Programa de Maestria 4-1-2013

2I. INTRODUCCIN

La Maestra en Defensa y Seguridad Nacionales un programa que se imparte en la Escuela de Graduados de Altos Estudios, del Instituto Superior para la Defensa (INSUDE), con la finalidad de capacitar a los cursantes con los conceptos y la aplicacin de los elementos del Poder Nacional: poltico, econmico, psicosocial, militar, en el marco de la seguridad, la defensa y el desarrollo en los mbitos mundial, regional y nacional.

Este programa est concebido para quesea una fuente permanente de estmulo, dirigido a la profesionalizacin de los oficiales de las Fuerzas Armadas, de la Polica Nacional, integrantes de los partidos polticos, funcionarios de la administracin pblica, del sector privado y dems estamento de la sociedad.

En esta maestra se tratan y analizan temas tales como: Seguridady Defensa Nacional; Relaciones Internacionales y Diplomacia, Relaciones Civiles-Militares; Derechos Humanos; Derechos Internacional de los Conflictos Armados; Gestin de los Recursos Humanos, Administracin Pblica; Estrategia, Manejo de Crisis, entre otros.

II. ANTECEDENTES HISTRICOS

Los antecedentes de este programa se remontan al ao 1996, cuando en el Instituto Militar de Educacin Superior (IMES) se crea el Curso de Altos Estudios Estratgicos, para satisfacer la necesidad de elevar el nivel acadmico de los Oficiales Superiores de las Fuerzas Armadas en lo concerniente a temas relacionados con la Defensa y Seguridad Nacional.

En enero del ao 1997, se inicia la docencia en dicho curso, con un plan de estudios dentro del cual, las universidades ms importantes de la nacin, en coordinacin con las autoridades acadmicas militares de mayor nivel de las Fuerzas Armadas, impartan los conocimientos sobre la base de comparar todas las filosofas y escuelas del pensamiento.

Este Curso permanece en el Instituto Militar de Educacin Superior (IMES) hasta el ao 2000, egresando de sus aulas, hasta esa fecha, un total de cinco (5) promociones. El 18 de agosto del ao 2000, mediante Decreto No. 481-00 del Poder Ejecutivo, se crea el Instituto de Altos Estudios para la Defensa y Seguridad Nacional (IAEDESEN), con su asiento en la Secretara de Estado de las Fuerzas Armadas. A partir del ao 2003 se eleva a nivel de maestra el programa, con la creacin del sub-sistema de educacin superior militar bajo la sombrilla del entonces Instituto Especializado de Educacin Superior de las Fuerzas Armadas (IEESFFAA). En la medida en que el IEESFFAA se convierte en Instituto Superior para la Defensa (INSUDE), el IAEDESEN se convierte en la Escuela de Graduados de Altos Estudios (EGAE).

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MIFFAA-INSUDEESCUELA DE GRADUADOS DE ALTOS ESTUDIOS

III. JUSTIFICACINLa maestra en Defensa y Seguridad Nacional surge como respuesta a una preocupacin del

Alto Mando de las FF.AA., que observaba a una sociedad pasiva en cuanto a los temas de seguridad y defensa nacional, producto de las discrepancias entre dos polos que de manera individual se disputaban el dominio y control del poder poltico nacional de los pases de la regin en el que el nuestro no era la excepcin, agregndose a este panorama el carcter reservado con que tradicionalmente se manejaban las instituciones militares y policiales.

Otro factor determinante de la creacin de este programa acadmico fue el de dotar a los tomadores de decisiones de los conocimientos necesarios sobre un tema, la seguridad y defensa nacional, que en ese momento tomaba el protagonismo en los diferentes foros internacionales de discusin sobre el desarrollo tanto econmico como poltico y social de los Estados.

Estos factores han convertido este programa en la herramienta cientfica-investigativa del ms alto nivel en las Fuerzas Armadas, orientado dentro de los principios y lineamientos modernos de la capacitacin estratgica para la planificacin y puesta en ejecucin de polticas viables para la Seguridad y Defensa Nacional.

IV. OBJETIVOS

Objetivo General:Objetivo General:Profesionalizar e integrara civiles, militares y policas, para desempearse en niveles de alta

responsabilidad de anlisis, planificacin y asesoramiento en aspectos relacionados con la Seguridad y Defensa Nacional.

Objetivos Especficos:Objetivos Especficos:a. Introducir y profundizar los conocimientos sobre las expresiones del Poder Nacional:

poltica, econmica, psicosocial y militar, en los mbitos de la realidad mundial, regional y nacional como elementos fundamentales para el anlisis poltico estratgico de la seguridad y la defensa nacional.

b. Crear en los participantes una actitud favorable para el trabajo en conjunto y combinado en tareas de cooperacin, sobre la base de valores, intereses y objetivos comunes que faciliten su desempeo en organismos nacionales e internacionales de seguridad y defensa, que hagan posible el planeamiento al ms alto nivel nacional.

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4c. Acentuar los vnculos entre los diferentes integrantes del programa, a fin de fortalecer el espritu de solidaridad como vehculo para incrementar la confianza mutua.

V. ESTRUCTURA DE GESTIN ACADMICA Y ADMINISTRATIVA

o Una Direccin, cuyas funciones bsicas son de diseo, direccin, coordinacin y ejecucin del programa que se realizan a travs de las sub-direcciones: acadmica, de investigacin y administrativa.

o Coordinacin de Programa, cuya funcin es la de ejecutar y supervisar el funcionamiento del programa, as como la de sugerir el personal docente que laborara en el mismo y evaluar el desempeo de los docentes en los aspectos de los conocimientos y metodolgicos.

o Los Encargados de la Admisin y Registro de los estudiantes, para su revisin a la Direccin General de Registro y Admisiones del INSUDE.

o El personal de apoyo, quienes cumplirn con las normas establecidas en los reglamentos y manuales de funciones del Instituto.

VI. ADMISIN Y REGISTROEl proceso de admisin se inicia en el momento en que la Vicerrectora Acadmica, del

INSUDE, a travs de la EGAE, invita a diferentes institucionesestatales, polticas, acadmicas, empresariales, militares y policiales, a enviar como representante a uno de sus miembros. En el caso de que se trate de una persona que no pertenezca a una de las instituciones sealadas, debe hacer una solicitud al Ministro de las FF.AA., para su posterior evaluacin por el Comit de Admisiones, compuesto por el Vicerrector Acadmico, la Sub-Director Acadmico de la EGAE, la Direccin de Admisin del INSUDE y la unidad de admisin de la EGAE.

Toda documentacin presentada por los cursantes, deber ser depositada en la Direccin de Admisin del INSUDE, debiendo entregar copias de estos documentos a la Unidad de Admisin de la EGAE.

VII. REQUISITOS DE INGRESO, PERMANENCIA Y GRADUACIN

Requisitos de IngresoRequisitos de Ingreso

Par al ingreso al programase establecen los siguientes requisitos:

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a) Paralos civiles

El proceso de admisin se inicia en el momento en que la Vicerrectora Acadmica del INSUDE invita de manera particular, a travs de la EGAE a las instituciones del Estado y privadas, as como a la comunidad acadmica del pas, debiendo para ello contar con la siguiente documentacin:

o Solicitud de Admisin.o Carta de Referimiento (justificaciones, institucin pblica o privada, partidos polticos, etc.).o Dos copias de la Cdula de Identidad y Electoral o del Pasaporte en caso de que el solicitante tenga nacionalidad extranjera.o Tener un mnimo de 25 aos de edad.o Promedio de calificacin del nivel de grado de ochenta puntos (80) como mnimo para cursar la Maestra, en una escala cero a cien (0-100) y un ndice de tres (3) en una escala de cero a cuatro (0-4). o Currculum Vitae (con fotocopias de los diplomas, certificados u otros documentos que avalen los mismos).o Acta de Nacimiento Original (certificada).o Cuatro (4) fotografas tamao 2x2.o Certificado Mdico de Salud.o Certificado de No Antecedentes Policiales.o Certificado de No Antecedentes Penales (Procuradura General de la Repblica).o Copia de ttulo universitario legalizado por la MESCYT.o Rcord de notas legalizado por la MESCYT.o Recibir la aprobacin del Comit de Admisiones.o Otros documentos que puedan ser solicitados.

b) Para los militares

o Haber sido seleccionado por el Mando.o Graduado en una escuela superior de Comando y Estado Mayor o su equivalente.o Tener un mnimo de 25 aos de edad.o Copia de ttulo universitario legalizado por la MESCYT.o Rcord de notas legalizado por la MESCYT.o Certificacin de Trmino de Estudios Universitarios legalizado por la MESCYT.o Cuatro (4) fotografas tamao 2x2.o Dos (2) fotocopias de la Cdula de Identidad y Electoral.o Certificado Mdico.o Otros documentos que puedan ser solicitados.

c) Para los dominicanos o extranjeros graduados en el exterior

o Certificacin de equivalencia de estudios realizados en el extranjero legalizada por la MESCYT.

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6o Promedio de calificacin del nivel de grado de ochenta puntos (80) como mnimo para cursar la Maestra, en una escala cero a cien (0-100) y un ndice de tres (3) en una escala de cero a cuatro (0-4).o Ttulo debidamente autenticado por autoridad competente, cnsul o representante diplomtico en el pas de origen, y por el Ministeriode Relaciones Exteriores de la Repblica Dominicana. o Fotosttica del ttulo.o Certificacin de Estudios correspondiente al plan que haya cursado, debidamente legalizado por los conductos diplomticos. o Dominio de la lengua espaola.

Requisitos de PermanenciaRequisitos de PermanenciaPara la permanencia de los cursantes en el programa de la Maestra en Defensa y Seguridad

Nacional, stos debern poseer un promedio de calificaciones de ochenta (80) puntos en base a la escala de cero a cien (0-100), y un mnimo de ochenta por ciento (80%) de asistencia a las facilitaciones.

