PRIMEROS AUXILIOS
-
Upload
cinthia-teresa-amaya-silva -
Category
Documents
-
view
7 -
download
0
Transcript of PRIMEROS AUXILIOS
PRIMEROS AUXILIOS
Podríamos definirlos como la asistencia inmediata, limitada y temporal,
prestada poruna persona no especialista en ello.
Su importancia medica es que en algunos tipos de lesiones (como paro
cardiorrespiratorio o hemorragias externas), la atención inmediata puede salvar
vidas o evitar mayor deterioro del estado de salud del accidentado.
Demás está decir que no es objetivo de los primeros auxilios solucionar en
forma definitiva una lesión o enfermedad aguda, sino la de generar las mejores
condiciones para que el accidentado sea tratado finalmente por los
profesionales de la salud.
¿Qué debemos conocer?
Lo que hay que hacer y lo que no hay que hacer.
Evitar que durante las maniobras de primeros auxilios, reanimación o
traslado se agraven las lesiones existentes o se produzcan nuevas
lesiones.
Tratar siempre de conseguir la ayuda de médicos para efectuar el
tratamiento definitivo y el control de la evolución hasta la curación total.
¿Cómo actuar frente a una emergencia?
1. Usted es la persona que puede ayudar, tenga en cuenta que el accidente por
ser imprevisto nos genera sorpresa, incertidumbre, angustia y ansiedad, es
primordial mantener la calma, no entrar en pánico, la salud del lesionado
inicialmente está en sus manos, por lo tanto: Conserve la tranquilidad para
actuar con serenidad, rapidez y seguridad.
2. Actúe si tiene seguridad en lo que va a hacer, si duda esPreferible no hacer
nada (una mala evaluación del accidentado conllevaProbablemente a agravar
la salud del mismo).
3. Pregunte a los testigos (si los hay) de qué manera ocurrió elAccidente. Esto
ayuda a evaluar la intensidad del golpe recibido, caída, desmayo,etc.
4. De órdenes claras y precisas a los fines de evitar la actuación del personal
incompetente y organizar los recursos humanos para solicitar la
ambulancia,Ayudar en el traslado, conformar al accidentado, denuncia policial
si fuera necesario.
5. Efectúe una valoración general del accidentado a los fines de priorizar los tratamientos a realizar.
INSPECCIÓN
Movimientos respiratorios (frecuencia respiratoria normal de 16 a
18respiraciones por minuto)
Estado de conciencia
Deformidades en el cuerpo
Hematoma
Hemorragias
Fracturas expuestas
Lesiones de columna
PALPACIÓN
Pulso radial (en la muñeca sobre la base del dedo pulgar)
Carotideo: localizar la nuez de adán (tráquea) y deslizar los dedos
lateralmentehacia el costado del cuello.Frecuencia cardiaca normal 60 –
90 pulsaciones por minuto.
INTERROGUE
Como ocurrió
Donde duele
Sensación de hormiguee (parestesias) en piernas o brazos (sospechar
lesión de columna)
Imposibilidad de movilizarse
Dificultad o dolor al respirar
6. Nunca deje a la víctima sola.
7. Evita el apresuramiento en mover a la víctima. No lo traslade sin las medidas
niconocimientos adecuados.
PRECAUCIONES GENERALES PARA PRESTAR PRIMEROS AUXILIOS
1. Determine potenciales peligros en el lugar del accidente y atienda a la
víctima en un área segura.
2. Afloje las ropas, controle que no halla lesiones ocultas (revise de cabeza a
los pies, de frente y de espalda)
3. Evite movimientos innecesarios del accidentado.
4. Cubra al lesionado para mantenerle la temperatura corporal.
5. No haga comentarios sobre el estado del salud del lesionado, especialmente
si se encuentra inconsciente.
6. Pregunte a los presentes si tienen conocimientos en primeros auxilios para
que los ayude.
7. Si hay varios accidentados priorice la atención de la siguiente forma;
1º. Accidentados que sangran profundamente
2º. Aquellos que no presentan señales de vida (muerte aparente)
3º. Accidentados con quemaduras graves
4º. Fracturados
5º. Heridas leves
BOTIQUÍN
DEFINICIÓN:
Es el conjunto de materiales precisos para realizar pequeñas atenciones de
urgencia o aliviar síntomas hasta que el niño sea asistido por un Servicio de
Urgencias o trasladado a un Centro de salud. Es imprescindible en los colegios
ya que los accidentes en los niños se producen con frecuencia y sin previo
aviso, por lo que tenemos que realizar una primera asistencia al niño hasta
obtener ayuda profesional.
