PROGRAMA D'ACTIVITATS DE FORMACIÓ CURS …weib.caib.es/Formacio/planificacio/prog_2005_06.pdfCurs...

___________________________________________________________________________________________________________Servei de Formació Permanent del Professorat

1

PROGRAMA D'ACTIVITATS DE FORMACIÓ

CURS 2005-2006


2

Index

PRIMER TRIMESTRE........................................................................................................................................................................3

PRIMER I SEGON TRIMESTRES ..................................................................................................................................................12

SEGON TRIMESTRE ......................................................................................................................................................................36

SEGON I TERCER TRIMESTRES...................................................................................................................................................43

TERCER TRIMESTRE .....................................................................................................................................................................50


3

PRIMER TRIMESTRE

EDUCACIÓ INFANTIL

CEP de ManacorCursEls llenguatges matemàtics a l'aula ( iniciació)

• Analitzar com els infants utilitzen les matemàtiques per experimentar simbòlicament amb el món real i com al mateix temps elaboranconeixements sobre les matemàtiques que utilitzen.

• Estudiar les característiques de l'aula i la intervenció del mestre.

• Elaborar aplicacions a l'aula.

• Utilitzar les TIC amb finalitat educativa.

CEP de MenorcaCursRepensar els projectes de treball a l'educació infantil

• Avançar en el concepte de globalització.

• Treballar a partir de les preguntes i els dubtes dels infants.

• Revisar i actualitzar el paper del mestre.

• Acceptar la diversitat com un a riquesa dins de l'aula.

• Elaborar un projecte de treball.

EDUCACIÓ INFANTIL I PRIMÀRIA

CEP d'IncaCursEl tractament de la llengua catalana en un context plurilingüe

• Reflexionar sobre la importància del treball de la llengua oral en aules de diversitat lingüística.

• Facilitar recursos, estratègies i materials per al treball de la llengua oral en aules de diversitat lingüística.

CEP de ManacorCursEl tractament de la llengua catalana en un context plurilingüe



CEP de PalmaCursEl tractament de la llengua catalana en un context plurilingüe



EDUCACIÓ PER A ADULTS

Servei de Formació Permanent del ProfessoratCursL'educació de persones adultes, pautes de treball

• Oferir formació inicial i bàsica al professorat de nova incorporació.

EDUCACIÓ PRIMÀRIA I SECUNDÀRIA

CEP d'IncaCursLa biblioteca escolar

• Conèixer les funcions i els objectius de la biblioteca escolar


4

• Saber com gestionar una biblioteca escolar

• Conèixer el circuit dels documents dins d'una biblioteca i aprendre part del seu tractament tècnic

• Aprendre a manejar un programa de gestió documental (ABIES.2)

CEP de MenorcaCursTaller de teatre

• Conèixer una didàctica per al teatre escolar.

• Desenvolupar l'expressió corporal i emocional.

• Saber com treballar la lectura expressiva i la recitació de texts literaris.

• Transformar l'aula en un espai ple de vida.

• Creació de situacions i personatges.CursOrff, pop i rock and roll

• Assolir la didàctica d'aquest mètode.

• Adquirir els recursos bàsics per a la seva aplicació a l'aula.

• Fomentar el goig per a la música, mitjançant la seva interpretació amb l'instrument.

CEP de PalmaCursComptabilitat fiscal

• Combinar la informació comptable i fiscal adaptant-la a la realitat empresarial per tal d'obtenir les dades per a la confecció de les diferentsobligacions fiscals.

CursTeatre, joc d'equip.

• Desenvolupar la imaginació i la creativitat.

• Educar en valors a través del teatre.

• Reforçar el llenguatge i la comunicació.


• Elaborar propostes d'aplicació a l'aula

Servei de Formació Permanent del ProfessoratJornadaJornades Portfolio Europeu de les Llengües

• Aprofundir en el coneixement del MCER i del Portfolio del professorat dels centres que participen en el programa porfolio.

• Donar a conèixer experiències i activitats per al professorat


5

EDUCACIÓ SECUNDÀRIA

CEP d'Eivissa i FormenteraCursRecursos de geometria

• Promoure l'ús de la tecnologia de la informació a l'àrea de matemàtiques de l'educació secundària, i més especialment, en l'àmbit de lageometria.

• Emprar amb soltesa i familiaritat l'ordinador per fer construccions geomètriques.

• Reflexionar sobre els elements bàsics de la geometria i la seva didàctica.

• Desenvolupar la curiositat i la capacitat de recerca per mitjà de petites investigacions.CursPrevenció de conductes addictives a l'educació secundària

• Reflexionar sobre la importància del docent com a agent preventiu dins de la comunitat escolar

• Potenciar la formació del professorat amb la problemàtica relacionada amb el consum de drogues

• Conèixer els factors individuals, familiars i socials que intervenen directament o indirectament en una conducta addictiva

CEP d'IncaCursRecursos de geometria

• Promoure l'ús de la tecnologia de la informació a l'àrea de matemàtiques de l'educació secundària, i més especialment en l'àmbit de lageometria.



• Desenvolupar la curiositat i la capacitat de recerca per mitjà de petites investigacions.

CEP de ManacorCursRecursos de geometria





CEP de MenorcaCursL'Estadística com a eina

• Donar a conèixer l'estadística i les seves possibilitats d'aplicació.

• Promoure l'ús de tècniques probabilístiques i estadístiques a l'aula.

CEP de PalmaCursRecursos de geometria




• Desenvolupar la curiositat i la capacitat de recerca per mitjà de petites investigacions.CursRecursos de geometria






6

Servei de Formació Permanent del ProfessoratCursAplicació de les TIC a l’àrea de física i química

• L’objectiu general del curs és fomentar l’ús de les noves tecnologies dins l’ensenyament de la física i la química.Per assolir aquest objectiu, el curs pretén:

Posar a l’abast del professorat de la matèria uns recursos informàtics existents al mercat i a Internet, com també elsconeixements necessaris per poder-los aplicar a l’aula.Presentar les eines i estratègies bàsiques per dissenyar nous recursos.

CursL'orientació a l'àmbit de la FP (I)

• Conèixer les novetats a l'àmbit de la formació professional


7

ENSENYAMENTS RÈGIM ESPECIAL

CEP d'IncaCursLa pràctica sonoro musical

• Sensibilitzar i educar en l’escolta, afinant l'oïda fins a sentir empaticament a la persona.

• Alfabetitzar-nos en el llenguatge no verbal o analògic, tant corporal com sonor, i aprendre a llegir-lo en la interacció didàctica.

• Practicar tècniques per a l’harmonització de l’ambient d’aprenentatge, cohesió grupal, autocontrol emocional, rols grupals,…

CEP de ManacorSeminariAplicació de les TIC a l'escola oficial d'idiomes

• Estudiar les possibilitats que ofereixen les tecnologies de la informació i comunicació per a l’ensenyament de llengües estrangeres a l’EOI.

• Treballar a partir dels diferents recursos que s’ofereixen a la xarxa.

• Elaborar material per ser aplicat a l’aula.

• Propiciar la reflexió sobre l’ús de les TIC en el món educatiu.

CEP de PalmaCursLa programació i l'edició d'unitats didàctiques adreçades als ensenyaments de règim especial

• Revisar i analitzar els elements que conformen una programació didàctica en les especialitats instrumentals que es presenten al curs.

• Comprendre la importància de l'elaboració d'unitats didàctiques per millorar la qualitat de tot el procés educatiu.

• Elaborar un material didàctic - unitats didàctiques- de les especialitats instrumentals presentades al curs perquè sigui aplicat a l'aula.

FORMACIÓ PROFESSIONAL ESPECÍFICA

CEP d'IncaCursTècniques d'ajuda en odontologia

• Actualitzar els coneixements dels professors de la branca de sanitat

• Conèixer noves tècniques

• Conèixer nous materials

• Conèixer els nous aparells i instruments

CEP de MenorcaCursIntroducció al massatge

• Conèixer els distints tipus de massatge i la seva aplicació.JornadaTractament legal de documents digitals.

• Conèixer la gestió digital, legal i segura dels documents.

• Aplicació pràctica de la llei de protecció de dades de caràcter personal.


8

CEP de PalmaCursTècniques de mecanització per al tècnic en refrigeració

• Donar a conèixer l'ús de les eines que es fan servir en la instal·lació i manteniment d'equips de refrigeració, calefacció i climatització.CursIntel·ligència emocional

• Facilitar el desenvolupament de les habilitats bàsiques pròpies de la intel·ligència emocional ( treball en equip, autogestió, automotivació,capacitat de resolució de conflictes, etc) per a la seva aplicació a l'aula.

CursRelacions laborals i tècniques avançades de perruqueria en colorimetria i tall masculí

• Realitzat assessorament d'imatge individualitzada.

• Conèixer les darreres tendències en color i tall per mostrar als alumnes.

• Adquirir nocions de protocol intern.CursPrevenció de riscs laborals (nivell bàsic)

• Aportar al professorat de formació professional els coneixements corresponents al nivell bàsic de tècnic en prevenció de riscs laborals.CursBeroni: programa de gestió per a agències de viatges

• Aprendre a gestionar l'activitat empresarial i la part administrativa d'una agència de viatges.CursNòmines i seguretat social

• Actualitzar els coneixements del professorat referits a nòmines i seguretat social.CursPlanificació dels recursos humans en empreses i organitzacions

• Planificar les necessitats de personal de l'empresa d'acord amb l'estratègia fixada.

• Aconseguir l'adequació de la plantilla i avaluar el rendiment dels recursos humans.JornadaActualització fiscal

• Donar a conèixer les novetats en matèria de tributació referides a l'exercici 2005.

• Facilitar al professorat l'adequació dels continguts impartits a classe a la normativa vigent.JornadaNovetats del nou reglament electrotècnic de baixa tensió

• Donar a conèixer les novetats més significatives introduïdes pel nou reglament electrotècnic de baixa tensió.

• Facilitar pautes d'actuació al professorat que ha d'impartir la formació que dóna accés a l'examen d'obtenció del carnet bàsic d'instal·ladorelectricista.

Servei de Formació ProfessionalCursForcet 2003

• Conèixer el maneig del FORCET 2003CursFormació professional

• Ampliar i actualitzar els coneixements referents a la formació professional.CursIniciació al projecte FPQ

• Formar equips directius i el coordinador de qualitat.

• Facilitar el coneixement de la norma ISO 9001:2000.

• Conèixer estratègies de gestió del sistema de qualitat.JornadaJornada de garantia social

• Donar a conèixer la normativa de garantia social.

• Explicar experiències del professorat de garantia social dels diferents instituts.


9

PROFESSORAT DE SUPORT

CEP d'Eivissa i FormenteraSeminariEines per millorar el suport al centre

• Millorar la coordinació de la intervenció dels diferents professionals de l'equip de suport.

• Plantejar i analitzar formes de treball col·laboratiu entre el professorat.

• Conèixer i elaborar instruments i eines útils per a l'avaluació de l'alumnat.

CEP de MenorcaSeminariEines per millorar el suport al centre

• Millorar la coordinació de la intervenció dels diferents professionals de l'equip de suport.



TOTS ELS NIVELLS

CEP d'Eivissa i FormenteraCursMaterials didàctics per a la prevenció de la violència de gènere

• Analitzar i valorar les possibles estratègies per a la prevenció de la violència de gènere a les aules.CursFuncionaris en pràctiques

• Donar una visió general de les diferents etapes educatives.

• Treballar estratègies metodològiques i organitzatives.

CEP d'IncaCursCampus d'observació solar

• Adquirir les tècniques bàsiques per fer observació solar sense perill.

• Estudiar la relació Sol - Terra - Lluna. Els eclipsis.

• Conèixer el Sol i els seus moviments.

• Mostrar els principals programes d'observació solar.CursEducació per a la salut

• Apropar el coneixement d'algunes qüestions sobre la salut i les malalties, així com ajudar a prevenir i pal·liar els seus efectes.CursFuncionaris en pràctiques


• Treballar estratègies metodològiques i organitzatives.CursMaterials didàctics per a la prevenció de la violència de gènere

• Analitzar i valorar les possibles estratègies per a la prevenció de la violència de gènere a les aules.

CEP de ManacorCursJornades d'estudis locals de Porreres

• Conèixer els treballs d'investigació i recerca actuals sobre àmbits diversos (història, prehistòria, geografia, biologia, etc.).

• Divulgar les publicacions existents sobre aspectes diversos de la vila de PorreresCursFuncionaris en pràctiques


• Treballar estratègies metodològiques i organitzatives.


