TÍTULOProceso de construcción didáctica del sistema numeración decimal de valor

posicional.

Nombre de la Materia

Pensamiento cuantitativo

Licenciatura

Licenciatura en Educación Preescolar

Alumno(s)

García de Luna Yaneth

Catedrático

Yaneth Ovando Vera

Tuxpan de Rodríguez Cano, Veracruz, a 13 de Noviembre de 2014

CENTRO REGIONAL DE

EDUCACIÓN NORMAL CREN

“GONZALO AGUIRRE BELTRÁN”

Sistema en base 10

Números mayores

que 100

Valor posicional y

relativo de cada digito

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-Esto quiere decir que dependiendo de la posición en donde se ubique cada dígito el valor que éste tendrá.

El principio de agrupamiento de este sistema es diez, en donde cada 10 unidades se forma otra de carácter superior, la cual se escribe a la izquierda de la primera de las unidades.

(Dado n siempre hay un número natural n+1) su estudio puede extenderse a cantidades mayores cada vez, lo cual obliga al uso de un sistema de numeración que ayude a representarlos de forma clara y simplificada.

Referencia:

Escolares.netsomosunacomunidadderecursosparaescolares(2014).sistemadenumer

aciondecimal.EnEscolares.netsomosunacomunidadderecursosparaescolares.consult

adoel9denoviembrede2014.disponibleen.http://www.portesasiapacifico.com.mx/

content/archivos/Referencias_APA_2012.pdf

La teoría de situaciones didácticas un marco para pensar y actuar la enseñanza de la matemática, Patricia Sandusky (pág. 1-25)