RECOMENDACIONES QUE DEBE CUMPLIR EL BOTIQUÍN
Debe consistir en una caja con asa transportable a donde sea necesario y que
pese poco. Ser de fácil identificación y estar en un lugar seguro, lejos del
alcance de los niños para evitar accidentes. Que se pueda cerrar
herméticamente, dificultando el acceso de los niños, pero sin llave ni candado
para acceso rápido de un adulto. Guardarlo en lugar fresco, seco y preservado
de la luz. Es necesario que el botiquín presente una lista pegada y actualizada
en el frente para conocer con que elementos y remedios cuenta. Dicha lista
debe ser actualizada como mínimo 2 veces al año.
Es imprescindible guardar los medicamentos con sus estuches originales y su
prospecto, que nos indicará la dosis según edad del niño o peso y también nos
informará de indicaciones y los efectos secundarios. Si es preciso utilizar el
botiquín se guardará tras su uso otra vez en su lugar y se comprobará el
material utilizado para reponerlo. Deben tener conocimiento de la localización
del botiquín todos los trabajadores escolares: maestros, portero, limpiadores,
cocineros, ya que en cualquier momento se puede requerir, y en estas
situaciones no es el momento de dar explicaciones de la localización del
botiquín.
CONTENIDO DEL BOTIQUIN
En el botiquín en la Institución Educativa los elementos esenciales de un
botiquín de primeros auxilios se pueden clasificar así:
Antisépticos
Material de curación
Instrumental y elementos adicionales
Medicamentos
ANTISÉPTICOS
YODOPOVIDONA
Povidona yodada germicida de acción rápida, se utiliza como jabón y solución
para realizar la limpieza y desinfección de lesiones.
ALCOHOL AL 70%
Se usa para desinfectar termómetros clínicos, inzas, tijeras u otro instrumental.
También se usa para la limpieza de la piel, antes de la inyección. No es
aconsejable utilizarlo en una herida porque irrita los tejidos.
SUERO FISIOLOGICO O SOLUCION SALINA NORMAL
Se utiliza para limpiar o lavar heridas y quemaduras, también como
descongestionante nasal se presenta en bolsa por 50cc, 100cc, 250cc, 500cc o
frasco gotero plástico por 30cc, en su remplazo se puede utilizar Agua estéril.
JABON
De tocador, barra o líquido para el lavado de las manos, heridas y material.
MATERIAL DE CURACION
El material de curación es indispensable en botiquín de primeros auxilios y se
utiliza para:
Controlar hemorragias, limpiar, cubrir heridas o quemaduras.
Prevenir la contaminación e infección.
PRODUCTOS DE GASAS O RAYON/POLYESTER
Gasitas - gasas
Se sugieren aquellas que vienen en paquetes que contienen una o más gasitas
estériles individuales (7.5 cm por 7.5 cm). Material suficiente para tratar una
lesión solamente. Cada paquete se halla cerrado en cobertura estéril. Se utiliza
para limpiar y cubrir heridas o detener hemorragias.
Compresas
Porción de gasa orillada cuadrada, estéril lo suficiente grande (38 a 40cm) para
que se pueda extender más allá del borde de la herida o quemadura. También
es útil para atender una hemorragia.
Apósitos
Almohadillas de gasas y algodón estéril, absorbente, viene en varios tamaños.
(13 x 8cms, 13 x 23 cms, 23 x 23cms) según la lesión a cubrir, para ojos se
utilizan de 4cm x 6.5 cms.
Si no dispone de gasas individuales ni apósitos, elabórelos con la gasa que
normalmente se consigue en paquetes. Teniendo la precaución de que todos
los bordes queden al interior de tal manera que ninguna hebra quede en
contacto con la herida.
VENDAS
Es indispensable que haya vendas en rollo y triangulares. Se recomienda
incluir vendas elástica y de gasas de diferentes tamaños.
VENDAS ADHESIVAS
(Tales como banditas - curitas), son útiles para cubrir heridas pequeñas.
BAJALEGUAS
En primeros auxilios se utilizan para inmovilizar fracturas o luxaciones de los
dedos de las manos.
ESPARADRAPO
Se utiliza para fijar gasas, apósitos, vendas y para afrontar los bordes delas
heridas. Se dispone de esparadrapo de 1/2, 1, 2 yardas, preferiblemente
hipoalergico.