10

CursJornades d'estudis locals de Capdepera. Economia domèstica: l'obra de llata i altres activitats complementàries

• Fomentar el coneixement i la difusió dels diferents aspectes històrics, geogràfics, econòmics, naturals, lingüístics i socioculturals queconfiguren la realitat local al voltant de la llata i altres activitats semblants.

CEP de MenorcaCursFuncionaris en pràctiques


• Treballar estratègies metodològiques i organitzatives.CursInternet preparatori per a la formació a distància

• Adquirir les destreses bàsiques necessàries per poder utilitzar de manera autònoma les eines d'Internet i preparar per a la FAD.CursDisseny avançat de pàgines web

• Conèixer les possibilitats que ofereixen alguns programes avançats per poder afegir elements multimèdia a les pàgines web dels Centres.

• Aprofitar les característiques inherents de les TIC per donar resposta a la diversitat de l'alumnat.CursL'ensenyament- aprenentatge de les llengües estrangeres a través de continguts curriculars

• Conèixer un enfocament innovador i aprofundir en el camp de l’aprenentatge de llengües estrangeres.

• Afavorir el contacte entre l’àrea de llengües estrangeres i altres àrees del currículum.

• Analitzar i treballar sobre propostes curriculars conjuntes.

• Fomentar la utilització de mètodes de treball adient per dur a terme el programa de SE.

• Contemplar l’atenció a la diversitat i l’ús de les TIC.CursMaterials didàctics per a la prevenció de la violència de gènere


CEP de PalmaAltresDidàctica de la música: Encontre de compositors

• Donar eines i estratègies per a potenciar la sensibilitat cap a la música.

• Treballar les aportacions de diferents compositors.

• Aportar elements vers una major comprensió dels concerts musicals.CursPalma, ciutat de llegenda

• Apropar-se a l'esperit ancestral de la nostra Ciutat

• Conèixer una visió suggerent i motivadora de la història i la geografia humana de Palma per treballar en un tractamentCursDifusió i experiències de Programes Internacionals

• Conèixer diferents experiències de participació a Programes Internacionals

• Informar sobre vies de participació i treballar aspectes pràctics per a la participació als diferents programes.

• Elaborar una proposta d'aplicació pràctica organitzativa

• Contemplar l’atenció a la diversitat

• Integrar les TIC: eines de comunicació on-line.CursFuncionaris en pràctiques


• Treballar estratègies metodològiques i organitzatives.CursMaterials didàctics per a la prevenció de la violència de gènere



11

JornadaJornades de llengües estrangeres

• Actualitzar al professorat de llengües estrangeres pel que fa als darrers corrents pedagògics i innovadors.

• Intercanviar i mostrar experiències

• Contemplar l’atenció a la diversitat, l’aplicació a l’aula i l’ús de les TIC

Servei de Formació Permanent del ProfessoratCursCampanya de sensibilització sobre Magrib, Àfrica Occidental i Amèrica Central.

• Informar de manera general sobre els països que componen el Magrib, l'Àfrica Occidental i l'Amèrica Central.

• Informar sobre la realitat socioeconòmica de les esmentades regions i de les greus mancances de benestar i de desenvolupament.

• Sensibilitzar als participants sobre aquestes realitats utilitzant el debat, la descoberta i l'aspecte lúdic.CursWebquest: una eina per treballar amb Internet a l'aula

• Aquest curs presenta les WebQuests com a recurs didàctic a Internet aplicable a un ampli ventall de temes, objectius, entorns d’aula ialumnes. Com a objectiu del curs es planteja que els participants dissenyin una webquest que pugui ser aplicada amb els seus alumnes.

CursIncorporació d'un servidor Linux a les xarxes informàtiques del centre.

• El curs constitueix un segon nivell en la incorporació dels sistema operatiu Linux en el Projecte Xarxipèlag.CursProposta tècnica per a les xarxes informàtiques dels centres

• Presentació de la proposta tècnica pel que fa a la xarxa i als sistemes informàtics per als centres del Projecte Xarxipèlag.

• Aprendre a instal·lar i administrar el conjunt de sistemes informàtics que constitueixen la dotació del projecte.CursAplicació de les TIC a l’educació musical

• L’objectiu general del curs és l'aprofitament de les possibilitats que ofereixen les tecnologies de la informació i la comunicació per al’ensenyament de la música.

CursLa direcció dels centres educatius

• Proporcionar una visió del conjunt de funcions i del marc normatiu per exercir la direcció escolar.

• Analitzar els àmbits més significatius de l'Administració educativa i la seva incidència en la gestió dels centres educatius.

• Proporcionar habilitats bàsiques per gestionar els recursos humans i establir relacions personals positives.

• Facilitar l'adquisició d'estratègies de treball que permetin l'exercici del lideratge pedagògic .CursIntroducció al sistema operatiu GNU/Linux per a usuaris

• Conèixer les característiques generals, des del punt de vista de l'usuari, del sistema operatiu GNU/Linux en la distribució Mandrake 9.1.

• Conèixer les eines bàsiques de la línia de comandaments i de les seccions que formen part de l'entorn gràfic GNome 2.2.

• Saber personalitzar l'escriptori.

• Saber accedir a les aplicacions i als dispositius del sistema des de l'escriptori GNome.

• Saber instal·lar programari addicional incorporat a la distribució, des dels paquets rpm i dels arxius executables.

• Establir una connexió telefònica del sistema amb Internet.

• Afegir o modificar les impressores connectades a l'ordinador. Indicacions sobre l'addició de maquinària al sistema.CursDisseny de pàgines web i llenguatge HTML

• La finalitat d'aquest curs és l'elaboració d'una publicació electrònica en format de pàgina web. Es tracten aspectes de disseny de la pàgina,estructura de la informació, llenguatge HTML i utilització d'un editor gràfic per al tractament d'imatges, amb la finalitat de ser capaços decrear una web educativa.

CursIntroducció al full de càlcul OpenOffice.org 1.0.2 Calc

• Facilitar al professorat amb coneixements d'informàtica, que no tengui experiència en l'ús d'un full de càlcul.

• Habilitats necessàries per elaborar amb OpenOffice.org Calc fulls de càlcul que resolguin problemes de tractament numèric i de dades,que els puguin ser d'utilitat en la seva tasca.


12

PRIMER I SEGON TRIMESTRES

EDUCACIÓ INFANTIL

CEP d'IncaCursFilosofia 3/18 a l'educació infantil: tot pensant (aprofundiment)

• Aprofundir en les característiques específiques del programa en relació al seu àmbit d'aplicació.

• Potenciar els engranatges intel·lectuals tot introduint i reforçant als hàbits cognitius les actituds afectives.CursEls llenguatges matemàtics a l'aula (aprofundiment)

• Estudiar les característiques de l'aula per afavorir que els infants hi cresquin elaborant significats.

• Veure com l'ús dels llenguatges matemàtics pot enriquir el projecte col·lectiu de l'aula i la interpretació de la realitat.

• Analitzar la importància de la presència de l'ús de les pràctiques de la cultura humana.

• Estudiar com podria ser un currículum coherent.

• Elaborar propostes d'aplicació a l'aula.CursEl creixement emocional

• Analitzar les peces claus del creixement emocional de l'alumnat i els contexts on es produeix per poder tenir elements que ens ajudin acomprendre la complexitat d'aquest procés.

• Reflexionar sobre les estratègies d'intervenció que donin resposta a la diversitat de vivències, situacions emocionals, necessitats que tenenels infants de les nostres aules.

• Posar en comú les aplicacions a l'aula.

• Utilitzar les noves tecnologies amb finalitat educativa.CursRepensar els projectes de treball a l'educació infantil


• Treballar a partir de les preguntes i els dubtes dels infants.


• Acceptar la diversitat com un a riquesa dins l'aula.


CEP de PalmaCursRepensar els projectes de treball en l'educació infantil


• Treballar a partir de les preguntes i dubtes dels infants.


• Acceptar la diversitat com un riquesa dins de l'aula.

• Elaborar un projecte de treball.CursEls llenguatges matemàtics a l'aula ( iniciació)

• Analitzar com els infants utilitzen les matemàtiques per experimentar simbòlicament amb el món real i com al mateix temps elaborenconeixements sobre les matemàtiques que utilitzen.

• Estudiar les característiques de l'aula i la intervenció del mestre.

• Elaborar aplicacions a l'aula.

• Utilitzar les TIC amb finalitat educativa.


13

CursL'educació visual i plàstica a l'educació infantil (iniciació)

• Potenciar les capacitats imaginatives i creatives.

• Ensenyar a mirar, reflexionar, opinar i desenvolupar l'esperit crític.

• Ensenyar el llenguatge visual i plàstic.

• Utilitzar l'experiència viscuda per millorar la percepció del docent en relació a les produccions dels infants.

• Utilitzar les TIC com a recurs educatiu.

• Elaborar propostes d'aplicació a l'aula.


CEP d'Eivissa i FormenteraCursConèixer Educalia per a educació infantil i primària

• Donar a conèixer les possibilitats educatives del portal Educalia.

• Aprofitar les característiques inherents de les TIC per donar resposta a la diversitat de l'alumnat.CursTractament de la llengua catalana en un context bilingüe

• Conèixer els fonaments teòrics del procés d'immersió lingüística.

• Facilitar pautes i estratègies al professorat per dur a terme la immersió lingüística.



CEP de ManacorCursEnsenyament- aprenentatge de la lectura i l'escriptura des d'una perspectiva constructivista.

• Donar a conèixer els fonaments metodològics de la lectura i l'escriptura.

• Conèixer els aspectes conceptuals i formals de l'aprenentatge de l'escriptura.

• Conèixer les diferents tipologies textuals i el seu tractament a primària.

• Adquirir estratègies per a la correcció de textos.

CEP de PalmaCursTractament de la llengua catalana en un context bilingüe

• Conèixer els fonaments teòrics del procés d'immersió lingüística.

• Facilitar pautes i estratègies al professorat per dur a terme la immersió lingüística.


• Elaborar propostes d'aplicació a l'aula.CursEnsenyament- aprenentatge de la lectura i l'escriptura des d'una perspectiva constructivista.

• Donar a conèixer els fonaments metodològics de la lectura i l'escriptura.

• Conèixer els aspectes conceptuals i formals de l'aprenentatge de l'escriptura.

• Conèixer les diferents tipologies textuals i el seu tractament a primària.

• Adquirir estratègies per a la correcció de textos.

EDUCACIÓ PRIMÀRIA

CEP d'Eivissa i FormenteraCursFilosofia 3/18 aprofundiment a l'educació primària : pensar amb els sentits

• Aprofundir en el projecte de Filosofia 3/18 a primària.

• Donar eines als docents per treballar les habilitats de pensament a l'aula i per afavorir en els estudiants la raonabilitat i la sensibilitat


14

CursEls treball per projectes a l'educació primària

• Conèixer la metodologia del treball per projectes per poder aplicar-la a l'aula.

• Analitzar els referents psicopedagògics en els quals es fonamenta.

• Veure els principis bàsics que guien el treball per projectes en un context globalitzador i amb aules obertes, acollidores, innovadores iconnectades amb la realitat del segle XXI.

• Identificar el treball de projectes com una metodologia que ens ajuda a atendre la diversitat i implicar a les famílies en la feina que es fa ales escoles.

• Relacionar aquesta metodologia amb el desenvolupament de les competències bàsiques en l'alumnat , que li permeti aprendre a avaluar larealitat per comprendre i prendre decisions.

• Compartir desenvolupaments pràctics de diferents projectes de treball, analitzar-los i ser capaços d'extreure conclusions sobre els aspectesque s'haurien de millorar i els que s'han resolt millor.


SeminariMatemàtiques i el projecte col·lectiu de l'aula a primària

• Adquirir coneixements científics sobre els diferents llenguatges matemàtics.

• Reflexionar sobre la pròpia pràctica docent.

• Recollir documentació d'aula per estudiar-la en grup.

• Veure com l'ús dels llenguatges matemàtics pot enriquir el projecte col·lectiu de l'aula

CEP d'IncaCursEls treball per projectes a l'educació primària

• Conèixer la metodologia del treball per projectes per poder-la aplicar a l'aula.



• Identificar el treball de projectes com una metodologia que ens ajuda a atendre la diversitat i a implicar les famílies en la feina que es fa ales escoles.

• Relacionar aquesta metodologia amb el desenvolupament de les competències bàsiques en l'alumnat, que li permeti aprendre a avaluar larealitat per comprendre i prendre decisions.

• Compartir desenvolupaments pràctics de diferents projectes de treball, analitzar-los i ser capaços d'extreure conclusions sobre els aspectesque s'haurien de millorar i els que si han resolt millor.


