PresentacióN Siee
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SIEE
SISTEMA DE EVALUACIÓN Y PROMOCIÓN DEL APRENDIZAJE DE LOS ESTUDIANTES DE LOS
COLEGIOS COMFANDI
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SISTEMA DE EVALUACIÓN Y PROMOCIÓN DEL APRENDIZAJE ESTUDIANTES COLEGIOS COMFANDI
La evaluación es una estrategia de aprendizaje que:
•Contribuyen a detectar fortalezas y dificultades de los educandos, de los docentes y/o instituciones educativas.
•Contribuye al mejoramiento de la calidad educativa.
•Forma niñ@s y jóvenes con buenos niveles de competencias como la Física, afectiva cognitiva, comunicativa, ética y estética.
•Desarrolla potencialidades de los niñ@s y jóvenes comprometiéndolos con su proyecto de vida y con un proyecto de desarrollo armónico.
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SISTEMA DE EVALUACIÓN Y PROMOCIÓN DEL APRENDIZAJE ESTUDIANTES COLEGIOS COMFANDI
•Ley 115 General de Educación /1994
•Ley 715 de 2001 – Decreto 1860 de 1994
•Decreto 1290 de 2009 Por el cual se reglamenta la evaluación del aprendizaje y promoción de los estudiantes de los niveles de Educación Básica y Media= Autonomía para crear SIEE
Deroga el artículo 0230 de noviembre de 2002
MARCO LEGAL
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•Evaluación internacional: Calidad vs estándares internacionales
• Nacional: Calidad vs Pruebas Censales (saber, ICFES)•Estándares Nacionales – MEN
•Institucional: Proceso permanente y objetivo para valorar el nivel de desempeño de los estudiantes.
AMBITO
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Escala de Valoración : Cualitativa
•Desempeño Superior
•Desempeño Alto
•Desempeño Básico
•Desempeño Bajo
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Desempeño Superior: Se entiende la superación del 100% _______________________________________________________ Teniendo como referente los estándares básicos.
Desempeño Alto: Se entiende como la superación del 80% y 99% de los logros en cada una de las asignaturas, teniendo como referente los estándares básicos.
Desempeño Básico: Se entiende como la superación del 60% y 80% de los logros en cada una de las asignaturas, teniendo como referente los estándares básicos.
Desempeño Bajo: Se entiende como la no superación de los logros en cada una de las asignaturas y teniendo como referente los estándares básicos. Entre el 60% y el 1%.
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PERÍODOS ACADÉMICOS Y ENTREGA DE INFORMES A PADRES DE FAMILIA Y/O ACUDIENTES
40 semanas de clases divididas en 3 periodos académicas así:
Primer período : Sept. 2/09 a Dic. 4/2009Segundo período : Dic. 7/09 a Marzo 26/10Tercer Periodo : Abril 5/10 a Julio 9/10
Se entregarán tres (3) Informes Descriptivos.
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•Normal: cuando se da simultáneamente con la culminación del año lectivo.
•Anticipada: Es para estudiantes excepcionales que demuestran un buen ritmo de aprendizaje.Altos niveles de:
•Motivación•Comprensión de conceptos•Habilidades relacionadas con el análisis, la síntesis y la solución de problemas.
•Posterior: Es para aquellos estudiantes que no alcanzan a cumplir con los criterios de promoción al finalizar el año lectivo.art. 7: Se realizará durante el primer periodo escolar.
La promoción puede ser:
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Actividades Complementarias
Aquellas actividades que contribuyan a fortalecer el proceso, bien sean por que ayudan a recuperar las dificultades (SUPERACIÓN) o porque mantienen en la curva de aprendizaje (REFUERZO) o porque supera el nivel alto o superior (PROFUNDIZACIÓN).
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Criterios para Promoción
•Aprobar 10 o más asignaturas.
•Asistir como mínimo al 75% de las actividades académicas.
Asignaturas a evaluar:Matemáticas, Lengua Castellana, Ciencias Sociales, Ciencias Naturales, Religión, Ética y Valores, Emprendimiento, Música, Artes Plásticas, Educación Física, Inglés e Informática.
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LA PROMOCIÓN
Promover significa pasar de un estado inferior a un estado superior de desarrollo.
•Comprensión de un nuevo concepto
•Incrementa una determinada habilidad o destreza
•Adquiere un nuevo logro
•Cuando supera una dificultad
•Cuando termina un periodo académico
•Cuando aprueba el grado,………..
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TODOS SOMOS PARTICIPES DE LA EVALUACIÓN DE NUESTROS EDUCANDOS
•Conociendo el SIEE•Acompañando el proceso evaluativo•Participando en el proceso evaluativo, a través de las diferentes instancias del gobierno escolar.•Realizando un seguimiento permanente.•Analizando conjuntamente los resultados periódicos de la evaluación. (Informes)
SEAMOS RESPONSABLES DE LA EDUCACIÓN DE NUESTR@S HIJ@S
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GRACIAS