Asimismo, debern cumplir con las normas disciplinarias establecidas en el Reglamento Interno del EGAE.

Requisitos de GraduacinRequisitos de GraduacinMaestra en Defensa y Seguridad Nacional, deben haber completado todos los requerimientos

acadmicos y administrativos de la institucin y, en particular, los siguientes:a) Haber completado el nmero de crditos exigidos con un promedio de calificaciones

general no menor de ochenta (80) puntos en la escala de cero a cien (0-100) y un ndice de tres (3) en base a la escala de cuatro (4).

b) Haber completado todas las asignaturas contempladas en el Plan de Estudios, de acuerdo con las regulaciones vigentes.

c) Presentar, defender y aprobar un Trabajo de Investigacin.

VIII. PERFIL DEL INGRESANTE Y DEL EGRESADO

8.1 Perfil del IngresantePerfil del Ingresante

Los participantes de la Maestra en Defensa y Seguridad Nacional procedern de las Fuerzas Armadas, partidos polticos y sociedad civil en general, los cuales, dentro de su desempeo profesional, son reconocidos por sus elevadas cualidades intelectuales, morales, ticas, cvicas y sociales. Esto permite que la actividad acadmica se realice dentro de un entorno de responsabilidad individual y colectiva, y con un sentido crtico y de tolerancia.

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En ese tenor, para su ingreso a la Maestra en Defensa y Seguridad Nacional, los participantes debern:

1. Conocer la realidad nacional e internacional2. Ser capaces de tomar decisiones bajo presin3. Tener liderazgo 4. Tener visin de desarrollo

8.2 Perfil del EgresadoPerfil del Egresado

a) Ser capaces de identificar amenazas a la Seguridad Nacional.b) Estar en capacidad de desempearse como planificador estratgico en temas

relacionados con Seguridad y Defensa.c) Realizar anlisis sobre la incidencia de los sistemas de Seguridad y Defensa Colectiva

en los mbitos: global, regional y nacional.d) Actuar en concordancia con los valores ticos y morales que rigen el quehacer

profesional nacional.e) Aplicar modelos de manejo de crisis nacional e internacional en aspectos de Defensa y

Seguridad.

IX. CAMPO DE ACCINEl campo de accin abarca los diferentes sectores de la vida nacional, pudiendo los

participantes al concluir el programa acadmico, estar en condiciones de asesorar diferentes sectoresde la nacin en asuntos relacionados con la Seguridad y Defensa Nacional.

X. CAMPO OCUPACIONALUna vez graduados los participantes sern capaces, enlos diferentes estamentos de la

sociedad donde se desempean, de analizar y asesorar en materia de Seguridad y Defensa Nacional.

XI. ESTRUCTURA CURRICULARLa estructura curricular responde a la necesidad de capacitacin y profesionalizacin de

civiles y militares de alto nivel, en asuntos relacionados con la Seguridad y Defensa Nacional, basados en los fundamentos tericos, prcticos y de investigacin aplicados a las expresiones del Poder Nacional.

En tal sentido, su estructura ha sido concebida sobre bases doctrinarias de anlisis, planificacin y puesta en ejecucin de polticas viables en beneficio de nuestros intereses nacionales.

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8El programa est diseado para ser desarrollado en dieciocho (18) meses, dividido en cuatro (4) cuatrimestres de docencias y dos meses para la presentacin del trabajo de investigacin.

El Primer Cuatrimestre, est integrado por las asignaturas: Tcnicas grupales; Metodologa de Investigacin; Fundamentos de Seguridad y Defensa; Doctrinas Poltico-Ideolgicas y Geopoltica. En este cuatrimestre se imparte un total de ciento cinco (105) horas tericas y ciento ochenta (180) horas de investigacin, acumulando un total de once (11) crditos.

El Segundo Cuatrimestre, est compuesto por las asignaturas de Estrategia; Relaciones Internacionales y Diplomacia; Relaciones Civiles-Militares, Derechos Humanos y Tecnologas aplicadas a la seguridad y defensa. En este cuatrimestre se imparte un total de ciento veinte (120) horas tericas y ciento ochenta (180) horas de investigacin, acumulando un total de nueve (12) crditos.

El Tercer Cuatrimestre, est conformado por las asignaturas: La Seguridad Nacional; La Defensa Nacional; Economa para la Defensa y Planificacin de la Defensa y Seguridad. En este bloque, se imparte un total de ciento veinte (120) horas tericas y ciento ochenta (180) horas de investigacin, acumulando un total de quince (12) crditos.

El Cuarto Cuatrimestre, est integrado por las asignaturas: Derechos Humanos; Derecho Internacional de los Conflictos Armados; Alta Gerencia para la Seguridad Nacionaly Tesis de grado. En este bloque, se imparte un total de ciento veinte (120) horas tericas, ciento ochenta(180) horas de investigacin, acumulando un total dedoce (12) crditos

El Quinto cuatrimestre, est integrado por laasignatura: Tesis de grado. En este bloque, se imparte un total de doscientas setenta (270) horas de investigacin, acumulando un total de seis (6) crditos.

Los participantes deben presentar un Trabajo de Investigacin como conclusin de la Maestra. Para tales fines, se le asigna a cada uno un tutor, para que le asesore en este trabajo y en las diferentes investigaciones que deben realizar durante el desarrollo del programa.

El total de horas del programa es de cuatrocientas sesenta y cinco (465) horas tericas, novecientas noventa (990) horas de investigacin, para un total de mil cuatrocientascincuenta y cinco (1455) horas en total y cincuenta y tres (53) crditos.

Entre cuatrimestres habr un periodo de descanso acadmico, en el cual la Escuela se guarda la potestad de insertar talleres o conferencias que van con la maestra. Los das de asueto establecidos en el calendario nacional sern asumidos por la Escuela como no laborable.

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MAESTRA ENDEFENSA Y SEGURIDAD NACIONAL

PNSUMPRIMER CUATRIMESTRE

CLAVE Asignaturas HT HP HI CR PRE-REQUISITOS

ME001Metodologa de la Investigacin 30 45 3

Licenciatura

MDS002Fundamentos de la Seguridad y Defensa 15 45 2

ME001

MDP003Doctrinas Poltico-Ideolgicas 30 45 3

Licenciatura

MG004 Geopoltica 30 45 3 ME001TOTALES 105 180 11

SEGUNDO CUATRIMESTRECLAVE Asignaturas HT HP HI CR PRE-REQUISITOS

ME005 Estrategia 30 45 3 MG004

MRI006Relaciones Internacionales y Diplomacia

30 45 3 Licenciatura

MCM007Relaciones Civiles-Militares


MTS008 Tecnologas aplicadas a la seguridad y defensa 30 45 3ME005

TOTALES 120 180 12

TERCER CUATRIMESTRECLAVE Asignaturas HT HP HI CR PRE-REQUISITOS

MS009 La Seguridad 30 45 3 MT008MD010 La Defensa 30 45 3 MS009ME011 Economa para la Defensa 30 45 3 MD010

MP012Planificacin de la Seguridad y Defensa 30 45 3

MP011

TOTALES 120 180 12

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CUARTO CUATRIMESTRECLAVE Asignaturas HT HP HI CR

PRE-REQUISITOS

MDH013 Derechos Humanos 30 45 3 Licenciatura

MDI014Derecho Internacional de los Conflictos Armados


MAG015Alta Gerencia para la Seguridad Nacional 30 45 3

Licenciatura

MHI016Recursos Humanos y Administracin Pblica 30 45 3

Licenciatura

TOTALES 120 180 12

QUINTO CUATRIMESTRECLAVE Asignaturas HT HP HI CR PRE-REQUISITOS

MT017 Tesis 270 6Haber aprobado

todas las asignaturas del programa.

TOTALES 270 6

Ttulo a otorgar : Maestra en Defensa y Seguridad NacionalDuracin : Un (1 ) ao y seis mesesTotal de Perodos Acadmicos : Cuatro (4) perodosTotal de Crditos : 53Total de Horas : 1425Total de Horas Tericas : 465Total de Horas de Investigacin : 945Versin : 02Aprobado : Mediante el Acta No.04 de la Sesin del Consejo Acadmico de fecha 06-11-2012

XII. METODOLOGA DEL PROCESO ENSEANZA- APRENDIZAJE

El programa de la Maestra de Defensa y Seguridad Nacional est concebido sobre la base de una estructura de asignaturas que refleja su contenido profesional. El mismo tiene una duracin de dieciocho meses (18), divididos en cinco (5) periodos o cuatrimestres. Adems se integran al

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calendario para el desarrollo de talleres tales como: (Dinmica de grupos, Medio Ambiente, Las Drogas, sus efectos, combate y prevencin), viajes acadmicas (Frontera dominico-haitiana y Washington), visitas acadmicos (Banco Central, Impuesto Interno, Direccin General de Aduanas, Empresas privadas), ejercicios simulados estratgicos (NationLab y La elaboracin de la Estrategia Nacional de Seguridad) y la presentacin de tesis. Estas actividades se desarrollan en tanda nocturna, en un horario desde las 17:30 hasta las 21:30 horas, durante los tres cuatrimestres iniciales tres veces por semana y el cuarto y ltimo cuatrimestre dos veces por semana.

Se parte de la experiencia y conocimientos de los participantes en las diferentes reas del saber. La docencia se organiza de dos formas: la conferencia y la clase-taller. El mtodo utilizado es interactivo, con participacin de los cursantes en la modalidad presencial (cuenta con la asistencia y orientacin de un cuerpo de asesores), individual y por equipo.

El contenido de las asignaturas se desarrolla con participacin activa de los cursantes, a partir de la problemtica nacional, cuyo anlisis y posibles vas de solucin les son asignados desde su ingreso, a fin de que puedan identificar la naturaleza del problema y generar tantas conjeturas o hiptesis como puedan, para interpretar y explicar, en trminos de la ciencia, las necesidades sociales del momento.

