PROGRAMA DE ASIGNATURA: PATOLOGÍA DEL APARATO RESPIRATORIO ... · La patología del aparato...
Transcript of PROGRAMA DE ASIGNATURA: PATOLOGÍA DEL APARATO RESPIRATORIO ... · La patología del aparato...
PROGRAMA DE ASIGNATURA: PATOLOGÍA DEL APARATO RESPIRATORIO TERCER AÑO PÁGINA | 547
NOMBRE DE LA MATERIA
PATOLOGÍA DEL APARATO RESPIRATORIO
TERCER AÑO
Duración del programa: SEMESTRAL
Horas por semana: 5 HRS.
Horas por semestre: 90 HRS.
Horas teóricas anuales: 90 HRS.
Horas prácticas anuales:
Horas teórico-prácticas:
Área de formación: CLINOPATOLOGÍAS
Fecha de revisión: ENERO 2009
Fecha de actualización: OCTUBRE 2014
Participantes en la revisión: ACADEMIA
PROGRAMA DE ASIGNATURA: PATOLOGÍA DEL APARATO RESPIRATORIO TERCER AÑO PÁGINA | 548
INTRODUCCIÓN
La alta morbilidad y mortalidad de los padecimientos que afectan al aparato respiratorio en nuestro país y nuestro estado, tanto de
presentación aguda como crónica, hacen imprescindible que el alumno adquiera conocimientos esenciales sobre dichas patologías, de tal
modo que sea capaz de aplicarlos en forma racional y ética y en su momento pueda discernir aquellos casos en los que por su naturaleza
requiera asesoría o incluso apoyo de otro nivel de atención.
FACULTAD DE CIENCIAS MÉDICAS Y BIOLÓGICAS “DR. IGNACIO CHÁVEZ”
MISIÓN
Formar profesionistas en el área de la salud con aptitud científica, humanística, ecológica y con responsabilidad social, a través de un
proceso educativo que busca la construcción del conocimiento mediante estrategias de enseñanza-aprendizaje, que les permita elevar las
condiciones de salud de la población, mantener su compromiso con el avance de la ciencia y la tecnología, preservar su entorno y mejorar
sus relaciones con el medio ambiente.
VISIÓN
Para el 2020 ser una Facultad del área de la salud participativa, líder en docencia, investigación, humanismo y extensión; con
reconocimiento y prestigio a niveles nacional e internacional con recursos suficientes para mantener e incrementar su liderazgo y cumplir
su encargo social.
PROGRAMA DE ASIGNATURA: PATOLOGÍA DEL APARATO RESPIRATORIO TERCER AÑO PÁGINA | 549
LICENCIATURA DE MÉDICO CIRUJANO Y PARTERO
MISIÓN
Formar Médicos Generales y Posgraduados en salud, con aptitud científica, ética, humanística, y ecológica a través de un proceso educativo
que busca la construcción del conocimiento mediante objetivos de enseñanza-aprendizaje, que les permita elevar las condiciones de salud
de la población, mantener su compromiso con el avance de la ciencia, preservar su entorno y mejorar sus relaciones con el medio
ambiente.
VISIÓN
Ser un Programa Educativo de calidad reconocido a nivel Nacional e Internacional, líder en docencia, investigación, humanismo y
extensión; que forme profesionales competentes en el área de la salud, aplicando las nuevas tecnologías de la información y la
comunicación.
MODELO EDUCATIVO
De acuerdo a los objetivos generales, nuestro modelo educativo basado en la estructura del plan de estudios, es un Modelo educativo
tradicional por objetivos de aprendizaje con tendencia al constructivismo. Donde el estudiante participa en la construcción de su
conocimiento, siguiendo y cumpliendo los objetivos planteados en sus programas y sus profesores serán imprescindibles guías en este
proceso. Los docentes son los responsables de alcanzar los objetivos educativos, así como inducir la construcción del conocimiento
en los alumnos, mediante diversas técnicas didácticas, utilizando un lenguaje claro, con razonamiento lógico y basado en la utilización del
método científico.
