PROGRAMA CRECIMIENTO Y DESARROLLO...2016/10/21 · Evaluar y estimular el proceso de crecimiento y...
Transcript of PROGRAMA CRECIMIENTO Y DESARROLLO...2016/10/21 · Evaluar y estimular el proceso de crecimiento y...
-
PROGRAMA CRECIMIENTO Y
DESARROLLO
El Programa busca promover la salud y
prevenir la enfermedad basado en un
profundo amor y respeto por los niños
y niñas para lograr en ellos:
autonomía, autoestima,
solidaridad, creatividad, felicidad y
salud.
-
DETECCIÓN TEMPRANA DE ALTERACIONES DEL
CRECIMIENTO Y DESARROLLO:
1. No se utiliza el Carné de salud infantil unificado.
2. No se realiza ni se registra en la historia clínica, la
valoración de desarrollo cognitivo para el mayor de 5 años.
3. Carencia de Materiales para la evaluación del desarrollo
4. No se realiza la Formulación de hierro a los niños de 6
meses a 5 años de edad.
5. No se realiza la Formulación cada seis (6) meses de
antiparasitarios a los niños mayores de 2 años.
6. No se realiza Búsqueda activa de usuarios inasistentes
-
7. No Cuenta con insumos necesarios para desarrollar las
actividades de atención integral del niño sano, como espacios
acondicionados para actividades educativas grupales.
8. La IPS no tiene un cronograma de actividades educativas
enfocadas a la puericultura, por grupos de edades de 0 a 10
años.
9. La IPS no tiene en cuenta la población objeto del programa
según lo establecido en la guía (hasta los 10 años).
10. No se Valoran todos los parametros: Peso/edad, talla/edad,
perímetro cefálico/edad, escala abreviada de desarrollo
11. La IPS No cuenta con un cronograma de citas de control de
crecimiento y desarrollo, según grupos etáreos
12. En el ingreso al control No se realiza valoración auditiva
-
NORMAS TECNICAS Y ADMINISTRATIVAS
Ley 100 de 1993 (Artículo 163 Plan Obligatorio de Salud POS Cobertura Familiar: serán beneficiarios del SGSSS)
Resolución 412 de 2000 (Adopta las normas técnicas y guías de atención que definen las actividades, procedimientos e intervenciones de Protección especifica, detección temprana y atención integral )
Ley 1098 de 2006, código de infancia y adolescencia (Establece normas sustantivas y procesales para la protección integral de los niños, las niñas y adolescentes, garantizando el ejercicio de sus derechos y libertades, consagrados en los instrumentos internacionales de derechos humanos, en la Constitución Política y en las leyes, así como su restablecimiento. Dicha garantía y protección será obligación de la familia, la sociedad y el Estado)
Acuerdo 117 de 1998 (Establece el obligatorio cumplimiento de los procedimientos actividades e intervenciones de demanda inducida y la atención de enfermedades de interés en salud pública)
Diseño y normalización de la escala abreviada de desarrollo EAD Republica de Colombia con el apoyo de la UNICEF
Salud integral para la infancia SIPI (Manual de normas técnicas y administrativas)
Decreto 3039 (Plan Nacional de Salud Publica) promoción de la Salud
Resolución 2121 OMS
Resolucion25 (eje Programático Salud Publica- Sub eje Salud Infantil)
Estrategia AIEPI - Resolución 4505
Código internacional de comercialización de sucedáneos de la leche materna
-
OBJETIVOS
Evaluar y estimular el proceso de crecimiento y desarrollo
de menores de 5 años en forma integral.
Fortalecer el vínculo afectivo entre los padres e hijos y
generar una adecuada interacción de la familia.
Detectar los factores de riesgo y las alteraciones en el
crecimiento y desarrollo de los menores, permitiendo un
diagnóstico precoz y un tratamiento oportuno.
Promover el control de los factores de riesgo mediante la
educación en salud.
Garantizar a los niños y niñas menores de cinco años el
esquema de vacunación completa.
Fomentar la lactancia materna exclusiva en los primeros 6
meses de vida.
Orientar a los padres sobre los métodos de crianza.
Respetar y promover los deberes y derechos de niños y
niñas y la familia.