CursCreativitat i imaginació en aspectes artístics

• Incentivar els processos creatius.

• Reconèixer la creativitat com a procés.

• Desenvolupar les capacitats d'observar obres d'art.

• Ensenyar a desenvolupar el sentit crític i el respecte a les diferències.

CEP de ManacorCursEls treball per projectes a l'educació primària





• Relacionar aquesta metodologia amb el desenvolupament de les competències bàsiques en l'alumnat , que li permeti aprendre a avaluar larealitat per comprendre i prendre decisions.




15

CEP de MenorcaCursEls treball per projectes a l'educació primària





• Relacionar aquesta metodologia amb el desenvolupament de les competències bàsiques en l'alumnat, que li permeti aprendre a avaluar larealitat per comprendre i prendre decisions.


• Posar en comú les aplicacions a l'aula.SeminariMatemàtiques i el projecte col·lectiu de l'aula a primària




• Veure com l'ús dels llenguatges matemàtics poden enriquir el projecte col·lectiu de l'aula

CEP de PalmaCursEls treball per projectes a l'educació primària



• Veure els principis bàsics que guien el treball per projectes en un context globalitzador i amb aules obertes, acollidores,

• innovadores i connectades amb la realitat del segle XXI.

• Identificar el treball de projectes com una metodologia que ens ajuda a atendre la diversitat i implicar les families en la

• feina que es fa a les escoles.

• Relacionar aquesta meteodologia amb el desenvolupament de les compentències bàsiques en els i les alumnes , que els

• permetin aprendre a avaluar la realitat per comprendre i prendre decisions.

• Compartir desenvolupaments pràctics de diferents projectes de treball, analitzar-los i ser capaços d'extreure conclusions

• sobre els aspectes que s'haurien de millorar i els que s' han resolt millor.

• Posar en comú les aplicacions a l'aula

CursCreativitat i imaginació en aspectes artístics

• Incentivar els processos creatius.

• Reconèixer la creativitat com a procés.

• Desenvolupar les capacitats d'observar obres d'art.

• Ensenyar a desenvolupar el sentit crític i el respecte a les diferències.CursFilosofia 3/18 aprofundiment a l'educació primària : pensar amb els sentits

• Aprofundir en el projecte de Filosofia 3/18 a primària

• Donar eines als ensenyants per treballar les habilitats de pensament a l'aula i per afavorir en els estudiants la raonabilitat i lasensibilitat


16


CEP d'Eivissa i FormenteraCursNouvinguts, benvinguts: acollida i seguiment

• Informar-se sobre espectes socioculturals

• Reflexionar sobre l'acollida de l'alumnat nouvingut des de l'organització del centre i l'atenció específica a l'aula

• Conèixer els fonaments teòrics sobre l'adquisició de llengua (L2) i l'adquisició plurilingüe.

• Adquirir estratègies metodològiques bàsiques d'ensenyament-aprenentatge de llengua.

• Possibilitar l'aprenentatge de les àrees no lingüístiques

• Seleccionar recursos adients

• Intercanviar experiències i seleccionar recursosCursActualització lingüística i cultural a l'àrea d'anglès

• Donar als participants l'oportunitat de practicar i millorar diversos aspectes de l'anglès parlat (pronunciació, entonació,

• vocabulari, fluïdesa, etc.).

• Treballar, majoritàriament, les destreses orals en diferents contextos.

• Augmentar els coneixements socioculturals presents en països de parla anglesa.

• Ser punt de trobada entre el professorat d’anglès per tal de mantenir viva la llengua de comunicació

• Elaborar una proposta d'aplicació i posar-la en pràctica.

CEP d'IncaCursResolució i mediació de conflictes

• Conèixer el marc teòric del pla de prevenció i resolució de conflictes, i analitzar-los com a part natural de la vida i font d’aprenentatge.

• Proporcionar eines i estratègies per donar resposta a les diferents situacions que es plantegen a l’aula i al centre.

• Incorporar la mediació com a procés.CursActualització lingüística i cultural a l'àrea d'anglès

• Donar als participants l'oportunitat de practicar i millorar diversos aspectes de l'anglès parlat (pronunciació, entonació, vocabulari, fluïdesa,etc.).




• Elaborar una proposta d'aplicació i posar-la en pràctica.CursNouvinguts, benvinguts: acollida i seguiment

• Informar-se sobre aspectes socioculturals

• Reflexionar sobre l'acollida de l'alumnat nouvingut des de l'organització del centre i l'atenció específica a l'aula

• Conèixer els fonaments teòrics sobre l'adquisició de llengua (L2) i l'adquisició plurilingüe

• Adquirir estratègies metodològiques bàsiques d'ensenyament-aprenentatge de llengua

• Possibilitar l'aprenentatge de les àrees no lingüístiques

• Seleccionar recursos adients

• Intercanviar experiències i seleccionar recursos


17

CEP de ManacorCursActualització lingüística i cultural a l'àrea d'anglès




• Ser punt de trobada entre el professorat d’anglès per tal de mantenir viva la llengua de comunicació.

• Elaborar una proposta d'aplicació i posar-ho en pràctica.CursNouvinguts, benvinguts: acollida i seguiment

• Informar-se sobre aspectes socioculturals .

• Reflexionar sobre l'acollida de l'alumnat nouvingut des de l'organització del centre i l'atenció específica a l'aula.

• Conèixer els fonaments teòrics sobre l'adquisició de llengua (L2) i l'adquisició plurilingüe..


• Possibilitar l'aprenentatge de les àrees no lingüístiques.

• Seleccionar recursos adients.

• Intercanviar experiències i seleccionar recursos.

CEP de MenorcaCursResolució i mediació de conflictes

• Conèixer el marc teòric del pla de prevenció i resolució de conflictes, i analitzar-los com a part natural de la vida i fontd’aprenentatge.


• Incorporar la mediació com a procés.CursActualització lingüística i cultural a l'àrea d'anglès

• Donar als participants l'oportunitat de practicar i millorar diversos aspectes de l'anglès parlat (pronunciació, entonació,vocabulari, fluïdesa, etc.).



• Ser punt de trobada entre el professorat d’anglès per tal de mantenir viva la llengua de comunicació.

• Elaborar una proposta d'aplicació i posar-la en pràctica.CursNouvinguts, benvinguts: acollida i seguiment

• Informar-se sobre aspectes socioculturals.






• Intercanviar experiències i seleccionar recursos.

CEP de PalmaCursActualització lingüística i cultural a l'àrea d'anglès





• Elaborar una proposta d'aplicació i posar-la en pràctica.


18

CursNouvinguts, benvinguts: acollida i seguiment

• Informar-se sobre espectes socioculturals .






• Intercanviar experiències i seleccionar recursos.SeminariFacem lectors

• Aconseguir les estratègies necessàries per incentivar la lectura entre l'alumnat de secundària.

• Reivindicar i reconèixer la importància de la biblioteca com a recurs didàctic.

• Incorporar a l'aula els recursos que sobre lectura i creativitat ens ofereix Internet.

• Potenciar projectes globals i interdisciplinars -música, plàstica, audiovisuals- per incentivar la lectura i el gaudi estètic en el qual l'alumnatsigui autor i lector

• Potenciar el treball cooperatiu i en grup


CEP d'Eivissa i FormenteraCursL'avaluació a l'àrea d'educació física

• Concebre l'avaluació com a part del procés d'ensenyament aprenentatge.

• Crear instruments diferents per a l'avaluació de la motricitat humana dins l'educació física.

• Posar en funcionament tècniques, recursos, estratègies i instruments avaluatius que ens permetin una avaluació més reflexiva.

CursTreballs experimentals: física

• Presentar activitats experimentals que cerquin connectar els continguts de física d'ESO amb la vida quotidiana.

• Treballar els continguts de les matèries de les àrees de les ciències experimentals.

• Aportar eines i recursos que contemplin l’ús de les TIC per al treball a l'aula.

• Presentar estratègies per a l'estímul de l'estudi de la física, demostracions senzilles de fenòmens físics i activitats de física

• recreativa i divertida.CursAplicacions informàtiques per a tecnologia a ESO

• Oferir orientacions didàctiques al professorat de tecnologia per a l’ús de programes informàtics i de les TIC en l’elaboració de projectes.

• Conèixer diferents recursos didàctics i educatius que podem trobar a Internet.

• Treballar habilitats i eines informàtiques útils per a l’aula de tecnologia.

• Aportar eines i recursos que contemplin l’atenció a la diversitat.

CEP d'IncaCursLa meteorologia com a contingut curricular

• Treballar interdisciplinàriament els continguts de Meteorologia.

• Donar pautes per aprofitar didàcticament l’observació i la predicció meteorològiques.

• Reflexionar sobre les conseqüències del canvi climàtic.

• Conèixer els recursos didàctics meteorològics a l’abast.


19

CEP de ManacorCursPràctiques de laboratori de biologia

• Fomentar l’ensenyament pràctic.

• Donar pautes per al treball al laboratori.

• Conèixer pràctiques novedoses de biologia i fer-les al laboratori.

CEP de MenorcaCursTreballs experimentals: física

• Presentar activitats experimentals que cerquin connectar els continguts de física d' ESO amb la vida quotidiana.


• Aportar eines i recursos que contemplin l’ús de les TIC per al treball a l'aula


• recreativa i divertida.CursEls itineraris com a recurs didàctic

• Afavorir el coneixement de l'entorn.

• Treballar continguts de l'àrea de ciències naturals.

• Oferir estratègies per a l'aplicació del treball a l'aula.SeminariL'orientació als centres de secundària

• Analitzar i revisar els plans d’actuació inclosos en l’orientació psicopedagògica (Pla d’acció tutorial, Pla d’orientació acadèmica iprofessional)

• Facilitar estratègies per dinamitzar l’acció tutorial.

• Compartir experiències sobre la confecció i la utilització del PAT i el POAP.

• Crear un fòrum d’opinions sobre temes relacionats amb la redacció i l'avaluació del PAT i el POAP.SeminariStammtisch

• Intercanvi d'experiències.

• Elaborar propostes didàctiques a partir dels temes tractats.

• Millorar la capacitat comunicativa en alemany.

CEP de PalmaCursTreballs experimentals: física

• Presentar activitats experimentals que cerquin connectar els continguts de física d' ESO amb la vida quotidiana.


• Aportar eines i recursos que contemplin l’ús de les TIC per al treball a l'aula


• recreativa i divertida.CursDidàctica de la geografia

• Actualitzar aspectes metodològics.

• Adquirir i emprar amb precisió i rigor el vocabulari específic de l'àrea. Seleccionar informació amb els mètodes i les tècniques

• pròpies de la geografia.

• Utilitzar les imatges i les representacions cartogràfiques per identificar i localitzar objectes i fets geogràfics.

• Contextualitzar unitats didàctiques de geografia a les Illes Balears.

• Conèixer nous recursos.


20

CursEls itineraris com a recurs didàctic

• Afavorir el coneixement de l'entorn.

• Treballar continguts de l'àrea de ciències naturals.

• Oferir estratègies per a l'aplicació al treball a l'aula.CursDidàctica de la filosofia

• Actualitzar aspectes metodològics i conceptuals.

• Donar a conèixer recursos i materials a l'abast.

• Promoure l'intercanvi d'experiències i crear projectes de treball.CursElectrònica bàsica per a tecnologia a ESO

• Conèixer els components electrònics bàsics per realitzar pràctiques a l’aula taller de tecnologia a ESO.

• Mostrar tècniques de disseny, muntatge i mesura de magnituds en circuits bàsics.

• Oferir propostes didàctiques de continguts relacionats amb l’electrònica.CursL'assignatura de TIC a batxillerat

• Desenvolupar aplicacions del currículum de la matèria de TIC a batxillerat

• Donar eines informàtiques adients per a la matèria de TIC a batxilleratSeminariL'orientació als centres de secundària

• Analitzar i revisar els plans d’actuació inclosos en l’orientació psicopedagògica (Pla d’acció tutorial, Pla d’orientació acadèmica iprofessional)

• Facilitar estratègies per dinamitzar l’acció tutorial.

• Compartir experiències sobre la confecció i utilització del PAT i el POAP.

• Crear un fòrum d’opinions sobre temes relacionats amb la redacció i avaluació del PAT i el POAP.


CEP de MenorcaCursPerfeccionament i actualització: literatura en llengua anglesa

• Ampliar els coneixements literaris del professorat de llengua anglesa.

• Conèixer diferents autors i la seva obra en llengua anglesa.

• Propostes metodològiques per dur a l'aula.

• Millorar la destresa lectora, l'expressió i la comprensió oral i escrita.