Como parte de la formacin de los participantes, se realizan los Ejercicios:Estratgico Simulado NationLab y Metodologa para el Planeamiento de la Seguridad Nacional, en los que stos ponen en prctica los conocimientos que han adquirido a travs del desarrollo de los cuatrimestres, constituyendo estas actividades el laboratorio donde se mide el grado de desarrollo de habilidades, destrezas y capacidades para la toma de decisiones y la solucin de crisis y/o conflictos.

Como forma de complementar las enseanzas recibidas en el aula sobre la realidad nacional e internacional, los participantes realizan visitas a instituciones del Estado, a empresas privadas, a la zona fronteriza y a la ciudad de Washington DC., Estados Unidos de Norteamrica.

XIII. RECURSOS

13.1 Administrativo y Personal de Apoyo13.1 Administrativo y Personal de ApoyoPara la ejecucin del Programa de la Maestra en Defensa y Seguridad Nacional, se cuenta con un Coordinador de Programa; un Coordinador Acadmico; una unidad de Admisiny una unidad de Registro; un Encargado de Evaluacin; diez Asesores (10) y catorce (14) Expertos Facilitadores Docentes.

Como personal de apoyo, se cuenta con la siguiente plantilla:

o Un (1) Asistenteo Una (01) Secretaria

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o Un (01) Archivistao Dos (02) Digitadores

13.2 Personal Docente Personal Docente

Para desarrollar el programa de la Maestra en Defensa y Seguridad Nacional, se cuenta con una plantilla de veinte (20) facilitadores y veintisiete (27) asesores y evaluadores.

Estos facilitadores poseen el nivel acadmico requerido por las normativas que rigen la educacin superior, adems de poseer una vasta experiencia en el rea de la enseanza. Entre stos, se mencionan:

Facilitares Grado PostgradoEspecialidad Maestra Doctorado1. Lic. Francisco Acosta Sociologa M.A.2. Lic. Antonio V. Jaquez

LpezLic. Adm. de

Empresa M.A.

3. Lic. Lus Fco. De Len Rodrguez Derecho M.A.

4. Lic. Valerio Garca Reyes M.A5. Lic. Justo O. Del Orbe

Pia Derecho M.A.

6. Lic. Miguel A. Cordero M. Psicologa M.A

7. Lic. Vicente Mota Medina

Lic. en Ciencias Jurdicas,

UNIRHEMOSM.A

8. Lic. Eduardo Klinger Economa

9. Lic. Clodoaldo Mateo V. Ciencias Polticas M.A.

10. Lic. Peng Kiam Miguel San Ben Economa M.A.

11. Lic. Salvador Espinal Psicologa M.A.12. Lic. Jos Zarzuela Bid Derecho M.A.

13. Dr. Manuel Nez Literaturas Modernas M.A. Ph.D

14. Dra. Alejandra Liriano Relaciones Internacionales M.A.

15. Dr. Rogert Espaillat Derecho Ph.D

16. Lic. Daniel Pou Castro Ciencias Polticas M.A.

17. Lic. Mario Javier Valerio Geografa Hemisfrica M.A.

18. Lic. Fernando Pellerano Economa M.A.12


19. Licda. Yildalina Tatem Brache Economa M.A.

20. Lic. Ivn Gatn Licenciatura en Derecho M.A.

Asesores y Evaluadores

Grado PostgradoEspecialidad Maestra Doctorado

1. Mayor General Lus A.Rivera Jimnez, EN.(DEM)

Derecho M.A.

2. Gral. De Brig. Luis E. Rosario Lorenzo, E.N. (DEM)

Derecho M.A.

3. Gral de Bgda. Valerio Garca Reyes, E. N. (DEM)

Lic. Contabilidad M.A.

4. Gral. de Bgda. Piloto Leonel A. Muoz Noboa, FAD (DEM)

Lic. en Economa M.A.

5. Coronel Delio Colon Rosario, E.N. (DEM) Derecho M.A.

6. Coronel Vicente Mota Medina, EN. (DEM) Derecho M.A

7. Coronel Vctor A. Mercedes Cepeda E. N. (DEM)

Lic. Contabilidad M.A.

8. Coronel Delio Coln Rosario E. N. (DEM) Derecho M.A.

9. Luz Mata Rosario Derecho M.A.10. Yildalina Tatem Derecho M.A.11. Santa Susana Terrero

Batista Derecho M.A

12. Kedmay Klinger Sicologa Clnica M.A

13. Sandino Mora Mateo Derecho M.A.14. Julio Csar Rodrguez Derecho M.A.15. Mario Javier Valerio Economa M.A.

16. Manuel Capriles Ingeniero Gelogo M.A.

17. Jorge De Len Amparo Ing. Mecnico Electricista M.A.

18. Manuel Emilio Gonzlez Tejera Ing. Agrnomo M.A.

19. Ezequiel Echevarra Relaciones M.A.13

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Internacionales

20. Clodoaldo Mateo Filosofa Poltica M.A.

21. Juan Ml. Medina Fuster Derecho M.A.22. Juan Jos Martnez Derecho M.A.23. Julin Roa Derecho M.A.

24. Miguel Arias Caraballo Lic. En Informtica M.A.

25. Carlos Rojas Derecho M.A.

26. Juan Fabrizio Tirry Lic. en Ciencias Militares M.A.

27. Santo Miguel Romn Garca Derecho M.A.

13.3 Infraestructurales13.3 InfraestructuralesEl programa de Maestra en Defensa y Seguridad Nacional se desarrollar en el Saln de

Clase de la EGAE, el cual est ubicado en el tercer nivel del Edificio Profesional de la Secretara de Estado de las Fuerzas Armadas, que tiene una capacidad para treinta y ocho (38) participantes, iluminado dicho saln por lmparas fluorescentes.

13.4 Servicios Estudiantiles Servicios Estudiantiles

Se cuenta adems, con un Centro de Recursos de Aprendizaje que se complementa con el Centro de Documentacin del Instituto Superior para la Defensa, y una Biblioteca Central con un Sistema de Biblioteca virtual instalado en las computadoras de su instalacin.

Se dispone de una red de Internet, a la cual estn conectadas todas las terminales de cmputos, y de una pgina Web, a travs de la cual se ofrece informacin sobre las diferentes actividades que realiza la Escuela.

XIV. SISTEMA DE EVALUACIN

El Sistema de Evaluacin est constitutivo por tres (3) componentes importantes:

Evaluacin del Programa Evaluacin del Rendimiento Acadmico de los Participantes Evaluacin de los Docentes

14.1 Evaluacin del Programa14.1 Evaluacin del Programa

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La evaluacin se realizar al final de cada ronda o promocin a los contenidos del programa y a los recursos, para lo cual existen instrumentos especficos, los cuales incluyen entrevistas a egresados, participantes, docentes, etc.

El propsito de este componente del Sistema de Evaluacin es determinar la eficiencia y pertinencia del Programa.

14.2 Evaluacin del Rendimiento Acadmico de14.2 Evaluacin del Rendimiento Acadmico de los Participantes los Participantes

Los participantes deben presentar en grupos, un Trabajo de Investigacin por escrito al final de cada asignatura, el cual deben defender frente a un Jurado examinador. Adems, deben entregar los informes de lecturas que los facilitadores les asignan.

Los trabajos de investigacin al final de cada asignatura tienen un valor de noventa por ciento (90%) en la escala de cero a cien (0-100). Del noventa por ciento (90%) del valor del trabajo de investigacin, se le asigna un sesenta por ciento (60%) al informe escrito de la investigacin y un treinta por ciento (30%) del valor a la defensa individual y pblica del trabajo. El diez por ciento (10%) restante se le asigna a los informes de lecturas que los participantes deben realizar.

Al finalizar el Programa todos los participantes deben presentar un trabajo de investigacin en forma individual o en grupos de no ms de tres (3) participantes, la cual tiene un valor para la parte escrita de un setenta por ciento (60%), y la defensa del mismo, de un cuarenta por ciento (40%) en la escala de cero a cien (0-100).

14.3 Evaluacin de los Docentes14.3 Evaluacin de los DocentesLos participantes, al final de cada mdulo, debern llenar un formulario con fin de evaluar

a cada uno de los docentes que se han presentado en el desarrollo de las asignaturas.

Esto tiene como finalidad determinar si los docentes satisfacen las exigencias de la Escuela, y si se deben o no contratar para una nueva ocasin, dependiendo de los resultados de la evaluacin.

XV. DESCRIPCIN DE LAS ASIGNATURAS

PRIMER CUATRIMESTRE ACADMICOCrditos--------------------------------- 10

Horas Tericas-------------------------105

Horas de Investigacin--------------- 180

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Asignatura : Metodologa de la Investigacin Crditos : 02Horas Tericas : 15Horas de investigacin : 45

FFUNDAMENTOUNDAMENTO

Todo proceso educativo superior tiene necesariamente, para su aprobacin, ser evaluado a travs de un trabajo de investigacin. Es por eso que introducimos el aspecto metodolgico cientfico en esta Maestra, como forma de que nuestros cursantes puedan realizar su trabajo de grado y al mismo tiempo, refresquen el conocimiento de la metodologa de la investigacin cientfica, especialmente, el modelo metodolgico del INUDE.

OOBJETIVOBJETIVO G GENERALENERAL

Introducir la metodologa de la investigacin cientfica con nfasis en la investigacin documental y presentacin de los mtodos cualitativos y cuantitativos de investigacin.

OBJETIVOSESPECFICOS:Describir y analizar el mtodo cientfico de la metodologa de la investigacin, orientando

este contenido en ejercicios prcticos entre los cursantes.

Describir el protocolo para la presentacin de los trabajos de investigacin tanto oral como

escrito.

CCONTENIDOONTENIDO

o El Mtodo Cientfico.o Metodologas de Investigacin:

o Investigacin Documentalo Cualitativao Cuantitativa

o Protocolo de Presentacin de Trabajos de Investigacin.o Presentacin Oral de informes.

