Programa de Apoyo al Profesorado de Informática I.N.E.T. PA I P Agosto 2011.... Cristhian Arrúa...
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PPrograma de rograma de AApoyo al poyo al PProfesorado de rofesorado de IInformáticanformática
I.N.E.T.I.N.E.T.
PP AAIIPP
Agosto 2011Agosto 2011. . . .. . . .
Cristhian Arrúa Picart - José Servetto RigaliCristhian Arrúa Picart - José Servetto Rigali
EDUCACIÓN EDUCACIÓN MEDIAMEDIA
C.E.S.C.E.S. C.E.T.P.C.E.T.P.
Profesorado de InformáticaProfesorado de Informática
Informática en el C.E.S.Informática en el C.E.S.
(mas de 11 años de edad)
http://www.ces.edu.uy/ces/images/stories/reformulacion06primerocb/informatica1cb22.pdfhttp://www.ces.edu.uy/ces/images/stories/reformulacion06primerocb/informatica1cb22.pdf
Ampliación al programa de 1Ampliación al programa de 1erer año año
(mas de 12 años de edad)
http://www.ces.edu.uy/ces/images/stories/reformulacion06segundocb/informatica2cb.pdfhttp://www.ces.edu.uy/ces/images/stories/reformulacion06segundocb/informatica2cb.pdf
Ampliación al programa de 2Ampliación al programa de 2dodo año año
Tortugarte
Para la propuesta curricular Para la propuesta curricular de Informática 1de Informática 1erer Año bachillerato Año bachillerato
(mas de 15 años de edad)
Informática en el C.E.T.P.Informática en el C.E.T.P.
http://www.utu.edu.uyhttp://www.utu.edu.uy
INFORMÁTICAINFORMÁTICA
OFIMATICA ASISTENCIAS
(salas y laboratorios)
AREAS TECNICAS
E.M.T.
(como optativas)
E.M.P.
Bach. de Informática
Reparación PC
F.P.B. de informática
(prog. Redes …)
Mecatrónica
Tecnicatura en redes
Tecnólogo (utu-udelar)
Educación Media Tecnológica
Bachillerato de InformáticaBachillerato de Informática
Bachilleratos TecnológicosBachilleratos Tecnológicos
Condición de ingreso: 33erer año de Ciclo Básico año de Ciclo Básico
(mas de 15 años de edad)
ESPACIOS CURRICULARES TRAYECTOS ASIGNATURAS 1º 2º 3º
ESPACIO CURRICULAR DE EQUIVALENCIA
TRAYECTO I Comunicación y
Expresión
ANÁLISIS Y PRODUCCIÓN DE TEXTOS 3 3 -
INGLÉS 3 3 3
TRAYECTO IICiencias
Naturales y Matemática
BIOLOGÍA (CIENCIA, TECNOLOGÍA Y SOCIEDAD) - - 3
MATEMÁTICA 3 3 6
QUÍMICA (CIENCIA, TECNOLOGÍA Y SOCIEDAD) - 3 -
TRAYECTO III Filosofía y Ciencias Sociales
CIENCIAS SOCIALES - HISTORIA 3 - -
CIENCIAS SOCIALES - ECONOMÍA - 3 -
CIENCIAS SOCIALES - SOCIOLOGÍA - - 3
FILOSOFÍA - - 3
ESPACIO CURRICULAR TECNOLÓGICO
TRAYECTO I Comunicación y
ExpresiónLÓGICA PARA COMPUTACIÓNLÓGICA PARA COMPUTACIÓN 2 -- --
TRAYECTO IICiencias
Naturales y Matemática
ANÁLISIS Y DISEÑO DE APLICACIONESANÁLISIS Y DISEÑO DE APLICACIONES -- -- 3
DISEÑO DE PÁGINAS WEB -- 2 --
ELECTRICIDAD 3 -- --
ELECTRÓNICA -- 3 --
FÍSICA INFORMÁTICA 3 -- --
GEOMETRÍA 3 3 --
INTRODUCCIÓN A LA COMPUTACIÓNINTRODUCCIÓN A LA COMPUTACIÓN 2 -- --
PROGRAMACIÓNPROGRAMACIÓN 2 3 3
PROYECTOPROYECTO -- -- 2
SISTEMAS DE BASES DE DATOSSISTEMAS DE BASES DE DATOS -- 3 3
SISTEMAS OPERATIVOSSISTEMAS OPERATIVOS 2 3 3
TALLER DE MANTENIMIENTOTALLER DE MANTENIMIENTO 4 4 4
TRAYECTO III Filosofía y Ciencias Sociales
FORMACIÓN EMPRESARIAL - - 3
ESPACIO CURRICULAR OPTATIVO (ECO) 4
hs/sem
OPCIONES DE PROFUNDIZACIÓN PROFESIONAL * - - -
OPCIONES DE FORMACIÓN GENERAL ** - - -
ESPACIO CURRICULAR DESCENTRALIZADO
OPCIONES DEFINIDAS POR EL CENTRO EDUCATIVO (2 hs./sem.) - - -
TOTAL de horas semanales 33 36 39
Duración del Curso tres años de 3456 a 4032 horas
Perfil de egreso:Perfil de egreso:
capacitado laboralmente para:capacitado laboralmente para:
Bachiller Tecnológico en el área Informática
manejándose con solvencia en manejándose con solvencia en las tareas de apoyo las tareas de apoyo relacionadas con la relacionadas con la administraciónadministración y y gestióngestión de un de un sistema computacional.sistema computacional.