ALGODON
Se utiliza para forrar tablilla o inmovilizadores, improvisar apósitos y desinfectar
el instrumental, nunca se debe poner directamente sobre una herida abierta.
INSTRUMENTAL Y OTROS ELEMENTOS ADICIONALES
Tapabocas y Guantes Desechables
Pinzas
Tijeras
Cuchillas
Navajas
Termometro Oral
Lupa
Linterna
Libreta y lápiz
Lista de Télefonos de Emergencia
Gotero
Manual o folleto de Primeros Auxilios
Otras cosas que le pueden ser útiles son:
Pañuelos desechables
Toallitas húmedas
Manta térmica
Bolsas de Plástico
Vasos desechables
MEDICAMENTOS
Analgésicos
El botiquín de primeros auxilios debe contener principalmente analgésicos,
calmantes para aliviar el dolor causados por traumatismo y para evitar entre en
estado de shock, sin embargo no debe usarse indiscriminadamente porque por
su acción puede ocultar la gravedad de su lesión.
Los principales analgésicos
ACIDO ACETIL SALICILICO
Analgésico conocido comercialmente como:
Aspirina (adultos-niños), mejoral (adultos-niños), son sustancias con capa
entérica que evitan molestias a nivel gástrico. Para administrar estos
analgésicos o calmantes se debe tener las siguientes precauciones:
Administrar siempre con agua ; nunca con café ,gaseosa o bebidas alcohólicas
No administrar a personas con problemas gástrico (ulceras)
No administrar a personas que sangran con facilidad (hemofílicos)
No administrar durante el embarazo, por cuanto a la madre como hijo corren
riesgo porque se afecta el mecanismo de coagulación.
No administrar a personas con problemas renales.
No administrar a personas con historia de alergia a este medicamento
SOBRES DE SUERO ORAL
Es indispensables tenerlos ya que, además de administrarse en casos de
diarrea para evitar complicaciones de ésta, también resulta útil para administrar
en casos de quemaduras hemorragias o en cualquier situación que la víctima
presenta deshidratación, evitando así que entre en shock.
ANTIHISTAMINICO
No debe ser un medicamento esencial en la en la dotación del botiquín. Los
antihistamínicos están indicados para personas que presentan reacción
alérgica grave a la picadura de insectos y que se encuentran distantes de un
centro asistencial mientras se traslada para la atención médica.
Estos medicamentos tienen como efectos adversos, sedación, somnolencia,
disminución de los reflejos. No debe mezclarse con licor porque produce
mareo, incoordinación, visión borrosa, visión doble, nauseas, vomito, dolor de
cabeza.
Están contraindicados cuando haya hipersensibilidad a los antihistamínicos,
durante el embarazo y lactancia.
Se consigue en tabletas (antigripales) y en crema para la picadura de insectos
(caldryl).
LO QUE NO DEBE DE HABER EN UN BOTIQUIN
Termómetro que no funcione.
Pinzas y tijeras oxidadas.
Algodón: ya que se si se usa en heridas puede dejar restos de filamentos en el
interior de las heridas y favorecer la infección y retrasar la cicatrización.
Medicamentos caducados.
Medicamentos mal conservados o poco identificados (con el tapón roto, sin el
nombre,etc.).
LA TEMPERATURA CORPORAL
En el organismo humano la temperatura corporal es de 36,6 ± 0.5ºC; y para
mantenerla se disponen de distintos mecanismos productores de calor, así
como otros que consiguen pérdida de calor, para adaptarse a las condiciones
ambientales. La temperatura corporal es diferente en las distintas
localizaciones del organismo, siendo considerada la más valorable como
temperatura interna, la esofágica; igualmente, está sujeta a oscilaciones
circadianas.
La temperatura corporal depende del equilibrio entre la producción de calor y la
pérdida de éste (tabla 1). La temperatura se regula a partir de un proceso
complejo, que incluye 3 mecanismos:
• Termorreceptores, localizados en la piel y en el núcleo
preóptico del hipotálamo.
• Efectos termorreguladores, basados en la sudación y la vasodilatación
periférica.
• Área de control localizada en el cerebro.
Fiebre, hipertermia
Si la temperatura corporal medida en la cavidad bucal sube por encima de los
38 ºC, se dice que el individuo tiene fiebre. La temperatura rectal siempre es
superior a la bucal, en concreto 0,6 ºC por encima; esta zona de medida es de
elección en niños pequeños, pacientes graves y pacientes poco colaboradores
o hiperventilados.
