Programa DIÁLOGOS EN MOVIMIENTO

PLAN NACIONAL DE LA LECTURA

Diálogos en Movimiento

Objetivos específicos del programa son:

• Dialogar sobre obras contemporáneas de escritores latinoamericanos, compartiendo miradas en torno a los contenidos de estas y a la experiencia del escritor y el lector.

• Otorgar a los establecimientos educacionales, profesores y jóvenes, un acervo de obras literarias de autores latinoamericanos contemporáneos, nacionales y extranjeros.

• Abrir espacios de discusión en torno a la lectura como medio de reflexión y conocimiento, así como de goce y crecimiento, tanto personal como colectivo.

• Incorporar a jóvenes internos de centros Sename en instancias de acceso a la lectura.

• Visibilizar a los autores ganadores del Fondo del Libro y Premios Literarios entregados por del Consejo Nacional de la Cultura, así como el trabajo de autores latinoamericanos contemporáneos invitados a ferias internacionales del libro en Chile.

La apuesta de este Programa es fomentar la lectura en jóvenes, generando un vínculo empírico entre lector, autor y texto, a partir de un diálogo directo entre escritores latinoamericanos y estudiantes de educación media.

Diálogos en Movimiento

El Programa consta de tres etapas fundamentales: 1. Entrega de libros y materiales de lectura 2. Mediación y lectura 3. Diálogo con el autor/a 1. Entrega de libros y materiales de lectura: • Se entrega al profesor responsable un primer acercamiento al autor, que consiste en una carta de presentación

que los autores escriben especialmente para los estudiantes con quienes se encontrarán. Además, muchos autores envían textos breves en formato digital, que permiten introducir a los lectores en su universo narrativo.

• Se entrega al establecimiento una cantidad de 20 libros (aprox.) para el proceso de lectura. 2. Mediación: • Se inicia el proceso de lectura mediado por un profesor, generalmente del área Lenguaje y comunicación, o en

otros casos por un tallerista del Programa Acciona, quien inserta a los jóvenes en el proceso de lectura y los acompaña en la reflexión del texto. Los docentes pueden incentivar que cada estudiante prepare una pregunta para el autor, o bien a partir del diálogo y la discusión previa sobre los textos leídos, dejar las interrogantes y comentarios abiertos para el encuentro.

3. Diálogo con el autor/a: • Es el cierre del proceso, el encuentro final entre los jóvenes y profesor con el autor, luego de un mes de lectura y

mediación. • El encuentro tiene una duración aproximada de 90 minutos. Se realiza en el establecimiento, o bien, en algún

punto de encuentro acordado con este (centros culturales, salas de lectura, bibliotecas).

Piloto 2013

• Se realizaron cuatro encuentros en tres establecimientos de educación media y un centro Sename, con escritores latinoamericanos, invitados a la Feria Internacional del Libro de Santiago (Filsa), beneficiando a más de 65 jóvenes de las regiones de Valparaíso y RM :

Autor Establecimiento Región Beneficiarios

Alberto Barrera Tyzka

Escuela España, San Antonio (Sala de Lectura del CC de San Antonio)

Valparaíso 12 jóvenes de 2° medio

Emiliano Monge Liceo Monseñor Alvear de Pudahuel

RM 25 jóvenes de 3° medio

Ezio Neyra

Liceo CEP Pudahuel

RM 10 jóvenes de 3° medio

Rodrigo Rey Rosa

Centro Sename Tiltil

RM 20 jóvenes internos

Programa 2014 • Se amplía el Programa realizando 13 encuentros en el marco de seis ciclos

de trabajo, beneficiando a más de 340 jóvenes de 1° a 4° medio y un centro Sename, en las regiones de Valparaíso, O’Higgins y Metropolitana:

Ciclo Autor Establecimiento Región Beneficiarios

Jurado Internacional Premio Iberoamericano de Poesía Pablo Neruda

Jose Kozer Liceo Monseñor Alvear de Pudahuel RM 15 jóvenes de 2° y 3°

Jurado Internacional Premio Iberoamericano de Narrativa Manuel Rojas

Ana María Schua Liceo Carmela Carvajal RM 60 jóvenes de 2° a 4°

Ganadora del Premio Iberoamericano de Poesía Pablo Neruda

Reina María Rodríguez

Liceo Bicentenario Mary Graham, Villa Alemana

Valparaíso 32 jóvenes de 2° y 3°

Ganadores de la XVI Muestra de Dramaturgia Nacional

• Karen Bauer (3) • Isidora Stevenson • Sebastián Chandía

1. Instituto Bicentenario San Antonio 2. Liceo Polivalente Vargas Salcedo 3. Escuela Rafael Valentín Valdivieso 4. Internado Nacional Barros Arana 5. Escuela España de San Antonio