CEP de PalmaCursPerfeccionament i actualització: literatura en llengua anglesa

• Ampliar els coneixements literaris del professorat de llengua anglesa.

• Conèixer diferents autors i la seva obra en llengua anglesa.

• Propostes metodològiques per dur a l'aula.

• Millorar la destresa lectora, l'expressió i la comprensió oral i escrita.CursEducació musical i discapacitat visual

• Crear una xarxa de comunicació que permeti al professorat d'ensenyaments musicals l'intercanvi de materials, investigacions,experiències i recursos.

• Fomentar el treball en equip per millorar l'atenció que s'ofereix a aquesta població.

• Conjuntar esforços per normalitzar els processos d'integració de l'alumnat amb discapacitat visual en els ensenyaments


21


CEP d'IncaCursContaplus

• Actualitzar els coneixements d'aquest programa de comptabilitat. Introduir aquest programa per a nous usuaris.

CEP de MenorcaCursInstal·lacions elèctriques fotovoltàiques i/o eòliques

• Conèixer les tècniques per al disseny, configuració d'aquestes instal·lacions, així com el muntatge i utilització dels elements que lacomposen, el seu manteniment i reparació.

Servei de Formació ProfessionalJornadaJornada d'orientació professional

• Ampliar i actualitzar els coneixements referents a la formació professional.


CEP de PalmaSeminariFormacio del professorat d'audició i llenguatge

• Unificar terminologia i documentació a nivell de la zona de Calvià.

• Elaborar un protocol de detecció i avaluació de l'alumnat de la zona.

• Diferenciar les dificultats de llenguatge d'aquelles que són produïdes per motius ambientals i socials.

TOTS ELS NIVELLS

CEP d'Eivissa i FormenteraCursIniciació en les TIC

• Proporcionar al professorat sense coneixements previs unes nocions elementals en la utilització dels mitjans informàtics.

• Propiciar la reflexió sobre l'ús de les TIC en el món educatiu.

• Aprofitar les característiques inherents de les TIC per donar resposta a la diversitat de l'alumnat.CursAproximació a l'entorn

• Valorar la necessitat del coneixement de l'entorn i de la seva divulgació per fomentar l'arrelament de l'escola.

• Usar l'entorn com a element educador.

• Conèixer alguns aspectes de la cultura i la història de la nostra illa.CursL'ensenyament-aprenentatge de les llengües estrangeres a través de continguts curriculars





• Contemplar l’atenció a la diversitat i l’ús de les TIC.


22

CursPaquet ofimàtic OpenOffice

• Oferir al professorat amb coneixements del paquet ofimàtic Microsoft Office una presentació general de l’OpenOffice.org.

• Conèixer el funcionament dels diferents mòduls que el formen, fent especial atenció als de processador de textos, full de càlcul, ediciód’imatges i presentacions.

• Aprofitar les característiques inherents de les TIC per donar resposta a la diversitat de l'alumnat.

• Elaborar una aplicació didàctica a partir dels continguts treballats en el curs i aplicar-la a l'aula (cada participant ha de realitzar lessessions planificades al seu centre, amb els seus alumnes).

• Valoració de la problemàtica sorgida en les sessions d’aplicació: exposició d’experiències, èxits, fracassos, propostes de solució i demillora.

CEP d'IncaCursIntroducció al sistema operatiu Linux

• Aprendre què és Linux.

• Instal·lar el Linux.

• Conèixer les característiques bàsiques del sistema.

• Aprofitar les característiques inherents de les TIC per donar resposta a la diversitat de l'alumnat.CursL'ensenyament-aprenentatge de les llengües estrangeres a través de continguts curriculars





• Contemplar l’atenció a la diversitat i l’ús de les TIC.CursPaquet ofimàtic OpenOffice





• Valoració de la problemàtica sorgida a les sessions d’aplicació: exposició d’experiències, èxits, fracassos, propostes de solució i demillora.

CursHistòria de Muro

• Aprofundir en el coneixement de la història i la cultura de Muro, en particular, i de Mallorca en general, de la mà d'especialistes qualificats.CursPrimers auxilis

• Adquirir coneixements relacionats amb la salut.

• Aprendre a actuar davant situacions d'urgència i emergència en el medi escolar i extraescolar.

CEP de ManacorCursReforç informàtic a la lectoescriptura i el càlcul: WIN-ABC i Blocs lògics

• Conèixer el maneig dels programes educatius WIN-ABC I Blocs.

• Capacitar per a l'elaboració, amb aquests programes educatius, de programacions adequades a les necessitats dels alumnes.CursPrimers auxilis

• Adquirir coneixements relacionat amb la salut.

• Aprendre a actuar davant situacions d'urgència i emergència en el medi escolar i extraescolar.


23







CursMaterials didàctics per a la prevenció de la violència de gènere

• Analitzar i valorar les possibles estratègies per a la prevenció de la violència de gènere a les aules.CursIntroducció al sistema operatiu Linux

• Aprendre què és Linux

• Instal·lar el Linux.

• Conèixer les característiques bàsiques del sistema.


CEP de MenorcaCursPaquet ofimàtic OpenOffice




• Elaborar una aplicació didàctica a partir dels continguts treballats en el curs i aplicar-la a l'aula (cada participant ha de realitzar les sessionsplanificades al seu centre, amb els seus alumnes).

• Valoració de la problemàtica sorgida a les sessions d’aplicació: exposició d’experiències, èxits, fracassos, propostes de solució i de millora.CursIniciació en les TIC

• Proporcionar al professorat sense coneixements previs unes nocions elementals per a la utilització dels mitjans informàtics.

• Propiciar la reflexió sobre l'ús de les TIC en el món educatiu.

• Aprofitar les característiques inherents de les TIC per donar resposta a la diversitat de l'alumnat.SeminariSeguiment del projecte pilot dels centres amb seccions europees

• Aplicar a l’aula els continguts treballats al curs previ sobre el mateix tema.

• Elaborar materials.

• Compartir experiències.

• Detectar necessitats de formació i de recursos.

• Contemplar l’atenció a la diversitat.

• Integrar les noves tecnologies.

• Participar en un fòrum virtual.

CEP de PalmaCursL'ensenyament-aprenentatge de les llengües estrangeres a través de continguts curriculars





• Contemplar l’atenció a la diversitat i l’ús de les TIC.


24

CursL'equip de suport (iniciacio)

• Donar una formació bàsica en relació amb les estratègies de funcionament i d’organització dins un model d’escola inclusiva.

• Donar a conèixer al professorat de suport les característiques socials, culturals i lingüístiques dels diferents col·lectius d’alumnat.Intervenció dins l’aula.

• Potenciar l’educació per a la convivència des del coneixement i la interacció entre les diferents persones de diferents procedències,treballant per la igualtat de drets i d’oportunitats. Intervencions dins l’àmbit escolar.

• Potenciar els canals de coordinació i afavorir la feina en xarxa d’aquelles institucions que treballen amb les famílies d'aquest alumnat.

• Analitzar les característiques de l’alumnat que actualment tenim a les aules, les seves necessitats i interessos i la realitat social que viuen,i reflexionar sobre el canvi dins el marc de l’atenció a la diversitat.

CursProducció de vídeo digital

• Conèixer la planificació del vídeo.• Tècniques de filmació.• Aprendre a editar vídeo amb ordinador.• Aplicació didàctica del vídeo.• Aprofitar les característiques inherents de les TIC per donar resposta a la diversitat de l'alumnat.







JornadaEducació, família i escola

• Analitzar la situació actual de la col·laboració de la família i l'escola.

• Conèixer i difondre diferents experiències en aquest camp.


25

Primer segon i tercer trimestres

EDUCACIÓ INFANTIL

CEP d'Eivissa i FormenteraCursRepensar els projectes de treball a l'educació infantil




• Acceptar la diversitat com a riquesa dins l'aula.

• Elaborar un projecte de treball.CursLa importància de les rutines ( 0-3 anys)

• Valorar la importància de les rutines.

• Analitzar els espais, el temps i els agrupaments en funció dels infants.

• Reflexionar sobre estratègies d'observació i documentació.


• Utilitzar les noves tecnologies amb finalitat educativa.SeminariRepensar l'educació infantil

• Repensar la intervenció educativa que parteix de l'escolta dels infants.




• Usar les TIC amb finalitat educativa

CEP d'IncaCursLa importància de les rutines ( 0-3 anys)





• Utilitzar les noves tecnologies amb finalitat educativa.

CEP de ManacorCursLa importància de les rutines ( 0-3 anys)





• Utilitzar les noves tecnologies amb finalitat educativa.CursRepensar els projectes de treball a l'educació infantil




• Acceptar la diversitat com un riquesa dins l'aula.



26

SeminariEls llenguatges matemàtics a l'aula d'educació infantil

• Estudiar com els llenguatges matemàtics ajuden a la construcció del projecte d'aula entre els infants, les famílies i els docents.

• Adquirir coneixements científics sobre els diferents llenguatges matemàtics i sobre els processos de construcció de coneixement delsinfants.



CEP de MenorcaSeminariLa natura entra a l'escola

• Analitzar els processos d'observació i treball experimental dels infants.

• Dissenyar propostes de joc i experimentació a partir de diferents elements de la natura des de les vessants culturals, artístiques icientífiques.

• Recollir experiencies d'aula, exposar-les i analitzar-les en el grup.

• Integrar les TIC amb una funció educativa.SeminariEl llenguatge a l'educació infantil

• Implementar tallers de llenguatge, amb una durada prevista per a tot el curs escolar

• Dur a terme activitats planificades mitjançant una metodologia de desdoblament/petits grups com a eina vàlida per arribar a tota ladiversitat d'alumnes.

SeminariEls llenguatges matemàtics a l'aula d'educació infantil




• Recollir documentació d'aula per estudiar-la en grup.SeminariLes construccions a l'educació infantil

• Treballar la dimensió espacial i les implicacions en el desenvolupament cognitiu de l'infant i de l'organització de l'aula.

• Impulsar un projecte d'innovació educativa mitjançant la pràctica reflexiva i compartida entre els mestres participants.SeminariNadons

• Implementar una pràctica pedagògica de qualitat a les aules de nadons.

• Dur a terme les activitats planificades mitjançant una metodologia de desdoblaments i/o petit grup, com a eina vàlida per arribar a tota ladiversitat d'alumnes.

• Preveure algun tipus de participació de les famílies en aquestes activitats.

• Donar rellevància a l'observació com a procediment bàsic per avançar cap a la millora de la prevenció i detecció de possibles dificultats.

• Tenir un espai d'intercanvi per enriquir la nostra pràctica, deixant lloc a la creativitat i les aportacions personals.

CEP de PalmaCursLa importància de les rutines ( 0-3 anys)





• Utilitzar les noves tecnologies amb finalitat educativa.SeminariEls llenguatges matemàtics a l'aula d'educació infantil






27


CEP d'Eivissa i FormenteraCursPrevenció de conductes addictives a educació infantil i primària

• Reflexionar sobre la importància del docent com a agent preventiu dins de la comunitat escolar

• Potenciar la formació del professorat quant a la problemàtica relacionada amb el consum de drogues

• Conèixer els factors individuals, familiars i socials que intervenen directament o indirectament en una conducta addictiva.CursEl tractament de la llengua catalana en un context plurilingüe


• Facilitar recursos, estratègies i materials per al treball de la llengua oral en aules de diversitat lingüística.SeminariLectura i escriptura des d'un enfocament constructivista.

• Analitzar i interpretar el procés i les característiques dels diferents tipus de text produïts pels infants.

• Aprofundir en la reflexió teòrico-pràctica i la metodologia des d'una visió constructivista.

• Aprofundir en el concepte d'avaluació.

• Utilització de les TIC com a recurs educatiu i com a eina d'intercanvi.SeminariL'anglès a l'educació infantil i primer cicle d'educació primària

• Facilitar al professorat especialista d’anglès la formació necessària, tant a nivell teòric com pràctic, per introduir de manera satisfactòrial’anglès a EI i 1r cicle d’EP

• Crear un espai per poder compartir, intercanviar, analitzar i elaborar diferents materials.

• Contemplar l'atenció a la diversitat i l'ús de les TIC.

• Participar en un fòrum virtual

CEP d'IncaSeminariLectura i escriptura des d'un enfocament constructivista.

• Analitzar i interpretar el procés i les característiques dels diferents tipus de text produïts pels infants.



• Utilització de les TIC com a recurs educatiu i com a eina d'intercanvi.

CEP de MenorcaJornadaTrobada de seminaris de matemàtiques

• Compartir experiències d'innovació que duen a terme els diferents seminaris que treballen aquesta temàtica.

