PRIMERA INFANCIA NACIMIENTO – 3 AÑOS. MARTIN ISRAEL CARDENAS SANCHEZ LUIS ENRIQUE CARMONA...

PRIMERA INFANCIANACIMIENTO – 3 AÑOS

MARTIN ISRAEL CARDENAS SANCHEZ LUIS ENRIQUE CARMONA GUTIERREZ LUCIANO LUIS FRANCISCO GEOVANNI MARTINEZ FELIX ISMAEL EVERARDO MATEOS TIBURCIO

Se incrementa la complejidad del cerebro que es muy sensible a las influencias ambientales

Rápido crecimiento físico y desarrollo de las destrezas motrices

Camina y adquiere autonomía Tiene una cabeza desproporcionada en relación con

su cuerpo Puede subir escaleras, solo Puede pedalear Puede ir al baño solo y responder a instrucciones

DESARROLLO FISICO-MOTOR FISIOLOGIA

Reacciona cuando se le llama, ríe a carcajadas Pronuncia las primeras palabras Atiende a ordenes sencillas Combina dos palabras Pronuncia 20 palabras claras Voltea cuando se le habla Reconoce a la madre

DESARROLLO SOCIAL/LENGUAJE AFECTIVO

Pone atención y acepta juguetes Bebe en taza solo Conoce partes de su cuerpo Usa pre lenguaje con llantos y balbuceos


Pasa objetos de una mano a otra Pasa hojas de un libro Mete y saca objetos de cajas Abre y cierra puertas Maneja la cuchara Escribe T,V,H Se presentan las capacidades de aprender a recordar Usar símbolos y resolver problemas Aparece rápidamente la comprensión y uso de

lenguaje

DESARROLLO COGNITIVO INTELECTUAL

Apega a padres y se desarrolla su autoconciencia

Se produce un cambio en la dependencia ahora es independiente

Aumenta el interés en otros niños

DESARROLLO PSICOLOGICO

SEGUNDA INFANCIA3-6 AÑOS

El crecimiento es constante el aspecto es mas esbelto y las proporciones son mas parecidas a la de un adulto

Se reduce el apetito y son mas comunes los problemas de sueño

Aparece preferencia por una de las manos, aumentan las destrezas motrices gruesas y finas además de la fuerza


Se baña (solo manos y cara), conoce nombre de los padres

Se desarrolla la importancia de amigos Comparten el juego Se viste y se desviste solo Dice oraciones completas, describe un dibujo Cuenta los dedos de las manos y cuenta

colores Interiorización del habla y piensa palabras


En alguna manera el razonamiento es egocéntrico pero aumenta la comprensión del punto de vista de los demás

La inmadurez cognoscitiva produce ideas lógicas sobre el mundo

Se consolida la memoria y el lenguaje La inteligencia se hace mas previsible Se generaliza la experiencia preescolar y mas

con la preprimaria


El auto concepto y la comprensión de las emociones se hacen mas complejas; la autoestima es global

Aumenta la independencia, iniciativa y el autocontrol Se desarrolla la identidad sexual Los juegos son mas imaginativos y elaborados y, por

lo común, mas sociales Son comunes el altruismo, la agresión y la temeridad La familia todavía es centro de la vida social, pero

otros niños cobran mas importancia


TERCERA INFANCIANIÑEZ MEDIA

6-11 AÑOS

El crecimiento se hace mas lento Aumenta las capacidades deportivas Son comunes las enfermedades respiratorias 7 años se vuelve mas prudente Arrolla y desbarata objetos en la casa


Conoce días de la semana Maneja conceptos de ayer, hoy y mañana Conoce fechas especiales Participa en actividades de la familia Prefiere juegos en conjunto Colecciona objetos Adquisición del lenguaje leído y escrito Ingreso del niño a la escuela Convivencia con seres de su misma edad Da pie al desarrollo de sus habilidades cognoscitivas y

sociales


Empieza a pensar en forma lógica pero concreta Se incrementan las habilidades de memoria y

lenguaje Los avances cognoscitivos permiten a los niños

beneficios de la escuela formal Algunos niños revelan dotes y necesidades

educativas especiales Capacidad de memoria y razonamiento Suma, resta, multiplicación y divide cosas no

números


El auto concepto influye en la autoestima La corregulacion refleja el cambio gradual del control