-
FLUJOGRAMA INGRESO AL PROGRAMA DE
MENORES DE 5 AÑOS
Niño - niña menor de 5 años que no está en programa
Asignar cita de ingreso
•Cita con el Medico del programa
•Diligenciar Historia clínica
•Exámen físico completo
•Puericultura
•Diligenciamiento y entrega del Carne único de Salud infantil
•Inscripción a la actividad educativa
•Revisar carne de vacunación y actualización en la historia clinica
-
FLUJOGRAMA INGRESO AL PROGRAMA DE 5 A 10
AÑOS
Niño-niña entre 5 y 10 años
Realizar una cita de control anual
•Cita con el Medico del programa
•Diligenciar Historia clínica IPS@
•Exámen físico completo con enfoque en la detección de alteraciones
en el crecimiento y el desarrollo
•Revisar carne de vacunación y actualización en el sistema IPS@
0
-
INGRESO AL PROGRAMA DE C Y D
- Los ingresos al programa se realizan en todos los grupos
de edad y sola una vez
- Todos los médicos deben estar
entrenados en la toma de
Las medidas antropométricas, en su
grafica y en su interpretación
- El médico realiza el ingreso llenando
toda la papelería y buscando detectar
alteraciones del desarrollo en forma
oportuna
-
ACTIVIDAD GRUPAL DE O A 5 AÑOS
Metodología: Dialogo de saberes
Esta basada en el trabajo en equipo de diferentes
profesionales de la salud, con la modalidad de
atención grupal como estrategia para enriquecer el
conocimiento a través del intercambio de
inquietudes, experiencias y propuestas con los
padres y/o cuidadores.
-
ACTIVIDAD GRUPAL DE O A 5 AÑOS
• Numero de niños y niñas por grupo: De 10 a 12 de acuerdo Al grupo de edad
•Tiempo de la actividad: 2 horas por grupo
•Acompañantes: Madres, padres y/o cuidadores
•Profesionales: Medicina, psicología, nutrición, auxiliar de enfermería higienista oral.
•Número de veces que asisten los niños y niñas:
ACTIVIDAD PERIODICIDAD CONCENTRACIÓN
Identificación e Al nacimiento o primer mes de vida 1 inscripción temprana
Consulta médica 1ª vez Desde el primer mes de vida 1
Consulta de seguimiento < de 1 año: 1-3m; 4-6m; 7-9m; 4 al año
por enfermera 10-12m.
De 1 año: 13-16m; 17-20; 21-24m. 3 al año
De 2 a 4 años: 25-30m; 31-36m; 4 veces
37-48m; 49-60m.
De 5 a 7 años: 61-66m; 67-72m; 4 veces
73-78m; 79-84m.
De 8 a 9 años: Cada año 3 veces
-
ACTIVIDAD GRUPAL DE O A 5 AÑOS
Papelería:
Durante el ingreso al control se llena la historia completa de C y D.
Durante la actividad grupal se continúa con la misma pero llenando otros
formatos de la Historia clínica que no se diligencian con el ingreso.
Toda la Historia esta compuesta por:
-Historia que debe ser diligenciado por el medico al momento del ingreso:
-Rejilla de peso, talla y perímetro cefálico para niño y niñas
-Escala abreviada de desarrollo:
-Hoja de temas educativos:
-Hoja de evolución para cuando amerite ampliar anotaciones
-Carne de salud infantil:
-Registro de atención con firmas de asistencia:
-
ACTIVIDAD GRUPAL DE O A 5 AÑOS
ORDEN DEL DÍA:
•Bienvenida: El equipo de trabajo recibe el carne de salud Infantil e invita a todas las personas a ubicarse en
el salón, les da la bienvenida y los invita a presentarse
Presentación: Se presentan cada uno de los padres, madres y/o cuidadores y luego a cada uno de sus
Niños y niñas con la edad en meses o años cumplidos de
estos y
De ultimo se presenta el equipo de trabajo diciendo su
nombre
Y profesión y se continúa con el orden del día así:
•Escala abreviada de desarrollo
•Toma de medidas antropométricas, examen físico y
examen en salud oral
•Temas centrales de acuerdo a la edad con
metodología
De dialogo de saberes
•Cierre de la actividad entrega de carné y próxima cita
-
ACTIVIDAD GRUPAL DE O A 5 AÑOS
Se cuenta con material educativo para evaluar la EAD como:
-
ACTIVIDAD GRUPAL DE O A 5 AÑOS
Se cuenta con material educativo para evaluar la EAD como:
-
ACTIVIDAD GRUPAL DE O A 5 AÑOS
Se cuenta con material educativo para evaluar la EAD como:
-
ACTIVIDAD GRUPAL DE O A 5 AÑOS
Se aplica la EAD grupal, se califica e interpreta
Toma de medidas antropométricas: Esta se realiza simultáneamente
con la Valoración médica y la valoración en salud oral
Valoración en salud oral : Esta se realiza simultáneamente con la la valoración
médica y la Toma de medidas antropométricas
Valoración médica : Esta se realiza simultáneamente con la la valoración en salud oral y
la Toma de medidas antropométricas
-
Salud integral para la infancia SIPI: manual de
normas técnicas y administrativas. Tres tomos.
Elaborado por grupo interinstitucional para los
programas de salud de niños y niñas en Antioquia.
Medellín, Octubre de 1993
Álvaro Posada, Juan Fernando Gómez y Humberto
Ramírez. El niño sano. Editorial Universidad de
Antioquia. Medellín. 656 p.
BIBLIOGRAFIA RECOMENDADA