Proceso de implementación de un proyecto e-Learning
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“Construyendo Comunidades de Aprendizaje”
La implementación de una proyecto e-Learning, para crear comunidades de aprendizaje en la escuela, institución educativa o empresa no debe entenderse como un proyecto tecnológico.
De lo que se trata, es de integrar la tecnología en el desarrollo de un proceso formativo como un medio para potencializar las oportunidades de aprendizaje de todos los miembros de la comunidad, fuera de un salón de clases.
La función de un Consultor en e-Learning es:
• apoyarlos metodológicamente en la implementación y el fortalecimiento de la comunidad de aprendizaje
• capacitarlos para logar el máximo aprovechamiento de los recursos
• proponer ideas para asegurar lo más posible el éxito del proyecto.
• ofrecer un intinerario claro (ruta de acciones) antes, durante y después de la implementación del proyecto.
INTERVENCIÓN EN LA IMPLEMENTACIÓN DE UN PROYECTO E-LEARNING
ASPECTOS QUE TODO CONSULTOR DEBE CONSIDERAR DURANTE LA IMPLEMENTACIÓN DE UN PROYECTO E-LEARNING
1.- La gestión de la dirección y los procesos organizativos “La innovación surge de la visión directiva”
Objetivo del proyecto, asignación de roles, códigos de uso, selección de equipo, obtención de recursos, planeación estratégica, cronograma, compromiso institucional.
2.- La gestión del cambio en la empresa o institución (change management) “La innovación depende de la actitud”
Manejo adecuado frente a las diferentes actitudes de los miembros de la comunidad (Indiferencia/resistencia; perfil de los líderes del proyecto, campaña de lanzamiento)
3.- La infraestructura y experiencias previas con tecnología “La innovación necesita recursos”
Preparación del ambiente tecnológico, evaluación de la infraestructura, “medir fuerzas” .
4.- La formación pertinente de la comunidad educativa. “La innovación solo existe en la práctica”
Capacitación de usuarios en el manejo de la plataforma tecnológica y formación de asesores virtuales, diseñadores instruccionales; producción de materiales etc.
¿Por qué un programa de Administración del
Cambio?
“Si los ambientes fueran perfectamente estáticos, si las habilidades y
capacidades de los empleados siempre estuvieran actualizadas e incapaces de
deteriorarse y si mañana fueran exactamente igual que hoy, el cambio tendría poca o ninguna relevancia, pero como nos encontramos en un mundo
real, globalizado, turbulento, competitivo y en constante evolución exige que todas las organizaciones y sus miembros sufran
cambios dinámicos si quieren desempeñarse de manera competitiva.”
Tiempo
Involucramiento
Fase 1 Fase 2 Fase 3 Fase 4
Participación del Consultor e-Learning
Apropiación del proyecto de parte de la
empresa o institución
Labor de equipo
Apropiamiento del proyecto
EJEMPLO DE CRONOGRAMA DE IMPLEMENTACIÓN (Sugerencias de actividades)
No Actividad Descripción Intervienen Fecha Estatus
1 Entrevista de diagnóstico
Reunión de establecimiento de objetivos y plan de plazos. Establecer tareas y cronograma real.
Consultor, directivos, involucrados en el proyecto
2 Sensibilización a líderes de proyecto
Reunión con los líderes de sección y de proyecto
Directivos, líderes de proyecto
3 Capacitación Administrador del LMS
Instalación física del software, sesiones de capacitación, captura de información
Administrador (es) del sistema de gestión de aprendizaje
4 Capacitación usuarios finales
Capacitación LMS asesores virtuales, alumnos.
Asesores, alumnos
5 Sensibilización y Capacitación a docentes
Capacitación para la asesoría virtual
Profesores de cada sección,
6 Diseño de un curso en línea
Construcción de un curso y de los materiales
Expertos en contenidos, diseñadores gráficos y multimedia
7 Supervisión Establecimiento y control de código de uso por sección
Directivos, líderes de sección y de proyecto /
8 Campaña de lanzamiento
Entrega de login, password, guías a usuarios finales
Directivos, líderes de sección y de proyecto /
“Una parte VITAL del proceso educativo,
es el vínculo y la identificación con una
comunidad, quien brinda la oportunidad
de sentirse motivado a través de la
accesibilidad e interacción que antes
parecía imposible.”
Michael Dertouzos
Director del Laboratorio de Ciencias Computacionales
del MIT