OBJETIVO GENERAL Y PARTICULAR
La patología del aparato respiratorio es la asignatura en la cual el alumno debe ser capaz de aplicar los conocimientos básicos sobre las
principales enfermedades del aparato respiratorio, sus características epidemiológicas, sus modalidades clínicas, efectuar los
PROGRAMA DE ASIGNATURA: PATOLOGÍA DEL APARATO RESPIRATORIO TERCER AÑO PÁGINA | 550
procedimientos diagnósticos adecuados, así como utilizar racionalmente los recursos terapéuticos actuales y las medidas preventivas
fundamentales con la finalidad de aplicarlos posteriormente, de una manera ética, en su universo de trabajo
SUBSISTEMA DE EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE
La Facultad de Ciencias Médicas y Biológicas “Dr. Ignacio Chávez” de la UMSNH ha definido un Sistema de Evaluación Integral, SEI, en
donde se ha previsto el Subsistema de Evaluación del Aprendizaje, cuyo propósito es plantear, de manera organizada, los diferentes
momentos, mecanismos y estrategias para evaluar los saberes del estudiante que se requieren para garantizar la formación de sus
egresados, respondiendo a estándares de calidad. En este Subsistema, las características que va adquiriendo el estudiante en las áreas que
conforman el plan de estudios ha de registrar el cumplimiento de los niveles de exigencia como criterios que permitan compararse con el
aprendizaje logrado; en donde el ingreso, su tránsito por las asignaturas previstas en las diferentes áreas de formación, el Internado
Rotatorio de Pregrado, el Servicio Social y la misma titulación, aporten las experiencias de aprendizaje en los escenarios adecuados para
lograr el perfil profesional del egresado planteado en el plan de estudios.
Objetivos de la evaluación
Los objetivos de la evaluación en la asignatura son tres:
a) Cumplir con la función Social Acreditativa que dé cuenta del grado del logro de los objetivos de la evaluación propuestos en la
formación de los estudiantes.
b) Cumplir con la función pedagógica mediante la retroalimentación de los elementos que habrán de mejorarse y orientar los procesos
de enseñanza y aprendizaje de acuerdo con los objetivos marcados.
c) Retroalimentar al programa de asignatura mediante los resultados obtenidos por los estudiantes en su perfil profesional
establecidos.
PROGRAMA DE ASIGNATURA: PATOLOGÍA DEL APARATO RESPIRATORIO TERCER AÑO PÁGINA | 551
Dimensiones de la evaluación
Al cursar esta asignatura se evaluarán 5 dimensiones del aprendizaje, que se enumeran en la columna de evaluación:
1. Conocimientos
2. Habilidades del pensamiento
3. Habilidades y destrezas
4. Actitudes
5. Aptitudes
1. Conocimientos: éstos se evaluarán mediante examen oral y/o examen escrito, siendo éste de opción múltiple, Falso - Verdadero -
No sé, y correlación de columnas.
2. Habilidades del pensamiento: Éstas se evaluarán en forma mixta, es decir a través de las mismas preguntas realizadas en los
exámenes escritos, así como con las listas de cotejo que se anexan al programa. Estas habilidades a evaluar son la adquisición del
conocimiento, comprensión, aplicación, análisis, síntesis y evaluación de la información.
3. Habilidades y destrezas: Se evalúan a través de listas de cotejo, que en ciencias básicas se aplican durante la práctica en
laboratorios, y en las clinopatologías se aplican durante la práctica clínica.
4. Actitudes: Se evalúan durante el desarrollo de la asignatura en sus sesiones teóricas. Los elementos a evaluar en las listas son:
asistencia, puntualidad, uniforme, disciplina, tareas, y trabajo en equipo.
5. Aptitudes: Se evalúan a través de listas de cotejo que se aplican durante la discusión de casos clínicos, problemas prácticos. Los
elementos a evaluar en las lista de cotejo las define la academia para cada tema o capítulo.
PROGRAMA DE ASIGNATURA: PATOLOGÍA DEL APARATO RESPIRATORIO TERCER AÑO PÁGINA | 552
Criterios de evaluación
Los criterios de evaluación serán: los exámenes de conocimiento, la lista de cotejo de habilidades del pensamiento, lista de cotejo de
habilidades y destrezas, lista de cotejo de actitudes y aptitudes, con el siguiente valor porcentual asignado.
Dimensión Valor porcentual
Conocimientos 80%
Habilidades del pensamiento 5%
Habilidades y destrezas 5%
Actitudes 5%
Aptitudes 5%
PROGRAMA DE ASIGNATURA: PATOLOGÍA DEL APARATO RESPIRATORIO TERCER AÑO PÁGINA | 553
Instrumentos de evaluación
Los instrumentos de evaluación de conocimientos se elaboran previo a la realización de los exámenes con los formatos ya descritos. La
Tabla siguiente se elabora para la evaluación de las otras cuatro dimensiones.
ÁREA A EVALUAR CONOCI-
MIENTO(C) HABILIDADESDEL
PENSAMIENTO(HP)
ACTITUDES(A) HABILIDADESY
DESTREZAS(HD)
APTITUDES(AP)
ALUMNO
E
XA
ME
N E
SC
RIT
O
AD
QU
ISIC
IÓN
DE
L
CO
NO
CIM
IEN
TO
CO
MP
RE
NS
IÓN
AP
LIC
AC
IÓN
DE
L
CO
NO
CIM
IEN
TO
AN
ÁL
ISIS
SÍN
TE
SIS
EV
AL
UA
CIÓ
N D
EL
CO
NO
CIM
IEN
TO
AS
IST
EN
CIA
PU
NT
UA
LID
AD
UN
IFO
RM
E
DIS
CIP
LIN
A
TA
RE
AS
TR
AB
AJO
EN
EQ
UIP
O
PROGRAMA DE ASIGNATURA: PATOLOGÍA DEL APARATO RESPIRATORIO TERCER AÑO PÁGINA | 554
PERFIL DEL PROFESOR
El Profesor es un profesional de la salud que tiene el grado de Licenciatura en Medicina y posee el título correspondiente; es sumamente
deseable que tenga estudios de postgrado en el área de Neumología o de Medicina Interna, así como disposición para actualizarse. Conoce
la estructura del programa de la asignatura y su motivación para la enseñanza es intrínseca anteponiendo los valores éticos en sus
actividades docentes.