• Reflexionar i parlar sobre aspectes fonamentals d'aquestes experiències.

• Fer públic allò que sabem per prendre consciència de grup (xarxa) de professionals que aprenen junts.

• Mantenir l'espai de comunicació professional creat en cursos anteriors.SeminariL'anglès a l'educació infantil i primer cicle d'educació primària






28

CEP de PalmaJornadaTrobada de seminaris de matemàtiques

• Compartir experiències d'innovació que duen a terme els diferents seminaris que treballen aquesta temàtica.

• Reflexionar i parlar sobre aspectes fonamentals d'aquestes experiències.

• Fer públic allò que sabem per prendre consciència de grup (xarxa) de professionals que aprenen junts.

• Mantenir l'espai de comunicació professional creat en cursos anteriors.SeminariPràctica psicomotriu

• Intercanviar experiències entre els diferents participants.

• Analitzar la pràctica per tal de millorar la intervenció.

• Les TIC com a eina de comunicació.SeminariL'anglès a l'educació infantil i primer cicle d'educació primària





EDUCACIÓ PRIMÀRIA

CEP d'Eivissa i FormenteraSeminariL'educació musical a l'educació primària

• Compartir estratègies i intercanviar experiències de treball a l'aula.

• Aprofundir en els continguts i la metodologia de l'àrea.

• Crear un espai d'intercanvi a partir de la reflexió de la pràctica a l'aula.

CEP de ManacorSeminariL'educació musical a l'educació primària




CEP de MenorcaSeminariEducació física


• Possibilitar el coneixement i la reflexió entre els membres del seminari.

• Crear un espai d'intercanvi a partir de la reflexió de la pràctica a l'aula.SeminariL'educació musical a l'educació primària




CEP de PalmaSeminariEducació física


• Possibilitar el coneixement i la reflexió entre els membres del seminari.



29

SeminariLectura i escriptura des d'un enfocament constructivista

• Analitzar i interpretar el procés i les característiques dels distints tipus de texts produïts pels infants.




CEP d'Eivissa i FormenteraCursLa llengua i l'entorn sociolingüístic als centres educatius

• Analitzar la realitat sociolingüística als centres educatius i copsar la seva complexitat

• Adquirir estratègies de planificació lingüística al centre i a les àrees

• Reflexionar sobre la diversitat lingüística i la seva sostenibilitat

• Integrar el PLC a les diferents àrees i departaments

CEP d'IncaSeminariEl trànsit de l'alumnat de l'escola a l'institut

• Preparar el pas de l'alumnat de sisè curs de primària a secundària.

• Donar coherència al sistema educatiu del municipi de Santa Margalida.

• Establir criteris consensuats per elaborar les proves, a cada centre.SeminariCoordinació d'equips directius

• Formar i preparar els directors dels centres educatius de Sa Pobla, Campanet i Búger.

• Elaborar materials útils per als centres com a eina de millora de la qualitat.

• Establir i unificar criteris quant al tractament d'aspectes comuns que afecten tots els centres.

CEP de ManacorCursOrff, pop i rock and roll

• Assolir la didàctica d'aquest mètode.

• Adquirir els recursos bàsics per a la seva aplicació a l'aula.

• Fomentar el goig per a la música, mitjançant la seva interpretació amb l'instrument.CursTaller de teatre



• Saber com treballar la lectura expressiva i la recitació de texts literaris.


• Creació de situacions i personatges.SeminariL'educació musical a primària i secundària: flautes de bec

• Conèixer i practicar la tècnica bàsica de la flauta de bec. Respiració, articulació, digitació.

• Introducció a l'ús de les diferents flautes: soprano, contralt, tenor i baixa.

• Practicar i conèixer un petit repertori de flauta de bec, de diferents èpoques i/o cultures.


30

CEP de PalmaSeminariEl pas de primària a secundària a l'àrea d'anglès

• Aprofundir en tots aquells aspectes que intervenen en el procés d’ensenyament – aprenentatge de l’anglès a 3r cicle d’EP i 1r cicle d’ESO.

• Analitzar diferents estratègies que puguin facilitar el pas d’EP a ESO.

• Estudiar procediments de coordinació entre el professorat d'ambdues etapes.




CEP d'Eivissa i FormenteraCursItineraris botànics

• Apropar el medi natural a l’aula.

• Treballar continguts de l’àrea de botànica

• Identificar i conèixer in situ algunes espècies vegetals.

• Relacionar les espècies amb el seu hàbitat i valorar la importància de la preservació de la nostra illa.CursEntrau sense fumar

• Dotar la comunitat educativa de coneixements sobre els efectes nocius per a la salut i els interessos que hi ha al voltant del tabac i la sevaindústria.

• Augmentar les habilitat personals de manera que els ajudi a afrontar la pressió social que incita a fumar.

• Aprendre a ser crítics amb la publicitat sobre consum de tabac.

• Garantir la dotació i la difusió de recursos educatius de qualitat per a prevenir el consum de tabac als centres escolars que

• posin en funcionament projectes afins.

• Formar el professorat en prevenció bàsica de tabac.CursTaller d'habilitats per a la prevenció de drogodependències a l'ESO

Aprendre a detectar les drogodependències.

CEP d'IncaCursEl Departament d'Orientació (iniciació)

• Proporcionar una formació bàsica que faciliti el desenvolupament de les funcions de l’orientador i dels membres del DO,integrats en la dinàmica general del centre.

• Donar una formació bàsica en relació amb les estratègies de funcionament i d’organització dins un model d’escola inclusiva

• Analitzar les característiques de l’alumnat que actualment tenim a les aules, les seves necessitats i interessos i la realitatsocial que viuen, i reflexionar sobre el canvi dins el marc de l’atenció a la diversitat.

• Donar a conèixer al professorat de suport les característiques socials, culturals i lingüístiques dels diferents col·lectiusd’alumnat. Intervenció dins l’aula.

• Potenciar l’educació per a la convivència des del coneixement i la interacció entre les diferents persones de diferentsprocedències, treballant per a la igualtat de drets i d’oportunitats. Intervencions dins l’àmbit escolar.

• Potenciar els canals de coordinació i afavorir la feina en xarxa d’aquelles institucions que treballen amb les famílies d'aquest alumnat.

CursEntrau sense fumar

• Dotar la comunitat educativa de coneixements sobre els efectes nocius per a la salut i els interessos que hi ha al voltant del tabac i la sevaindústria.

• Augmentar les habilitat personals de manera que els ajudi a afrontar la pressió social que incita a fumar.

• Aprendre a ser crítics amb la publicitat sobre consum de tabac.

• Garantir la dotació i la difusió de recursos educatius de qualitat per a prevenir el consum de tabac als centres escolars que

• posin en funcionament projectes afins.

• Formar el professorat en prevenció bàsica de tabac.


31

SeminariL'energia solar als centres educatius

• Conèixer les característiques tècniques d’una instal·lació fotovoltàica en xarxa.

• Saber si es fa un bon ús de l’energia als centres.

• Elaborar materials per aprofitar didàcticament les instal·lacions fotovoltàiques dels centres.

CEP de ManacorCursEntrau sense fumar

• Dotar a la comunitat educativa de coneixements sobre els efectes nocius per a la salut i dels interessos que hi ha al voltant del tabac i de laseva indústria.

• Augmentar les habilitat personals de manera que els ajudi a afrontar la pressió social que incita a fumar. Aprendre a ser crítics amb lapublicitat sobre consum de tabac.

• Garantir la dotació i la difusió de recursos educatius de qualitat per a prevenir el consum de tabac als centres escolars que posin enfuncionament projectes afins.

• Formar al professorat en prevenció bàsica de tabac.CursCursEl Departament d'Orientació (iniciació)

• Proporcionar una formació bàsica que faciliti el desenvolupament de les funcions de l’orientador i dels membres del DO,integrats en la dinàmica general del centre.

• Donar una formació bàsica en relació amb les estratègies de funcionament i d’organització dins un model d’escola inclusiva

• Analitzar les característiques de l’alumnat que actualment tenim a les aules, les seves necessitats i interessos i la realitatsocial que viuen, i reflexionar sobre el canvi dins el marc de l’atenció a la diversitat.

• Donar a conèixer al professorat de suport les característiques socials, culturals i lingüístiques dels diferents col·lectiusd’alumnat. Intervenció dins l’aula.

• Potenciar l’educació per a la convivència des del coneixement i la interacció entre les diferents persones de diferentsprocedències, treballant per a la igualtat de drets i d’oportunitats. Intervencions dins l’àmbit escolar.

• Potenciar els canals de coordinació i afavorir la feina en xarxa d’aquelles institucions que treballen amb les famílies d'aquestalumnat.

SeminariLa matemàtica i la seva didàctica

• Intercanviar experiències i opinions entre el professorat.

• Disseny i elaboració de materials didàctics.

• Aprofundir en la metodologia de resolució de problemes

CEP de MenorcaCursEntrau sense fumar

• Dotar a la comunitat educativa de coneixements sobre els efectes nocius per a la salut i dels interessos que hi ha al voltant del tabac i de laseva indústria.

• Augmentar les habilitat personals de manera que els ajudi a afrontar la pressió social que incita a fumar. Aprendre a ser crítics amb lapublicitat sobre consum de tabac.

• Garantir la dotació i la difusió de recursos educatius de qualitat per a prevenir el consum de tabac als centres escolars que posin enfuncionament projectes afins.

• Formar al professorat en prevenció bàsica de tabacSeminariLa matemàtica i la seva didàctica

• Intercanviar experiències i opinions entre el professorat.

• Disseny i elaboració de materials didàctics.

• Aprofundir en la metodologia de resolució de problemes


32

SeminariL'educació musical a l'educació secundària

• Compartir estratègies i intercanviar experiències de treball.

• Analitzar materials sobre els diferents temes treballats.

• Aprofundir en els continguts i la metodologia de l'àrea.SeminariTècniques experimentals: física i química

• Treballar la recerca i l'elaboració de materials didàctics relacionats amb tècniques de batxillerat i ESO.

• Preparar i intercanviar experiències i unitats didàctiques.

CEP de PalmaSeminariTècniques Experimentals: física i química

• Treballar la recerca i elaboració de materials didàctics relacionats amb tècniques de batxillerat i ESO.

• Preparar i intercanviar experiències i unitats didàctiques.SeminariRecerca de textos de filosofia

• Seleccionar un aplec de textos adients per a l'explicació dels temes centrals dels pensadors incorporats al nou currículum.

• Aprofundir en el coneixement dels autors a partir de les seves obres.

• Fomentar l'intercanvi de visions i perspectives de la filosofia.

ENSENYAMENTS RÈGIM ESPECIALCEP de Manacor

CursL'ensenyament holístic a la classe d'anglès: iniciació

• Donar estratègies per un ensenyament més integrador

• Conèixer les diferents metodologies englobades baix el terme "holístic"

• Aportar estratègies per conèixer i manejar les nostres emocions i les del nostre alumnat

• Contemplar l'atenció a la diversitat i l'ús de les TIC

CEP de MenorcaSeminariEstratègies d'ensenyament per al professorat del conservatori

• Analitzar i reflexionar sobre l'aplicació de diferents metodologies per a l'estudi de diferents instruments, tant en les classes individuals comen les col·lectives.

• Intercanviar experiències sobre determinades activitats amb l'alumnat.

• Altres temes d'interès per als participants.

FORMACIÓ DE FORMADORS

CEP de MenorcaSeminariEl treball en les famílies des de la perspectiva de l'equip d'atenció primerenca

• Analitzar i valorar estratègies d'intervenció.

• Dissenyar mesures i eines per al treball d'assessorament

CEP de PalmaSeminariFilosofia 3/18 seminari de formadors/es del projecte

• Coordinar i millorar les estratègies de formació relatives al projecte de Filosofia 3/18 en les diferents modalitats: curs, seminari, formació acentres.

• Intercanviar recursos i materials

• Aprofundir en cada un dels programes que conformen el projecte Filosofia.


33

Servei de Formació Permanent del ProfessoratSeminariFormació de formadors de l'equip de suport del Servei de Català

• Aprofundiment en la manera de comunicar al professorat les estratègies i les tècniques que repercuteixen en l'adquisició d'una segonallengua.

FORMACIÓ PROFESSIONAL ESPECÍFICACEP de Menorca

SeminariFOL (curs 05-06)

• Facilitar i millorar la tasca educativa del col·lectiu de professors/es de FOL a través de l'anàlisi de necessitats i la posada en comú dematerials i experiències

SeminariGarantia social

• Continuar compartint experiències i materials.