Valparaíso RM

130 jóvenes entre 1° y 3° medio

Ganador del Premio Iberoamericano de Narrativa Manuel Rojas

Horacio Castellanos Moya

Liceo Javiera Carrera RM 20 jóvenes de 3° medio

Autores latinoamericanos invitados a Filsa

• Guillermo Barquero • Alain-Paul Mallard • Selva Almada • Gabriela Cabezón

1. Liceo Darwin de Villa Alemana 2. Liceo de Paredones 3. Liceo Elvira Sánchez de Mostazal 4. Centro Sename Tiltil

Valparaíso O’Higgins RM

70 jóvenes de 1° a 3° 15 jóvenes internos

Coordinación 2014

Autor Establecimiento Región Coordinación

Jose Kozer Liceo Monseñor Alvear de Pudahuel RM • Plan de la Lectura Metropolitano

Ana María Schua Liceo Carmela Carvajal RM • Plan de la Lectura Metropolitano • Programa Acciona

Reina María Rodríguez Liceo Bicentenario Mary Graham, Villa Alemana

Valparaíso • Sección Educación Artística • Plan de la Lectura Regional Valparaíso

• Karen Bauer (3) • Isidora Stevenson • Sebastián Chandía

1. Instituto Bicentenario San Antonio 2. Liceo Polivalente Dr. Luis Vargas Salcedo 3. Escuela Rafael Valentín Valdivieso 4. Internado Nacional Barros Arana 5. Escuela España de San Antonio

Valparaíso RM

• Área Teatro CNCA • Programa Acciona • Plan de la Lectura Regional Valparaíso • Sala de Lectura CC San Antonio

Horacio Castellanos Moya Liceo Javiera Carrera RM • Plan de la Lectura Metropolitano

• Guillermo Barquero • Alain-Paul Mallard • Selva Almada • Gabriela Cabezón

1. Liceo Charles Darwin 2. Liceo de Paredones 3. Liceo Elvira Sánchez de Mostazal 4. Centro Sename Tiltil

Valparaíso O’Higgins RM

• Sección Educación Artística • Plan de la Lectura Regional Valparaíso • Plan de la Lectura Regional O’Higgins • Sala de Lectura Tiltil

• Se coordinó a nivel nacional el CNCA, con el Área de Teatro y Sección de Educación Artística, y a nivel regional con los departamentos de Fomento, a través de los encargados del Plan Nacional de la Lectura y Ciudadanía y Cultura, a través del Programa Acciona.

Galería de imágenes

Diálogo Reina María Rodríguez con jóvenes del Liceo Bicentenario Mary Graham, Villa Alemana Diálogo Reina María Rodríguez con jóvenes del Liceo Bicentenario Mary Graham, Villa Alemana

Diálogo Sebastián Chandía con jóvenes de la Escuela España de San Antonio Diálogo Sebastián Chandía con jóvenes de la Escuela España de San Antonio

Diálogo Karen Bauer con jóvenes del Instituto Bicentenario de San Antonio Diálogo Karen Bauer con jóvenes del Instituto Bicentenario de San Antonio

Diálogo Guillermo Barquero con jóvenes del Liceo Charles Darwin de Villa Alemana Diálogo Guillermo Barquero con jóvenes del Liceo Charles Darwin de Villa Alemana

Diálogo Selva Almada con jóvenes del Liceo Elvira Sánchez de Mostazal Diálogo Selva Almada con jóvenes del Liceo Elvira Sánchez de Mostazal

Diálogo Isidora Stevenson con jóvenes del Internado Nacional Barros Arana Diálogo Isidora Stevenson con jóvenes del Internado Nacional Barros Arana

Diálogo Alain-Paul Mallard con jóvenes del Liceo de Paredones Diálogo Alain-Paul Mallard con jóvenes del Liceo de Paredones

Diálogo Gabriela Cabezón con jóvenes del Centro Sename Tiltil Diálogo Gabriela Cabezón con jóvenes del Centro Sename Tiltil