Programa Operativo Anual - 2012 -...

Instituto Universitario de Bellas Artes

Programa Operativo Anual - 2012

Directorio

M.C. Miguel Ángel Aguayo López

Rector

Dr. Ramón A. Cedillo Nakay

Secretario General

Dr. Juan Carlos Yáñez Velazco

Coordinador General de Docencia

Dr. Carlos Eduardo Monroy Galindo

Director General de Educación Superior

Dr. Anatoli Zatine

Director(a)

Dra. Martha Alicia Magaña Echeverría

Directora General de Planeación Institucional

Equipo de Trabajo - POA 2012 Nombre Cargo

Dr. Anatoli Zatine Director y PTC del UCOL-CA-52 Lic. Sergio Mancilla Villalobos Sub Director C. P. Eric Saúl Morfín Luna Secretario Administrativo Lic. Javier Mendoza De La Cruz Asesor Pedagógico Mtro. Rafael Zamarripa Castañeda Coordinador del Departamento de Danza y PTC del

UCOL-CA-52 Mtra. Mayra Analia Patiño Orozco Coordinadora del Departamento de Música Esc. Mario Rendón y Lozano Coordinador del Departamento de Artes Visuales y

Coordinador del PE de Lic. en Artes Visuales Lic. Miguel González Cervantes Coordinador del PE de Lic. en Danza Escénica Licda. María del Pilar Félix Urquidez Coordinadora del PE de Lic. en Música Licda. María Guadalupe Reyes Teodoro Responsable de Servicio Social y Práctica Profesional Arq. María Gloria Flores Pardo Responsable del Programa Institucional de Tutoría Licda. Alejandra Dávila Batista Psicóloga de la DES

Lic. Eleazar Cortéz Pérez Coordinador del PE de Técnico en Artes, Especialidad en Música

Dr. Gleb Dobrushkin PTC del UCOL-CA-52 Mtra. Viktoriya Dobrushkina PTC del UCOL-CA-52 Mtra. Tatiana Zatina PTC del UCOL-CA-52 Mtro. Simone Ianarelli PTC del UCOL-CA-52 Mtro. Oleg Vasiliev PTC del UCOL-CA-52 Dra. Igorevna Kuzmina Elena PTC del UCOL-CA-52 Mtra. Vlada Vasilieva Profesora por Asignatura Mtra. Marta Willimowska PTC Mtro. Davide Nicolini Pimazoni PTC Mtro. Oleksander Yanyev PTC Lic. Enrique Chávez Flores Apoyo Técnico en las TIC´S Lic. Gabriel Peralta Domínguez Responsable del Centro de Cómputo del Departamento

de Música y Profesor por Asignatura

Dirección General de Planeación y Desarrollo Instit ucional Instituto Universitario de Bellas Artes

3

Índice

I. Presentación .................................................................................................................................... 4 II. Diagnóstico ..................................................................................................................................... 6 III. Políticas ......................................................................................................................................... 8 IV. Objetivo general .......................................................................................................................... 11 V. Proyectos, Objetivos Particulares, Metas y Acciones .................................................................... 12 VI. Resumen ..................................................................................................................................... 79 VII. Concentrado de Rubros .............................................................................................................. 90 VIII. Concentrado de Montos ............................................................................................................. 91 IX. Concentrado de Montos por Objetivo ......................................................................................... 102 X. Resumen de presupuesto por función ......................................................................................... 104