• Analitzar els programes, l'alumnat, els avantatges i els inconvenients amb la finalitat de millorar la formació.

CEP de PalmaSeminariFOL (curs 05-06)

• Facilitar i millorar la tasca educativa del col·lectiu de professors de FOL a través de l'anàlisi de necessitats i la posada en comú de materialsi experiències

Servei de Formació Permanent del ProfessoratCursXarxa 4-Sistemes de gestió de la qualitat

• Formar en qualitat els centres de la xarxa 4

• Intercanvi d'experiències entre els centres

• Ampliar coneixements de qualitat


CEP de PalmaSeminariEines per millorar el suport al centre

• Millorar la coordinació de la intervenció dels diferents professionals de l'equip suport.



TOTS ELS NIVELLS

CEP d'Eivissa i FormenteraCursIniciació a l'ambientalització d'un centre escolar

• Potenciar la millora de les condicions ambientals dels centres escolars

• Mostrar experiències d’ambientalització als centres escolars.

• Aportar eines i recursos per a l’elaboració de projectes d’ambientalització.

• Aportar estratègies que permetin realitzar una auditoria ambiental al centre escolar i elaborar un pla d’acció


34

CursEstratègies facilitadores per al treball dins l'aula

• Conèixer els elements que condicionen el clima d'un grup-classe.

• Reflexionar sobre la relació educativa.

• Entrenar-nos en intervenció educativa i orientacions metodològiques.

• Possibilitar l'aprenentatge d'actituds, habilitats i destreses que afavoreixen la creació del clima adient per a l'aprenentatge significatiu i laprevenció i resolució de conflictes.

• Utilitzar algunes tècniques de treball en grup.JornadaEducació, família i escola

• Analitzar la situació actual de la col·laboració entre la família i l'escola.

• Conèixer i difondre diferents experiències en aquest camp.SeminariL'educació intercultural

• Proporcionar una base formativa sobre la immigració i la interculturalitat.

• Oferir eines per a l'organització dels centres educatius en el seu procés d'acollida d'alumnat immigrant.

CEP d'IncaJornadaEducació família i escola

• Analitzar la situació actual de la col·laboració de la família i l'escola.

• Conèixer i difondre diferents experiències en aquest camp.SeminariL'educació intercultural


• Oferir eines per l'organització dels centres educatius en el seu procés d'acollida d'alumnat immigrant.

CEP de ManacorCursEducació per al desenvolupament (Fons Mallorquí de Solidaritat i Cooperació)

• Facilitar formació i possibles mesures educatives relacionades amb la temàtica.

• Sensibilitzar el professorat en relació a la importància de la realitat .JornadaEducació família i escola


• Conèixer i difondre diferents experiències en aquest camp.SeminariFuncions del representant del claustre en la formació del professorat

• Donar a conèixer i analitzar la normativa referida a la formació permanent del professorat.

• Conèixer l'estructura, les modalitats i les característiques de la formació permanent.

CEP de MenorcaCursIniciació a l'ambientalització d'un centre escolar




• Aportar estratègies que permetin realitzar una auditoria ambiental al centre escolar i elaborar un pla d’accióJornada

Educació família i escola


• Conèixer i difondre diferents experiències en aquest camp.


35

SeminariAmbientalització de centres escolars

• Treballar l’anàlisi i la millora de les condicions ambientals del centre

• Elaborar estratègies per aconseguir un centre ambientalment sostenible.

• Dissenyar propostes didàctiques sobre ambientalització i/o educació ambiental.

• Intercanvi d’experiències entre el professorat.SeminariL'educació intercultural


• Oferir eines per a l'organització dels centres educatius en el seu procés d'acollida d'alumnat immigrant.

CEP de PalmaCursIniciació a l'ambientalització d'un centre escolar




• Aportar estratègies que permetin realitzar una auditoria ambiental al centre escolar i elaborar un pla d’accióSeminariAmbientalització de centres escolars

• Treballar l’anàlisi i la millora de les condicions ambientals del centre

• Elaborar estratègies per aconseguir un centre ambientalment sostenible.

• Dissenyar propostes didàctiques sobre ambientalització i/o educació ambiental.

• Intercanvi d’experiències entre el professorat.SeminariFilosofia 3 /18 Seminari formació inicial

• Donar a conèixer els plantejament teòrics del Projecte Filosofia 3/18.

• Tractar els aspectes rellevants de la teoria i la pràctica dels diferents programes.

• Compartir pautes d'actuació i estratègies a l'aula.SeminariRecursos per a l'educació ambiental i la seva aplicació als camps d'aprenentatge

• Personalitzar la base de dades a cada camp

• Utilitzar la base de dades com a eina per facilitar l’estadística i emmagatzemar informació dels centres visitants.

• Dotar els camps de les eines per actualitzar la pàgina web.

• Adquirir coneixements bàsics de flash per aplicacions didàctiques

• Conèixer la situació actual de l’educació ambiental

• Cercar noves estratègies per treballar l’educació ambientalSeminariFuncions del representant del claustre en la formació del professorat



Servei de Formació Permanent del ProfessoratSeminariCoordinadors de tecnologies de la informació dels centres

• Intercanviar experiències, problemes i idees entre els diferents responsables del projecte Xarxipèlag de l'àmbit.


36

SEGON TRIMESTRE

EDUCACIÓ INFANTIL

CEP de PalmaCursAprendre pel camí de la investigació: el treball amb materials naturals

• Prendre consciència dels materials naturals que tenim al nostre entorn.

• Descobrir i experimentar amb diferents elements de la natura per organitzar activitats de joc i experimentació.

• Formular propostes des de les vessants culturals, artístiques i científiques.

• Conèixer experiències que s'han dut a terme amb els infants i les seves famílies.




CEP d'Eivissa i FormenteraCursSensibilització en la pràctica psicomotriu educativa.

• Treballar en les tres vessants de la formació del psicomotricista: teòrica, personal i pràctica.

• Utilitzar les TIC com a recurs educatiu i com a eina d'intercanvi.

• Elaborar propostes d'aplicació.

CEP de PalmaCursSensibilització en la pràctica psicomotriu educativa.

• Treballar en les tres vessants de la formació del psicomotricista: teòrica, personal i pràctica.

• Utilitzar les TIC com a recurs educatiu i com a eina d'intercanvi.

• Elaborar propostes d'aplicació.CursFilosofia 3/18 iniciació al projecte

• Iniciar el professorat al projecte de filosofia 3/18

• Donar eines als ensenyaments per treballar les habilitats del pensament a l'aula i per afavorir en els estudiants l'adquisició d'actituds detolerància i respecte a través del diàleg filosòfic.

EDUCACIÓ PRIMÀRIA

CEP de PalmaCursMatemàtica divertida

• Potenciar l'ensenyament de les matemàtiques a l'escola d'una forma participativa.

• Oferir recursos als professionals que vulguin desenvolupar aquests continguts.

• Potenciar els jocs per treballar la velocitat de càlcul.CursLes ciències naturals a l'educació primària.

• Aprofundir en el concepte de ciència i els mètodes d'investigació.

• Proporcionar estratègies per concebre l'aula com un espai de construcció de coneixement compartit.

• Dissenyar en les condicions necessàries per a l'ensenyament/aprenentatge de les ciències.


37

Servei de Formació Permanent del ProfessoratCursAplicació de les TIC a l'educació primària

• L’objectiu general del curs és l'aprofitament de les possibilitats que ofereixen les tecnologies de la informació i la comunicació per a la sevaaplicació a l'educació primària.


CEP d'Eivissa i FormenteraCursResolució i mediació de conflictes



• Incorporar la mediació com a procés.CursTaller d'expressió oral i escrita

• Debatre, reflexionar i fer propostes sobre la didàctica de la llengua a l'escola

• Comprendre el procés de producció de textos orals i escrits

• Oferir estratègies d'intervenció per a la realització d'activitats de llengua a l'aula

CEP d'IncaCursTaller de teatre



• Saber com treballar la lectura expressiva i el recitat de texts literaris.


• Creació de situacions i personatges.

CEP de ManacorCursResolució i mediació de conflictes



• Incorporar la mediació com a procés.

CEP de PalmaCursResolució i mediació de conflictes



• Incorporar la mediació com a procés.CursTaller d'expressió oral i escrita

• Debatre, reflexionar i fer propostes sobre la didàctica de la llengua a l'escola.

• Comprendre el procés de producció de textos orals i escrits.

• Oferir estratègies d'intervenció per a la realització d'activitats de llengua a l'aula.CursUna proposta a partir de la dansa com a eix principal, DANSANIA'05

• Promoure l'intercanvi entre els professor/es i alumnes dels diferents centres de la zona i la participació en una activitat conjunta.

• Afavorir la sistematització del llenguatge corporal en els centres educatius.

• Facilitar als alumnes la possibilitat de ser espectadors i actors d'un esdeveniment cultural.

• Conèixer i difondre danses populars.


38

EDUCACIÓ SECUNDÀRIACEP d'Eivissa i Formentera

CursL'estadística com a eina

• Donar a conèixer l'estadística i les seves possibilitats d'aplicació.

• Promoure l'ús de tècniques probabilístiques i estadístiques a l'aula.

CEP d'IncaCursPrograma de prevenció de drogodependència: adolescència i alcohol

• Reflexionar sobre el concepte de salut i prevenció i adolescència alcohol.

• Conèixer estratègies didàctiques per treballar la prevenció de drogodependències en el marc de la transversalitat

• Analitzar estratègies per incloure els hàbits de salut relacionats amb l'alcohol a la vida diària.CursHistòria de Mallorca s XX

• Conèixer la història de Mallorca en el darrer segle.

• Reflexionar sobre la repercussió dels fets històrics en la societat mallorquina

• Orientacions didàctiques per a l'adaptació a l'aula.

CEP de ManacorCursPrograma de prevenció de drogodependència: adolescència i alcohol

• Reflexionar sobre el concepte de salut i prevenció i adolescència alcohol.

• Conèixer estratègies didàctiques per treballar la prevenció de drogodependències en el marc de la transversalitat

• Analitzar estratègies per incloure els hàbits de salut relacionats amb l'alcohol a la vida diària.CursCiència i ciutat

• Estudiar matemàtiques, tecnologia i ciències a partir d’itineraris urbans.

• Utilitzar i valorar el material didàctic per treballar abans, durant i després de cada sortida.

CEP de PalmaAltresPrograma Intersectorial de Prevenció de Drogues a la Comunitat Educativa

• Reflexionar sobre el concepte de salut i prevenció.

• Conèixer estratègies didàctiques per treballar la prevenció de drogodependències en el marc de la transversalitat a partir del programa"Decideix".

• Analitzar estratègies per incloure hàbits de salut en les activitats escolars quotidianes.CursCultura clàssica en el món occidental

• Analitzar els referents de la cultura clàssica com a elements fonamentals per comprendre el món occidental.

• Donar a conèixer aspectes relacionats amb l'art, la literatura, el cinema o la vida quotidiana.

• Posar en pràctica projectes de treball interdisciplinar sobre temes vinculats a la cultura clàssica.CursEducació en valors. Projecte "Enredate" d'UNICEF

JornadaSensibilització sobre el tràfic internacional de dones i prostitució. Sida a Àfrica (Projecte Educa de Metges del Món)

• Facilitar informació i possibles mesures educatives relacionades amb la temàtica.

• Sensibilitzar el professorat en relació a la importància de la realitat .


39


CEP de MenorcaCursL'ensenyament holístic a la classe d'anglès: aprofundiment

• Donar estratègies per fer un ensenyament més integrador.

• Aprofundir en les diferents metodologies englobades sota el terme"holístic" i la seva repercussió a l'aula.

• Aportar estratègies per conèixer i manejar les nostres emocions i les del nostre alumnat.


CEP de PalmaCursLa tècnica Alexandre aplicada als ensenyaments musicals

• Adquirir la consciència de la posició corporal respecte a l'activitat instrumental.

• Desenvolupar l'ús de la respiració com a mitjà de relaxament amb l'objectiu de millorar la interpretació.

• Afrontar la por escènica mitjançant aquesta tècnica.


CEP de MenorcaCursIniciació a la joieria

• Introducció als aspectes tècnics de la joieria.

CEP de PalmaCursSeguretat i primers auxilis a l'aula taller

• Donar a conèixer els aspectes relatius a la seguretat a les aules-taller.

• Facilitar els coneixements i les tècniques d'actuació en el cas d'accidents a les aules-taller.

