Presentaciones efectivas

Con uso de Organizadores Visuales

Paula Luna RamírezDirectora Escuela de Educaciónpaula.luna@santotomas.cl

Proponer un diseño de Presentaciones

Efectivas

Reconocer distintos tipos de

organizadores visuales

Ejemplificar usos de organizadores

visuales

Diseñar presentaciones (Powerpoint) utilizando organizadores visuales

Objetivos específicos

¿Presentaciones efectivas?

Cantidad de información

Se recomienda

6 o 7 puntos clave por

diapo

6 a 8 palabras por punto

Uso del color

Utilizar contrastes

Evitar saturación

Evitar colores brillantes

Uso de multimedia

Evitar saturación (sonidos,

animaciones)

Relación con la exposición

Gráficas sencillas, claras y fáciles

Tamaño y tipo de letra

Tamaño y tipo de letra

Recomendados:

1. Tahoma

2. Times New Roman

3. Century

4. Arial

5. Calibri

Utilice, en lo posible, un solo tipo de

letra

Use tipos sencillos y

fáciles de leer

Tamaño y tipo de letra

• No recomendados:

1. Bradley Hand ITC

2. Curlz MT3. Matisse ITC4. Monotype Corsiva

5. Script

Organizadores visuales

…“El profesor es un mediador entre la estructura conceptual de la disciplina y la

estructura cognitiva del estudiante.”ONTORIA A. (2004), Mapas conceptuales: una técnica

para aprender, Narcea, Madrid, p.51

Modelo de procesamiento de la

información

Aprendizaje significativo David Ausubel, 1963

Joyce y Weil (1985): Modelos de Enseñanza, Madrid, Anaya

Referente teórico

ESTRATEGIA

DE

APRENDIZAJE

MEMORIZACIÓN

ESTRUCTURACIÓN

SIMPLIFICACIÓN

IMPACTO

VISUAL

TEORIA DE LA

ASIMILACIÓN

DIFERENCIACIÓN

PROGRESIVA

RECONCILIACIÓN

INTEGRADORA

IDEAS PREVIAS

TEORÍA DEL

APRENDIZAJE

SIGNIFICATIVO

es

favorece la

medianteconecta con

su núcleo es la

med

ian

te la

apoya la

cuyo proceso incluye aprendizaje

SUBORDINADO

SUPRAORDENADO

COMBINATORIO

Elementos fundamentales

Concepto

Palabras enlace

Proposición

Imágenes mentales que expresan regularidades

Palabras que sirven para unir los conceptos

Unidad semántica

Los Mapas mentales

La neurona como pensamiento “irradiante”

Analogías

Buzán, 1976

El árbol como referencia de la representación

gráfica

Cómo construir un mapa mental

1. Disponer de un tema o imagen que va en elcentro, en progresión

descendente

3. Ideas principales: se sintetizan en palabras

clave, eliminando vocales de enlace

5. Ideas secundarias: salen de la rama correspondiente

4. Las ideas principales deben ir con letra más grande que las ideas

secundarias

6. Usar colores y/o imágenes que faciliten la

memoria visual

2. Extraer ideas básicas y fundamentales

Ejemplo…

Juego

Otro ejemplo…

Positivismo

Monismo metodológico

Ciencias naturales exactas = Modelo a

seguir

Explicación causalFormulación de leyes generales

hipotéticas de la naturaleza

Interés de dominación

Auguste Comte, siglo XIX

Los Mapas SemánticosHeimlich y Pittelman, 1990

Método y conocimiento

Estructura gráfica

Estrategia de categorización

Los Mapas Semánticos

Torbellino de ideas

Formar agrupaciones

Selección de palabras concepto

Cómo aplicar la estrategia

MAPA SEMÁNTICO

ELABORACIÓN

Seleccionar Palabras-Concepto

Organizar Conceptos

Lluvia de Ideas

proceso

Comprensión Lectora

UTILIZACIÓN

Estrategia de aprendizaje

Vocabulario

CARACTERÍSTICAS

ESTRATEGIARELACIÓN CON

LA COMPRENSIÓN

Relación de Conceptos

Organizar Información

Aumenta Vocabulario

Conocimientos Previos

Método

Estructura Gráfica

Estrategia de Categorización

DEFINICIONES

Referencias

Bibliografía:

• MONEREO, Carles y otros: Estrategias de enseñanza y aprendizaje, editorial Graó, España, 2005.

• GUZMÁN, Marina: Autonomía en el aprendizaje. Estrategias didácticas, CPEIP, Ministerio de Educación, Chile, 2002.

• ONTORIA, Antonio y otros: Potenciar la capacidad de aprender y pensar, editorial Narcea, España, 2002.

• ONTORIA, Antonio: Mapas conceptuales: una técnica para aprender, editorial Narcea, España, 2004.

Linkografía:

• http://dewey.uab.es/pmarques/tecdocen1.htm• http://www.xtec.es/~cdorado/cdora1/esp/estrat.htm• http://www.cesu.unam.mx/iresie/revistas/perfiles/perfiles-ant/65-8.htm• http://www.eduteka.org/MatrizValoracion.php3• http://www.uvg.edu.gt/dti/recursos_catedraticos/tipspp/diapositivas_efectivas.htm#contenido

…y eso sería todo

Muchas gracias