4

I. Presentación La DES Instituto Universitario de Bellas Artes se ubica en tres sedes: la primera se ubica por la calle Manuel Gallardo Zamora #99 en la zona centro de la ciudad de Colima, donde se encuentran el Edificio Administrativo y los Departamentos de Danza y Música; la segunda sede está ubicada en la Ex Hacienda del Cóbano por la carretera libre Colima-Guadalajara, municipio de Cuahutémoc, en donde se ofrece el PE de Lic. en Artes Visuales; y la tercera sede se localiza en Juárez # 477, zona centro de la ciudad de Colima, en donde se atienden los talleres libres e infantiles de Artes Visuales. Actualmente la DES atiende un total de 233 estudiantes de Nivel Pregrado y 55 estudiantes de Nivel Medio Superior. Las carreras que se ofertan en el nivel pregrado son: Lic. en Danza Escénica, evaluada por los CIEES en junio de 2003, obteniendo el Nivel I en mayo de 2004; misma cuyo comité curricular se encuentra trabajando en la autoevaluación para solicitar su acreditación por CAESA; la Lic. en Música reestructurada en 2009 con enfoque de competencias y que tiene 5 áreas terminales: Composición, Dirección Orquestal, Teoría e Historia, Concertista Solista en Piano y Concertista Solista en Instrumento Orquestal; y la Lic. en Artes Visuales que entró en vigencia a partir de 2007 cuya primera generación presentará egreso en 2012, generando con ello las condiciones para trabajar en la autoevaluación. Así también, se cuenta con un PE de Nivel Medio Superior denominado Técnico en Artes, Especialidad en Música. El IUBA, como se le conoce coloquialmente a nuestra DES, cuenta con un CA Consolidado denominado UCOL-CA-52 "Desarrollo de Nuevas Alternativas para la Enseñanza Artística", que cultiva 2 LGAC: 1) Metodologías y Tecnologías Aplicadas a la Música y 2) Metodologías y Tecnologías Aplicadas a la Danza. Dicho CA está integrado por los siguientes profesores: Dr. Anatoli Zatine, Dr. Gleb Dobrushkin, Dra. Igorevna Kuzmina Elena, Mtra. Tatiana Zatina, Mtra. Viktoriya Dobrushkina, Mtro. Oleg Vasiliev, Mtro. Simone Ianarelli y Mtro. Rafael Zamarripa Castañeda. El Instituto Universitario de Bellas Artes tiene la Misión de "Atender la demanda social en lo que a los aspectos artísticos se refiere, a través del rescate, preservación y difusión de los valores regionales, nacionales y mundiales, contribuyendo con la oferta de programas académicos, así como la extensión y difusión de la cultura de calidad, formando recursos humanos competitivos en las áreas de Danza, Música y Artes Visuales, fomentando la creación artística y la participación social en el estudio y disfrute de las Bellas Artes". En relación con esta planeación estratégica, el IUBA tiene la Visión al 2012 de ser: "formador de profesionales del arte y generador de productos artísticos de calidad, cuenta con el reconocimiento de sus pares en el ámbito académico y artístico nacional e internacional, dedicado al impulso, a la creación, preservación y difusión del patrimonio artístico regional, nacional y universal". De acuerdo a lo anterior, el Instituto posee en 2012 las siguientes características: o 100% de PE de calidad, innovadores y actualizados, con proyección nacional e internacional. o Un cuerpo Académico Consolidado, integrado por docentes de destacada trayectoria, organizados colegiadamente. o Procesos administrativos certificados. o El 100% de las líneas de generación y aplicación del conocimiento estrechamente vinculadas a los contenidos curriculares y a la pertinencia social de las carreras, en las que participan un mínimo de dos estudiantes. o Un 12% de la matrícula participando en acciones de intercambios académicos, concursos, academias de verano, exposiciones y viajes académico-artísticos. o Docentes participando en el programa de Movilidad Académica: 15% participando como ponentes en cursos, seminarios, conferencias, clases magistrales, exposiciones itinerantes y presentaciones académico-artísticas a nivel nacional e internacional.


5

o Convenios e intercambios artísticos y académicos con prestigiadas instituciones nacionales e internacionales que coadyuvan en las labores de aplicación y generación del conocimiento, así como en las actividades de extensión del instituto. o Alianzas estratégicas con instancias del sector productivo, y sociocultural que significan alternativas de inserción laboral para los y las alumnas y los y las egresadas, así como la diversificación de fuentes de financiamiento que incrementan la productividad académica, su difusión y el fortalecimiento de la generación y aplicación del conocimiento. o Permanente producción artística registrada y con difusión a nivel nacional e internacional. Desde esta perspectiva se fortalecerá la integración y funcionamiento de la DES, la capacidad académica, la competitividad académica, se promoverá el cierre de brechas de calidad y se incrementará la innovación educativa. Es preciso mencionar que cada uno de estos aspectos se trabajará simultáneamente ya que sus resultados se verán reflejados en la comunidad educativa del Instituto, por ello, el Programa Operativo Anual 2012, está orientado al cumplimiento de los objetivos planteados a nivel institucional. En este sentido, el Instituto Universitario de Bellas Artes, pretende lograr PE de calidad a través de la mejora de la capacidad académica para consolidar la formación integral de los estudiantes, y así fortalecer la planta académica de la DES, la atención a los estudiantes de los PE a través de establecer las funciones y flujo de información del personal administrativo de la DES, el mantenimiento de la infraestructura y adquisición de equipamiento necesario para las áreas de Danza, Música y Artes Visuales.


