Estudio para la Implementación de la Herramienta Moodle en un Sistema de

Educación Presencial

DIPLOMADO EN GESTIÓN DE PROYECTOS E-LEARNIG Y EDUCACIÓN A DISTANCIA

UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA ISRAEL

POR QUÉ HACERLO?

Suministrar los conceptos sobre la aplicación práctica de la herramienta Moodle para que los docentes y estudiantes las utilicen de manera efectiva en aplicaciones concretas dentro del Proceso de Enseñanza –Aprendizaje con el fin de contribuir a mejorar la calidad de los procesos educativos apoyándose en el libre acceso a las tecnologías de información y comunicación.

DONDÉ HACERLO?

Colegios Particulares de Cuenca en Educación Presencial, concretamente el Colegio Sudamericano.

Unidad Educativa Salesiana María Auxiliadora.

CÓMO HACERLO?

La tecnología debe y puede colaborar activamente en los procesos de cambio generados en el propio sistema educativo. La integración de la tecnología debe partir de las propias posibilidades de ésta y del reconocimiento de la trascendencia de las personas implicadas en todo proceso educativo

CÓMO HACERLO?

Únicamente permitiendo que todo lo que tenemos o lo que la tecnología ha permitido llegue a los Centros Educativos informando, capacitando, evaluando, y sobre todo motivando a Administradores, Personal Docente, Estudiantes y Padres de Familia.

CÓMO HACERLO?

Utilizando la infraestructura física y tecnológica que poseen las Instituciones Educativas como son:

Laboratorios de última tecnología

Internet banda ancha ilimitado.

Personal profesional en el área informática.

CÓMO HACERLO? Utilizando la infraestructura tecnológica que

permite que software libre sea utilizado en procesos

de enseñanza-aprendizaje. A pesar de que se tiene

acceso a las TIC’s y económicamente estas son

manejables no se las usa para desarrollar los

procesos académicos regulares, los mismos que se

desarrollan usando los métodos tradicionales. Es

necesario desarrollar y/ó adaptar los contenidos

curriculares comenzando por los niveles básicos

para explotar las TIC’s y luego ir creciendo con los

nuevos niveles.

RESULTADOS ACCESO A INTERNET POR DISTINTOS

MEDIOS:

33%

61%

6%

ACCESO DESDE EL HOGAR

DESDE OTROS MEDIOS

NO ACCEDE

71%

29%

INVESTIGACIÓN Y TAREAS

CHAT,ENTRENIMIENTO,OTROS

PARA QUÉ UTILIZAN LOS ESTUDIANTES EL INTERNET?

CONOCIMIENTO DE LOS L.M.S?

75%

13% 12%

NO NO RESPONDE SI

TUTORIA A TRAVÉS DEL INTERNET

28%

1%

71%

SI

NO

NO RESPONDE

RESULTADOSQue existe las facilidades operativas y tecnológicas para la aplicación de los L.M.S. en colegios presénciales de Cuenca pues hay acceso a Internet por diferentes medios.

Los L.M.S. son herramientas didácticas de gran ayuda que se encuentran con libre acceso en el Internet. Con el uso del Moodle se demuestra que es una herramienta pedagógica estratégica que beneficia indudablemente el proceso de enseñanza aprendizaje

Las estrategias para vincularse a la tecnología son múltiples una de ellas es crear la necesidad de su utilización a través de implementación de herramientas tecnológicas. El primer paso es que la Institución Educativa a través de su infraestructura tecnológica propicie el desarrollo de buenos hábitos en estudiantes y docentes asignando horas clase exclusivamente para aprender la utilización de herramientas tecnológicas concretamente el Moodle en este caso ya que es un instrumento de alta efectividad en el proceso de aprendizaje de las distintas áreas del conocimiento.,

RESULTADOS

Los Docentes y Padres de Familia con esta herramienta pueden trabajar de una forma coordinada en el modo de entregar el conocimiento. Actualmente una persona que no domina herramientas tecnológicas está perdiendo oportunidades y su desarrollo se ve retrazado significativamente.

CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES

Nuestra recomendación va encaminada a que todos los que estamos inmersos en la labor educativa debemos buscar formas de hacer del proceso de enseñanza aprendizaje una labor motivante, enriquecedora tanto para nosotros como docentes como para nuestros alumnos, La tecnología, el uso del Internet es algo que llama la atención a los jóvenes sin embargo estamos dejando que ellos lo utilicen de distintas formas menos para adquirir conocimientos, Actualicémonos no cuesta nada únicamente nuestra voluntad y ganas de seguir creciendo como docente y porque no decirlo como persona , la tecnología actualmente no es algo que este en nuestras manos tomarla o no, solo existe una opción unirnos a ella o simplemente quedarnos en la nueva era de analfabetos tecnológicos.