La temperatura axilar es menor que la temperatura interna, en concreto está 1
ºC por debajo; es por ello que esta zona se considera poco precisa. El fracaso
del centro termorregulador, con temperaturas iguales o superiores a 41 ºC,
conduce a la denominada hipertermia, la cual se caracteriza por un fallo en los
mecanismos de pérdida de calor. El aumento descontrolado de la temperatura
origina importantes lesiones orgánicas, por lo que la hipertermia implica un
importante riesgo para la salud, de ahí la importancia de un diagnóstico y
tratamiento tempranos.
Medición de la temperatura
Es un método para tomar la temperatura de una persona y determinar si se
encuentra o no dentro de un rango normal. La temperatura alta corresponde a
una fiebre.
Siempre limpie el termómetro antes de usarlo. Se puede usar agua jabonosa y
fresca o alcohol antiséptico. Si está utilizando un termómetro de vidrio, tome el
extremo opuesto al bulbo y sacuda el termómetro hacia abajo hasta leer 35° C
La temperatura se puede medir en tres partes del cuerpo:
La boca: coloque el termómetro bajo la lengua y cierre la boca. Respire
a través de la nariz y utilice los labios para mantener el termómetro bien
fijo en su lugar. Deje el termómetro en la boca por tres minutos o hasta
que se escuche la señal electrónica del dispositivo.
El recto: este método es recomendable para bebés y niños pequeños
que no son capaces de sostener el termómetro en la boca con
seguridad. Lubrique el bulbo del termómetro con vaselina. Coloque el
niño boca abajo en una superficie plana o sobre el regazo. Separe sus
glúteos e inserte el extremo del bulbo del termómetro un poco más de 1
a 2 cm (1/2 a 1') en el canal anal, teniendo cuidado de no introducirlo
demasiado. No permita que el niño forcejee, dado que esto puede
empujar accidentalmente el termómetro más adentro. Retire el
termómetro después de tres minutos o cuando se escuche la señal
electrónica del dispositivo.
La axila: coloque el termómetro en la axila con el brazo presionado
contra el cuerpo por 5 minutos antes de leerlo. Éste es el método menos
exacto para usar un termómetro de vidrio.
Significado de los resultados anormales
Si la lectura en el termómetro es más de 1 a 1.5 grados por encima de la
temperatura normal del paciente, quiere decir que la persona tiene fiebre. La
mayoría de las fiebres constituyen un signo de infección y se presentan con
otros síntomas. Las temperaturas anormalmente altas o bajas pueden ser
graves y usted debe consultarle a un médico.
CÓMO USAR UN TERMÓMETRO
1 Asegúrate de desinfectar el termómetro antes de usarlo.
Lo primero que tenemos que hacer es limpiar y desinfectar la parte del
termómetro que entra en contacto con nuestro cuerpo: el bulbo, fácilmente
reconocible porque siempre es metálico y está situado en uno de los extremos
del termómetro. Para ello deberemos usar alcohol antiséptico, con el que
limpiaremos el bulbo con la ayuda de una pequeña gasa o de un algodoncillo.
2Si vas a utilizar un termómetro de mercurio...
En caso de estar usando un termómetro de mercurio, lo agarramos por la punta
opuesta al bulbo y lo agitamos varias veces. De esta manera conseguimos que
cualquier resto de mercurio que haya quedado desperdigado por el conducto
interior del termómetro vuelva a su posición original.
3Procedemos a tomar la temperatura.
A continuación, procedemos a medir la temperatura del paciente. Colocamos el
bulbo del termómetro debajo de la lengua del enfermo o debajo de su axila. Si
estamos tratando con un bebé, la medición también podrá realizarse a través
del recto. Esperamos unos 3 minutos aproximadamente.
4¿Dónde viene señalada la temperatura?
Pasados los 3 minutos leemos la temperatura. En los termómetros de mercurio,
la temperatura vendrá señalada por el propio mercurio. En los digitales es
mucho más fácil, no tenemos más que leer la pantalla.
5¿Cuánta fiebre tengo?
Generalmente, se considera que se tiene fiebre cuando la temperatura corporal
sobrepasa los 37 grados. Por el contrario, si la temperatura corporal es inferior
a los 36 grados, se considera que se tiene hipotermia. Estas medidas no son
exactas, dependen de muchos factores: de la propia persona, de si hace frío o
calor, de si se está en movimiento o parado, de si se está dormido, etc. Ante
cualquier duda, no dudes en contactar con tu médico o con tu farmacéutico.
DIBUJOS