EESTRATEGIASTRATEGIA M METODOLGICAETODOLGICA

Conferencias, charlas, exposiciones.

RRECURSOSECURSOS

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Data show, televisor, equipo de sonido, micrfonos, computadoras, proyector de vistas fijas, DVD, VHS.

EEVALUACINVALUACIN

Elaborarun anteproyecto de tesis individual el cual ser evaluado por el facilitador de la asignatura, de acuerdo con los criterios establecido por la Escuela en los formularios de evaluacin.

Para que los cursantes logren completar las asignaturas debern cumplir con un mnimo del 80% de la parte presencial.

BIBLIOGRAFA:

1. Ander-Egg, Ezequiel. Tcnicas de Investigacin Social, 19 Edicin, Editorial Humanitas.

Asti Vera, Armando,Argentina, (1968)

2. Calduch, Rafael. Mtodos de Investigacin en Relaciones Internacionales (Universidad

Complutense de Madrid, Madrid, versin electrnica, 2001).

3. Mario Bunge. La ciencia. Su mtodo y su filosofa, 1999

4. Mndez A., Carlos. Metodologa. Diseo y desarrollo del proceso de investigacin, Bogot,

2001

5. Sabino, Carlos. Metodologa de la investigacin, Caracas, 1992

6. Sang Ben, Miguel. Amor al Conocimiento: tomo II (Argumentos, Santo Domingo, 2002).

7. Sampieri, Hernndez, Metodologa de la Investigacin, 4ta. Edicin, Mxico, 2006

8. Zorrilla, S., Introduccin a la metodologa de la investigacin. Ediciones Ocano. Mxico,

1988

Asignatura : Fundamentos de la Seguridad y la Defensa NacionalCrditos 02Horas tericas : 15Horas de investigacin : 45

FUNDAMENTO:Analizar de manera conceptual y doctrinal la dinmica de la seguridad y defensa en el

mbito del Estado, y los diferentes factores que inciden en el bienestar de la Nacin. OBJETIVO GENERAL:

DESCRIBIR Y ANALIZAR LOS CONCEPTOS DE SEGURIDAD Y DEFENSA NACIONAL QUE INVOLUCRAN AL ESTADO Y SU CONDICIONES DE DESARROLLO.

OBJETIVOS ESPECFICOS:17

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Analizar el origen y Evolucin del Estado Discutir algunas interpretaciones sobre soberana Analizar el concepto de Nacin. Discutir sobre el trmino: Identidad Nacional Describir Intereses Nacionales Analizar comparativamente con otras naciones los Objetivos Nacionales y el caso de

la Rep. Dom. Describir los aspectos conceptuales de Seguridad y Defensa. Describir los aspectos conceptuales de Defensa

ESTRATEGIA METODOLGICA:

Ctedras, conferencias, Anlisis grupal de temas y debates.

RECURSOS:Data show, televisor, equipo de sonido, micrfonos, computadoras, proyector

de vistas fijas, DVD, VHS.

EVALUACIN:

Realizacin de Investigacin o Ensayos por grupos de no ms de tres cursantes, el cual debern defender frente a un Jurado evaluador. Adems, durante el desarrollo de la asignatura los cursantes debern entregar informes de lecturas de textos, documentos, pginas de internet, etc.,asignados por el Coordinador.


BIBLIOGRAFA:

1. Bosch, Juan-El Estado, sus orgenes y desarrollo-Editora Alfa & Omega, Sto. Dgo., Rep. Dom. 1987

2. Cavanellas-Diccionarios de trminos referidos a la Defensa y Seguridad 3. Celis Noguera-Seguridad y Geopoltica 4. Constitucin Dominicana, de fecha 26 de enero 20105. Decreto 189-07, de fecha 3 de abril de 2007, Directiva de Seguridad y Defensa Nacional. 6. Enciclopedia Virtual Encarta 7. Enciclopedia Wikipedia 2008 8. Fundamentos de la Guerra Operacional C-500, U.S. Army 9. Ley 873, de fecha 31 de julio 1978, Orgnica de las Fuerzas Armadas10. Manual de Doctrina Conjunta de las Fuerzas Armadas. 11. Manual de Operaciones 3-0, U.S. Army 12. Pared Prez, Sigfrido A., Seguridad, Defensa e Identidad Nacional (Santo Domingo, Editora

Corripio, 2006)

18


13. Quero Rodiles, Felipe-Introduccin a la Seguridad Nacional-, Ediciones Ejrcito, Madrid 1989 14. Salazar Ana Mara-Seguridad Ahora 15. Soto Jimnez, Jos, Democracia, Seguridad y Desarrollo, Editorial Corripio, Santo Domingo,

2000.16. Brzezinski, Zbigniew. El gran tablero mundial: la supremaca estadounidense y sus imperativos

estratgicos, Paids Estado y Sociedad, Buenos Aires. 1998.

Asignatura : Doctrinas Poltico-IdeolgicasCrditos : 02Horas Tericas : 15Horas de investigacin : 45

FFUNDAMENTOUNDAMENTO::

Durante el desarrollo de esta Maestra, el tema poltico es esencial para poder llevar a efecto el anlisis de las dems variables del Poder Nacional. El conocimiento de las Doctrinas Poltico-Ideolgicas es base fundamental para la comprensin de los diferentes procesos y conflictos por los que ha atravesado el mundo hasta nuestros das. Por lo tanto, la importancia de este mdulo es el eslabn que fija la base de desarrollo de nuestro programa acadmico.

OOBJETIVOBJETIVO G GENERALENERAL::

Presentar la dinmica histrica de las diferentes corrientes poltico-ideolgicas que inciden o han incidido en el desarrollo del escenario mundial.

CCONTENIDOONTENIDO::

o Liberalismoo Doctrina Social-Cristiana.o Doctrina Marxista.o Doctrina Social-Demcrata.

EESTRATEGIASTRATEGIA M METODOLGICAETODOLGICA::

Desarrollo de conferencias y exposiciones de connotadas figuras polticas del pas.

RRECURSOSECURSOS::


EEVALUACINVALUACIN::

19

19

20



BBIBLIOGRAFAIBLIOGRAFA::

1. Chatelet, F. y Evelyne Pisier-Kouschner. Las concepciones polticas del siglo XX. Espasa-Calpe, Madrid, 1986.

2. Prelot, M. Historia de las ideas polticas. Editorial La Ley. Buenos Aires, 1971.3. Sabine, G. Historia de la Teora Poltica. F.C.E. Mxico, D.F. 1980.4. Sang Ben, M. Somos o no somos. Argumentos, Santo Domingo, 2001.5. Castells, C. (comp.). Perspectivas feministas en teora poltica. Paidos, Buenos Aires,

1999.6. Brea, Ramonina, Rosario Espinal y Fernando Valerio-Holgun (Eds). La Repblica

Dominicana en el umbral del Siglo XXI, Centro Universitario de Estudios Polticos y Sociales, Pontificia Universidad Catlica Madre y Maestra, Santo Domingo, 1999.

7. Espinal, Rosario. Autoritarismo y democracia en la Repblica Dominicana, Argumentos, Santo Domingo, 1994.

8. Prez Memn, Fernando. La iglesia y el Estado en Santo Domingo (1700-1853). Taller, Santo Domingo, 1987.

Asignatura : GeopolticaCrditos 04Horas tericas : 45Horas investigacin : 45


La geopoltica ha sido una de las cinco ciencias que ms han incidido en la ocurrencia de acontecimientos a lo largo de la historia de la humanidad, ya que como su nombre lo indica, es la relacin de los recursos geogrficos de un Estado, regin o grupos de regiones con el accionar poltico del ser humano, a travs de su toma de decisiones y aprovechamiento de esos recursos en bienestar propio del pas o grupos de pases.

Por esto, la importancia que reviste el estudio de esta ciencia para los cursantes, se basa en que la geopoltica es una parte trascendental e ideal para determinar las ventajas en recursos y cmo el pas aprovecha la transformacin de los mismos en pro de su desarrollo nacional.


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Introducir la geopoltica y su aplicacin en el mundo contemporneo, con nfasis en el conocimiento de las caractersticas geopolticas de la Regin del Caribe, Centroamrica y, en trminos generales, del mundo.


a) Introduccin a la Geopoltica:o Definiciones.o Pensadores Geopolticoso Teoras Geopolticas.o Escuelas Geopolticas.o Relacin de la Geopoltica con otras Ciencias.o Entorno e Influjos Geopolticos.

b) Facilidades Martimas y Espacio Areo.c) Territorios Insulares en el Entorno.d) Frente Centroamericano.e) Frente Suramericano.f) Frente Norteamericano.g) Geopoltica y Estrategia.h) Seguridad, Defensa y Geopoltica.i) Estudio de Areas de Importancia Estratgica del Pas.j) Geopoltica del Caribe


Conferencias, exposiciones y debates

RRECURSOSECURSOS::






1) Aguilera, Jess Antonio, Concepto de Geopoltica, U.C.V, Caracas, 20032) Bosch, Juan, De Cristbal Colon a Fidel Castro: El Caribe, frontera imperial, Barcelona, 1970

21

21

22

3) Brzezinski, Zbigniew. El gran tablero mundial: la supremaca estadounidense y sus imperativos estratgicos, Buenos Aires. 1998.

