de salud para todos incluyendo padres, hijos y sociedad.

En el nivel medio superior el cual se ve más afectado por ser la antesala de la universidad, pretende evitar que los alumnos deserten, ya que detiene la expectativa de los estudiantes de tener un incremento en sus niveles de ingreso, es conveniente señalar que la deserción y reprobación escolar son situaciones no solo personales, es decir existe una participación combinada entre escuela, padres de familia y gobierno

Objetivos Generales

Diseñar programas para la creación de grupos multidisciplinarios como herramienta de apoyo para el docente para evitar y/o disminuir los altos índices de deserción y reprobación en el nivel medio superior.

Objetivos Específicos Unir e implementar diferentes

disciplinas fusionadas de manera conjunta, es decir integradas de manera especial, mediante la adquisición y el enriquecimiento del conocimiento adquirido durante la formación académica y a través de distintas experiencias logrando la resolución de problemas reales, viables y aplicables utilizando distintas formas metodológicas para realizar el proceso.

GRACIAS