PERFIL DEL ALUMNO
Debe estar inscrito de manera regular en el tercer año de la Licenciatura de Médico Cirujano y Partero, tener conocimientos de
las asignaturas que corresponden a las Ciencias Básicas, Medicina Preventiva, Bioestadística, Psicología Médica y Saneamiento
ambiental. Poseer y desarrollar valores éticos y sentido crítico.
TÉCNICAS DIDÁCTICAS Y MEDIOS
El facilitador deberá utilizar diversos medios como estudio de casos clínicos, solución de problemas terapéuticos, toma de decisiones de
prevención, etc. que sitúen al alumno ante los problemas a los que se va a enfrentar en su práctica profesional y aprenda a resolverlos
Dentro de los medios el uso de proyectores, multimedia, pizarrón, audio o videos, etc. son un apoyo muy importante. Se sugiere la
elaboración de portafolios, rotafolios, ensayos, resúmenes, revisiones bibliográficas y lecturas comentadas.
PROGRAMA DE ASIGNATURA: PATOLOGÍA DEL APARATO RESPIRATORIO TERCER AÑO PÁGINA | 555
PROFESORES QUE IMPARTEN LA MATERIA
Dr. J. Jesús Alejandre García
Dr. Marco Eugenio Hurtado Soto
Dr. Alfredo López Mendoza
Dr. Sergio Arturo de la Torre Ortíz
Dr. Diego Javier Murguía Arreguín
Dr. Gregorio Mora Orozco
Dr. Raúl F. Sandoval Torres
Dr. Juan Bosco Tinoco López
Dr. Heriberto Martínez Camacho
PROGRAMA DE ASIGNATURA: PATOLOGÍA DEL APARATO RESPIRATORIO TERCER AÑO PÁGINA | 556
CARTA DESCRIPTIVA
SESIÓN HORAS
CONTENIDO
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
ACTIVIDAD DEL APRENDIZAJE
ESTUDIO (AUTODIRIGIDO
9 HORAS)
TÉCNICA
DIDÁCTICA
EVALUACIÓN
C
HP
A
HD
AP
1 Unidad de integración: Generalidades.
Conocer el desarrollo del programa. Establecer normas de evaluación.
Mesa redonda con los
estudiantes.
3 Anatomía del Aparato Respiratorio Inferior.
Describir estructuras anatómicas y
puntos de referencia útiles.
Señalar por escrito en un
dibujo anatómico dichos puntos de
Exposición
alumnos Apoyo audiovisual
Discusión dirigida
1 Estructura microscópica: - epitelio
- membrana alveolocapilar
Señalar sus principales elementos celulares.
Determinar características de la Membrana alveolocapilar.
Realizar un esquema gráfico
de los elementos celulares y
membrana
alveolocapilar.
Exposición alumnos
Apoyo audiovisual
Discusión dirigida
1 Mecanismos de defensa del Aparato Respiratorio:
- Regionales
- Sistémicos
- Reflejos
Analizar los mecanismos de defensa del Aparato Respiratorio.
Lectura crítica. Exposición grupal.
3 Fisiología de la respiración :
- ventilación
- perfusión - relación v/q
Comprender las diferentes fases de la
respiración y la relación entre Ventilación/perfusiön.
Lectura crítica. Exposición grupal.
PROGRAMA DE ASIGNATURA: PATOLOGÍA DEL APARATO RESPIRATORIO TERCER AÑO PÁGINA | 557
SESIÓN HORAS
CONTENIDO
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
ACTIVIDAD DEL APRENDIZAJE
TÉCNICA
DIDÁCTICA
EVALUACIÓN
C HP A HD AP
3 Insuficiencia respiratoria:
- definición
- epidemiología
- etiopatogenia - cuadro clínico
- exámenes pertinentes
- Dx diferencial y pronóstico
- tratamiento y prevención
Analizar la fisiopatología, cuadro
clínico, exámenes pertinentes y manejo general de la insuficiencia
respiratoria.
Aplicación ética del soporte
ventilatorio.
Identificar datos de
dificultad
respiratoria en un caso problema.
Realizar esquema de prioridades en el
manejo.