4) Carpio Castillo, Rubn. Geopoltica de Venezuela5) Celis Norega, Carlos E. Geopoltica Regional, IAESEDEN, Venezuela 1992.6) Gallois, Pierre M. Geopoltica: Los caminos del poder, Editorial A. G. Grupo, S. A.,

Ediciones Ejrcito, Madrid, Espaa, 19927) Londoo Julio. Geopoltica del Caribe8) Lpez Snchez. Aquiles E. Venezuela Geopoltica9) Miravitlles, Jaime. "Geografa contra Geopoltica".10) Nicholson, Michael. Anlisis del conflicto11) Shrausz Hupe. Robert. Geopoltica: la lucha por el espacio y el poder12) Soto Jimnez, Jos Miguel. Seguridad, Defensa y Democracia, Repblica Dominicana, 1999.13) Tarchov, Valentina. La geopoltica como anlisis y corno propaganda14) Tarchov, Valentina, De la III a Ja IV Guerra Mundial15) Waltz, Kenneth N. El hombre, el estado y la guerra

SEGUNDO CUATRIMESTRE ACADMICOCrditos--------------------------------- 17

Horas Tericas-------------------------120


Asignatura : EstrategiaCrditos 03Horas tericas : 30Horas investigacin : 45


La asignatura Estrategia introduce a los cursantes al ambiente conjunto, multinacional y entre agencias gubernamentales, as como a los conceptos doctrinales y tericos necesarios para distinguir, comprender y analizar los desafos y problemas en los diferentes niveles estratgicos.

OOBJETIVOBJETIVO GENERALGENERAL::

Direccionar el pensamiento a nivel Estratgico utilizando en forma eficaz los elementos del poder nacional, para apoyar los intereses de seguridad nacional y convertir los objetivos estratgicos nacionales en tareas que sirvan como respuestas a temas nacionales.

OOBJETIVOSBJETIVOS ESPECFICOSESPECFICOS::

Definir los conceptos bsicos de la Estrategia. Analizar los diferentes pensamientos estratgicos.

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Definir y analizar los elementos del poder nacional, con el objeto de establecer su aporte al desarrollo y ejecucin de la Estrategia Nacional.

Analizar los diferentes Modelos y Modos Estratgicos. Analizar la Estrategia Nacional de Desarrollo de la Repblica Dominicana 2010-2030 y los

objetivos especficos sobre Seguridad Nacional. Analizar la elaboracin de una Estrategia de Seguridad Nacional. Analizar la Directiva de Seguridad y Defensa Nacional. Analizar la elaboracin y ejecucin de la Estrategia Militar Nacional. Elaborar el concepto estratgico de una situacin determinada. Determinar los pasos necesarios para coordinar con las agencias gubernamentales

pertinentes al cumplimiento de la misin.

EESTRATEGIASTRATEGIA METODOLGICAMETODOLGICA::

Los facilitadores, con el uso del Data Show, presentaran la informacin relacionada a los temas de cada unidad, explicarn cada uno de los conceptos y promovern el razonamiento crtico de los estudiantes por medio de preguntas que irn haciendo durante sus exposiciones.

Los facilitadores se auxiliaran del material didctico y/o cualquier herramienta adicional que sea necesaria, para hacer los cierres conceptuales pertinentes.

Conferencias, exposiciones y debates

RRECURSOSECURSOS::






1. Publicacin Conjunta 3-0.2. Fundamentos de la guerra operacional, C-500. Volumen I. II,III.3. Almirante Sigfrido A. Pared Prez, Seguridad, Defensa e Identidad Nacional (Santo Domingo,

Editora Corripio, 2006)

23

23

24

4. Henry Mintzberg y James Brian, El Proceso Estratgico: Conceptos, Contextos y Casos (Mxico: Prentice Hall Hispanoamrica S.A. 1988)

5. Mayor General Jos Miguel Soto Jimnez, Defensa seguridad y democracia: Estudio comparado y apuntes profesionales para la modernizacin y la reconversin militar en la Repblica Dominicana (Santo Domingo, Editora Taller, 1998)

6. The Origins of Military Thought: From the Enlightenment to Clausewitz (New York: Oxford University Press, 1989)

7. Peter Paret, Makers of Modern Strategy: from Machiavelli to Nuclear Age (Princeton: Princeton University Press, 1986)

8. Carl Von Clausewitz, On War, (Princeton: Princeton University Press, 1976)9. Samuel Huntington, The Common Defense: Strategic Programs in National Politics (New

York: Columbia University Press, 1961)10. Samuel P. Huntington, The Soldier and the State (Cambridge: Harvard University Press, 1957)11. Colin S. Gray, The Geopolitics of Super Power (Lexington: The University Press of Kentucky,

1988)12. Barry R. Posen y Andrew L. Ross, Competing Visions for U.S. Grand Strategy, International

Security, Vol. 21, N 3, Winter 1996/9713. The Operational Level of War, International Security, Vol. 5, N 3, Winter 19808114. Stephen J. Cimbala, Mysteries of the Cold War (London: Ashgate, 1999)15. Michael Howard, The Forgotten Dimensions of Strategy, Foreign Affairs, Vol. 57, N 516. PCSEFA 02-Estrategia Militar Nacional de las Fuerzas Armadas17. C-200 Strategic Studies18. Directiva de Seguridad y Defensa Nacional19. Estrategia Nacional de Desarrollo de la RD, 2010-203020. Doctrina de la FFAA Dominicana

Asignatura : Relaciones Internacionales y DiplomaciaCrditos 03Horas tericas : 30Horas investigacin : 45


La poltica exterior a travs de las relaciones internacionales, es un instrumento en el contexto actual que reviste gran importancia para los Estados. Por mediacin a sta, los actores concretizan acuerdos, coaliciones o pactos para sus aspiraciones de desarrollo y bien comn. En ese sentido, las relaciones internacionales constituyen la espina dorsal sobre la que se define la resolucin o neutralizacin de grandes conflictos y, adems, pesa sobre sta en cuanto a su correcta conduccin, la adquisicin de ayuda internacional en beneficio de la seguridad y defensa de los pases que practican transparente y adecuadamente la misma.


Analizar la conceptualizacin de las relaciones internacionales. Los principales escenarios internacionales de las ltimas dcadas. Los paradigmas que permiten explicar y analizar los

24


mismos. La incidencia de estos fenmenos internacionales en la Repblica Dominicana y la respuesta de la Poltica Exterior de la Republica Dominicana frente a estos acontecimientos. El rol de la diplomacia en la resolucin de conflictos internacionales.

OBJETIVOS ESPECFICOS:a..1.1. Estudiar las caractersticas de las relaciones internacionales en un mundo global.

a..1.2. Describir el manejo de las negociaciones de conflictos y crisis.

a..1.3. Analizar la poltica exterior del Estado dominicano.


o Cambios internacionales y reconfiguracin del poder mundial..o Teoras de las relaciones internacionales.o relaciones internacionales en la post guerra fra del mundo bipolar al multipolar.o Relaciones internacionales y seguridad. o Anlisis de las estrategias de seguridad nacional de Estados Unidos y la Unin Europea. o La diplomacia contempornea y la negociacin y resolucin de conflictos.o Poltica exterior de la Repblica Dominicana.o Relaciones Repblica Dominicana y Hait.o Las relaciones Repblica Dominicana y los Estados Unidos de Amrica.o Panel sobre la Poltica Exterior de la Repblica Dominicana.o Sistema Interamericanoo Operaciones de manteniendo de paz.o Organismo regional Las Naciones Unidas CARICOM OEA UNASUR MERCOSUR ALBA DRCASTA

o Promocin de Exportaciones y de Inversin o Tcnicas de Negociaciones Comerciales


Conferencias, Simposios, Debates.

RRECURSOSECURSOS::


25

25

26





1. Arias, Lus. Poltica exterior en la Era de Trujillo. Pucamaima, Santiago, 1991.2. Arroz, Kenneth. Information acquisition and the resolution of conflicts. Stanford University

Press, Stanford, 1993.3. Bellenger, Lionel. Le negociation. Presses Universitaire de France, Paris, 1987.4. Campillo, Rosa. ndice anotada de la Coleccin de Tratados de la Repblica Dominicana.

CENAPEC, Santo Domingo, 1984.5. Kissinger, Henry. Diplomacia; Morales Lama, Manuel. Diplomacia contempornea: teora y

prctica. Fundacin Antonio M. Lama, Santo Domingo, 1996.6. Latorre, Eduardo. De Poltica Dominicana e Internacional y Desarrollo Humano Instituto

Tecnolgico de Santo Domingo, Santo Domingo, 1995; Padilla Tonos, Pedro. Poltica Exterior Dominicana. Universidad Catlica Santo Domingo, 1994.

7. Prez de Cuellar, Javier. Manual de Derecho Diplomtico. Academia Diplomtica del Per, Lima, 1964.

8. Rapoport, Anatol. N-person game theory: concepts and applications. The University of Michigan Press, Ann Arbor, 1970.

9. Salomn Gonzlez, Mnica. La teora de las Relaciones Internacionales en los albores del Siglo XXI: dilogo, disidencia, aproximaciones, 1995

10. Schelling, Thomas. The strategy of conflict. Harvard University Press, Cambridge, Mass., 1976.

11. Vsquez, John (comp.). Relaciones internacionales: el pensamiento de los clsicos. Editorial Limusa, Mxico, D.F., 1980.

12. Vaitsos, Constantino. Opciones Dominicanas en Tiempos de Globalizacin e Integracin. Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo, Santo Domingo, 1994; Yip, George. Globalizacin. Norma, Barcelona, 1992.

Asignatura : Relaciones Civiles-MilitaresCrditos 03Horas tericas : 30Horas de investigacin : 45


26


Actualmente, el tema de Defensa y Seguridad Nacional ha cobrado un espacio de importancia en el mbito local e internacional. Como es sabido, anteriormente el pensamiento general se circunscriba en que esos asuntos eran de exclusividad militar y estatal, afirmacin sta que, a travs del tiempo, se ha ido cambiando y rompiendo. El viejo paradigma ha sucumbido y, por esta razn, ya se sabe, estudia y conoce la importancia que reviste la Defensa y Seguridad Nacional, local e internacional, para toda la humanidad, y la importancia de que juntos, civiles, militares y policas, planifiquen y busquen alternativas viables para conservar un mundo en paz.

