Prevención de conductas adictivas

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ESCUELA PARA PADRES ESCUELA PARA PADRES MODULO V MODULO V INFLUENCIAS AMBIENTALES INFLUENCIAS AMBIENTALES PREVENCIÓN DE CONDUCTAS PREVENCIÓN DE CONDUCTAS ADICTIVAS” ADICTIVAS” Psic. AMERICA MORALES RUIZ

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Descripción breve del panorama actual del consumo de drogas y estrategias de prevención entre la población escolar.

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ESCUELA PARA PADRES ESCUELA PARA PADRES

MODULO VMODULO V

INFLUENCIAS AMBIENTALESINFLUENCIAS AMBIENTALES

““PREVENCIÓN DE CONDUCTAS PREVENCIÓN DE CONDUCTAS ADICTIVAS”ADICTIVAS”

Psic. AMERICA MORALES RUIZ

PANORAMA EPIDEMIOLÓGICO

• ALCOHOL• TABACO• DROGAS ILEGALES

– MARIHUANA– INHALABLES– COCAÍNA

ALCOHOL

TABACO

DROGAS

ILEGALES

FACTORES DE RIESGO

• Son eventos, circunstancias o características de una persona o población que provocan una mayor probabilidad de iniciar el consumo de drogas.

BAJA AUTOESTIMA

PROBLEMAS DE COMPORTAMIENTO

TEMPRANO O PERSISTENTE

CONSUMO POR PARTE DE PADRES O HERMANOS

DISCIPLINA AUTORITARIA Y/O

FLEXIBLE

FRACASO ESCOLAR

TENER COMPAÑEROS QUE CONSUMEN

DROGAS

MODIFICACIÓN DE VALORES

TENER PROBLEMAS ECONÓMICOS

FACTORES DE PROTECCIÓN

• Son los rasgos, características, situaciones o condiciones individuales, familiares, escolares y socioculturales que eliminan, disminuyen o neutralizan el riesgo de que un individuo se inicié o continúe en un proceso adictivo.

HABILIDAD PARA RESOLVER PROBLEMAS

ADECUADA COMUNICACIÓN

AUTOCONTROL EN EL MANEJO DE EMOCIONES

ADECUADO DESARROLLO DEL

ALUMNOPOCO ACCESO FÍSICO Y SOCIAL A LAS DROGAS

APEGO A LA ESCUELATENER ACCESO A REDES

DE APOYO

RESILIENCIA

• Es un término que proviene de la física y se refiere a la capacidad que tiene un material de recobrar su forma original después de haber estado sometido a altas presiones.

• En las ciencias humanas se comenzó a utilizar para asignar la facultad que permite a las personas, a pesar de atravesar por situaciones adversas, salir a salvo, pero también transformados y fortalecidos por la experiencia.

• La resiliencia “es un conjunto de atributos y habilidades para enfrentar eficazmente factores que causan estrés y situaciones que implican un riesgo”.

HABILIDADES PARA LA VIDA

• Son una herramienta poderosa, que tienen como objetivo fomentar la salud de los niños y adolescentes. Permiten también fortalecer las destrezas para enfrentar de forma efectiva los retos diarios.

COMUNICACIÓN

ASERTIVIDAD

EMPATÍA

COOPERACIÓN

TOMA DE DECISIONES

PENSAMIENTO CRÍTICO

CREATIVIDAD

SOLUCIÓN DE PROBLEMAS

AUTOEVALUACIÓN

CONTROL DE LAS EMOCIONES

FORTALECIMIENTO DE LA AUTOESTIMA

¡GRACIAS!