PROFESSORAT DE CENTRES ESPECÍFICS /ASCE

CEP d'IncaCursLa teràpia miofuncional

Revisar i situar el concepte de teràpia miofuncional, així com els seus àmbits d'aplicació.Facilitar l'anàlisi i l'establiment dels objectius terapèutics des d'una perspectiva integral i multidisciplinar.

CEP de ManacorCursLa teràpia miofuncional

• Revisar i situar el concepte de teràpia miofuncional, així com els seus àmbits d'aplicació.

• Facilitar l'anàlisi i l'establiment dels objectius terapèutics des d'un perspectiva integral i multidisciplinar.


CEP d'Eivissa i FormenteraCursL'actuació dins l'escola del mestre d'audició i llenguatge

• Difondre les funcions i analitzar les pautes d'actuació dins l'escola.

• Conèixer i actualitzar les estratègies d'actuació educativa.

• Intercanviar experiències i analitzar actuacions.


40

TOTS ELS NIVELLS

CEP de PalmaAltresMúsica contemporània i educació

• Analitzar i valorar la utilització didàctica de la música contemporània.

• Integració del museu com un recurs integrat a les programacions d'aula

• Sensibilització per l'art i el patrimoni.

CEP d'Eivissa i FormenteraCursÚs didàctic de les TIC a l'aula

• Aportar elements de contrast per al debat i reflexió sobre el paper de les TIC en l'educació.

• Apuntar línies d'actuació en el procés d'integració de les TIC a l'aula.


• Donar a conèixer experiències didàctiques de centres.CursDifusió i experiències de Programes Internacionals

• Conèixer diferents experiències de participació a Programes Internacionals.

• Informar sobre vies de participació i treballar aspectes pràctics per a la participació als diferents programes.

• Elaborar una proposta d'aplicació pràctica organitzativa.


• Integrar les TIC: eines de comunicació on-line.

CEP d'IncaAltresEntorn a l'art

• Apropar el món de l'art i les manifestacions artístiques al professorat.

• Posar l'art en coneixement dels participants, des de diverses vessants.CursEducació per al desenvolupament (Fons Mallorquí de Solidaritat i Cooperació)

• Facilitar informació i possibles mesures educatives relacionades amb la temàtica.

• Sensibilitzar al professorat en relació a la importància de la realitat .CursFotografia digital

• Donar a conèixer el professorat els conceptes bàsics de la fotografia digital.

• Aprendre a configurar una màquina digital segons el destí de la fotografia.

• Manipular fotografies: Midar, retallar, girar,...

• Saber mostrar les imatges.


CEP de ManacorCursElaboració d'activitats amb el Clic

• El Clic és una aplicació per al desenvolupament d'activitats educatives multimèdia en l'entorn Windows. La finalitat del curs és familiaritzar-se amb les eines del programa per a la creació de diferents tipus d'activitats: trencaclosques, associacions, sopes de lletres, motsencreuats, activitats d'identificació, d'exploració, de resposta escrita i activitats de text.

CursCinema i drets humans ODDM

• Treballar els drets humans mitjançant el cinema.

• Donar eines al professorat per dinamitzar les aules.

• Obrir les escoles a una certa diversitat de llenguatges.


41

JornadaJornades d'educar en imatge

• Reflexionar sobre l'educació de l'entorn audiovisual

• Treballar la comunicació audiovisual a partir de la imatge

• Gaudir de la imatge com a mitjà d'expressió i de creació

CEP de MenorcaCursCinema i drets humans ODDM



• Obrir les escoles a una certa diversitat de llenguatges.CursElaboració de presentacions multimèdia

• Conèixer els programes que permeten fer presentacions multimèdia.

• Elaborar aplicacions per utilitzar a l'aula.

• Promoure la reflexió sobre la utilització d'aquests mitjans a la pràctica educativa i la seva aplicació per donar resposta a la diversitat del'alumnat.

CursIgualtat de gènere a les aules

• Analitzar els usos dels llenguatge que suposin una representació andocèntrica de la realitat.

• Observar i identificar les formes de relació no igualitàries i establir pautes d'actuació.

• Fomentar agrupaments heterogenis.

CEP de PalmaAltresArt, Museu i Educació

• Donar a conèixer els museus com a recurs didàctic i pedagògic.

• Realitzar propostes per a treballar amb l'alumnat tenint com a marc els museus.

• Fomentar els processos creadors a partir de les propostes presentades.CursItineraris pel centre històric de Palma

• Fomentar el coneixement de les possibilitats educatives de la ciutat.

• Potenciar la descoberta de la ciutart des de la perspectiva del treball interdisciplinar.CursCinema i drets humans ODDM



• Obrir les escoles a una certa diversitat de llenguatges.JornadaLes altes capacitats dins l'àmbit educatiu

• Analitzar i valorar la realitat de l'alumnat amb altes capacitats i talentosos dins l'àmbit escolar.

• Orientar l'actuació educativa amb aquest alumnat.

Servei de Formació Permanent del ProfessoratCursAvaluació externa del sistema educatiu

• Donar a conèixer els resultats dels projecte

• Analitzar les metodologies d'avaluació.

• Reflexionar sobre els resultats d'avaluació.

• Apreciar l'avaluació com una eina educativa


42

CursElaboració d'activitats amb el Clic

• El Clic és una aplicació per al desenvolupament d'activitats educatives multimèdia en l'entorn Windows. La finalitat del curs és familiaritzar-se amb les eines del programa per a la creació de diferents tipus d'activitats: trencaclosques, associacions, sopes de lletres, motsencreuats, activitats d'identificació, d'exploració, de resposta escrita i activitats de text.

CursEdició digital d'imatges amb el Gimp

• Facilitar al professorat amb coneixements previs d'informàtica una formació en els possibles usos de les eines bàsiques per a lamanipulació i retoc d'imatges digitals emprant el Gimp

CursAtenció a la diversitat

• Compartir i conèixer un marc conceptual que ens permeti entendre la utilitat i la justificació de l’elaboració de les adaptacions curricularsindividuals.

• Analitzar les diferències i les coincidències entre el concepte d’atenció a la diversitat i atenció a les necessitats educatives especials.

• Facilitar les eines i els exemples útils per poder desenvolupar una adaptació curricular i saber com i de quina manera afrontar la sevaelaboració.

CursPaquet Integrat OpenOffice.org

• Oferir al professorat amb coneixements del paquet integrat Microsoft Office una presentació general de l'OpenOffice.org, fent especialreferència als mòduls de processador de textos, full de càlcul i gràfics.

CursIniciació al Flash

• Oferir al professorat una introducció al Macromedia Flash, que els permeti millorar les pàgines Web dels centres o veure les possibilitatsdel programa per al desenvolupament d’aplicacions didàctiques.


43

SEGON I TERCER TRIMESTRES

EDUCACIÓ INFANTIL

CEP d'Eivissa i FormenteraCursEstratègies de comunicació escola- família

• Reflexionar sobre els factors que condicionen actualment les relacions escola- família.

• Analitzar els contexts relacionals on es posa en joc el món emocional a l'escola.

• Valorar la comunicació amb les famílies com un element fonamental en els processos d'aprenentatge dels infants i en la vida de l'escola.

• Reflexionar sobre les actituds de comunicació escola- família.

• Compartir eines, estratègies i recursos que poden facilitar la relació escola- família.

CEP de MenorcaCursEstratègies de comunicació escola- família

• Reflexionar sobre els factors que condicionen actualment les relacions escola- família.

• Analitzar els contexts relacionals on es posa en joc el món emocional a l'escola.

• Valorar la comunicació amb les famílies com un element fonamental en els processos d'aprenentatge dels infants i en la vida de l'escola.

• Reflexionar sobre les actituds de comunicació escola- família.

• Compartir eines, estratègies i recursos que poden facilitar la relació escola- família.


CEP d'Eivissa i FormenteraCursLa dislèxia dins l'àmbit escolar

• Identificar, analitzar i valorar la realitat de l’alumnat dislèxic dins l’escola.

• Oferir estratègies que permetin orientar l’actuació educativa amb aquest alumnat.

• Analitzar i elaborar estratègies d’actuació educativa.

CEP d'IncaCursLa dislèxia dins l'àmbit escolar




CEP de ManacorCursLa dislèxia dins l'àmbit escolar




CEP de MenorcaCursConèixer Educalia per a educació infantil i primària

Donar a conèixer les possibilitats educatives del portal Educalia.Aprofitar les característiques inherents de les TIC per donar resposta a la diversitat de l'alumnat.

CursLa dislèxia dins l'àmbit escolar




44


CEP de PalmaCursLa dislèxia dins l'àmbit escolar



• Analitzar i elaborar estratègies d’actuació educativa.CursQuè fem amb els ordinadors a l'escola

• Conèixer diferents tipus d’organització dels recursos informàtics del centre i saber escollir les estratègies d’ús adequades, segons elsdiversos contextos educatius i curriculars: aula d’informàtica, ordinadors dins l’aula, diferents etapes educatives, àrees, etc.


• Elaborar una planificació de feina utilitzant recursos informàtics, que suposa l’aprofundiment dels continguts treballats al curs de formateòrica.

• Dur a terme les sessions corresponents a la planificació. (Cada participant ha de realitzar les sessions planificades al seu entre, amb elsseus alumnes).

• Valoració de la problemàtica sorgida en les sessions d’aplicació: exposició d’experiències, èxits, fracassos, propostes d'actuació.

CursConèixer Educalia per a educació infantil i primària

• Donar a conèixer les possibilitats educatives del portal Educalia.


EDUCACIÓ PRIMÀRIA

CEP d'IncaSeminariMatemàtiques i el projecte col·lectiu de l'aula a primària




• Veure com l'ús dels llenguatges matemàtics poden enriquir el projecte col·lectiu de l'aula


CEP d'Eivissa i FormenteraCursLa integració de les TIC a l'àrea de llengües estrangeres

• Integrar les TIC dins el currículum de llengües estrangeres.

• Presentar materials multimèdia i la seva utilització didàctica.

• Conèixer i aprofitar els recursos que ens ofereix Internet.

• Crear materials multimèdia.

• Contemplar l'AD.

• Elaborar una proposta d'aplicació a l'aula.

CEP d'IncaCursLa integració de les TIC a l'àrea de llengües estrangeres

• Integrar les TIC dins el currículum de llengües estrangeres.

• Presentar materials multimèdia i la seva utilització didàctica.

• Conèixer i aprofitar els recursos que ens ofereix Internet.

• Crear materials multimèdia.

• Contemplar l'AD.

• Elaborar una proposta d'aplicació a l'aula.


45

SeminariEl pas de primària a secundària a l'àrea d'anglès






CEP de ManacorSeminariLa llengua als centres educatius

• Intercanvi d'experiències.

• Aportar formació i informació sobre PALIC, coordinació lingüística, CIL...

• Elaborar material i recopilar informació.

• Establir orientacions de treball als centres.SeminariEl pas de primària a secundària a l'àrea de llengua catalana





• Participar en un fòrum virtual.SeminariEl pas de primària a secundària a l'àrea d'anglès





• Participar en un fòrum virtual.SeminariEl pas de primària a secundària a l'àrea de llengua castellana





• Participar en un fòrum virtual.SeminariEl pas de primària a secundària a l'àrea de matemàtiques

• Aprofundir a tots aquells aspectes que intervenen en el procés d’ensenyament – aprenentatge de l’anglès a 3r cicle d’EP i 1r cicle d’ESO.






CEP d'IncaCursEcologia i investigació a l'educació secundària

• Proporcionar una actualització científica sobre les investigacions i estudis més recents que es fan en matèries ecològiques a la UIB i al’IMEDEA.

• Donar pautes i fer reflexions sobre l’aprofitament didàctic d’aquestes investigacions.


46

ENSENYAMENTS DE RÈGIM ESPECIAL

CEP de PalmaCursL'ensenyament holístic a la classe d'anglÈs: aprofundiment

• Donar estratègies per fer un ensenyament més integrador.

• Aprofundir en les diferents metodologies englobades baix el terme"holístic" i la seva repercussió a l'aula.

• Aportar estratègies per conèixer i manejar les nostres emocions i les del nostre alumnat.



CEP d'IncaCursActualització en aparadorisme

• Millorar i ampliar la capacitat del professorat de comerç referida al muntatge i presentació d'aparadors.CursLes adaptacions curriculars individuals en alumnes amb necessitats educatives especialsintegrats en formació professional

• Aprendre a realitzar adaptacions curriculars individuals per a alumnes de NEE que cursen FP.

• Conèixer el marc curricular que permet realitzar ACIS.

• Analitzar el fet de la resposta educativa individualitzada.CursErgonomia

• Actualitzar els coneixements d'aquesta tècnica de prevenció.