6

II. Diagnóstico Una vez analizados los insumos: Plan Institucional de Desarrollo 2010-2013, ProDES 2011-2012, Informe de Labores 2011, Informes Trimestrales PIFI, Informe del Cumplimiento del POA 2010 e Informes Semestrales 2011 de los PTC, se han identificado fortalezas y áreas de oportunidad que con el Programa Operativo Anual 2012 serán atendidas. Respecto a la capacidad académica, actualmente se cuenta con 11 PTC, de los cuales 8 pertenecen al UCOL-CA-52. El 90% de PTC tienen formación en posgrado en su área disciplinar y 1 PTC tiene grado de Licenciatura, no obstante tiene una reconocida trayectoria académico-artística a nivel internacional. El 100% de PTC cuentan con el Reconocimiento al Perfil Deseable. El UCOL-CA-52 transitó de CA en Consolidación a CA Consolidado en octubre de 2010 gracias a la productividad académica altamente significativa y la formación sólida que les permite el óptimo desarrollo de sus funciones sustantivas como lo es la docencia, investigación, tutoría, asesoría y extensión de la cultura. Dicho CA cultiva 2 LGAC: 1) Metodologías y Tecnologías Aplicadas a la Música y 2) Metodologías y Tecnologías Aplicadas a la Danza, no existen PTC en el SNC, sin embargo en 2012 2 PTC atenderán la convocatoria para ingresar a dicho sistema. Dentro de las fortalezas que tiene la DES, como ya se mencionó con anterioridad, el 100% de PTC cuenta con Perfil Deseable, 100% de profesores imparten asignaturas en PE de Pregrado y Nivel Medio Superior, 90% de los integrantes del CA ha dirigido tesis de pregrado, el 18% de participación de profesores en eventos académicos-artísticos nacionales e internacionales, 100% de profesores del CA colabora en academias, 100% de profesores del CA participa colegiadamente en la toma de decisiones para la definición del Plan de Desarrollo del CA e informes anuales, 90% de integrantes del CA participa en cursos de divulgación o difusión, 90% de integrantes del CA ha participado en la impartición de cursos extracurriculares en el último año, 100% de integrantes del CA participa en el Programa Institucional de Tutoría, se han recibido en la DES a 15 profesores visitantes y 7 profesores participaron como jurado en concursos académico-artísticos de las disciplinas de Música, Danza y Artes Visuales nacionales e internacionales, lo que evidencia el reconocimiento a su trayectoria artística y académica por la comunidad de pares en su área. Una de las debilidades es el desequilibrio en los tiempos de dedicación en las actividades sustantivas de los PTC adscritos al PE de Lic. en Música, ya que el modelo de enseñanza, por su enfoque personalizado absorbe la mayor carga académica en la docencia, así mismo existe un desequilibrio entre el N° de PTC por PE y N° de PTC por LGAC. De acuerdo con la relación que existe entre N° de PTC por cantidad de estudiantes que recomienda el PROMEP, es necesaria la contratación de 2 PTC para el PE de Lic. en Danza Escénica y 3 PTC para el PE de Lic. en Artes Visuales. Para el caso del PE de Lic. en Música, comparativamente los 7 PTC que están adscritos a dicho programa pareciera que son suficientes, sin embargo, por el tipo de programa y el modelo práctico individualizado es necesaria la contratación del al menos 2 PTC para lograr el equilibrio de sus funciones y atender de esta manera una debilidades ya mencionadas. En la competitividad académica de los PE que se atienden en la DES, la Licenciatura en Danza tiene el nivel 1 de CIEES y su comité curricular está trabajando en la autoevaluación con un avance del 90% para solicitar su acreditación por CAESA. Por otra parte, la Licenciatura en Música fue reestructurada en 2009 con un enfoque de competencias apegado al nuevo modelo educativo con relación a la Visión 2030 de la Universidad de Colima; así también, se ofrece el PE de Lic. en Artes Visuales, creado en 2007 y cuya primera generación egresa en 2012, generando las condiciones para ser evaluada por los CIEES. En lo que respecta a la Tasa de Retención del Técnico en Artes, Especialidad Música es de 89.6%, en las Licenciatura en Música es del 100%, la Licenciatura en Danza Escénica se tiene un 56% y 76% corresponde al PE de Licenciado en Artes Visuales. La Tasa de Egreso en el PE de Lic. en Danza Escénica es de 77.2%, en el PE de Lic. en Música es de 70.5% y 61.9% en el PE de Lic. en Artes Visuales. Por su parte, el PE de Técnico en Artes presenta una Tasa de Egreso del 37.5%.


7

En relación a los indicadores anteriormente mencionados es importante señalar que por las características de las carreras, la matrícula es reducida por lo que el índice de deserción se ve impactado significativamente. Al realizar un análisis de los resultados del PE de Lic. en Danza Escénica en cuanto a la Tasa de Titulación, obtuvo un ---%, la Lic. en Música es de ---%. Si bien en ambas carreras se han tenido avances en los indicadores de rendimiento, con estos resultados se hace evidente la brecha de calidad en los PE. Es preciso señalar que la Lic. en Artes Visuales en el presente año tendrá egreso y titulación, por lo que en los próximos meses se podrá tener ese dato con precisión. En el caso del PE de Ténico en Artes, Especialidad en Música se tiene que la titulación es nula, ya que la mayoría de sus egresados continúan sus estudios en los programas de licenciatura que tiene la DES y no utilizan la opción de titulación como técnicos en el nivel medio superior. Uno de los problemas influyó por un determinado tiempo para contar con PE de calidad y cerrar la brecha institucional al interior de la DES fue el acondicionamiento de los espacios físicos para el adecuado desarrollo de las actividades académicas, ya que el PE de Lic. en Artes Visuales funcionaba en instalaciones provisionales, y fue en 2011 que el Sr. Rector de la Universidad de Colima, donó la Ex Hda. del Cóbano en el municipio de Cuahútemoc para las instalaciones definitivas del PE de Lic. en Artes Visuales, en donde en una primera etapa de construcción se edificaron y acondicionaron 3 talleres, además de la habilitación de una biblioteca de artes visuales y las aulas para las clases teóricas. Por su parte, el PE de Lic. en Danza Escénica en enero de 2012 recibió las nuevas instalaciones que complementan dicho PE entre las cuales se contemplan 3 aulas, 1 sala de juntas y 6 cubículos para profesores. En lo que respecta a las instalaciones del PE de Lic. en Música, se tiene que éstas son compartidas con el PE de Técnico en Artes, Especialidad en Música; sus espacios son generosos, acondicionados y equipados conforme a las necesidades de los PE. No obstante, se espera continuar con la gestión para brindar el mantenimiento oportuno a las instalaciones físicas de los PE y atender las áreas de oportunidad académicas detectadas (desequilibrio en las funciones sustantivas de los PTC, proporción de PTC/alumno, brecha de calidad en los PE, atención a estudiantes y calidad en las tutorías,) y así lograr la consolidación del trabajo académico de la DES. Con el Programa Operativo Anual 2012, se busca atender principalmente la capacitación y actualización académica de los docentes, dar seguimiento a los indicadores de rendimiento, fortalecer la atención integral a los estudiantes y el acondicionamiento de la infraestructura para las áreas de Danza, Música y Artes Visuales.