OOBJETIVOBJETIVO G GENERAENERA::

Propiciar un espacio que permita el anlisis de los temas de las relaciones civiles militares en el marco de los procesos de modernizacin de los estados nacionales, de manera particular los de Amrica Latina y el Caribe, y de los nuevos escenarios estratgicos internacionales y regionales de inicios del siglo XXI.

Analizar la incorporacin de los civiles en la formulacin de las polticas de defensa y seguridad nacional, teniendo como marco referencial la realidad de la Republica Dominicana y los desafos que esta realidad impone.

OOBJETIVOSBJETIVOS E ESPECFICOSSPECFICOS::

La consolidacin democrtica y los procesos de transformacin del Estado en America Latina y el Caribe.

Cambios en el paradigma estratgico de la seguridad y la defensa. Amenazas y riesgos de la seguridad nacional. Teoras de las relaciones civiles militares. Modelos de las Relaciones Civiles Militares y Polticos Militares. Modelo Janowitz de Relaciones Civiles Militares Modelo Huntington de Relaciones Civiles Militares. Otros modelos desde la experiencia de Amrica Latina.

Las relaciones civiles militares en la historia poltica dominicana. La seguridad y la defensa como poltica pblica: el rol de los nuevos actores. La Defensa como bien pblico. Rol de la Poltica exterior en la Seguridad y Defensa Organizaciones Internacionales y Seguridad.


Conferencias, exposiciones, anlisis y debates.

RRECURSOSECURSOS::


EEVALUACINVALUACIN::27

27

28




Ban, R y J.A. Olmedo La Institucin Militar en el Estado Contemporneo. (1985). Madrid, Alianza Universitaria. Bcquer Alonso Miguel. La Transicin hacia la Democracia. Fuerzas Armadas y

Sociedad. Ao 12, No. 3, julio-septiembre, pp. 3-7. (1997) Belkin A. Performing the National Security State: Civil-Military Relations a Cause of

International Conflict. Tesis indita de PhD, Universidad de California en Berkeley, EE.UU. (1998)

Beltrn, Virgilio Rafael y otros. El Papel Poltico y Social de las Fuerzas Armadas en Amrica Latina. Caracas, Monte vila Editores. (1970).

Berghahh, Volver. Militar the history o fan internacional debate, 19861-1979. (1981). Cambridge University Press. Braudel, F. Historia y Ciencias Sociales. Madrid Alianza. (1980). Centro Superior de Estudios de la Defensa Nacional. Cuaderno de Estrategia. No. 48: Las

Fuerzas Armadas en los Procesos Iberoamericanos de Cambio Democrtico (1980-1990). Madrid. Instituto Espaol de Estudios Estratgicos, Ministerio de la Defensa. (1992)

Clapahm, Chisthoper y George Philip. The Political Dilemmas of Military, Regimes. Londres-Sidney, Croom Helm. (1985)

Dahl, Robert A. Polyarchy: Participation and Opposition. New Heaven, Yale Armadas. (1971).

Garca Covarrubias, Jaime. La Modernizacin Militar. Fuerzas Armadas y Sociedad. Ao 14, No. 1, enero-marzo, pp. 3-9. (1999).

Gil Y., Jos Antonio. El Reto de las Elites. Madrid, Editorial Tecnos. (1978) Holsti, K.J. The State, War, and the State of war. Cambridge, Reino Unido de la Gran

Bretaa e Irlanda del Norte, Cambridge University Press. (1996). Huntington, Samuel P. The Soldier an the State: The Theory and Politics of Civil-Military

Relations. Cambridge, Mass, EE.UU. Harvard University Press. (1996). Huntington, Samuel P. (1991). El Orden Poltico en las Sociedades en Cambio. Buenos

Aires, Piados, 2da. reimpresin. Lynch, John. (1992). Candillos in Spanish America. Oxford University Press. Machillanda Pinto, Jos Poder Poltico y Poder Militar. Caracas, Centauro-88. (1998). Machillanda Pinto, Jos Cinismo Poltico y Golpe de Estado. Caracas, Italgrfica. (1993).

Asignatura : Tecnologas aplicada a la seguridad y defensaCrditos 03

28


Horas tericas : 30Horas de investigacin : 45

Descripcin:

Las Fuerzas Armadas desde la antigedad se han ido dotando de tcnicas y medios, al compa del progreso general de la ciencia y la tecnologa, cada vez ms potente y sofisticados para cumplir su misin. Esta asignatura explica, desde un punto de vista globalizado y de fcil entendimiento como fue, ha sido y tal vez ser el papel de la tecnologa en la seguridad y la defensa.

Objetivo general:

Identificar las tecnologas de inters para los encargados de la seguridad y la defensa en la Repblica Dominicana, tanto las pasadas como las presentes, y las que se podran desarrollar en el futuro, a travs del estudio de la influencia de estas en la capacidad de las Fuerzas Armadas, los efectos que tienen sobre su forma de actuar, as como su eficacia para cumplir las misiones encomendadas

Objetivos Especficos:

1. Definir tecnologa y sus conceptos bsicos2. Analizar los orgenes y la evolucin de la tecnologa en sentido general3. Analizar el desarrollo de las tecnologas militares a travs de la historia4. Analizar las tecnologas actuales y su aplicacin en los diferentes mbitos de la seguridad y la

defensa5. Analizar los medios y tecnologas que poseen nuestras Fuerzas Armadas y determinar la

idoneidad para cumplir las misiones encomendadas6. Evaluar la capacidad de la industria dominicana para suplir las tecnologas requeridas para la

seguridad y la defensa.7. Analizar la inversin de las Fuerzas Armadas en Investigacin, Desarrollo e Innovacin de

tecnologa para la defensa

Contenido:

a. Origen y evolucin de la tecnologa b.El desarrollo de la tecnologa militar a travs de la historia La tecnologa basada en la fuerza muscular La tecnologa basada en la plvora La tecnologa de la revolucin industrial La tecnologa basada en la electrnica y ordenadores La tecnologa basada en la informacin

c. reas de aplicacin de la tecnologa militara. Armamentos b. Sistema de transporte

29

29

30

c. Sistemas de navegacin d. Los sistemas de informacin

d.La tecnologa de la Defensa caso Republica Dominicana Recursos actuales Evaluacin de la tecnologa en funcin de sus misiones La industria dominicana de la defensa Inversin dominicana en I+D+i para la defensa


Conferencias, exposiciones, anlisis y debates.

RRECURSOSECURSOS::






All IN ONE CISSP, Fourth Edition, Certified Information Systems Security Professional, Shanon Harris

Defense & Technology Paper 71, Forecasting Science and Technology for the Department of Defense, John W. Lyons, Richard Vhait and James j. valdes

Historia de la Tecnologa. Volumen 1. T.K. Derry, Trevor I. Williams. Siglo XXI de Espaa, Editores. Madrid, 1977.

Relaciones entre las innovaciones tecnolgicas y la Defensa: Casos y polticas. Cuaderno 1, Ctedra Isdefe-UPM. Vicente Ortega, Jordi Molas, Natividad Carpintero. Fundetel. Madrid, 2007.

Tcnica y Civilizacin. L. Munford. Alianza Univesidad. Madrid, 1971. Revolucin en miniatura: La historia y el impacto de la electrnica del

semiconductor. E. Braun y S. Mac Donald. Fundesco/Tecnos, S.A. Madrid, 1984. La Revolucin Tecnocientfica. Javier Echeverra. Fondo de Cultura Econmica

de Espaa, S.L. Madrid, 2003. 30


El vnculo entre innovacin militar y civil: Hacia un nuevo marco de relacin. Arbor. Ciencia, Pensamiento y Cultura. CLXXXIV. Madrid, 2008.

Investigacin, Desarrollo e Innovacin (I+D+i) en el sector de la Defensa Cuaderno 7, Ctedra Isdefe-UPM. Vicente Ortega, Manuel Gamella, Rafael Coomonte, Elisa Illescas, Carlos Mart. Fundetel. Madrid, 2009.

Historia del Hombre, Cyril Laydon, 150,000 aos de historia de la humanidad.

TERCER CUATRIMESTRE ACADMICOCrditos--------------------------------- 12

Horas Tericas------------------------- 120


Asignatura : La Seguridad Crditos 03Horas tericas : 30Horas de investigacin : 45


La Seguridad concentra un universo muy diverso y divergente de temas con los cuales en un ejercicio dinmico y complejo el Estado pretende transitar hacia el bien comn, de ah la importancia en que los cursantes de la maestra en Defensa y Seguridad Nacional, articulen esfuerzos que hagan posible identificar el papel de cada elemento involucrado en el concepto, ya que es fundamental comprenderlo con precisin para as poder articular discusiones y respuestas acadmicas profesional en este campo.


Describir la Seguridad, desprendiendo el concepto en cada uno de sus componentes actuales, enfocando la reflexin en los escenarios que son objetos de sus definiciones.


La Seguridado Componentes de la Seguridad Nacionalo La Seguridad Publicao La Seguridad Humanao La Seguridad Colectiva

31

31

32

o Seguridad Integral (Enfoque integral de la Seguridad)o La Seguridad Compartidao La Seguridad Colectivao La Seguridad Cooperativao La Seguridad Global

La Seguridad y el Desarrollo Paradigmas futuros en el Campo de la Seguridad Nacional


Conferencias, debates, simposios, exposiciones.

RRECURSOSECURSOS::






1..1. Bustos Ramrez, Juan. La seguridad ciudadana en Latinoamrica. Barcelona, Universidad Autnoma de Barcelona, 1990, pp. 11-23.

1..2. Polica Nacional. Plan de seguridad y proteccin ciudadana: por la familia. La Paz, PN, 1999. 48 p

1..3. Garca, Alicia. La doctrina de la seguridad nacional. 1 y 2. Buenos Aires: Centro Editor de Amrica Latina.