desempeñarse como auxiliar desempeñarse como auxiliar técnico de alto niveltécnico de alto nivel
Tiene los conocimientos básicos Tiene los conocimientos básicos administrativos que le permitirán administrativos que le permitirán
desarrollarse en forma independiente, desarrollarse en forma independiente, realizando un plan de negocios de realizando un plan de negocios de
pequeña escala y estudios de pequeña escala y estudios de viabilidad.viabilidad.
De existir un cargo técnico superior De existir un cargo técnico superior reporta al mismo, estableciendo reporta al mismo, estableciendo
relaciones con profesionales informáticosrelaciones con profesionales informáticos con el lenguaje técnico adecuado.con el lenguaje técnico adecuado.
Crédito Educativo que se otorga:Crédito Educativo que se otorga:
Habilitante o Terminal:Habilitante o Terminal:
a la Facultad de Ingenieríaa la Facultad de Cienciasa los Institutos de Formación Docentea la Carrera de Ingeniería Tecnológica de CETP – UTUa Cursos de Nivel Terciario del CETP-UTUal campo laboral
Bachiller Tecnológico en InformáticaBachiller Tecnológico en Informática
Gilles DowekGilles Dowek
École polytechnique (15 mars 2005 )http://www.lix.polytechnique.fr/~dowek/
concibe una enseñanza de informática en tres tiemposconcibe una enseñanza de informática en tres tiempos:
El aprendizaje de la utilizaciónutilización de una computadora
en la escuela primaria
El aprendizaje de la programaciónprogramación y de algoritmosalgoritmos elementales
en el liceo
El aprendizaje de la ciencia del cálculociencia del cálculo
en la enseñanza superior
¿Qué Informática enseñar¿Qué Informática enseñar en el Liceo? en el Liceo?
Concebir y ejecutar proyectosConcebir y ejecutar proyectos
Poner en práctica los conocimientos Poner en práctica los conocimientos adquiridosadquiridos
Aprender a escribir programasAprender a escribir programas
la teoría y los trabajos prácticos (escritura de programas ) van juntos.
el del desarrollo de la capacidad de definir los objetivos de un proyecto y proveerse de los medios para lograrlos.
el aprendizaje de un lenguaje de programación y de algoritmos elementales, me parece una experiencia apropiada para aportar mucho a jóvenes liceales tanto a su desarrollo personal como a su relación con el conocimiento.
Construir puentes entre Construir puentes entre el lenguaje y la acciónel lenguaje y la acción
Desarrollo del rigorDesarrollo del rigorlos errores de los estudiantes no son sancionados por un profesor, sino que antes que nada por un computador, inanimado e imparcial.
Pero ese texto tiene una segunda cualidad que es la de ser ejecutable, es decir es el agente de una acción .
Un programa de informática tiene como primera cualidad la de pertenecer a un lenguaje, es decir, de ser un texto.
……por otro lado también …por otro lado también …
http://www.acm.org/
http://csta.acm.org/Curriculum/sub/CurrFiles/K-12ModelCurr2ndEd.pdfhttp://csta.acm.org/Curriculum/sub/CurrFiles/K-12ModelCurr2ndEd.pdf
12 a 14 años12 a 14 años
de 13 a 16 añosde 13 a 16 años
de 14 a 17 añosde 14 a 17 años
en nuestraen nuestra Enseñanza Media … Enseñanza Media …
¿qué nos falta?¿qué nos falta?
Cristhian Arrúa PicartCristhian Arrúa PicartJosé Servetto RigaliJosé Servetto Rigali
I.N.E.T.I.N.E.T.P.A.P.IP.A.P.I
Agosto 2011Agosto 2011