8

III. Políticas Implementación del PIDE 2010 -2013

El Plan Institucional de Desarrollo es el documento rector que integra las directrices para orientar las funciones sustantivas y de apoyo, por lo que las acciones que se realicen en la comunidad universitaria deberán responder a sus planteamientos. La autonomía universitaria es garante de la capacidad institucional para definir su rumbo, por lo que se deberá promover el ejercicio responsable de la misma, en todos los ámbitos de acción. En el proceso de implantación de Plan, como instrumento que opera los EJES INSTITUCIONALES PARA EL DESARROLLO 2030, se privilegiará la toma de decisiones colegiada con la participación de la comunidad universitaria y los sectores de la sociedad, en un ambiente de libertad y amplios consensos. El proyecto de los Ejes, así como el PIDE, por su visión de largo plazo, serán desarrollados bajo el signo de la unidad y los valores institucionales de libertad, equidad, el espíritu crítico, de cooperación, humanista y democrático así como por la tolerancia, la responsabilidad, el respeto, la honestidad y el comportamiento ético, de modo que permitan fortalecer la identidad y el sentido de pertenencia universitario. El proceso de planeación es participativo y considera la posibilidad de incorporar los ajustes más convenientes a la comunidad universitaria, los cuales deberán surgir por consenso y con el fin de establecer una agenda programática que integre y articule las propuestas del PIDE con los planes de desarrollo de las dependencias y los programas operativos anuales. Los proyectos estratégicos, si bien deberán implementarse de manera colegiada, tendrán una dependencia responsable, la cual será designada de acuerdo con las funciones establecidas en la normativa institucional.

Implantación del modelo educativo Sólo se generarán proyectos educativos integrados y de calidad, que puestos en marcha logren los objetivos y perfiles formativos que la institución espera, los que la sociedad requiere y tengan articulación con los distintos niveles educativos, tanto al interior como con los esquemas manejados en los sistemas públicos y privados de la entidad. El proceso de diseño y evaluación del currículo será realizado de manera colegiada, incorporando a los académicos, estudiantes, egresados y con la participación activa de los sectores social y productivo. En nuestra casa de estudios se prepara al personal y estudiantes para entender, trabajar, aportar y convivir con éxito en la sociedad del conocimiento y en ambientes multiculturales, por lo que se establecerán estrategias de internacionalización en el currículo. Los nuevos planes de estudios incorporarán estrategias formativas que fortalezcan la vinculación con los sectores social y productivo de la entidad, buscando esquemas que garanticen beneficios mutuos. El uso de las tecnologías de información y comunicación, así como las soluciones educativas basadas en estas herramientas, serán un apoyo para la docencia, el establecimiento de procesos formativos en línea y para facilitar la acción tutorial, de importancia trascendente para el nuevo modelo educativo. Se consolidarán los servicios estudiantiles ligados al currículo, siempre orientados a potencializar el desarrollo integral de los estudiantes, a través de su innovación, flexibilización y acercamiento a las necesidades individuales, institucionales y sociales. El acompañamiento educativo de los estudiantes deberá formar parte de la función docente como una constante de la vida académica dirigida a la mejora del rendimiento escolar y canalizando sus necesidades en los ámbitos personal, social y familiar. Se fortalecerán los esquemas institucionales para el aprendizaje de idiomas mediante la apertura de esquemas formativos con enfoques diferenciados (disciplinar, de negocios, redacción académica, conversación, etcétera), la flexibilización de horarios y la introducción de competencias mínimas de ingreso y egreso, de acuerdo con los perfiles de los programas y niveles educativos. Los estudiantes con mayores limitaciones financieras y aquellos con aptitudes sobresalientes podrán contar con diversas alternativas de apoyo a través de mecanismos sistemáticos y controlados de selección y otorgamiento de becas. Con la firme intención de promover el desarrollo integral de los estudiantes, se renovarán los servicios de orientación educativa, que resalten valores humanos, eduquen para la vida social y propicien el pleno desarrollo personal. El arte, la cultura y el deporte serán herramientas para la formación integral, procurando que contribuyan al


