Prof. Roggero Milena Biología. 3er. Año 1ra. y 2da. división
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Escuela Agrotécnica “Lib. Gral. San Martin”.
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Ciclo lectivo 2021
Concc
Escuela Agrotécnica “Lib. Gral. San Martín”.
Biología.
3er. Año 1ra y 2da. Division.
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Contenidos que desarrollaremos en Biología:
Unidad 1:
Características de los seres vivos. Biomoleculas. Enzimas. Obtención de materia y
energía: Metabolismo celular, el ATP; Respiración celular y Fotosíntesis.
Unidad 2:
Funciones de coordinación, relación y regulación: Regulación neuroendocrina
(sistema nervioso; órganos de los sentidos y sistema endocrino).
Unidad 4:
Perpetuación de la vida: La reproducción en los seres vivos; reproducción Sexual y
asexual. Mitosis y meiosis: diferencias e importancia de cada una de ellas en los
mecanismos de reproducción asexual y sexual. Sistema reproductor en el hombre.
Ciclo reproductor, Cuidado del sistema Reproductor, prevención de enfermedades
de transmisión sexual y sexualidad responsable.
Unidad 5:
Defensas del organismo: Sistema inmunológico: barreras defensivas; inmunidad
innata y adquirida, Inmunidad específica: pasos de la respuesta específica.
Inmunidad
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Modalidad de Trabajo: Asincrónica: virtual
Trabajaremos en forma asincrónica, las clases 2021 se subirán a la página de la
escuela, donde podrán descargar las guías de trabajos que se corresponderán con
clases virtuales.
- En la semana (días lunes o miércoles) se subirá a la página de la escuela la
primera clase de Biología.
- Pautaremos fechas y trabajos que deban ser entregados, no todas las
actividades deberán entregarse, pero si deberán hacerlas, ya que su realización
servirá luego para cumplimentar con otros trabajos a entregar en junio y
noviembre.
- A mitad de año (junio) y al finalizar (noviembre) se realizará una selección de
trabajos, donde deberán incluir algunos de los que han sido entregados y los
que no, para elaborar un portafolio escolar, que será evaluado también.
- Los trabajos NO se recibirán por whatup, se enviaran al mail
[email protected]. Aquí también podrán enviar consultas.
Las clases se subirán cada quince días a la página de la escuela.
El primer jueves de cada mes haremos un encuentro virtual por google meet,
distribuidos de la siguiente forma:
A las 16.00hs: 3ro. 1ra;
A a las 17.30hs 3ro. 2da.
- En estos encuentros por google meet comentaremos las clases, explicaremos
algunas ideas principales y compartiremos las actividades que han realizado.
- Para participar de los encuentros es condición tener cámaras encendidas. Y
recuerda que necesitas de un espacio donde no haya mucho bullicio.
groecología.
incipales y compartiremos las
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GuÍa de trabajo N° 2
Segunda clase – biología
Apellido, nombre, curso y escuela: _______________________________
Fecha de entrega: solamente deberas enviarme la activdad número 4 para el 19
de abril 2021.
En la clase anterior estuvimos viendo los nutrientes que se presentan en los
alimetnos y que son necesarios para que nuestras celulas y tejidos puedan
desarrollarse y cumplir con sus funciones vitales.
Estos nutrientes tambien se conocen como BIOMOLÉCULAS, que estan presentes
en nuestras celulas.
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Estas moléculas revisten gran importancia para los seres vivos. Estas pueden ser
clasificadas en inorgánicas (agua, sales, gases como el CO2 y el O2) y orgánicas
(Hidratos de carbono, Proteínas, Ácidos nucleicos, Lípidos y Vitaminas).
Las orgánicas reciben este nombre porque durante mucho tiempo se pensó que
sólo podían ser producidas dentro de un organismo vivo. Actualmente pueden ser
sintetizadas (elaboradas) en laboratorio. Están formadas por un “esqueleto” de
átomos de carbono (C) al que se le suman otros átomos como H, O, S, N, etc.
Este “andamio” de carbono puede tener diferentes longitudes, formas,
plegamientos, etc.; lo que contribuye a generar una enorme diversidad de moléculas
de tamaños, pesos, formas y, por consiguiente, funciones muy diversas.
Y… ¿En qué reside su importancia “biológica”?
En que desempeñan tres funciones fundamentales en el organismo vivo:
- Función estructural o constructiva, porque algunas de estas moléculas participan
en la “construcción” de nuevas células, permitiendo el crecimiento, mantenimiento
o reparación del cuerpo.
- Función energética, porque son capaces de aportar energía en muchas
reacciones químicas complejas.
- Función reguladora, porque algunas son capaces de controlar, regular y
promover diferentes tipos de reacciones químicas en las que intervienen.
Las biomoléculas pueden ser clasificadas en:
Orgánicas: glúcidos o hidratos de carbono, proteínas, lípidos, vitaminas,
ácidos nucleicos
Inorgánicas: minerales y agua.
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Actividades que deberas hacer e ir archivando en tu carpeta de BIOLOGÍA:
1. Busca información en libros o sitios de internet confiables (.gov/.edu/.fao,
etc.) y completa el siguiente cuadro:
Biomoléculas Funcion
Presente en
los siguientes
alimentos
Ejemplo de
las
biomoleculas
Organicas
Hidratos de
carbono o
carbohidratos
Lipidos o
grasas
Proteinas
Vitaminas
Inorganicas Agua
Minerales
2. ¿Qué son las enzimas? ¿a que tipo de biomolecula corresponden? ¿Qué
funcion tienen? Un ejemplo de las enzimas es la amilasa que esta presente
en la saliva: explica que funcion posee la amilasa en la boca.
3. Observa las palabras y frases que se encuentran en negrita. Elabora
oraciones con cinco de ellas.
4. La imagen que te presento debajo corresponde a un mapa mental, tiene
palabras, frases, dibujos y ejemplos sobre un tema especifico, como es el
sistema digestivo humano.
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Modelo de mapa mental (ejemplo):
En esta actividad, nuemro 4: deberás elaborar un mapa mental incluyendo
todas las palabras, ejemplos o frases de las actividades realizadas en esta
segunda clase. Las palabras que aparecen en el cuadro y las que estan en
negrita en esta guia, pueden ser utilizadas para elaborar mapas mentales
: SOLAMENTE DEBERÁS ENVIARME LA
ACTIVIDAD 4.
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