Exposición por
intercambio de
roles
2 Cor pulmonale
- definición
- epidemiología - etiopatogenia
- cuadro clínico
- exámenes pertinentes
- Dx diferencial y pronóstico
- tratamiento y prevención
Explicar el concepto de cor
pulmonale y sus causas.
Elaborar diagnóstico en base al
cuadro clínico y exámenes pertinentes.
Instituir tratamiento y medidas
preventivas.
Identificar datos de
cor pulmonale en un trazo
electrocardiográfico.
Exposición por
intercambio de roles.
4 Historia clínica: Determinar la importancia de los antecedentes como factores de riesgo.
Enumerar síntomas respiratorios y
sus características.
Describir maniobras de exploración. Elaborar síndromes
pleuropulmonares.
Elaboración de historia clínica.
Videocasete. Audiocasete. Roller playing.
PROGRAMA DE ASIGNATURA: PATOLOGÍA DEL APARATO RESPIRATORIO TERCER AÑO PÁGINA | 558
SESIÓN HORAS
CONTENIDO
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
ACTIVIDAD DEL APRENDIZAJE
TÉCNICA
DIDÁCTICA
EVALUACIÓN
C HP A HD AP
3 Laboratorio y gabinete: - análisis básicos
- análisis microbiológicos
- pruebas de sensibilidad cutánea (ppd, his
Toplasmina, coccidioidina,
Mosaico alergénico).
- pruebas de histopatología
(citología exfoliativa, de expectoración).
Ubicar al laboratorio como ayuda diagnóstica con los diferentes tipos
de exámenes relacionados con el aparato respiratorio.
.
Práctica en aula de interpretación de
exámenes de laboratorio.
Phillips 66.
2 - Pruebas funcionales:
(gasometría arterial, espirometría,
ekg). - Procedimientos en-
Doscópicos: (broncosco-
Pía, pleuroscopía, mediasti- Noscopía)
- Procedimientos qui- Rúrgicos: (toma de
Biopsia, toracocentesis, toracotomía).
Analizar los diversos tipos de
pruebas y procedimientos.
Establecer indicaciones y complicaciones de los mismos
Práctica en aula de
interpretación de pruebas.
Enunciar la técnica de procedimientos.
Corrillo.
3 Exámenes radiológicos simples: * fluoroscopía
* tórax pa y lateral
* tac simple
* rmi
- rx con medio de contraste:
* tac. Con contraste * broncografía
* neumoangiografía
* gamagrafía pulmonar
Reconocer los diferentes exámenes
radiológicos.
Señalar las indicaciones y
complicaciones.
Práctica con placas
radiográficas
Exposición con material
audiovisual
PROGRAMA DE ASIGNATURA: PATOLOGÍA DEL APARATO RESPIRATORIO TERCER AÑO PÁGINA | 559
SESIÓN HORAS
CONTENIDO
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
ACTIVIDAD DEL APRENDIZAJE
TÉCNICA
DIDÁCTICA
EVALUACIÓN
C HP A HD AP
3 Infecciones del aparato respiratorio
superior
(gripe, amigdalitis, sinusitis, otitis
media)
Reconocer la influencia de las
infecciones de vías aéreas
superiores en relación con las
inferiores.
Lectura crítica.
Generar notas. Roller playing.
3 Laringotraqueitis - definición - epidemiología
- etiopatogenia
- cuadro clínico
- exámenes pertinentes
- Dx diferencial y pronóstico
- tratamiento y prevención
Reconocer los elementos de juicio necesarios para establecer un Dx e instituir medidas de manejo y
prevención.
Lectura crítica.
Generar notas. Roller playing.
2 Traqueobronquitis
Aguda
- definición
- epidemiología
- etiopatogenia
- cuadro clínico
- exámenes pertinentes - Dx diferencial y pronóstico
- tratamiento y prevención
Reconocer los elementos de juicio
necesarios para establecer un Dx e instituir medidas de manejo y
prevención.
Lectura crítica.
Generar notas.
Roller playing.
PROGRAMA DE ASIGNATURA: PATOLOGÍA DEL APARATO RESPIRATORIO TERCER AÑO PÁGINA | 560
SESIÓN HORAS
CONTENIDO
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
ACTIVIDAD DEL APRENDIZAJE
TÉCNICA
DIDÁCTICA
EVALUACIÓN
C HP A HD AP
3 Bronquiolitis
- definición
- epidemiología
- etiopatogenia
- cuadro clínico
- exámenes pertinentes
- Dx diferencial y pronóstico - tratamiento y prevención
Reconocer los elementos de juicio
necesarios para establecer un Dx e
instituir medidas de manejo y
prevención.
Lectura crítica.
Interpretar
gasometría
Generar notas.
Discusión de caso
clínico.
5 Neumonia - definición
- epidemiología
- etiopatogenia
- cuadro clínico - exámenes pertinentes
- Dx diferencial y pronóstico
- tratamiento y prevención
Reconocer los elementos de juicio necesarios para establecer un Dx e
instituir medidas de manejo y prevención.
