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7/25/2019 presentacion_TERCE.pdf

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Diciembre, 2014

Asuncin - Paraguay

Primera entrega de Resultados

Comparacin de

Resultados SERCE-TERCE

4 de diciembre 2014


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Laboratorio Latinoamericano de

Evaluacin de la Calidad de la Educacin.

Red de unidades de evaluacin de la

calidad de los sistema educativos en ALyC

1994 LLECE

1997 PERCE2006 SERCE

2013 TERCE

Antecedentes

3.erGrado Matemtica

Lenguaje

6. GradoMatemtica

Lenguaje

C. Naturales

Qu es TERCE?

Evaluacin estandarizada de logros de aprendizaje y factores asociados

Mes de evaluacin: octubre 2013

Adems de ubicarnos comparativamente con el resto de Latinoamrica y el

Caribe, puede ser comparado con SERCE 2006, lo cual permite evaluar la

evolucin de la educacin.

Participan15 pases y un estado subnacional


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Marco conceptual del estudio

Para organizar las variables se usa el modelo

Contexto-Insumo-Proceso-Producto. Educacin: derecho humano

fundamental, bien pblicoirrenunciable e indispensable y a lolargo de toda la vida.

Mide aprendizajes en reas querepresentan una parte importante,pero no la totalidad de losaprendizajes escolares.

Factores asociados: recoge variablesque se relacionan con la equidad,

eficacia y eficiencia de la educacin. Explican que las diferencias de

aprendizaje estn determinadospor una amplia gama devariables.

Variables incorporadas en el anlisis, segn los procesos de

escuela y del estudiante

Variables escolares

Contexto Escuela rural

Escuela urbana privada

ndice de contexto educativo del hogar

(promedio escuela)

Insumo Computadoras disponibles para

estudiantes ndice de infraestructura

ndice de servicios de la escuela

Docente tiene otro trabajo

Aos de experiencia docente

Proceso Clima Escolar

ndice de gestin del director

ndice de desempeo docente

ndice de satisfaccin docente

Variables del estudiante

Contexto

Nia

Indgena

Estudiante trabaja

ndice de contexto educativo del hogar

Insumo

Estudiante ha repetido de grado

Aos de asistencia a preescolar

Proceso Clima percibido por los estudiantes


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AREAS EVALUADAS

Matemtica

Lectura

Escritura

Ciencias Naturales

Muestra Regional Muestra Paraguay

Primeros Resultados

1. Desempeo de Paraguay SERCE 2006 y TERCE

2013

2. Paraguay respecto a la Regin

3. Paraguay y dems pases


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420

440

460

480

500

520

540

3 6 Promediopases

3 6 Promediopases

6 Promediopases

Lectura Matemtica Ciencias

Promedio SERCE 2006 Promedio TERCE 2013

Paraguay. Diferencia entre las puntuaciones medias en Lectura,

Matemtica y Ciencias Naturales de SERCE 2006 y TERCE 2013

Promedio TERCEsimilar a SERCE

Promedio TERCEsignificativamentems alto que SERCE

Promedio TERCEsignificativamentems bajo que SERCE

p p p q p q p

Diferencia entre las Puntuaciones Medias en Lectura de SERCE 2006 y

TERCE 2013 de 3.ergrado de primaria

p q p p q p p p p p p q





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Diferencia entre las Puntuaciones Medias en Lectura de SERCE 2006 y

TERCE 2007 de 6. grado de primariaPromedio TERCEsimilar a SERCE



p q p p p p p p p

Diferencia entre las Puntuaciones Medias en Matemtica de SERCE 2006 y

TERCE 2013 de 3.ergrado de primaria



p p p p p p p p p p p p p


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Diferencia entre las Puntuaciones Medias en Matemtica

de SERCE 2006 y TERCE 2013 de 6. grado de primariaPromedio TERCEsimilar a SERCEPromedio TERCEsignificativamentems alto que SERCE