de los padres a hijo Los compañeros adquieren una importancia central Logro de un pensamiento formal Sale del ambiente familiar donde es el centro del cariño

de todos para ir a otro donde es un numero en la mesa Capas de ver la realidad tal como es Adquiere un comportamiento mas firme sobre sus

realidades emocionales


ADOLESCENCIA11 A ALREDEDOR DE 20 AÑOS

El crecimiento físico y otros cambios son rápidos y profundos

Se presenta la madurez reproductiva Se produce una intensa actividad hormonal En las mujeres la primera menstruación y en los

hombres la primera eyaculación En ambos sexos aparece vello pubico Los cuerpos de los niños y de las niñas son

prácticamente iguales salvo los caracteres sexuales primarios


Necesidad de integridad social Necesidad de sentir y de mostrar ternura o aprobación Necesidad de independencia emocional (afirmación de si) Con respecto al momento de maduración puede verse

presionado a comportarse de acuerdo con criterios que se relacionan con su madurez física y no con la psicológica

Se espera un comportamiento mas infantil de aquel que es capas de producir

Las características de la edad se hayan determinadas por las cultura


Pueden existir tres tipos de personas A) pragmático: guiado por una orientación a la productividad B) vanguardista: personas animadoras e impulsoras de un cambio

social o cultural C) marginal: fuera de la corriente social Definición y autodefinición de la persona ante otras personas Comportamiento intrapersonal de cita. Salida con una pareja de otro sexo Iniciación de marco de otra actividad social(fiestas-espectaculos) Los espacios para interactuar socialmente se expanden Se debilita la referencia con la familia Con la emancipación familiar, se establecen lazos mas estrechos con

el grupo de los compañeros


Se desarrolla la capacidad de pensamiento abstracto y el razonamiento

Persiste la inmadurez del pensamiento en algunas actitudes y conductas

La educación se enlaza a la preparación para la universidad o el trabajo

Madura el pensamiento lógico formal Adquieren un nuevo y superior nivel de pensamiento, les

permitirá consentir los fenómenos de una manera distinta no como la habían hecho hasta entonces

La comprensión de los contenidos escolares depende de las cualidades socioeconómicas


El desarrollo de la personalidad se vincula con la propia historia del adolescente

El desarrollo de la identidad permitirá vivir en sociedad y relacionarse con las demás como personas psicológicamente sana o madura

Desarrollo de la conciencia y razonamiento moral


La búsqueda de identidad incluyendo la sexual es un objetivo central

En general las relaciones con los padres son buenas El grupo de amigos puede ejercer una influenza negativa o

positiva Es capas de racionar de un modo hipotético deductivo Al menor reproche se le vera frecuentemente rebelde. El pensamiento que pasan los adolescentes es similar en

todos sus rasgos al pensamiento adulto El sujeto es verdaderamente agente activo y reactivo

frente a una estimulación externa


Adquirían de autonomía personal La enorme discrepancia entre los comportamientos esperados entre

un adulto y un niño. Reconocimiento interpersonal en la presentación de la propia

identidad en las relaciones sociales. Presenta un momento importante en la formación de la

personalidad Es un periodo preparatorio para la edad adulta. Recapitulación de la pasada infancia de toda experiencia

acumulada ahora puesta en orden Es un momento de iniciación para pasar a un estado de

responsabilidad, pleno en la sociedad de los adultos. Define quien es el mismo ( auto identidad del individuo )


JUVENTUDADULTEZ TEMPRANA

20-40 AÑOS

La condición física alcanza su máximo nivel y luego disminuye ligeramente

Las selecciones de estilo de vida influyen en la salud


Casi todos se casan y tienen hijos Se establecen relaciones intimas y estilos personales

pero no siempre son duraderos casi mucho Se orienta hacia una profesión o trabajo El amor ya no es para el un simple pasatiempo o

necesidad social Empieza a descubrir lo que es realmente el amor Surge la necesidad de amar a una sola persona con

quien proyectara posteriormente una comunidad de vida


El pensamiento y los juicios morales adquieren mayor complejidad

Se llevan acabo elecciones educativas y laborales a veces después de un periodo de exploración

