Profesora: Ivonne Cardoso Miramontes

Introduccion al método cientifico

El método científico es un sistema de pasos científicos que se deben tomar cuando se trata de hacer preguntas acerca del funcionamiento de las cosas en el mundo. 

Hace muchos años, los científicos no utilizaban el método científico. En lugar de ello dependían sólo de sus observaciones para hacer afirmaciones acerca de cómo funcionaba el mundo. La gente basaba su ciencia simplemente en interpretaciones de lo que veían en lugar de probar sus ideas para comprobar si sus teorías eran válidas. ¿Por qué esto es equivocado? Bueno, cada persona tiene una manera diferente de ver el mundo. Había demasiadas teorías diferentes para explicar las cosas normales.

Un ejemplo de un tiempo en la historia cuando los científicos concluyeron creencias incorrectas se produjo en la antigua Grecia. En la antigua Grecia la gente creída en la "generación espontánea". La generación espontánea era un conjunto de creencias que afirmaba que los animales podían nacer de seres no vivos. La gente veía que las ranas salían del lodo después de que llovía, así que concluyeron erróneamente que las ranas nacían del barro. Del mismo modo, cuando veían que las larvas de moscas pululaban alrededor de la carne, concluyeron que las moscas nacían de la carne. Todos sabemos que las ranas nacen de los huevos de rana y que las moscas provienen de los huevos de mosca. Sin embargo, en esos días la gente no veía a las ranas madre saltando y buscando un lugar cálido y húmedo en donde poner sus huevos. 

Tampoco veían a las moscas poniendo sus huevos. ¿Qué hicieron mal estas personas? Ellas asumieron que cualquier explicación que dieran sería la correcta, no consideraban que su teoría podría ser incorrecta. En lugar de cuestionar sus propias conclusiones, las aceptaban como un hecho.

El método científico no permite concluir cosas vagas sin primero probar las hipótesis. Se trata de un proceso mediante el cual los científicos podían convertir sus observaciones en teorías. Para los científicos la palabra "teoría" es una bien fundamentada explicación acerca de cómo funciona algo en el mundo. Cualquier teoría tiene que ser establecida basándose en una gran cantidad de datos experimentales. No es sólo una suposición casual; se basa en un conjunto de hechos que han sido repetidamente confirmados mediante la experimentación. Un científico no puede simplemente inventar una teoría. Tiene que presentar su teoría a toda la comunidad científica, y entonces ellos pueden aceptar o rechazar su teoría. 

¿Cómo funciona el método científico? En primer lugar, uno hace una observación. Por ejemplo, se puede observar que las ranas salen el barro cuando llueve. En segundo lugar, uno hace una pregunta acerca de lo que vio: ¿las ranas vienen del barro? ¿O las ranas provienen de otras ranas? Luego, uno formula una hipótesis. Una hipótesis es una conjetura comprobable acerca de cómo funciona algo en el mundo. Por ejemplo: Las ranas no pueden nacer del barro. Las ranas sólo pueden nacer de otras ranas. A continuación, uno realiza un experimento para probar si su hipótesis está bien o mal. En este caso, se puede tomar una muestra del suelo, rociarla con agua todos los días y comprobar durante un mes si las ranas nacen del barro. Uno tiene que hacer observaciones detalladas acerca de lo que ve en el suelo, porque el suelo es una cosa compleja. Tiene hojas, palos, huevos de gusanos y otras cosas que posiblemente podrían dar lugar a la vida. Un buen experimento tiene en cuenta todas estas variables y las incluye en la conclusión. Finalmente, uno puede llegar a una conclusión. Uno podrá ver que la tierra pura sin huevos no engendra ranas. Uno concluirá que las ranas sólo pueden proceder de huevos.

1.El método científico es: Elige tu respuesta

a) Un sistema de pasos científicos que se deben tomar cuando se trata de hacer preguntas acerca del mundob) Un proceso mediante el cual los científicos pueden convertir sus observaciones en teoríasc) Todas las respuestas son verdaderas

d) Una manera de investigar las alegaciones acerca de los sistemas de la naturaleza e) Una manera de permitirles a las personas la validación de los supuestos que hacen

2.¿Por qué la generación espontánea es una buena teoría? Elige tu respuesta

a) No lo es, fue rechazada hace muchos años porque los científicos que la inventaron no siguieron el protocolo apropiado de equipo de laboratorio. b) Porque ayuda a explicar cómo funciona el ciclo de la vida de las moscas.c) No es una teoría porque la gente a la que se le ocurrió no utilizó el método científico para verificar sus suposiciones.

d) Porque es una brillante explicación acerca de cómo funciona la vida.

e) Porque se basa en hechos que han sido verificados en varias ocasiones durante los años.