1..4. Lozada, Salvador Mara (9 de marzo de 2007). La Doctrina de la seguridad nacional y una sentencia uruguaya . Pensamiento Crtico. Buenos Aires: Instituto Argentino para el Desarrollo Econmico. Consultado el 9 de mayo de 2009.

1..5. La Doctrina de la seguridad nacional y su actual impacto en el derecho penal latinoamericano, Universidad de los Andes

1..6. De Cueto, Carlos; Jordn, Javier Introduccin a los estudios de seguridad y defensa, Granada, Espaa, Editorial Conare, 2001.

1..7. Modelo espaol de seguridad, CESEDEN (Documento virtual)

Asignatura : La Defensa Nacional

32


Crditos 03Horas tericas : 30Horas de investigacin : 45

FFUNDAMENTOUNDAMENTO::Los cursantes de la maestra discutirn los temas que involucran La Defensa Nacional, en la

que se invita a la conquista de la innovacin que no guiara hacia una descripcin ampliada de esta asignatura, en donde las discusiones deben ser abarcadoras, graficas e innovadoras.

OOBJETIVOBJETIVO G GENERALENERAL::Analizar la dinmica de la Defensa Nacional en el mbito del Estado y los diferentes

elementos que inciden en el conjunto que motoriza la respuesta ante la amenaza. CCONTENIDOONTENIDO::

Componentes y organizacin de la Defensa Nacional Sistema de Defensa Nacional Poltica de Defensa Poltica Militar La Movilizacin La administracin de la defensa Los Conflictos, implicaciones para los Estados. La Defensa Civil



RRECURSOSECURSOS::






33

33

34

1. Bosch, Juan-El Estado, sus orgenes y desarrollo-Editora Alfa & Omega, Sto. Dgo., Rep. Dom. 1987

2. Cavanellas-Diccionarios de trminos referidos a la Defensa y Seguridad 3. Celis Noguera-Seguridad y Geopoltica 4. De Cueto, Carlos; Jordn, Javier Introduccin a los estudios de seguridad y defensa, Granada,

Espaa, Editorial Conare, 2001.5. Decreto 189-07, de fecha 3 de abril de 2007, Directiva de Seguridad y Defensa Nacional. 6. El rol de las Fuezas Armadas en America Central (documento virtual en pdf).7. Constitucin Dominicana, de fecha 26 de enero 20108. Enciclopedia Virtual Encarta 9. Enciclopedia Wikipedia 2008 10. Fundamentos de la Guerra Operacional C-500, U.S. Army 11. Gral. Heribelto J, Auel, Defensa Nacional (documento virtual).12. Ley 873, de fecha 31 de julio 1978, Orgnica de las Fuerzas Armadas13. Manual de Doctrina Conjunta de las Fuerzas Armadas. 14. Manual de Operaciones 3-0, U.S. Army 15. Pared Prez, Sigfrido A., Seguridad, Defensa e Identidad Nacional, Santo Domingo, Editora

Corripio, 2006.16. Quero Rodiles, Felipe-Introduccin a la Seguridad Nacional-, Ediciones Ejrcito, Madrid 1989 17. Salazar Ana Mara-Seguridad Ahora 18. Soto Jimnez, Jos, Democracia, Seguridad y Desarrollo. Editorial Corripio, Santo Domingo,

2000.19. Brzezinski, Zbigniew. El gran tablero mundial: la supremaca estadounidense y sus imperativos

estratgicos, Paids Estado y Sociedad, Buenos Aires. 1998.

Asignatura : Econmica para la DefensaCrditos 03Horas tericas : 30Horas prcticas : 45


Proporcionar a los cursantes los conocimientos econmicos fundamentales: tericos, conceptales y metodolgicos; as como las herramientas e instrumentos de la investigacin econmica utilizados en los procesos de formulacin de polticas de defensa y seguridad.

OOBJETIVOBJETIVO G GENERALENERAL::Desarrollar en los cursantes las destrezas para manejar las herramientas e instrumentos del

anlisis econmico aplicado a los estudios de la defensa y el proceso de formulacin de poltica en este campo del conocimiento.

OOBJETIVOSBJETIVOS E ESPECFICOSSPECFICOS::

Concepto de economa de la defensa

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Enfoque econmico de la defensa como un bien pblico El enfoque Econocntrico de la defensa El enfoque Desarrollista: Algunos modelos alternativos

o Preferencia en defensa y / o bienestar: o Preferencia en la defensa y seguridad o Preferencia en el bienestar

Defensa, crecimiento y desarrollo El anlisis de la oferta y la demanda y su relacin con la defensa

o Factores que determinan la demanda de la defensa o Factores que determinan la oferta de la defensa

Enfoque de gastos y costes de la defensao Objecin fiscal a los gastos militares

La economa como apoyo al podero militar y la movilizacin de la industria de guerra La inversin como estrategia de transformacin econmica de la defensa Estudio de los efectos econmicos de los gastos de defensa Defensa, crecimiento y desarrollo Gestin econmica en tiempos de crisis


Conferencias,paneles, simpsios, debates.

RRECURSOSECURSOS::






a..1.3.1 Enke, Stephen. Economa para el desarrollo. UTEHA, Mxico, D.F. 1965.a..1.3.2 Bernanke, Ben. S; Frank, Robert.H., Economa. Madrid: McGraw-Hill, 2007.a..1.3.3 Cuadrado R; Juan, Introduccin a la Poltica Econmica. Madrid: McGraw-Hill,

1997.a..1.3.4 De Soto, Hernando, El misterio del capital. Barcelona: Pennsula, 2001.

35

35

36

a..1.3.5 Gonzlez-Tablas, ngel M., Economa poltica de la globalizacin Barcelona: Ariel, 2000.

a..1.3.6 Franko, Patrice, La defensa: Una aproximacin a su anlisis econmico. Dolby College, 2009.

a..1.3.7 Hartley, Keith y Todd Sandler, editores, Handbook of Defense Economics. North-Holland, msterdam, 1995.

a..1.3.8 Kaul, I; Grunberg, I; Stern, M. A., Bienes Pblicos Mundiales. Mxico: Oxford.2000.

a..1.3.9 Napolen, Claudio. El pensamiento econmico en el siglo XX. Odos, Barcelona, 1964.

a..1.3.10Mankiw, Gregory. Principios de Economa. McGraw-Hill, Madrid, 2002.a..1.3.11Ruiz Bravo. Desarrollo econmico y bienestar humano. Pirmide, Madrid, 1981.a..1.3.12Sang Ben, Miguel. Economa de la Defensa. Argumentos, Santo Domingo, 2004.a..1.3.13Schotter, Andrew. La economa de libre mercado: una valoracin crtica. Ariel,

Barcelona, 1987.a..1.3.14Parkin, Michael, Economa. Mxico: Pearson, 2004.a..1.3.15Paschoal R; Jos, Introduccin a la Economa. Mxico: Oxford, 2004.a..1.3.16Paz Banez, Manuela A., Economa mundial. Madrid: Pirmide, 1998.a..1.3.17Weil, David N., Crecimiento econmico. Madrid: Pearson, 2006.a..1.3.18Witker, Jorge. Derecho Econmico. HARLA, Mxico, D.F. 1985.

Asignatura : Planificacin de la Defensa y SeguridadCrditos : 03Horas Tericas : 30Horas Investigacin 45

FUNDAMENTO:

El comienzo del nuevo siglo trajo consigo nuevos y variados desafos que en pocas anteriores era imposible imaginar que existiran en las dimensiones y capacidades que estos demuestran, amenazas como el Narcotrfico, Crimen Organizado, Degradacin Ambiental, Los Desastres Naturales, entre otros, nos hacen reflexionar en torno a la manera en que debemos intentar redefinir o puntualizar el concepto poltico estratgico nacional, a fin de evaluar que elementos dentro de la estructura del Estado Nacional debemos redefinir, con el fin de proteger a nuestra sociedad de las amenazas antes mencionadas.

Los momentos actuales requieren del manejo de polticas, capacidades y compromisos puntuales que sirvan de base fundamental para la planificacin consensuada de planes dirigidos al logro y mantenimiento de los objetivos de Seguridad y Defensa nacional. Tomando como plataforma estas puntualizaciones y la importancia que reviste el nuevo escenario internacional, los

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nuevos riesgos, amenazas y vulnerabilidad que trae consigo el mismo, por lo que fundamentaremos el tema que aqu describimos, como parte elemental del presente contenido acadmico de esta Maestra.

OBJETIVO GENERAL:

Garantizar la nivelacin profesional de los cursantes en materia de Seguridad y Defensa, desarrollando temticas coherentes con el aprendizaje acumulado durante la ejecucin de esta propuesta acadmica de la escuela, articulando conceptos y reflexiones doctrinarios capaz de generar.

OBJETIVOS ESPECFICOS:

Investigar y analizar la situacin mundial, continental, regional y nacional en las diferentes Expresiones del Poder, a fin de facilitar la identificacin de los actuales y futuros desafos a la Seguridad y Defensa Nacional.

Proponer polticas desde el punto de vista acadmico, a travs del anlisis, y la planificacin de la Seguridad y Defensa Nacional.

Procurar el dominio de los fundamentos tericos y cientficos de la Planificacin Poltico-Estratgica, referida a la Defensa, Seguridad y Desarrollo Nacional.

Promover la discusin de la realidad nacional e internacional entre los diversos sectores de la sociedad dominicana.

ESTRATEGIA METODOLGICA:

Conferencias, exposiciones, simposios.

RECURSOS:


EVALUACIN:



BIBLIOGRAFA:

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37

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1. Arteaga Martn, Flix, La Poltica Europea de Seguridad y Defensa, en cuadernos de Estrategia del Instituto Espaol de Estudios Estratgicos, No. 145, Ministerio de Defensa de Espaa, Madrid 2010.

2. Barb, Esther, Perni, Orieta, Ms all de la Seguridad Nacional, en Introduccina los estudios de seguridad y defensa, Carlos Cueto y Javier Jordn (coords.), editorial Comares, Granada, 2001.