Lectura crítica. Interpretar Rx
tórax. Generar notas.
Discusión de caso
clínico.
2 Absceso pulmonar
- definición
- epidemiología
- etiopatogenia
- cuadro clínico - exámenes pertinentes
- Dx diferencial y pronóstico
- tratamiento y prevención
Reconocer los elementos de juicio necesarios para establecer un Dx e
instituir medidas de manejo y
prevención.
Lectura crítica. Generar notas.
Discusión de caso clínico.
PROGRAMA DE ASIGNATURA: PATOLOGÍA DEL APARATO RESPIRATORIO TERCER AÑO PÁGINA | 561
SESIÓN HORAS
CONTENIDO
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
ACTIVIDAD DEL APRENDIZAJE
TÉCNICA
DIDÁCTICA
EVALUACIÓN
C HP A HD AP
2 Absceso hepático amibiano abierto a
tórax:
- definición
- epidemiología
- etiopatogenia
- cuadro clínico
- exámenes pertinentes
- Dx diferencial y pronóstico
- tratamiento y prevención
Reconocer los elementos de juicio
necesarios para establecer un Dx e
instituir medidas de manejo y
prevención.
Lectura crítica.
Interpretar u.s,
hepático y rx de
tórax. Generar notas.
Discusión de caso
clínico.
5 Tuberculosis pulmonar: - definición
- epidemiología
- etiopatogenia
- cuadro clínico - exámenes pertinentes
- Dx diferencial y pronóstico
- tratamiento y prevención
Reconocer los elementos de juicio necesarios para establecer un Dx e
instituir medidas de manejo y prevención.
Lectura crítica. Aplicación de ppd
Generar notas.
Discusión de caso
clínico.
3 Micosis pulmonares:
* histoplasmosis,
* coccidioidomicosis * aspergilosis.
- definición
- epidemiología
- etiopatogenia
- cuadro clínico
- exámenes pertinentes - Dx diferencial y pronóstico
- tratamiento y prevención
Reconocer los elementos de juicio
necesarios para establecer un Dx e instituir medidas de manejo y
prevención.
Lectura crítica. Generar notas.
Discusión de caso clínico.
PROGRAMA DE ASIGNATURA: PATOLOGÍA DEL APARATO RESPIRATORIO TERCER AÑO PÁGINA | 562
SESIÓN HORAS
CONTENIDO
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
ACTIVIDAD DEL APRENDIZAJE
TÉCNICA
DIDÁCTICA
EVALUACIÓN
C HP A HD AP
2 Bronquiectasias:
- definición
- epidemiología
- etiopatogenia
- cuadro clínico
- exámenes pertinentes
- Dx diferencial y pronóstico - tratamiento y prevención
Reconocer los elementos de juicio
necesarios para establecer un Dx e
instituir medidas de manejo y
prevención.
Lectura crítica.
Elaborar lista de
enfermedades
predisponentes Generar notas.
Discusión de caso
clínico.
4 EPOC - definición
- epidemiología
- etiopatogenia - cuadro clínico
- exámenes pertinentes
- Dx diferencial y pronóstico
- tratamiento y prevención
Reconocer los elementos de juicio necesarios para establecer un Dx e
instituir medidas de manejo y prevención.
Lectura crítica. Interpretación de
espirometría. Generar notas.
Discusión de caso clínico.
Taller sobre
factores etiológicos (en
especial tabaquismo).
4 Asma bronquial:
- definición
- epidemiología
- etiopatogenia
- cuadro clínico - exámenes pertinentes
- Dx diferencial y pronóstico
- tratamiento y prevención
Reconocer los elementos de juicio necesarios para establecer un Dx e
instituir medidas de manejo y
prevención.
Lectura crítica.
Técnica de uso de inhaladores.
Generar notas.
Discusión de caso clínico.
Taller sobre
medidas preventivas.
PROGRAMA DE ASIGNATURA: PATOLOGÍA DEL APARATO RESPIRATORIO TERCER AÑO PÁGINA | 563
SESIÓN HORAS
CONTENIDO
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
ACTIVIDAD DEL APRENDIZAJE
TÉCNICA
DIDÁCTICA
EVALUACIÓN
C HP A HD AP
4 Neumopatías ocupacionales:
- definición
- epidemiología
- etiopatogenia
- cuadro clínico
- exámenes pertinentes
- Dx diferencial y pronóstico - tratamiento y prevención
Reconocer los elementos de juicio
necesarios para establecer un Dx e
instituir medidas de manejo y
prevención.
Lectura crítica.
Generar notas.
Discusión de caso
clínico.
5 Carcinoma broncogé-nico - definición
- epidemiología
- etiopatogenia
- cuadro clínico
- exámenes pertinentes - Dx diferencial y pronóstico
- tratamiento y prevención
- reconocer los elementos de juicio necesarios para establecer un Dx e
instituir medidas de manejo y prevención.