3 ¿Qué es lo que realmente ayudó a explicar cómo las ranas salían del lodo después de que llovía? Elige tu respuesta

a) Esta pregunta sigue sin resolverse

b) En el suelo había huevos de rana, de donde nacían las ranas

c) Mediante la generación espontánea, la materia orgánica se agrupaba y formaba los renacuajos, que crecían hasta convertirse en ranas.d) Ellas crecían a partir de pequeñas semillas que quedaban de la anterior temporada de lluvias.e) Las ranas que morían en el suelo utilizaban el agua para volver a la vida

4¿Cuál de los siguientes no es un ejemplo de alguien siguiendo el método científico? Elige tu respuesta

a) Un hombre ve algo de moho creciendo en los azulejos de su baño. El se pregunta cómo puede librarse de él. ÉL recuerda haber aprendido en clase que nada puede vivir en la lejía y se pregunta si puede usarla para matar el moho. Él la usa todos los sábados y se da cuenta de que el moho desapareció a finales del mes.

b) Una chica se da cuenta de que su teléfono no funciona. Ella se pregunta ¿qué está causando el problema? Ella piensa que la batería podría estar muerta. Enchufa el cargador, lo que hace que su teléfono funcione otra vez. María se da cuenta de que el teléfono no estaba cargado.

c) Un chico piensa que el cielo es azul porque hay agua evaporada en la atmósfera. Él explica a sus amigos que el cielo es azul como el océano por toda el agua del cielo. Los amigos de Saúl le piden a su madre que ponga un poco de agua sobre sus sábanas para teñirlas de azul como el cielo.

d) Una chica se percata de que su madre está regando una planta de hoja de menta cada día. Ella se pregunta cuánto tiempo vivirían las plantas de menta sin agua. Ella pensaba que podrían vivir una semana. Ella compró una planta de menta con su asignación y la mantuvo a la luz del sol sin regarla. Vivió durante 3 semanas. Patricia se dio cuenta de que su estimación era equivocada.

e) Una mujer ve que el camión de la basura recoge su basura cada semana. Ella se pregunta qué ocurre con la basura después de que el camión de la basura se la lleva. Ella piensa que la basura va a algún lugar para ser enterrada Un día, ella sigue al camión con su bicicleta y ve que la basura está siendo quemada. Elvira se da cuenta de que su basura sería incinerada en lugar de convertida en abono.

5. Termine la frase: Una hipótesis……… Elige tu respuesta

a) Es una conjetura comprobable acerca de cómo funciona algo en el mundo.

b) Es la pregunta formal que un científico realiza cuando lleva a cabo un experimento

c) Es parte de un ensayo experimental que ayuda a los científicos a evaluar sus datos mediante el uso de gráficos y tablas.

d) Debe ser probada como correcta utilizando el método científico, de lo contrario el experimento será un fracaso.

e) Es una observación acerca de uno de los sistemas de la naturaleza.

6. Los pasos del método científico son los siguientes: Elige tu respuesta

a) 1) Observación 2) realizar un experimento 3) resumir los resultados 4) realizar preguntas 5) formular una hipótesis

b) 1) Observación 2) formular una hipótesis 3) realizar un experimento 4) concluir si la hipótesis es verdadera

c) 1) Observación 2) llegar a una conclusión

d) 1) Observación 2) realizar un experimento 3) realizar preguntas 4) formular una hipótesis

e) 1) Observación 2) realizar preguntas 3) realizar un experimento 5) llegar una conclusión

7. ¿Cómo uno prueba que una hipótesis es verdadera? Elige tu respuesta

a) Usted puede realizar un experimento para verificarla.

b) Usted puede crear gráficos y tablas para mostrar que es cierta.

c) Usted puede aceptar o rechazar una hipótesis, pero nunca puede probar que sea verdad.

d) Usted puede publicar un artículo explicando cómo concluyó que es cierta.

e) Usted no puede probar que una hipótesis sea verdad. Sólo puede probar que es falsa.

8. ¿Cuáles de estas medidas no hacen que este experimento sea parte del método científico? Elige tu respuesta

a) Suponer que deben existir huevos en el suelo

b) Buscar huevos en el suelo como la fuente de las ranas y encontrarlos

c) Concluir que las ranas nacieron de los huevos

d) Explicar a su amigo que las ranas sólo aparecen en la temporada de lluvias

e) Observar que las ranas provienen el lodo después de las lluvias y preguntarse de dónde vienen

9. Termine la frase: Las teorías NO son … .Elige tu respuesta

a) Establecidas basándose en una gran cantidad de datos experimentales

b) Basadas en un conjunto de hechos que han sido confirmados repetidamente por varias personas

c) Acordadas por la mayoría de la comunidad científica

d) Conjeturas acerca de cómo funciona el mundo

e) Explicaciones que justifican cómo funciona algo en el mundo

10. Si los resultados de un experimento resultan diferente de su hipótesis:

Elige tu respuesta

a) Debería pensar en las razones de por qué su hipótesis fue rechazada y abordarlas en la conclusión

b) El siguiente paso es declarar su cambio de hipótesis para igualar los resultados, de manera que usted pueda publicar su trabajo

c) El experimento fracasó y debe repetirse hasta que la hipótesis se convierta en realidad.

d) Usted no siguió las reglas del método científico

e) Aceptar la hipótesis como verdadera de todos modos, por lo que su publicación no será rechazada.

NOTA. Dicha actividad deberá ser impresa (excepto la lectura), resuelta a mano y entregarse a la profesora.

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