Presentación Ruth Casabianca
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MODELOS DE CONSTRUCCIÓN de Problemas y Soluciones
Dra. Ruth Casabianca
Instituto de la Familia y Terapias Breves
Universidad Católica de Santa Fe
Santa Fe - Argentina
2011
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PRINCIPIOS QUE COMPARTEN EN LA ACCIÓN LA MAYORÍA DE LOS CONSULTORES ESTRATÉGICOS
Las personas actúan en relación a sus mapas internos, no a las experiencias sensoriales “objetivas”
Las personas realizan la mejor elección para ellas en cualquier momento dado, gracias a sus constructos y las secuencias conductuales repetitivas derivadas
La explicación, teoría o metáfora utilizadas para relacionar hechos concernientes a una persona o situación, no son la persona
Todos los mensajes del consultante relativos al problema co-construido necesitan ser respetados, y facilitar elegir
Los recursos que el/los cliente/s necesita/n están presentes en su historia personal
La/s persona/s con mayor flexibilidad o posibilidad de elección, será/n “el motor” o el componente que estimule el cambio
Si el trabajo es complejo o “duro”, hay que dividirlo o secuenciarlo
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PROBLEMAS SOLUCIONES
Dificultades Alivio
Problemas Desaparición
cronificados
Conflictos/ Compensación
Disputas
Crisis
Infortunios
< bienestar/ calidad de vida > calidad de vida
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QUÉ DEFINE UNA SOLUCIÓN EN DIFERENTES DEMANDAS
EN DIFICULTADES: generación de alternativas posibles y deseadas
EN PROBLEMAS CRÓNICOS: bloqueo y transformación en significados/pauta
nuevas percepciones/ acciones
historias o narrativas novedosas
otras alternativas transformativas
EN CONFLICTOS / DISPUTAS: generación de acuerdos o
(negociación -mediación) posiciones beneficiosos para las partes
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EN CRISIS - disminución de nivel de
angustia/caos
- como en dificultades o
problemas
EN INFORTUNIOS - aceptación
- cambio en el sentido o
significación
- construcción de posibles
dificultades en relación
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QUÉ DEFINE UN PROBLEMA PARA CONSULTA
Significación de indeseable (para alguien /
algunos)
Mantenido en el tiempo
Motivación a cambiarlo (en uno o más)
Pedido de ayuda (de alguien /algunos)
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CONDICIONES PARA LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS
1) MARCO POSITIVO:
- aceptación (empatía)
- participación activa de involucrados
- regulación emocional
- esperanza
2) RECURSOS:
- en consultantes resiliencia
- en consultores modelos de intervención
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PASOS EN LA CONSTRUCCIÓN DE SOLUCIONES
I) Definición y co-construcción del problema
METAS ALCANZABLES (SOLUCIONES POSIBLES) - Focalizar - Expresarlo en lenguaje concreto -Contextualizarlo (cómo, dónde, cuándo, con quién) -Separarlo de los presupuestos o teorías
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MODELO A ( CENTRADO EN PAUTAS DE MANTENIMIENTO)
II) DEFINIR QUIÉNES SON LOS INVOLUCRADOS
en significación
en intentos de resolución
III) DIAGNOSTICAR PAUTA/CIRCUITO DE MANTENIMIENTO
DEL PROBLEMA percepciones /atribuciones de
significados
interacciones
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IV) DEFINIR VERDADEROS “CONSULTANTES”
MOTIVADOS
CON INFLUENCIA
V) REGISTRAR SUS SUPUESTOS/ VALORES BÁSICOS
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V) DEFINIR OBJETIVO DEL PROCESO PARA CONSULTOR/
CONSULTANTE
VI) CONSENSUAR META MÍNIMA
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VII) INTERVENIR MODIFICANDO:
reformulaciones
PERCEPCIONES re- encuadre
preg. directas,reflexivas,
circulares
analogías
INTERACCIONES preguntas
(pauta)
sugerencias
prescripciones
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VII) PONERLAS EN PRÁCTICA
VIII) EVALUAR LOS RESULTADOS mantener el cambio
modificar diagnóstico
intervenciones
problemas
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TÉCNICAS POSIBLES PARA LA MODIFICACIÓN DE LA PAUTA DISFUNCIONAL ( O’Hanlon, W.)
Cambiar la frecuencia o ritmo del problema o la pauta de sostenimiento
Cambiar la duración del problema o la pauta
Cambiar el momento (hora, día, semana) del problema o la pauta
Cambiar la intensidad del problema o pauta
Cambiar una característica o circunstancia del problema
interrumpir la secuencia, o impedirla de otro modo (en todo o parte)
Añadirle o quitarle un elemento a la pauta
Hacer que el problema se despliegue sin su pauta
Invertir la pauta
Vincular la aparición de la pauta-problema con otra pauta indeseada, evitada o difícil de alcanzar