- lectura crítica. - práctica de
estadificación del ca.
- generar notas
Discusión de caso
clínico.
2 Metástasis a pulmón:
- definición - epidemiología
- etiopatogenia
- cuadro clínico - exámenes pertinentes - Dx diferencial y pronóstico
- tratamiento y prevención
Reconocer los elementos de juicio
necesarios para establecer un Dx e instituir medidas de manejo y
prevención.
Lectura crítica. Discusión de caso
clínico.
2 Tumores pulmonares benignos: - definición - epidemiología
- etiopatogenia
- cuadro clínico - exámenes pertinentes
- Dx diferencial y pronóstico
- tratamiento y prevención
Reconocer los elementos de juicio necesarios para establecer un Dx e instituir medidas de manejo y
prevención.
Lectura crítica. Discusión de caso
clínico.
PROGRAMA DE ASIGNATURA: PATOLOGÍA DEL APARATO RESPIRATORIO TERCER AÑO PÁGINA | 564
SESIÓN HORAS
CONTENIDO
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
ACTIVIDAD DEL APRENDIZAJE
TÉCNICA
DIDÁCTICA
EVALUACIÓN
C HP A HD AP
2 Tromboembolia pulmonar:
- definición
- epidemiología
- etiopatogenia
- cuadro clínico
- exámenes pertinentes
- Dx diferencial y pronóstico - tratamiento y prevención
Reconocer los elementos de juicio
necesarios para establecer un Dx e
instituir medidas de manejo y
prevención.
Lectura crítica.
Elaborar tabla de
factores
predisponentes. Generar notas.
Discusión de caso
clínico
2 Edema agudo pulmonar: - definición
- epidemiología
- etiopatogenia
- cuadro clínico
- exámenes pertinentes
- Dx diferencial y pronóstico
- tratamiento y prevención
Reconocer los elementos de juicio necesarios para establecer un Dx e
instituir medidas de manejo y prevención.
Lectura crítica. Realizar esquema
de manejo del paciente con
insuficiencia cardiaca.
Generar notas.
Discusión de caso clínico.
3 Traumatismo torácico: - definición
- epidemiología - etiopatogenia
- cuadro clínico
- exámenes pertinentes
- Dx diferencial y pronóstico - tratamiento y prevención
Reconocer los elementos de juicio necesarios para establecer un Dx e
instituir medidas de manejo y prevención.
Lectura crítica. Elaborar protocolo
de manejo del paciente
traumatizado. Generar notas.
Discusión de caso
clínico.
PROGRAMA DE ASIGNATURA: PATOLOGÍA DEL APARATO RESPIRATORIO TERCER AÑO PÁGINA | 565
SESIÓN HORAS
CONTENIDO
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
ACTIVIDAD DEL APRENDIZAJE
TÉCNICA
DIDÁCTICA
EVALUACIÓN
C HP A HD AP
2 Cuerpo extraño en vías aéreas
inferiores:
- definición
- epidemiología
- etiopatogenia
- cuadro clínico
- exámenes pertinentes
- Dx diferencial y pronóstico
- tratamiento y prevención
Reconocer los elementos de juicio
necesarios para establecer un Dx e
instituir medidas de manejo y
prevención.
Lectura crítica.
Práctica de la
maniobra de
Heimlich y sus variedades.
Generar notas.
Discusión de caso
clínico
2 Asfixia por inmersión:
- definición
- epidemiología - etiopatogenia
- cuadro clínico
- exámenes pertinentes - Dx diferencial y pronóstico - tratamiento y prevención
Reconocer los elementos de juicio
necesarios para establecer un Dx e instituir medidas de manejo y
prevención.
Lectura crítica.
Generar notas.
Discusión de caso
clínico
2 Derrame pleural:
- definición
- epidemiología
- etiopatogenia
- cuadro clínico - exámenes pertinentes
- Dx diferencial y pronóstico
- tratamiento y prevención
Reconocer los elementos de juicio necesarios para establecer un Dx e
instituir medidas de manejo y
prevención.
Lectura crítica. Describir técnica de
Punción torácica y
Colocación de
sonda.
Discusión de caso clínico.