• Introduir aquesta tècnica entre el professorat.SeminariCoordinadors de riscs laborals als centres educatius

• Dissenyar activitats en els centres educatius de formació professional que facilitin la introducció dels alumnes en la cultura de la prevencióde riscs

CEP de ManacorCursLes adaptacions curriculars individuals en alumnes amb necessitats educatives especialsintegrats en la formació professional

• Aprendre a realitzar adaptacions curriculars individuals per alumnes de NEE que cursen FP.


• Analitzar el fet de la resposta educativa individualitzada.CursErgonomia

• Actualitzar els coneixements d'aquesta tècnica de prevenció.

• Introduir aquesta tècnica entre el professorat.SeminariCoordinadors de riscs laborals als centres educatius


CEP de MenorcaCursLes adaptacions curriculars individuals en alumnes amb necessitats educatives especialsintegrats en la formació professional



• Analitzar el fet de la resposta educativa individualitzada.

CEP de PalmaCurs


47

Programació de pic

• Introduir el professorat d'electricitat i electrònica en la programació i utilització dels pic.CursLes adaptacions curriculars individuals en alumnes amb necessitats educatives especialsintegrats en la formació professional



• Analitzar el fet de la resposta educativa individualitzadaSeminariCoordinadors de riscs laborals als centres educatius



CEP d'IncaSeminariEines per millorar el suport al centre

• Millorar la coordinació de la intervenció dels diferents professionals de l'equip suport.



TOTS ELS NIVELLS

CEP d'Eivissa i FormenteraCursRecursos educatius a Internet.

• Impulsar i promoure l'ús de les comunicacions telemàtiques als centres educatius.

• Descobrir les potencialitats d'Internet com una nova i immensa font d'informació.

• Desenvolupar estratègies de recerca de recursos educatius a Internet.

• Aprofitar les característiques inherents de les TIC per donar resposta a la diversitat de l'alumnat.CursInternet preparatori per a la formació a distància

• Adquirir les destreses bàsiques necessàries per poder utilitzar de manera autònoma les eines d'Internet i preparar per a la FAD.CursIntroducció al programari lliure en entorn Linux

• Adquirir destreses bàsiques per utilitzar el sistema operatiu Linux.

• Adquirir coneixements que permetin fer ús de programari bàsic a nivell d'usuari.

• Aprofitar les característiques inherents de les TIC per donar resposta a la diversitat de l'alumnat.SeminariSeguiment del projecte pilot dels centres amb seccions europees








CEP d'IncaCursDescobrir l'arqueologia

• Aprofundir en el coneixement de la història i la cultura d'Alcúdia, en particular, i de Mallorca en general, de la mà de qualificatsespecialistes.

Curs


48

Història de Santa Margalida

• Aprofundir en el coneixement de la història i la cultura de Santa Margalida, en particular, i de Mallorca en general, de la mà de qualificatsespecialistes.

SeminariSeguiment del projecte pilot dels centres amb seccions europees








CEP de ManacorSeminariSeguiment del projecte pilot dels centres amb seccions europees








CEP de MenorcaCursIntroducció al programari lliure en entorn Linux



• Aprofitar les característiques inherents de les TIC per donar resposta a la diversitat de l'alumnat.CursRecursos educatius a Internet.

• Impulsar i promoure l'ús de les comunicacions telemàtiques als centres educatius.

• Descobrir les potencialitats d'Internet com una nova i immensa font d'informació.

• Desenvolupar estratègies de recerca de recursos educatius a Internet.


CEP de PalmaCursElaboració de presentacions multimèdia

• Conèixer els programes que permeten fer presentacions multimèdia.

• Elaborar aplicacions per utilitzar a l'aula.

• Promoure la reflexió sobre la utilització d'aquests mitjans a la pràctica educativa i la seva aplicació per donar resposta a la diversitat del'alumnat.

CursIntroducció al programari lliure en entorn Linux



• Aprofitar les característiques inherents de les TIC per donar resposta a la diversitat de l'alumnat.CursPalma, part forana. Itineraris per la part forana del terme municipal.

• Facilitar la comprensió i el coneixement de les línies bàsiques de la història de Palma.

• Divulgar el patrimoni històric i artístic de la ciutat.

• Analitzar les diverses tipologies arquitectòniques i artístiques dels espais visitats.Seminari


49

Seguiment del projecte pilot dels centres amb seccions europees








Servei de Formació Permanent del ProfessoratSeminariL'avaluació del context educatiu

• Formar el professorat en l'administració de proves.

• Organitzar les aules per a l'aplicació.

• Aplicar les normes d'aplicació.CursIntegració d'un lloc de treball Linux a les xarxes informàtiques del centre

• Introducció del projecte d'incorporació del sistema operatiu Linux. Està adreçat als coordinadors i coordinadores de centres que estiguininteressats a introduir Linux a la xarxa del centre com a lloc de treball.

CursInternet preparatori per a la formació a distància

• Adquirir les destreses bàsiques necessàries per poder utilitzar de manera autònoma les eines d'Internet i preparar per a la FAD.


50

TERCER TRIMESTRE


CEP d'Eivissa i FormenteraCursPrograma de promoció de la salut "Els meus amics, el meu jardí"

• Conèixer els trets més significatius relacionats amb la salut dels infants.

• Presentar un programa de prevenció de la salut als centres escolars.

CEP d'IncaCursPrograma de promoció de la salut "Els meus amics, el meu jardí"



CEP de ManacorCursPrograma de promoció de la salut "Els meus amics, el meu jardí"



CEP de PalmaCursPrograma de promoció de la salut "Els meus amics, el meu jardí"




CEP d'IncaCursTècniques i eines bàsiques del ram de la fusta en l'aula taller de tecnologia a ESO

• Proporcionar al professorat de tecnologia d'ESO, tècniques d’ús i conservació d’eines de fusteria i metall presents en l’aula taller detecnologia.

• Desenvolupar capacitats i habilitats constructives amb materials metàl·lics.

CEP de MenorcaCursAplicacions informàtiques per a tecnologia a ESO

• Oferir orientacions didàctiques al professorat de tecnologia per a l’ús de programes informàtics i de les TIC en l’elaboració de projectes

• Conèixer diferents recursos didàctics i educatius que podem trobar a Internet

• Treballar habilitats i eines informàtiques útils per a l’aula de tecnologia

• Aportar eines i recursos que contemplin l’atenció a la diversitat.

CEP de PalmaCursL'acció tutorial: eines i dinàmiques

• Desenvolupar les funcions tutorials.

• Facilitar el coneixement de l’adolescència.

• Estructurar el desenvolupament del pla d’acció tutorial.

• Conèixer les estratègies del treball en xarxa.


51

CursItineraris botànics

• Apropar el medi natural a l’aula.

• Treballar continguts de l’àrea de botànica

• Identificar i conèixer in situ algunes espècies vegetals.

• Relacionar les espècies amb el seu hàbitat i valorar la importància de la preservació de la nostra illa.

ENSENYAMENTS DE RÈGIM ESPECIAL

CEP de MenorcaCursAplicacions didàctiques de l'anàlisi musical

• Aprofundir en l'anàlisi de la música representativa de diferents èpoques.

• Practicar els diferents tipus d'anàlisi musical: anàlisi harmònic i anàlisi melòdic.

• Treballar les aplicacions didàctiques de l'anàlisi de les partitures per aprofundir en el llenguatge musical i per a millorar l'estudi delsdiferents instruments.


CEP de PalmaCursSimulació de circuits electrònics

• Introduir el professorat de la família professional d'electricitat- electrònica en la simulació de circuits electrònics

Servei de Formació ProfessionalCursL'orientació a l'àmbit de la FP (II)

• Conèixer les experiències en altres centres.

• Aprendre els canvis produïts al llarg del curs.

• Preparar el curs següent.

PROFESSORAT DE CENTRES ESPECÍFICS /ASCE

CEP de PalmaCursL'actitud docent en l'educació especial

• Identificar, analitzar i valorar les pautes d'actuació dels adults en el procés educatiu de l'alumnat amb nee.

• Desenvolupar la capacitat d'escolta envers les necessitats de l'alumnat.

TOTS ELS NIVELLS

CEP d'Eivissa i FormenteraCursIgualtat de gènere a les aules

• Analitzar els usos dels llenguatges que suposin una representació androcèntrica de la realitat.

• Observar i identificar les formes de relació no igualitàries i establir pautes d'actuació.

• Fomentar agrupaments heterogenis.JornadaJornada de llengües estrangeres

• Actualitzar el professorat de llengües estrangeres pel que fa als darrers corrents pedagògics i innovadors Intercanviar i mostrarexperiències

• Contemplar l’atenció a la diversitat, l’aplicació a l’aula i l’ús de les TIC


52

CEP d'IncaCursCinema i drets humans ODDM



• Obrir les escoles a una certa diversitat de llenguatges.SeminariFuncions del representant del claustre en la formació del professorat



CEP de ManacorCursProducció de vídeo digital

• Conèixer la planificació del vídeo

• Tècniques de filmació

• Aprendre a editar vídeo amb ordinador

• Aplicació didàctica del vídeo.


CEP de MenorcaJornadaJornada de llengües estrangeres

• Actualitzar el professorat de llengües estrangeres pel que fa als darrers corrents pedagògics i innovadors Intercanviar i mostrarexperiències

• Contemplar l’atenció a la diversitat, l’aplicació a l’aula i l’ús de les TICJornadaJornades pel diàleg intercultural

• Crear un espai de diàleg i debat per fomentar el respecte i el coneixement mutu entre la societat illenca i les persones nouvingudes.

• Apropar la realitat que presenta la immigració en la nostra societat, al món educatiu, sindical i institucional de la nostra illa.

CEP de PalmaJornadaTrobada de coordinadors ambientals

• Promoure la creació d’un espai de trobada entre els coordinadors ambientals

• Facilitar l’intercanvi d’opinions i d’experiències entre els coordinadors ambientals.

• Aportar recursos i estratègies per a desenvolupar activitats ambientalitzadores i/o d'educació ambiental als centres educatius.

CursPassejades per la història i l'art de la Ciutat de Mallorca.

• Facilitar la comprensió i el coneixement de les línies bàsiques de la història de Palma.

• Divulgar el patrimoni històric i artístic de la ciutat.

• Analitzar les diverses tipologies arquitectòniques i artístiques dels espais visitats.

Servei de Formació Permanent del ProfessoratAltresI Congrés intercultural de la Mediterrània

• Analitzar la impotència de l’educació intercultural en el context actual

• Estudiar el fet intercultural i la seva incidència en la societat moderna.


53

CursBase de dades MySQL-OpenOffice.org

• Facilitar a tot el professorat amb coneixements d'informàtica i que no tengui experiència en l'ús d'un gestor de base de dades, l'adquisicióde les habilitats necessàries per a:

• Establir una base de dades allotjada en un servidor MySQL local o integrat a la xarxa del centre com a font de dades per a aplicacionsd'OpenOffice.org.

• Elaborar amb OpenOffice.org elements de bases de dades que resolguin problemes de tractament de dades:1r.- Conèixer els elements necessaris per poder fer un disseny correcte de les taules de les bases de dades.2n .- Saber crear taules de dades que responguin als elements de disseny que s’han plantejat.3r .- Saber crear formularis d’entrada de dades que puguin permetre l’ús quotidià de la base de dades.4t .- Saber crear elements de consulta i visualització.5è .- Aprendre a dissenyar informes.6è .- Reconèixer els distints formats d’arxius de taules de bases de dades i saber importar-los i exportar-los.7è .- Conèixer les tècniques d’intercanvi de les dades a altres tipus d’aplicacions (processadors de textos) per creardocuments de fusió.

CursAprofundiment en les TIC

• Facilitar al professorat amb coneixements previs d'informàtica una formació en: Usos avançats de Windows i del processador de textosd'OpenOffice, presentacions amb OpenOffice, internet: recerca d'informació, news, xat,..., tractament senzill d'imatges amb OpenOffice icreació elemental de pàgines Web

CursElaboració d'activitats amb el Hot Potatoes

• Familiaritzar-se amb les eines del programa per a la creació de diferents tipus d'activitats interactives: qüestionaris d'opció múltiple,preguntes de resposta breu, trencaclosques de text, exercicis de mots encreuats, activitats d’associació i exercicis d'emplenar espais.

PROGRAMA D'ACTIVITATS DE FORMACIÓ CURS …weib.caib.es/Formacio/planificacio/prog_2005_06.pdfCurs...

Documents

Transcript of PROGRAMA D'ACTIVITATS DE FORMACIÓ CURS …weib.caib.es/Formacio/planificacio/prog_2005_06.pdfCurs...