Principio 1

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PRINCIPIO 1 RECONOCIMIENTO UNIVERSAL DE TODAS LAS MODALIDADES Y SUBSISTEMAS DE BACHILLERATO 1.- ¿Qué beneficios genera que todos los bachilleratos compartan una estructura educativa común? Reconocimiento universal entre subsistemas, que los alumnos sean libres de tener movilidad en cualquier sistema a nivel bachillerato “libre tránsito”, perfil de egreso común entre los subsistemas. 2.- ¿Qué dificultades se pueden dar en el proceso de reforma de bachillerato? La adecuación de guías y programas de estudio a nivel bachillerato. 3.- ¿Qué efectos puede generar esta situación en los métodos y formas de trabajo en su centro educativo? Restructuración de cuerpos colegiados de acuerdo al contexto del desarrollo de competencias de los alumnos. 4.- ¿porque es importante establecer el reconocimiento universal de todas las modalidades y subsistemas de bachillerato? Para facilitar a los alumnos el libre tránsito con una identidad definida que permita avanzar en forma ordenada hacia los objetivos propuestos.

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PRINCIPIO 1 RECONOCIMIENTO UNIVERSAL DE TODAS LAS MODALIDADES Y SUBSISTEMAS DE BACHILLERATO1.- Qu beneficios genera que todos los bachilleratos compartan una estructura educativa comn?Reconocimiento universal entre subsistemas, que los alumnos sean libres de tener movilidad en cualquier sistema a nivel bachillerato libre trnsito, perfil de egreso comn entre los subsistemas.2.- Qu dificultades se pueden dar en el proceso de reforma de bachillerato?La adecuacin de guas y programas de estudio a nivel bachillerato.3.- Qu efectos puede generar esta situacin en los mtodos y formas de trabajo en su centro educativo? Restructuracin de cuerpos colegiados de acuerdo al contexto del desarrollo de competencias de los alumnos.4.- porque es importante establecer el reconocimiento universal de todas las modalidades y subsistemas de bachillerato?Para facilitar a los alumnos el libre trnsito con una identidad definida que permita avanzar en forma ordenada hacia los objetivos propuestos.


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