REUNIÓ DE FAMÍLIES

Primer Primer 2015 – 20162015 – 2016

Anna FiestasAnna FiestasGina Balaguer – Nagore QueroGina Balaguer – Nagore Quero

1. Presentació dels i les mestres

Tutores1r A: Anna Fiestas1r B: Gina Balaguer – Nagore Quero

Mestres especialistesMestra de música: Eli PericasMestra d’anglès: Cesca Gironès i Gina Balaguer Mestre d’Ed. Física: Mariola BisbalMestra d’Ed. Especial: Judith MartinezMestra de religió: Núria Dantí Psicòloga municipal: Sara Jiménez

Equip directiuDirecció: Franc RodríguezCap d’estudis: Judit RibaltaSecretaria: Mariola BisbalCoordinador/a de cicle: Eli Pericas

2. Relació famílies / alumnat / mestres

Col·laboració mestres – famílies•La cooperació uneix i la unió, educa.

•La tutora / el tutor ha de ser la primera persona que us heu d'adreçar en cas de qualsevol problema.

•No ens desacreditem ni ens desautoritzem mai els uns als altres.

•És important que anem en la mateixa direcció, família i mestres, sinó el model a seguir per l’alumnat trontolla.

3. Vies de comunicació• AMB EL CENTRETotes les circulars s’enviaran:- Per correu electrònic a8074823@xtec.cat - Per paper únicament a les famílies que no han facilitat el correu.- Telèfon:

Escola 93.841.56.05Cuina 605.987.454 (En cas d’absència puntual al menjador, trucant o enviant un missatge abans de les 10h no es carregarà l’import del servei. NO truqueu al telèfon de l’escola.)

• AMB ELS/LES TUTORS/ES- Agenda- Horari d’atenció personalitzada de cada tutor: 1r A (Dijous: 12.45-

13.45h) i 1r B (Dimecres: 11.00-12.00h)

• AMB L’AMPAampaescolallicadamunt@gmail.com

4. PÀGINA WEB DEL CENTRENOVETAT D’AQUEST ANY!!!Hi podeu consultar:-Novetats i notícies de l’escola.-Activitats dels alumnes.-Fotografies i vídeos de sortides i activitats-Models d'impresos d’autoritzacions, justificants i altres per descarregar.

http://agora.xtec.cat/esc-llicamunt/

També tenim compte twitter i facebook on es publiquen les novetats i notícies.

5. Els horaris. Entrades i sortides

HORARI DEL CURS

•De 8:30 a 12:00h i de 15:00 a 16:30h

•Les classes queden repartides en:- 5 hores de classe diàries - El pati serà de 10:30 a 11:00h- El SEP postlectiu serà de 12 a 12:45h, dijous i

divendres.

Entrada a les 8:30h i a les 15:00h: reixa del pati.Sortida a les 12:00h: porta de la rampa.Sortida a les 16:30h: directament des de l’aula al pati.

6. Absències i retards de l’alumnat

RETARDS D’INICI DE CLASSES’anoten diàriament els retards de l’alumnat. Protocol que se segueix a l’escola:•Amb 4 faltes de puntualitat (al mes): s’avisa oralment la família.•En cas de mantenir les absències, 4 faltes més: avís escrit des de Direcció.•Si continuen els retards: s’acordaran actuacions a la Comissió Social del centre.

RETARDS DE RECOLLIDA DE L’ALUMNAT•Un cop passats 5 min, es truca a la família.•S’informa que es deixarà l’alumne al SERVEI D’ACOLLIDA DE TARDA.•Les despeses del servei d’acollida seran assumides per la família.

ABSÈNCIES S’anoten diàriament. Protocol que se segueix a l’escola:•Cal justificar totes les absències oralment (Ed. Infantil) i PER ESCRIT (Primària). Teniu penjat a la pàgina web el model de justificant d’absència.•En cas de ser una conducta repetitiva, s’aplicarà el protocol d’absentisme.•S’acordaran actuacions a la Comissió Social coordinadament amb la tutora de l’alumne.

7. Les normes del centre• ANIVERSARISSe celebraran a classe sense portar esmorzar pels companys/es.

Postal del grup. No es poden repartir invitacions en el recinte escolar.

• ESMORZARS- S’aconsella portar camanyola amb entrepà i/o fruita.- No es poden portar tetabricks ni sucs.

• MATERIAL - Cada curs té una capsa amb material de pati: gomes de saltar,

pilotes, pales i cubells de sorral (a CI), etc.- Es poden portar cromos, baldufes i gomes per fer polseres. - NO està permès dur mòbil, joguines ni diners.

