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UNIVERSIDAD PERUANA CAYETANO HEREDIA

FACULTAD DE SALUD PUBLICA Y ADMINISTRACION CARLOS VIDAL LAYSECA DEPARTAMENTO ACADEMICO DE SALUD PUBLICA, ADMINISTRACION Y CIENCIAS SOCIALES

PROGRAMA DE EDUCACION PERMANENTE

SILABOS

I. DATOS GENERALES 1.1. Nombre del curso METODOLOGIA DE INVESTIGACIN I 1.2. Cdigo SPU: 2018/2019 1.3. Ao Calendario 2013 1.4. Semestre Acadmico I 1.5. Crditos 3 CRDITOS

1.6. Tipo de curso PEP

1.7. 1.8. 1.9.

Prerrequisitos No. Total de Horas: 51 Duracin del curso

Ninguno HORAS PRESENCIALES: 27 Terico/Prctico HORAS NO PRESENCIALES: 24 Estudio independiente Actividad en ambiente virtual: Del: 24 de Junio del 2013 Al: 21 de Julio del 2013

1.10. Profesor coordinador/ responsable Dra. Marina Piazza Ferrand

III. OBJETIVOS EDUCATIVOS/ COMPETENCIAS

General: Aportar a la comprensin y utilizacin de herramientas de investigacin que contribuyan al diseo de los proyectos de investigacin. Los alumnos plantearan sus protocolos en distintas reas de salud pblica como son en el campo de la gestin (administracin) de organizaciones de salud, los determinantes de la salud y el diseo y evaluacin de polticas e intervenciones. El producto final del curso ser el Protocolo de Investigacin. Especficos:

1. Identificar las reas de investigacin de inters. 2. 2. Identificar la pregunta bsica de investigacin.

II. SUMILLA

El curso tiene como propsito proporcionar a los participantes las herramientas de metodolgicas para generar un protocolo de investigacin. Para ello, los estudiantes debern entender el proceso de formulacin y elaboracin de un proyecto de investigacin e identificar los aspectos metodolgicos, cuantitativos o cualitativos, que permitan elaborar una propuesta de investigacin que responda a los objetivos e hiptesis planteados.

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3. Aprender a realizar la bsqueda bibliogrfica y anlisis crtico de la informacin sobre los temas de inters a investigar.

4. Comprensin del planteamiento del estudio, justificacin y marco conceptual. 5. Desarrollar los objetivos de investigacin. 6. Construccin de hiptesis en coherencia con los objetivos y el diseo de la

investigacin 7. Proponer la metodologa de investigacin, la muestra, instrumento y procedimiento

para el recojo de informacin.

IV. CONTENIDOS

UNIDAD 1 INTRODUCCION A LA INVESTIGACION EN SALUD PUBLICA

Aspectos conceptuales de la investigacin cientfica tica en la investigacin

UNIDAD 2 ELEMENTOS Y PASOS EN EL DESARROLLO DEL PROYECTO DE INVESTIGACIN

Elementos y Estructura del Proyecto de Investigacin Planteamiento del problema de investigacin Marco Terico: Cul es la base Terica del objeto de estudio Definicin de los objetivos del estudio del Estudio Planteamiento de Hiptesis

UNIDAD 3 PREGUNTA, OBJETIVO Y MTODO DE INVESTIGACIN

Mtodos cualitativos de investigacin: diseo, muestra, instrumento y tcnica de recoleccin de informacin

Mtodos cuantitativos de investigacin diseo, muestra, instrumento y tcnica de recoleccin de informacin

V. ESTRATEGIAS DIDCTICAS

El curso est organizado en momentos presenciales y a distancia. En la fase presencial se trabaja con tcnicas participativas y ejercicios de aplicacin de metodologas y herramientas de investigacin desde la identificacin de los temas de inters, las preguntas y objetivos de investigacin, hasta la eleccin del diseo, de la muestra y de los instrumentos y tcnicas para el recojo de informacin. Durante la fase no presencial los alumnos complementaran el trabajo desarrollado en clase con lecturas y ejercicios orientados a fortalecer las capacidades para el desarrollo de cada uno de los momentos del proyecto de investigacin. De esta manera, el alumno participar en cinco controles de lectura y presentar cinco ejercicios. La programacin de actividades se presenta en el anexo 1. Existen tres modalidades de proyecto de investigacin aceptados por la Escuela de Postgrado: tesis, publicacin internacional y sustentacin temtica. El alumno deber elegir al inicio del curso la modalidad de proyecto que va a desarrollar. En relacin a la metodologa de

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investigacin, la Escuela de Postgrado reconoce las siguientes metodologas de investigacin: cuantitativa, cualitativa, metanlisis, sistematizacin y anlisis histrico. El anexo 2 presenta la modalidad de proyecto, metodologa de investigacin y bases de datos que ofrece cada docente El anexo 3 presenta una breve descripcin de las modalidades y metodologas reconocidas por Escuela de Postgrado. Estas se encuentran detalladas en la Normativa de Escuela de Postgrado.

VI. EVALUACIN

La evaluacin ser continua. La nota mnima aprobatoria ser de 11 y ser el promedio ponderado de los siguientes instrumentos:

Instrumentos de Evaluacin Peso Relativo

1 Participacin en las sesiones presenciales 10%

2 Ejercicios en EVD (3) 1. Revisin bibliogrfica y Consulta a Expertos (10%) 2. Matriz de diseo (10%) 3. Seleccin de Muestra (10%)

30%

3 Controles de Lectura en EVD (3 Controles cada uno (10%) 30%

4 Examen final 30%

Total 100%

La ausencia no justificada de cualquiera de estas evaluaciones por parte de los alumnos o situaciones de plagio, implica la nota de cero. Si hubiera algn imponderable los alumnos debern de comunicarse con el coordinador del curso previo al vencimiento de los plazos. En el caso de certificados mdicos su aceptacin estar sujeta a la evaluacin del coordinador del curso. No se aceptar ninguna justificacin una vez vencidos los plazos de las evaluaciones. Debido a la naturaleza del curso no habr examen sustitutorio y aquellos que sean desaprobados tendrn la opcin de un examen de aplazados1, el cual consistir en la presentacin de la propuesta de investigacin mejorada segn las especificaciones sealadas por los profesores del curso, con un plazo mximo de 2 semanas despus de haber recibido la evaluacin respectiva. Segn el reglamento de la UPCH el mximo de inasistencias justificadas permitido es del 30% de las clases programadas y el 20% en el caso de inasistencias injustificadas. Los alumnos que incurran en esta situacin sern inhabilitados por inasistencias, lo cual implica que no tendrn derecho a rendir exmenes, incluyendo el examen de aplazados.

1 Solo tendrn derecho a examen de aplazados aquellos alumnos que entregaron sus propuestas de investigacin.

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VII. BIBLIOGRAFA

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