Programa de Evaluacin e Intervencin de liderazgo USS Valdivia

Integrantes:Hans ClarkJos Espinoza Felipe FuentealbaAsignatura: Diseo de Estrategias Organizacionales Supervisor: Rodrigo Yobanolo

Introduccin

El presente proyecto est dirigido a los alumnos de la Universidad San Sebastin con el objetivo de identificar sus iniciativas de liderazgo y poder fomentar la participacin de estos en las instancias representativas de sus respectivas carreras.Est vinculado al desarrollo de proyectos y a la toma de decisiones estratgicas; y a agentes de cambio actuales o potenciales involucrados en procesos de transformacin de sus organizaciones o de entorno.T eres el cambio que quieres ver en el mundo. Si quieres cambiar el mundo, cmbiate a ti mismo Mahatma GandhiEl proyecto abarca 3 pasos fundamentales: Diagnstico de algunas habilidades y evaluacin del potencial de liderazgo presente. Intervencin estratgica para cambios en equipos de trabajo y carreras. Desarrollo de habilidades y potenciamiento personal para ejercer liderazgo de forma efectiva

1.1 Objetivo general Entregar a los participantes una comprensin fundada y prctica de lo que es el liderazgo. Trabajando a travs de un enfoque holstico las diversas competencias de estos, centradas en el contexto educativo.1.2 Objetivos especficos Ensear un modelo conceptual de lo que significa ejercer liderazgo de modo estratgico, dentro de un sistema social. Lograr que los participantes, ms all de comprender tericamente el modelo, lo asimilen a travs del anlisis de casos y de la puesta en prctica de sus elementos constitutivos. Exponer a los participantes a un trabajo interdisciplinario, que les permita entender la realidad desde visiones distintas a las que les entrega su propia profesin y experiencia, logrando intervenir en ella de modo efectivo. Potenciar la representatividad de los lderes en sus grupos. Potenciar en los participantes las habilidades necesarias para el ejercicio de liderazgo, permitindoles probarse a s mismos en un ambiente real y demandante.

2. Metodologa El programa est diseado para permitir que los participantes aprendan por medio de varios recursos: clases exponenciales, material audio-visual y anlisis de casos. La bsqueda de un aprendizaje significativo permite que las clases exponenciales sean didcticas con el fin de integrar lo aprendido.El curso se estructura sobre la idea del aprendizaje activo, esto es, una interaccin permanente entre los participantes, donde el profesor se transforma en un gua y facilitador del proceso. Las sesiones se irn modificando en base a las competencias o habilidades ms dbiles presentadas por el grupo

3. Programa Sesin 1 Aplicacin de Cuestionario de estimacin de la capacidad de Liderazgo Cuestionario Multifactorial de liderazgo Sesin 2 Expectativas de liderazgo Comprender lo que es liderar Liderazgo efectivo Desafiando nuestros supuestos Sesin 3 El rol de la autoridad Proceso de trabajo de grupos Departamentos de ayuda en la organizacin Sesin 4 Manejo de conflicto en grupos de trabajo La importancia de las fronteras Formas de intervenir Sesin 5 Estrategias para movilizar Generar atencin