9

desarrollo de habilidades como la invención, imaginación, creatividad, nuevas experiencias cognitivas, motrices, lúdicas y sensitivas. La flexibilidad es elemento clave del nuevo modelo educativo, por lo que se diversificarán las actividades de vinculación con los sectores social y productivo, con una nueva dimensión formativa del servicio social, la práctica profesional, las estancias laborales y las acciones voluntarias. Las acciones de formación docente serán el foco central de las estrategias de mejora, conscientes de que en el proceso de cambio, los profesores requieren modificar sus prácticas y cambiar sus creencias. El nuevo modelo educativo reconoce a los docentes como seres humanos en sus dimensiones: social, profesional, física y psicológica, por ello se propiciará su formación integral y la creación de espacios de reflexión y evaluación de la práctica educativa. Como parte de la formación docente derivada del nuevo modelo educativo, se promoverán las dimensiones de actualización profesional y desarrollo integral, atendiendo básicamente las siguientes áreas: disciplinar, didáctica (general y específica), curricular, desarrollo personal, gestión del conocimiento y gestión escolar, buscando tiempos propicios, la diversificación de modalidades y la optimización de los recursos financieros. La docencia como función sustantiva de la universidad, se evaluará a través del impacto de los eventos en la mejora de las unidades académicas, los programas educativos, la práctica de los profesores y la formación de los estudiantes.

Investigación En atención a lo establecido en el proyecto de los EJES PARA EL DESARROLLO INSTITUCIONAL 2030, se impulsará tanto la investigación básica, dirigida a profundizar y enriquecer los desarrollos teóricos de las disciplinas, como la investigación aplicada, enfocada a interpretar la realidad y a buscar soluciones que respondan a la problemática y a las necesidades de la sociedad y del país, especialmente en su zona de influencia. Se fortalecerá la investigación científica y tecnológica a través del apoyo, constitución y consolidación de grupos de investigación, en lo posible de carácter interdisciplinario, al interior de la universidad o bien en redes o convenios con otras comunidades. Se fomentará el desarrollo equilibrado de las funciones del personal académico (docencia, investigación, tutelaje y gestión académica), en consonancia con el desempeño y productividad en cada una de ellas. Se proporcionará el espacio, instalaciones, fondos y otros recursos para los programas de investigación, con base en la calidad, pertinencia e impacto en la formación de estudiantes y el desempeño de los profesores investigadores. Se propiciará la gestión de apoyos para proyectos específicos de investigación y tecnológicos con sectores externos. La investigación deberá contribuir a la formación de recursos humanos en los niveles de educación media superior, superior y de posgrado. Se propiciará una cultura científica y tecnológica que incluya el enfoque multidisciplinario para la solución de los problemas del entorno. Se promoverá el respeto, la ética profesional y la legislación aplicable en el uso de las diversas técnicas de investigación, así como los derechos humanos y la protección a los animales. Se fomentará la cultura científica, tanto en la comunidad universitaria, como en la sociedad en general. Se fomentará la formación y consolidación de grupos de investigación que integren diferentes disciplinas para la solución de problemas del entorno, así como la integración de los profesores a las actividades de investigación. Se evaluará la producción científica de los académicos con apego a estándares e indicadores de calidad internacional.

Consolidar las relaciones con la sociedad Se impulsará la definición e implementación de acciones concretas para asegurar la integración de la dimensión internacional en el currículo. Con respecto a los profesores, los procesos de movilidad se orientarán hacia la consecución de productos académicos de calidad tales como: publicaciones conjuntas, establecimiento de proyectos en cooperación interinstitucional, conformación de redes temáticas para la docencia o la investigación. En la consolidación de las relaciones de la institución con la sociedad se articularán las funciones sustantivas de: docencia, investigación y extensión. Para asegurar la pertinencia y contribuir a la formación integral, el esquema de extensión estará en consonancia con el modelo educativo.


10

La producción científica, tecnológica y artística se analizará de manera permanente para garantizar la pertinencia con el entorno. Se garantizará el acceso de la sociedad a los resultados de investigación científica, tecnológica y producción cultural generada por universitarios. Se cumplirá la responsabilidad de preservar la memoria de su acontecer cultural, promover la reflexión crítica de éste, así como identificar, preservar y difundir el patrimonio institucional, local, nacional y universal. A través del fomento de las diversas manifestaciones culturales, la Universidad de Colima contribuirá a fortalecer su presencia en el entorno social. Se asumirá como prioridad el fomento, rescate y preservación de manifestaciones culturales diversas, plurales y de calidad, así como aquellas que se signifiquen por su valor patrimonial y estético. El sistema de difusión y divulgación del conocimiento tendrá como prioridad generar una mayor identificación entre el quehacer de la universidad y el entorno. El sistema de difusión y divulgación del conocimiento considerará para su integración y funcionamiento, los requerimientos del proceso formativo, la investigación, la extensión y la gestión. El sistema de difusión y divulgación tendrá como uno de sus principales objetivos facilitar el acceso del conocimiento a los universitarios y la sociedad en general La divulgación de la ciencia buscará proyectar de forma integral y atractiva el quehacer científico. El proceso de comunicación social incorporará nuevas formas de interacción con el entorno sustentadas en las tecnologías de información y comunicación. La cultura de la información es una prioridad en la Universidad de Colima, por lo que se fortalecerá con acciones integrales de los diversos medios de comunicación institucionales.

