ADAPTACIÓN DEL ENTORNO

PARA DAS

Myriam Marcos FernándezSonia Pozo AndrésLucía Saiz TruebaPsicología de la discapacidad

PRODUCTOS DE APOYO EN EL HOGAR

P.A EN EL HOGAR

• Despertadores con luz Se conecta a la lámpara de la mesita de noche a la hora programada,

se enciende una alarma con luz intermitente, con ese cambio de luminosidad despierta a la persona. Con solo acercar la mano a la esfera, la alarma se detiene, poniéndose en funcionamiento al cabo

de unos minutos.

P.A EN EL HOGAR

• Despertador vibratorio

Activa un vibrador que se coloca debajo de la almohada, a la hora señalada vibra y por el movimiento despierta al usuario.

• Almohada despertador con luz

La espuma de la almohada funciona como una alarma de reloj, y una red interna de luces LED comienza a iluminarse para despertar.

P.A. EN EL HOGAR

• Avisador luminoso o vibratorio llanto del bebé.

Convierte el llanto del bebé, en las mismas secuencias pero luminosas a través de la bombilla que lleva incorporada, o vibratorias a causa del sistema de vibración.

• Avisador en el hogar portátilAvisador personal por vibración, de manera que cuando suena el timbre de la puerta el avisador vibra y se enciende la luz correspondiente a puerta; si suena el teléfono se enciende la luz correspondiente al teléfono, etc.

P.A. EN EL HOGAR

• Teléfonos para personas sordasEl D.T.S. (Dispositivo Telefónico para Sordos) se conecta a la línea telefónica o bien se incorpora en el acoplador acústico el auricular del teléfono para la comunicación en texto. La comunicación se inicia mediante el visor luminoso, el teclado y el display permitiendo a la persona sorda emitir y recibir el mensaje. Funciones adicionales: contestador automático, alarma con voz sintética, conexión a una impresora.

• VideoteléfonoTerminal telefónico con teclado alfanumérico y pantalla de 14". Emisión y recepción de la comunicación en imagen, voz y posibilidad en un futuro próximo de que sea también en texto. Ideal para la comunicación telefónica de personas con discapacidad auditiva, visual y tercera edad.

P.A. EN EL HOGAR

• VideoporteroPortero automático con video: es una herramienta muy útil para las personas sordas ya que puede identificar de manera intuitiva la persona que pretende entrar en su casa. Es un producto de apoyo complementario a los avisadores luminosos.  Mediante un circuito cerrado de vídeo en la puerta de entrada a la casa y del portal, permite a la persona sorda identificar quien llama.

• Timbre luminoso

Se conecta a las luces de casa de modo que, cuando alguien llama, éstas se encienden y apagan intermitentemente. También se puede aplicar al teléfono e incluso al horno o al microondas, que en cuanto suena se enciende la luz. Este sistema se extiende a otros lugares como colegios, institutos, empresas, hoteles

P.A. EN EL HOGAR• Seguridad y vigilancia

PRODUCTOS DE APOYO PARA EL OCIO,

INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN

P.A PARA EL OCIO, INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN

• Móviles de última generación

Modelos que han redundado en la mejora de las comunicaciones para personas sordas, además de poder recibir mensajes mediante SMS, permiten utilizar el teclado como fax, correo electrónico y poder  comunicarse con teléfonos de texto, además de poder navegar por Internet y realizar videollamadas.

• Teletexto

P.A. PARA EL OCIO, INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN

• Televisión con subtítulos / intérprete LS

Programas en Lengua de signos: la incorporación de subtítulos es necesaria pero no suficiente, ya que muchas personas sordas no tienen buenos niveles de lecto-escritura, por ello la emisión de programas en lengua de signos, les facilita la comprensión del mensaje. Actualmente son algunos los programas en lengua de signos (“En otras palabras”, TVE 2, “Telesigno”, Canal Sur, “Signo a saber”, Telemadrid, Canal 9 de Valencia un espacio informativo.

PRODUCTOS DE APOYO EN LA COMUNIDAD

P.A. EN LA COMUNIDAD

• Paneles luminosos

Permiten la comunicación de mensajes mediante un panel con línea de texto. Son muy útiles para la adaptación y eliminación de Barreras de Comunicación en los medios de transporte. Igualmente son necesarios en los hospitales, ayuntamientos e instituciones públicas

• Cabina telefónica de uso público

Cabina telefónica con teléfono de texto complementario

PRODUCTOS DE APOYO Y

ADAPTACIONES EN LA ESCUELA

P.A. Y ADAPTACIONES EN LA ESCUELA• Ayudas táctiles para personas sordas

Ayuda táctil para personas con problemas auditivos profundos. Producen una estimulación táctil mediante dos vibradores que van incorporados al sistema, se colocan en ambas muñecas de la personas con discapacidad auditiva severa. Con el adecuado entrenamiento permiten identificar sonidos y hasta discriminar el habla.

• Organización del aulaBuena iluminación. Ubicación preferencial del alumno, para poder ver las señas del docente, hacer correcta lectura labial o escuchar el habla, de acuerdo a las posibilidades de cada niño. Evitar factores que distorsionen e interfieren en la correcta percepción auditiva, como las dimensiones del aula, la distancia entre emisor y receptor, el ruido ambiente y la reverberación. Las aulas escolares suelen presentar varios de estos factores distorsionantes, de forma que el rendimiento verbal de un alumno sordo disminuye en esta situación.