8. Projectes d’Escola• Socialització de llibres (projecte iniciat el curs

2012-2013 amb continuïtat)

• Projecte d’escola amb tema comú: els animals.

• Racons matemàtics.

• Projecte de lectura (estona de lectura diària).

USEE (UNITAT DE SUPORT A L’ED. ESPECIAL)

•És un suport personalitzat tant dins com fora de l’aula

ordinària per alumnes amb NEE (discapacitats intel·lectuals

o trastorns greus del desenvolupament).

•Enguany, composada per 9 alumnes de la nostra zona

educativa (màx.10).

• Tenim una educadora i una mestra d’EE en exclusivitat per

aquest alumnat.

• Suposa un enriquiment per a tot l’alumnat i un aprenentatge

més experimental.

9. Objectius i contingutsÀrea de llenguatge- Reconèixer totes les lletres

de l’alfabet.- Utilitzar l’ortografia natural

i començar a adquirir les normes ortogràfiques bàsiques.

- Escriure i llegir paraules i frases senzilles correctament.

- Llegir i comprendre textos senzills.

- Reconèixer i utilitzar el vocabulari bàsic i els sons i grafies del llenguatge.

Àrea de matemàtiques- La numeració fins el 99 i la seva

relació número-grafia-quantitat.- La suma portant-ne i la resta

sense portar.- La unitat i la desena.- Seriacions de números endavant

i endarrere. - Figures geomètriques.- Mesura. - Problemes senzills d’una o dues

operacions.- Càlcul mental.- Projecte d’escacs (a partir de

gener)

9. Objectius i contingutsAnglès-2 sessions (1 desdoblada + 1 grup-classe)-Sessions dinàmiques i grups heterogenis.

Àrea de coneixement del Medi Social i Natural-Treball per projectes. Col·laboració en la recerca d’informació.

Educació musical i artísticaEn l’àrea de música es treballarà: la cançó, la dansa, l’audició i el llenguatge musical. Cal portar sabatilles xineses. Plàstica: Tallers internivell.

Religió/ValorsEls nens/es que no facin religió, realitzaran l’àrea de Valors on treballaran la tolerància, l’amistat, el respecte,...

InformàticaIntegrada dins de les àrees segons la temàtica que es treballi.

10. L’avaluació• Lliurament trimestral d’informes (Nadal, Setmana Santa i fi de

curs)

• Procés d’avaluació contínua:- Observació directa. - Proves individuals periòdiques. - Converses col·lectives i treballs d’aula i fets a casa (dossiers de

treball)- Actitud envers la feina, les normes, els i les companyes i els i les

mestres.

• Al web de l’escola es poden consultar tots els criteris d’avaluació segons les matèries i el curs.

11. L’atenció a la diversitat Atenció més individualitzada i suport educatiu en:

•Sessions de reforç de matemàtiques (Racons Matemàtics) i llengua (Expressió escrita i ortografia).•Sessions de desdoblament d’anglès.•Sessions de SEP de migdia (només alguns alumnes):

- Dijous de català i divendres de matemàtiques (12.00-12.45h)

- Inici primera setmana d’octubre.

12. Organització del curs Educació física: -1r A: Dimecres 8.30-9.30h-1r B: Dimecres 11.00-12-00hHan de portar: Xandall, samarreta de recanvi, mitjons gruixuts, necesser amb tovallola/tovalloletes humides i pinta. No portar vambes de recanvi. Càrrecs rotatius/setmanals Racó de joc Carpeta viatgera (deures/fitxes no acabades) Divendres. Projecte de lectura (2n i 3r trimestre)Graella de lectura Viatge a la recerca del tresor

13. Sortides - colònies, activitats culturals i activitats PAE

1r trimestre (9 d’octubre): Can Canadell (Calders) La Verema

2n trimestre (data a concretar): Activitat PAE

3r trimestre (Maig): Marineland (Palafolls)

14. Formes de pagamentDues formes de pagament de les sortides i activitats culturals: • Domiciliació bancària• Transferència bancària

Només en casos puntuals es podrà sol·licitar el pagament a l’entitat bancària. En aquest cas, cal sol·licitar el rebut a secretaria.

Per qualsevol consulta dirigir-se a secretaria o direcció.

15. Les festes a l’escola. Durant el curs l’alumnat participarà en les següents festes:

•La castanyada•La celebració de Santa Cecília, patrona de la música•El Nadal•El carnestoltes•Sant Jordi•L’acte de fi de curs

Abans de cada festa, s’informarà de les activitats que es realitzaran i el seu horari així com també si és oberta a les famílies.

• Resum de la reunió. • Material d’educació física. • Autorització per recollir l’alumnat.• http://agora.xtec.cat/esc-llicamunt/

16. Documentació

17. Precs i preguntes