PROGRAMA DE ASIGNATURA: PATOLOGÍA DEL APARATO RESPIRATORIO TERCER AÑO PÁGINA | 566
BIBLIOGRAFIA PRIMARIA
1. Rivero Serrano. Neumología. 6° ed. México. Editorial Trillas; 2009.
2. Cano Valle. Enfermedades del Aparato Respiratorio. 3° ed. Editorial Méndez Editores; 2013.
3. Harrison, Longo. Principios de Medicina Interna. 18° ed. Editorial Mc Graw-Hill; 2012.
4. Cecil y Goldman. Principios de Medicina Interna. 24° ed. Editorial Elsevier; 2013.
5. Farreras. Medicina Interna. 17° ed. Editorial Elsevier; 2012.
BLIBLIOGRAFIA SECUNDARIA
6. Latarjet-Ruiz Liard. Anatomia Humana. 4° ed. EditorialPanamericana; 2005
7. Geneser. Histología. 4° ed. Editorial Panamericana; 2015
8. Guyton y Hall. Tratado de Fisiologia Medica. 12° ed. Editorial Elsevier; 2011
9. Harvey, Ferrier. Bioquimica. 6° ed. Editorial Lippincot; 2014
10. Suros. Semiologia Clinica y Tecnica Exploratoria. 8° ed. Editorial Elsevier; 2011
11. Murray. Microbiología Medica. 7° ed. Editorial Elsevier; 2013
12. Velez. ECG. 2° ed. Editorial Marban; 2013
13. Pedroza. Diagnóstico por Imagen, Compendio de Radiología Clínica. 14° ed. Editorial Mc Graw-Hill Interamerican; 2001
14. Neumología Pediátrica Arango 1° Edición, Editorial Panamericana;2011
PROGRAMA DE ASIGNATURA: PATOLOGÍA DEL APARATO RESPIRATORIO TERCER AÑO PÁGINA | 567
BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA
1. Villegas Elizondo J.F. Hipertensión pulmonar en la enfermedad pulmonar obstructiva crónica. Rev Inv Nal Enf Resp Mex 2004;17 (1):s71-S82.
2. Prado F., Godoy MA et al. Ventilación no invasiva como tratamiento de la insuficiencia respiratoria aguda en Pediatría. Rev Med Chile 2005; 133:
525-533.
3. Flores S.,Trejo y Pérez JA et al. Guía Clínica para el diagnóstico, tratamiento y prevención de las infecciones respiratorias agudas. Rev Med IMSS 2003;
41 (Supl):S3-S14.
4. Serrano C., Valero A, Picado C. Rinitis y asma: una vía respiratoria, una enfermedad. Arch Bronconeumol 2005;41(10):569-578.
5. Baca D. Obstructive Laryngotracheitis secondary to gentian violet exposure. Clin Pediatr (Phila) 2001; 40 (4): 233-235
6. Alvarado G. Bronquiolitis. Revista médica de la Universidad Veracruzana. 2003; 3 (1):
7. Moreno Córdova V., Cruz Ojeda G.A. et al. Una visión actualizada del tratamiento de la bronquiolitis por inhalación de aerosoles. Rev Mex Pediatr
2004; 71 (6): 289-291.
8. N. Papadopoulos.Does Respiratory syncytial virus subtype influences the severity of acute bronchiolitis... Respiratory Medicine 2004;98:879-882.
9. Mercado L. R. Neumonía nosocomial. Neumol Cir Tórax 2005; 64(2):79-83.
10. Academia Nacional de Medicina. México. Neumonía adquirida en la comunidad en adultos. Boletín de información clínica terapéutica.2005; 15
(6):1- 5.
11. Rudan I., Tomaskovic L e t al. Global estimates of the incidence of clinical pneumonia among children Ander five years of age. Bulletin of the World
Health Organization. 2004; 82(12): 895-901.
12. Vázquez J.C. Utilidad diagnóstica del lavado broncoalveolar en la neumonía nosocomial. Gac Med Méx 1998; 134 (6): 651-659
13. Sat sharma. Lung Abscess. http://www.emedicine.com/med/topic
14. Flores A, Llaca JM, Ramos EG. Utilidad del cultivo en el diagnóstico de la tuberculosis pulmonar en un servicio de urgencias. Salud Pública y Nutrición
2000;1 (3):
PROGRAMA DE ASIGNATURA: PATOLOGÍA DEL APARATO RESPIRATORIO TERCER AÑO PÁGINA | 568
15. Acuña-Alonzo V., Rosetti F, Barquera JR, Granados J. Una visión evolutiva de la tuberculosis en las poblaciones humanas. Salud en Tabasco 2005; 11
(3):387-393.
16. Herrera MT, torres M, Juarez E, Sada E. Mecanismos moleculares de la respuesta inmune en la tuberculosis pulmonar humana. Rev Inv Nal Enf Resp
Mex 2005; 18(4): 327-336.
17. Martínez MA. Bronquiectasias: ¿todavía una enfermedad huérfana? Arch Bronconeumol 2005; 41: 407-409.
18. Murtagh P.,González H. et al. Bronquiectasias en la infancia. Arch Pediatr Urug 2003; 74(3):
19. Cereceda P. J., Samso Z. C. et al. Bronquiectasias en adultos. Características clínicas Experiencia de 5 años 1998 – 2003. Rev Chil Enf Respir 20005;
21: 171-178.