Fortal ecimiento de la gestión institucional: Promover una continua revisión y actualización de la legislación universitaria, de los órganos colegiados institucionales y de la estructura organizacional que permitan e impulsen los cambios propuestos en el nuevo plan institucional de desarrollo y propicien la gobernabilidad. Propiciar el fortalecimiento de la cultura de la calidad en todos los ámbitos. Fortalecer la apropiación tecnológica para el desarrollo de una universidad digital. Impulsar la articulación de las TIC a las funciones sustantivas universitarias mediante estructuras y procesos de calidad y trabajo colaborativo multidisciplinario Fortalecer los esquemas de actualización, protección y ampliación de las tecnologías de información y comunicación que permitan la construcción de un sistema que centralice y administre con oportunidad, certeza y confiabilidad, la información institucional para la toma de decisiones. Mejorar la capacidad física instalada, optimizando el uso de las instalaciones y espacios académicos, administrativos y de extensión, con equipamiento pertinente y acciones de conservación y utilización, de acuerdo con las necesidades prioritarias y con un enfoque de sustentabilidad. Fortalecer los mecanismos de transparencia y rendición de cuentas que propicien el reconocimiento de la sociedad.


11

IV. Objetivo general Fortalecimiento de la capacidad y competitividad académica de los PE de la DES en el marco de la visión 2030.


12

V. Proyectos, Objetivos Particulares, Metas y Acciones Proyecto.1 Asegurar la calidad del Instituto Universitario de Bellas Artes Gasto Corriente Objetivo Particular 1.1 Actualización permanente de los PE con respecto al nuevo modelo educativo. Meta 1.1.1 Valor Esperado Indicador de Impacto Acreditación del PE de Lic. en Danza Escénica 1 PE de pregrado acreditados Acción 1.1.1.1 Valor Esperado Responsable Monto Conclusión de la autoevaluación del PE de Lic. en Danza Escénica

1 Mtro. Rafael Zamarripa Castañeda $ 0.00

Acción 1.1.1.2 Valor Esperado Responsable Monto Organización de evidencias y documentos probatorios

1 Lic. Miguel González Cervantes $ 0.00

Acción 1.1.1.3 Valor Esperado Responsable Monto Envió de la documentación requerida al organismo acreditador

1 Lic. Javier Mendoza De La Cruz $ 0.00

Acción 1.1.1.4 Valor Esperado Responsable Monto Visita del organismo acreditador para concluir el proceso

1 Mtro. Rafael Zamarripa Castañeda $ 200,000.00

Concepto Cantidad Costo Unitario Costo total Calendarizado

C. 1.1.1.4.1 Pago de servicios.

1 $ 200,000.00 $ 200,000.00 1

Cuenta Contable Rubro Función

Servs. Profesionales, científicos, técnicos y otros servicios

Honorarios Académica


13

Ene Feb Mar Abr May Jun Jul Ago Sep Oct Nov Dic - - $

200,000.00 (1)

- - - - - - - - -

Meta 1.1.2 Valor Esperado Indicador de Impacto Evaluación del PE del PE de Lic. en Artes Visuales

1 Programas Educativos evaluados por los CIEES

Acción 1.1.2.1 Valor Esperado Responsable Monto Estructuración del Comité Curricular al interior del PE

1 Esc. Mario Rendón y Lozano $ 5,000.00


C. 1.1.2.1.1 Gasto de material.

1 $ 5,000.00 $ 5,000.00 1


Materiales de administración, emisión de documentos y artículos oficiales

Material Académica

Ene Feb Mar Abr May Jun Jul Ago Sep Oct Nov Dic

- - - - - - - $ 5,000.00 (1)

- - - -

Acción 1.1.2.2 Valor Esperado Responsable Monto Reuniones del Comité Curricular para estructurar la autoevaluación



C. 1.1.2.2.1 Sin costo 1 $ 0.00 $ 0.00 0


14


Gasto de funcionamiento Material Institucional

Ene Feb Mar Abr May Jun Jul Ago Sep Oct Nov Dic - - - - - - - X X X X - Acción 1.1.2.3 Valor Esperado Responsable Monto Conclusión de la autoevaluación y envío de documentación probatoria

1 Esc. Mario Rendón y Lozano $ 0.00


C. 1.1.2.3.1 Sin costo 1 $ 0.00 $ 0.00 0

Cuenta Contable Rubro Función Gasto de funcionamiento Material Institucional

Ene Feb Mar Abr May Jun Jul Ago Sep Oct Nov Dic - - - - - - - - - - X X Acción 1.1.2.4 Valor Esperado Responsable Monto Visita de los CIEES al PE de Lic. en Artes Visuales