3. Booth, Ken: Theory of World Security Cambridge University, New York, 2007.4. Brzezinski, Zbigniew, El Gran Tablero Mundial, PAIDOS, Barcelona, 1998.5. Buzan, Barry, People States and Fear, An Agenda for International studies in Post old

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New Cork: Columbia UniversityPress, 1995).\

CUARTO CUATRIMESTRE ACADMICOCrditos--------------------------------- 18

Horas Tericas-------------------------120


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Asignatura : Derechos HumanosCrditos 03Horas tericas : 30Horas de investigacin : 45


Los Derechos Humanos se han constituido en uno de los elementos fundamentales en el convivir local, regional e internacional. Es tanto as que existen a esos niveles mltiples organizaciones locales, internacionales y ONGs que predican, practican y supervisan el cumplimiento del respeto de esos derechos civiles y polticos de todo ser humano en el mundo,de ah la importancia de conocer los instrumentos, mecanismos y estrategias con que se abordan los aspectos tericos y prcticos de los Derechos Humanos.


Empoderar a los participantes con la teora general de los Derechos Humanos, su importancia jurdica y la dimensin social de los mismos, desde la perspectiva de la Seguridad y Defensa.


Introduccin a los Derechos Humanos. Filosofa, Clasificacin y Marco Constitucional de los Derechos Humanos. Derecho Internacional y Derechos Humanos. Mecanismos Locales, Regionales e Internacionales de Derechos Humanos. Seguridad Ciudadana y Derechos Humanos. Rol de las Fuerzas Armadas en la Democracia y el respeto a los Derechos Humanos.



RRECURSOSECURSOS::



Realizacin de Investigacin o Ensayos por grupos de no ms de tres cursantes, el cual debern defender frente a un Jurado evaluador. Adems, durante el desarrollo de la asignatura los cursantes

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39

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debern entregar informes de lecturas de textos, documentos, pginas de internet, etc.,asignados por el Coordinador.



1. ACNUDH (2006): Preguntas frecuentes sobre el enfoque de derechos humanos en la cooperacin para el desarrollo, Ginebra. [En lnea]: http://www.americalatinagenera.org/es/index.php?option=com_content&task=view&id=905&pub_id=1903

2. ANZALDA, Gloria et al. (2004): Otras inapropiables. Feminismos desde las fronteras, Madrid: Traficantes de Sueos. [En lnea]:http://www.americalatinagenera.org/es/index.php?option=com_content&task=view&id=905&pub_id=961

3. Bez, Clara. La subordinacin social de la mujer dominicana en cifras.Santo Domingo: Direccin General de Promocin de la Mujer; Instituto Internacional de las Naciones Unidas para la Investigacin, Capacitacin y Promocin de la Mujer, 1985.

4. BATLIWALA, Srilatha (2007): When Rights Go Wrong, en Seminar 569: 89-94. 5. IDEA Internacional, BID (2010): Poltica y partidos: ajenos a la igualdad, distantes de la

paridad 8 de marzo del 2010. Nota de Prensa. [En lnea]: http://www.americalatinagenera.org/es/index.php?option=com_content&task=view&id=905&pub_id=1783

6. Cavalcanti, Cristina. Prostitucin: esclavitud sexual femenina. Santo Domingo: Centro de Investigacin para la Accin Femenina, 1985.

7. CEJIL (2005): Evaluacin del Estatuto del mecanismo de seguimiento de la implementacin de la Convencin de Belm do Par, Costa Rica. [En lnea]: http://www.americalatinagenera.org/es/index.php?option=com_content&task=view&id=905&pub_id=1564

8. CEPAL (2007): Informe Ni una Ms. El derecho a vivir una vida libre de violencia en Amrica Latina y el Caribe. [En lnea]: http://www.americalatinagenera.org/es/index.php?option=com_content&task=view&id=905&pub_id=967

9. FACIO, Alda (2000): El acceso a la justicia desde la perspectiva de gnero, Costa Rica. [En lnea]: http://www.americalatinagenera.org/es/index.php?option=com_content&task=view&id=905&pub_id=1900

10. HERNNDEZ, Rosalva (2004): "Posmodernismos y feminismos: dilogos, coincidencias y resistencias" en Revista Desacatos: 107-121. [En lnea]:http://www.americalatinagenera.org/es/index.php?option=com_content&task=view&id=905&pub_id=1901

11. HUMAN RIGHTS WATCH (2005): Derecho internacional de los derechos humanos y aborto en Amrica Latina. [En lnea]:

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http://www.americalatinagenera.org/es/index.php?option=com_content&task=view&id=905&pub_id=1902

12. LLANOS, Beatriz et alt. (2008): 30 aos de democracia: en la cresta de la ola? Participacin poltica de la mujer en Amrica Latina, Suecia: IDEA Internacional. [En lnea]:http://www.americalatinagenera.org/es/index.php?option=com_content&task=view&id=905&pub_id=968

13. MILLER, Alice (2004): Derechos Humanos y Sexualidad: Pasos iniciales para formular un marco para las demandas sobre derechos y libertades sexuales, en seriAs para el Debate III. [En lnea]: http://www.americalatinagenera.org/es/index.php?option=com_content&task=view&id=905&pub_id=1557

14. NACIONES UNIDAS (1945): Carta de Naciones Unidas [En lnea]: http://www.cinu.org.mx/onu/documentos/cartatxt.htm

15. NACIONES UNIDAS (1948): Declaracin Universal de Derechos Humanos [En lnea]: http://www.un.org/es/documents/udhr/

16. NACIONES UNIDAS (1979): Convencin sobre la Eliminacin de Todas las Formas de Discriminacin contra la Mujer (CEDAW). [En lnea]: http://www2.ohchr.org/spanish/law/cedaw.htm

17. NACIONES UNIDAS (2003): El Desarrollo Basado en un Enfoque de los Derechos Humanos: Hacia una Comprensin Colectiva entre las Agencias de las Naciones Unidas.

18. OIT (2008): Tendencias mundiales del empleo de las mujeres, Ginebra. [En lnea]: http://www.americalatinagenera.org/es/index.php?option=com_content&task=view&id=905&pub_id=926

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23. UNIFEM (2006): CEDAW en 10 minutos, Mxico. [En lnea]:http://www.americalatinagenera.org/es/index.php?option=com_content&task=view&id=905&pub_id=1905

Asignatura : Derecho Internacional de los Conflictos Armados (DICA)Crditos 03Horas tericas : 30Horas de investigacin : 45

FFUNDAMENTOUNDAMENTO::41

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El derecho internacional de los conflictos armados es un campo no muy conocido por la sociedad debido a que su campo de accin rodea a los conflictos armados, una naturaleza propia del sector militar, pero los resultados en el uso de los derechos de guerras, contradictoriamente, salen a las palestras publicas cuando se anuncian las violaciones a los derechos de grupos humanos que fueron afectados por el conflicto sin ser parte de los elementos combatientes, condenando por ende las acciones de los militares o grupos armados que han tomando bandos en cualquier conflicto.

Tradicionalmente los militares no proclaman las violaciones de los derechos internacionales de los conflictos armados, esto recae en instituciones que sirven de observadores y mediadores para la resolucin de los mismos, y comnmente abordan esta parte que desborda la objetividad de la guerra.


Describir las normativas del derecho internacional de los conflictos armados, para estar en la capacidad de analizar los conflictos armadas mundiales y los crmenes de guerras que surgieran, as como comprender ese campo tan complejo como lo es el teatro de operaciones militares y las acciones militares.


Realidad de los Conflictos Origen y Evolucin del DIH Fuentes y composicin del DICA Jus ad bellum/jus in bello Tratados y convenios del DICA Principios y aplicacin del DICA Categoras fundamentales de personas y bienes / personas ybienes particularmente protegidos Responsabilidad y ejercicio del mando Ocupacin y neutralidad Operaciones de mantenimiento de paz Asuntos penales



RRECURSOSECURSOS::


EEVALUACINVALUACIN::42





1. ABI-SAAB, Georges, Los conflictos armados no internacionales, Tecnos, UNESCO Madrid, 1990.

2. ARACIL, Rafael Oliver, JOAN SEGURA, Antoni, El mundo actual. De la segunda guerra mundial a nuestros das, Edicions Universitat de Barcelona, Barcelona, 1998.

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4. BEN-AMI, Shlomo, Israel, entre la guerra y la paz, Ediciones B, S. A. Barcelona, 1999. 5. Canelas, Guillermo. Diccionario Enciclopdico de Derecho usual. Edit. Heliasta. Argentina,

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Asignatura : Alta Gerencia para la Seguridad NacionalCrditos 03Horas tericas : 30Horas prcticas : 45


Este programa se ha desarrollado desde una perspectiva de la concepcin empresarial por lo que no se llegaba a considerar las condiciones especficas de la Seguridad Nacional. Adems, pretende ser terico-prctico, por lo que cada sesin se desarrollar por dos ejes: uno terico y otro de aplicacin de dichos conceptos a la realidad dominicana, por lo que el resultado final de cada grupo debe reflejar una concepcin coherente de la Seguridad nacional.


Analizar los paradigmas del pensamiento estratgico y su aplicacin en las expresiones del Poder Nacional, con un enfoque pragmtico y aplicado a la realidad dominicana, enfatizando la gestin de riesgos y gerencia de contingencias.

OOBJETIVOSBJETIVOS ESPECFICOSESPECFICOS::

Debatir los paradigmas actuales y su impacto en la Seguridad y Defensa Sociales. Identificar el impacto de los escenarios posibles y probables en el desarrollo de la sociedad

y el Estado-Nacin. Analizar los procesos de la gerencia estratgica del pas con ejercicios prcticos y realistas

y el estudio de casos. Analizar los procesos de gerencia de contingencia y la preparacin para enfrentar

contingencias.

PROGRAMA: E

Programa de Maestria 4-1-2013

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