20. Pérez R. Inhalación doméstica de humo de leña y otros materiales biológicos. GacMed Mex 1999; 135 (1): 19-29.
21. Needham M, Stockley RA. Deficiencia alfa 1 antitripsina. Manifestaciones clínicas e historia natural. Thorax 2004; 59 441-445.
22. Izquierdo JL, Arroyo-Espliguero R. EPOC y riesgo cardiovascular. Arch Bronconeumol 2005;41:410-412.
23. García F. Importancia del atrapamiento aéreo en la EPOC. Arch Bronconeumol 2005;41(Supl 3):1-8.
24. Pérez R. E.P.O.C. Nuevos tratamientos. Medicina Crítica y terapia intensiva. 2002;16 (6):211-215.
25. Celli B. EPOC: desde el nihilismo no justificado a un optimismo razonable. Arch Bronconeumol 2002; 38 (12): 585-588.
26. Fuchs V, Sandoval J. Soporte nutricional en el paciente neumópata. Neumol Cir Tórax 2005; 64 (1): 5-8.
27. Coronel Carvajal Carlos. Factores dietéticos asociados al asma bronquial en los niños. Rev Mex Pediatr 2005; 72(1):1 20.
28. Vargas H. M., Díaz-Mejía G.S. et al. Trends of Asthma in México. Chest 2004: 125(6):1993-1997.
29. Coronel C. El diagnóstico clínico del asma bronquial. Cómo orientarlo. Rev Mex Ped 2004; 71 (4): 188-190.
30. Stone H., García R, et al. Asma infantil. Guía para su diagnóstico y tratamiento. Alergia, asma e Inmunología pediátricas 2005; 14 (1):18-36.
31. Vásquez García R.E., Huerta López J.G. et al. Tratamiento de la crisis asmática en niños. Alergia, Asma e Inmunología. 2004; 13 (3): 109-119.
32. Langley R. J. A biphasic response to silica. Am. J. Respi. Cell Mol. Biol. 2004; 30: 823-829
PROGRAMA DE ASIGNATURA: PATOLOGÍA DEL APARATO RESPIRATORIO TERCER AÑO PÁGINA | 569
33. Medina-Morales F, Echegoyen-Carmona R. et al. Características del cáncer pulmonar en un hospital de tercer nivel. Neumol Cir. Torax 2002; 61(2):
27-30.
34. Ibarra C., Nelly J. , Fernández M.A. Cáncer broncogénico de células no pequeñas. Orientación para el diagnóstico y tratamiento oportuno. Rev Med
IMSS 2003;41(2):153-158.
35. Rivera RM, Salazar M. Cáncer pulmonar: distribución de metástasis de acuerdo al tipo histológico. Estudio de autopsias. Rev Inst Nal Enf Resp Mex
2002; 15 (2): 84-89.
36. Tovar-Guzmán V, Lópz-Antuñano F., Rodríguez-Salgado N. Tendencias de la mortalidad por cáncer pulmonar en México, 1980- 2000. Rev Panam
Salud Publica 2005; 17 (4):254-261.
37. Sandoval J., Gómez A. et al. Hipertensión arterial pulmonar crónica secundaria a Tromboembolia pulmonar no resuelta. Caracterización clínica,
hemodinámica y sobrevida. Neumol Cir Torax 2003; 62(2): 83-91.
38. Santos LE, Gotes J. embolia grasa: un síndrome clínico complejo. Rev Inst Nal Enf Resp Mex 2005; 18(3): 230-239.
39. Hernández A. Síndrome de insuficiencia respiratoria aguda y trauma. Una visión práctica. Trauma 2003; 6 (3): 95-102.
40. De Oliveira C.F. Complications of tracheobronchial foreign body aspiration in children. Rev. Hosp. Clin. 2002; 57 (3)
41. Karam B J. Cuerpo extraño en vías aéreas como causa de neumopatía crónica. Bol Med Hosp Infant Mex 1999: (5): 265-267
42. Nava A. 267-270 Radiografía simple de tórax para diagnóstico de cuerpos extraños. Rev MED IMSS 1998; 36 (4):
43. Ibsen L. Submersion and asphyxial injury. Crit. Care Med 2002; 30 (11):
44. Ibarra-Pérez Carlos. Pleurodesis en derrame pleural maligno. Rev Inst Nal Enf Resp Mex 2005; 18(2): 123-131.
45. López-Segundo E, Salazar Lezama MA. Métodos diagnósticos en el derrame pleural maligno. Revisión de casos de 1992-2000. Rev Inst Nal Enf Resp
Mex 2003; 16(2): 70-73.
46. Posadas Valay R. Transplante pulmonar. Med. Univ. 2001; 3(13):217-222. 54.- Ocampo JM, Aguilar CD, Gómez JF.
47. Ocampo JM, Aguilar CD, Gómez JF. Envejecimiento del sistema respiratorio. Rev Colomb Neumol 2005; 17(3):