C. 1.1.2.4.1 Pago de servicios 1 $ 200,000.00 $ 200,000.00 1

Cuenta Contable Rubro Función Servs. Profesionales, científicos, técnicos y otros servicios

Honorarios Académica


15

Ene Feb Mar Abr May Jun Jul Ago Sep Oct Nov Dic - - - - - - - - - - - $

200,000.00 (1)

Objetivo Particular 1.2 Ampliación y acondicionamiento de los espacios físicos de la DES Meta 1.2.1 Valor Esperado Indicador de Impacto Espacios físicos adecuados y suficientes de acuerdo a las necesidades de la DES

1 Avance en la implementación de la nueva estructura organizacional

Acción 1.2.1.1 Valor Esperado Responsable Monto Gestionar los recursos económicos para la construcción de 3 talleres para clases prácticas



C. 1.2.1.1.1 Construcción de espacios físicos

3 $ 200,000.00 $ 600,000.00 3


Materiales y artículos de construcción y reparación

Construcciones Oper. y Mant.


- - - - - - - - - $ 600,000.00 (3)

- -

Acción 1.2.1.2 Valor Esperado Responsable Monto


16

Construcción de 3 talleres para clases prácticas del PE de Lic. en Artes Visuales




Cuenta Contable Rubro Función Materiales y artículos de construcción y reparación

Material Oper. y Mant.


- - - - - - - - - - $ 600,000.00 (3)

-

Acción 1.2.1.3 Valor Esperado Responsable Monto Gestión de los recursos económicos para la compra de equipos especializados de los 3 talleres de clases prácticas del PE de Lic. en Artes Visuales

1 Dr. Anatoli Zatine $ 600,000.00


C. 1.2.1.3.1 Compra de equipo

6 $ 100,000.00 $ 600,000.00 6


Herramientas, refacciones y accesorios menores Bienes muebles Académica

Ene Feb Mar Abr May Jun Jul Ago Sep Oct Nov Dic - - - - - - - - - - - $

600,000.00 (6)


17

Acción 1.2.1.4 Valor Esperado Responsable Monto Habilitación de los 3 talleres para clases prácticas del PE de Lic. en Artes Visuales

6 Esc. Mario Rendón y Lozano $ 0.00


C. 1.2.1.4.1 Sin costo 6 $ 0.00 $ 0.00 0

Cuenta Contable Rubro Función Gasto de funcionamiento Bienes muebles Académica

Ene Feb Mar Abr May Jun Jul Ago Sep Oct Nov Dic - - - - - - - - - - - X Meta 1.2.2 Valor Esperado Indicador de Impacto Dar mantenimiento oportuno a los espacios físicos de la DES

1 Avance en la implementación de la nueva estructura organizacional

Acción 1.2.2.1 Valor Esperado Responsable Monto Dar mantenimiento al equipo, instrumental de apoyo a la docencia e instalaciones físicas

1 C. P. Eric Saúl Morfín Luna $ 300,000.00



Cuenta Contable Rubro Función Servicios de instalación, reparación, mantenimiento y conservación.

Servicios Oper. y Mant.



18

- - - - $ 300,000.00 (1)

- - - - - - -

Objetivo Particular 1.3 Fortalecer la atención de la matrícula de la DES a través de los Programas Institucionales de Atención a Estudiantes Meta 1.3.1 Valor Esperado Indicador de Impacto Realizar campañas de preservación y cuidado del medio ambiente

2 PE que incorporan la temática del medio ambiente y el desarrollo sustentable en sus planes y/o programas de estudio

Acción 1.3.1.1 Valor Esperado Responsable Monto Vinculación de los eventos académico-artísticos con la preservación y cuidado del medio ambiente



C. 1.3.1.1.1 Servicio y materiales de publicidad

2 $ 15,000.00 $ 30,000.00 2



Servicios Académica


- - - - - - $ 15,000.00 (1)

- - - $ 15,000.00 (1)

-

Acción 1.3.1.2 Valor Esperado Responsable Monto Charlas de concientización de la 2 Licda. María del Pilar Félix Urquidez $ 10,000.00


19

importancia del cuidado y preservación del medio ambiente entre estudiantes y público en general

Concepto Cantidad Costo Unitario Costo total Calendarizado C. 1.3.1.2.1 Pago de servicios y materiales

2 $ 5,000.00 $ 10,000.00 2





- - - - $ 5,000.00 (1)

- - - - $ 5,000.00 (1)

- -

Acción 1.3.1.3 Valor Esperado Responsable Monto Colocación de contenedores clasificados para los desechos orgánicos e inorgánicos de la DES

12 Lic. Miguel González Cervantes $ 36,000.00


C. 1.3.1.3.1 Materiales 12 $ 3,000.00 $ 36,000.00 12

Cuenta Contable Rubro Función Materiales y artículos de construcción y reparación

Material Oper. y Mant.