Promedio TERCEsignificativamentems bajo que SERCE p p p p q p p p p q p p p p

Resultados SERCE 2006 y TERCE 2013Ciencias Naturales - 6

grado

SERCE 2006

Pas Promedio

Cuba 661.74

Uruguay 533.13

Nuevo Len 510.68

Colombia 504.32

PROMEDIO REGIONAL 492.06

Argentina 488.72

El Salvador 479.10

Panam 472.52

Paraguay 469.26

Per 464.90

Repblica Dominicana 426.31

TERCE 2013

Pas Promedio

Chile 551.18

Costa Rica 546.27

Nuevo Len 538.88

Mxico 529.48

Colombia 526.50

Uruguay 516.86

PROMEDIO REGIONAL 511.77

Ecuador 510.45

Argentina 501.31

Per 500.68

Brasil 499.49

Guatemala 487.06

Panam 475.11

Nicaragua 472.47

Honduras 472.20

Paraguay 454.76

Repblica Dominicana 443.74


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Diferencia entre las Puntuaciones Medias en Ciencias Naturales de

SERCE 2006 y TERCE 2013 de 6. grado de primaria

p p q p p q p p

Paraguay. Porcentaje de estudiantes por nivel de

desempeo SERCE 2006 TERCE 2013

Matemtica general (promedios 3.ery 6.

grado)

Porcentaje de estudiantes segn nivel SERCE y

TERCE

SERCE 2006 TERCE 2013

Bajo I 10.4 8.1

Nivel I 30.2 35.4

Nivel II 35.0 35.7

Nivel III 17.2 15.7

Nivel IV 7.2 5.1


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Paraguay. Comparacin factores asociados alaprendizaje SERCE 2006 TERCE 2013

Matemtica general (promedios 3.ery 6.

grado)

33%

67%

Peso de la escuela y estudiante en

SERCE

escuela

estudiante 49%

51%

Peso de la escuela y estudiante

en TERCE

escuela

estudiante

Porcentaje de estudiantes segn nivel SERCE y

TERCE

SERCE 2006 TERCE 2013

Bajo I 7.2 12.3

Nivel I 46.2 47.5

Nivel II 38.1 32.1

Nivel III 7.5 7.3

Nivel IV 1.0 0.8

Paraguay. Porcentaje de estudiantes por nivel de

desempeo SERCE 2006 TERCE 2013

Ciencias Naturales (6.

grado)


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1

31%

69%


en SERCE

escuela

estudiante

39%

61%


en TERCE

escuela

estudiante

Paraguay. Comparacin factores asociados alaprendizaje SERCE 2006 TERCE 2013

Ciencias Naturales (6.

grado)

Elementos de Contexto: Desigualdad


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Elementos de Contexto: Pobreza

Elementos de Contexto: Inversin


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1

Principales hallazgos

CIENCIAS es la mayor debilidad, soloel 8% de los estudiantes se ubican enel nivel 3 o 4 (92% de los estudiantesNO aprenden).

LECTURA en el 6 grado congrega almayor % de estudiantes en losniveles ms altos, casi cuatro vecesmayor que CIENCIAS.

LECTURA es la nica materia, en

ambos grados, en la cual se logr unmejoramiento respecto del 2006.

PARAGUAY SERCE 2006 TERCE 2013

Nivel 3+4 Nivel 3+4 2013 -

2006

3 GRADO 19,6 18,3 -1,3

LECTURA 18,4 18,0 -0,4

MATEMTICA 20,8 18,6 -2,1

6 GRADO 21,0 20,0 -1,0

CIENCIAS 8,5 8,1 -0,4

LECTURA 25,8 28,7 2,9

MATEMTICA 28,7 23,3 -5,4

Total 20,4 19,4 -1,1

Integralidad


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Aseguramiento de la calidad

La Educacin es TAREAde cada uno de

NOSOTROS, porque merecemos un pas

BIEN EDUCADO, con VIDA DIGNA yJUSTICIA SOCIAL

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