El pensamiento ha logrado frenar mas los excesos de fantasía

Tiene iniciativas e ideas Madura el pensamiento lógico formal


Los rasgos y estilos de personalidad se estabilizan aunque las etapas y sucesos de la vida generan cambio de personalidad

El joven es capas de orientar su vida y de ir llegando a la progresiva orientación

El joven es mas reflexivo y analítico Sus ideas comienzan a clasificarse, nace el deseo de

comprometerse Su desarrollo puede desencadenar en auto estima El joven es ya dueño de si y controla sus impulsos y así se

desempeña oportunamente Se acepta a la gente tal y como es


ADULTES MEDIA

40 a 60 años

Puede iniciarse un deteoro de las capacidades sensoriales así como de la salud el vigor y la resistencia

Las mujeres sufren la menopausia Alcanza su desarrollo máximo intelectual y emocional Acumulación de tejido adiposo en determinados

sectores del cuerpo En las mujeres la perdida de la capacidad

reproductora Disminuye la frecuencia de las relaciones sexuales


Existe una responsabilidad de cuidar a lo hijos y a los padres

La partida de los hijos deja el nido vacio Prosigue el desarrollo del sentido de la identidad Cuando no trabaja dedican tiempo a la familia Suelen programar actividades de tiempo libre con la

pareja, los amigos para fomentar sus circulo social Procuran no desarrollar actividades que requieran

mucho esfuerzo físico Comienza la restricción de su mundo social, suelen ser

mas selectivos con respecto a sus contactos sociales


Sus facultades llegan a su máximo ; se eleva la competencia para resolver problemas, la producción creativa es de mejor calidad

Algunos alcanzan el éxito profesional y su poder de generar ganancias esta en la cúspide

Se siente libre e insatisfechos de sus actos Acepta opiniones ajenas aunque no las comparta Rechaza quejas inútiles por que sabe afrontar

cualquier problema con seguridad lleva acabo todos sus proyectos planeados


El adulto alcanza la independencia total es responsable total de sus actos

No tiene problemas de personalidad o de sexualidad Acepta los limites que los demás le imponen y que ella imponen

a los demás No le importa romper las reglas que otros han intentado

imponerle como únicas Valora su integridad y no espera la ayuda de los demás Sabe afrontar cualquier problema con seriedad Noes rígido ni flexible con las demás personas ni consigo mismo Puede vivir con la aceptación de sus propios errores y afrontar

que no es perfecto


VEJEZ60 AÑOS EN ADELANTE …

Las capacidades de percepción disminuyen Perdida de textura y elasticidad de la piel Adelgazamiento y encanecimiento del pelo Disminución de la talla corporal así como

también de los huesos Perdida de dientes y aparición de arrugas Perdida de visión y de masa muscular Disminución de la rapidez y fuerza para realizar

las actividades físicas Se reduce la elasticidad de las arterias El sistema inmunológico pierde eficacia


Pasan por la crisis final de su integridad Implica la aceptación de los progenitores como personas que

hicieron lo mejor que pudieron y merecedoras de todo su cariño

Asumen un rol de abuelos cariñosos con sus nietos Llegan e estar mejor con los demás Presentan la voluntad por querer conservar sus propias

creencias Esta satisfecho con la vida y relajado Es tolerante ya abierto de mente La convivencia con la pareja aumenta diariamente Se dejan de lado las relaciones sociales para dedicarse a la

familia Se crea un afecto mas grande por los nietos que por los

propios hijos y esta se comparte


disminuye la actividad neuronal en determinadas zonas del cerebro

La capacidad de aprender disminuye Las enfermedades como perdida de memoria aparecen Acepta su historia como la única posible y recuerda con

satisfacción la vida llevada Se adapta a su nuevo modo de vida y su rol como abuelo Alcanza el don de la sabiduría Adquiere conciencia de que la muerte esta próxima a

cercarse y de que es inevitable Acepta el logro de la pareja como la única posibley

admite que es la mejor


Comprende mejor la vida y el quien soy yo y quienes son los demas

Alcanza un nuevo nivel de maduración psicológica

Ya no les interesa el éxito la fama ni la efectividad

Están mucho mas preocupados por lo que pasa en su cuerpo que por lo que sucede en el exterior

Ahora son portadores del mundo ético Acepta su retiro del campo laboral Transmiten sus conocimientos a la gente por

medio de sus consejos


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