- - $ 12,000.00 (4)

- - - $ 12,000.00 (4)

- $ 12,000.00 (4)

- - -


20

Acción 1.3.1.4 Valor Esperado Responsable Monto Conformación de un comité que coordine las actividades en favor del cuidado del medio ambiente



C. 1.3.1.4.1 Sin costo. 1 $ 0.00 $ 0.00 0


Ene Feb Mar Abr May Jun Jul Ago Sep Oct Nov Dic - - X - - - - - - - - - Meta 1.3.2 Valor Esperado Indicador de Impacto 100% de PE de la DES dados de alta en el IMSS 3 Estudiantes que se encuentran satisfechos o muy

satisfechos con su formación Acción 1.3.2.1 Valor Esperado Responsable Monto Charlas informativas sobre la importancia de contar con seguro médico facultativo

3 Licda. Alejandra Dávila Batista $ 0.00


C. 1.3.2.1.1 Sin costo. 3 $ 0.00 $ 0.00 0

Cuenta Contable Rubro Función Servicios personales Servicios Académica

Ene Feb Mar Abr May Jun Jul Ago Sep Oct Nov Dic - - X - - - - - - - - -


21

Acción 1.3.2.2 Valor Esperado Responsable Monto Registro oficial de los estudiantes ante el IMSS

3 C. P. Eric Saúl Morfín Luna $ 0.00


C. 1.3.2.2.1 Sin costo 3 $ 0.00 $ 0.00 0

Cuenta Contable Rubro Función Servicios personales Servicios Institucional

Ene Feb Mar Abr May Jun Jul Ago Sep Oct Nov Dic X X X X X - - - - - - - Meta 1.3.3 Valor Esperado Indicador de Impacto Atención al 100% de los PE en el Programa Institucional de Tutoría

3 Estudiantes que reciben tutoría

Acción 1.3.3.1 Valor Esperado Responsable Monto Asignación de profesores tutores a los estudiantes

3 Arq. María Gloria Flores Pardo $ 0.00


C. 1.3.3.1.1 Sin costo 3 $ 0.00 $ 0.00 0


Ene Feb Mar Abr May Jun Jul Ago Sep Oct Nov Dic X X - - - - X X - - - -


22

Acción 1.3.3.2 Valor Esperado Responsable Monto Asesoría a los profesores tutores 3 Arq. María Gloria Flores Pardo $ 0.00

Concepto Cantidad Costo Unitario Costo total Calendarizado C. 1.3.3.2.1 Sin costo 3 $ 0.00 $ 0.00 0


Ene Feb Mar Abr May Jun Jul Ago Sep Oct Nov Dic - X X X - - - X X X - - Acción 1.3.3.3 Valor Esperado Responsable Monto Seguimiento a la tutoría mediante los reportes de los tutores

3 Arq. María Gloria Flores Pardo $ 0.00


C. 1.3.3.3.1 Sin costo 3 $ 0.00 $ 0.00 0


Ene Feb Mar Abr May Jun Jul Ago Sep Oct Nov Dic - - X X X X X X X X X X Meta 1.3.4 Valor Esperado Indicador de Impacto Atención a los estudiantes de los tres PE de la DES a través del Programa de Becas

3 Matrícula becada

Acción 1.3.4.1 Valor Esperado Responsable Monto Difusión de las convocatorias de becas 5 Lic. Sergio Mancilla Villalobos $ 0.00


23

en la población estudiantil

Concepto Cantidad Costo Unitario Costo total Calendarizado C. 1.3.4.1.1 Sin costo 5 $ 0.00 $ 0.00 0


Ene Feb Mar Abr May Jun Jul Ago Sep Oct Nov Dic - X - - - - - X - - - - Acción 1.3.4.2 Valor Esperado Responsable Monto Recopilación de documentos de los solicitantes de becas

1 Lic. Sergio Mancilla Villalobos $ 0.00


C. 1.3.4.2.1 Sin costo 1 $ 0.00 $ 0.00 0


Ene Feb Mar Abr May Jun Jul Ago Sep Oct Nov Dic - X - - - - - X - - - - Acción 1.3.4.3 Valor Esperado Responsable Monto Entrega de la documentación a la Dirección de Intercambio Académico y Becas



C. 1.3.4.3.1 Sin costo 1 $ 0.00 $ 0.00 0


24


Servicios personales Servicios Institucional

Ene Feb Mar Abr May Jun Jul Ago Sep Oct Nov Dic - X - - - - - X - - - - Acción 1.3.4.4 Valor Esperado Responsable Monto Entrega de las becas a los estudiantes beneficiados



C. 1.3.4.4.1 Sin costo 1 $ 0.00 $ 0.00 0


Ene Feb Mar Abr May Jun Jul Ago Sep Oct Nov Dic - - - X - - - - - X - -

Objetivo Particular 1.4 Incrementar la capacitación pedagógica y disciplinar de la planta académica de la DES Meta 1.4.1 Valor Esperado Indicador de Impacto 50% de profesores de la planta académica recibiendo cursos de actualización pedagógica.

2 Profesores (PTC y PA) que reciben capacitación y/o actualización con al menos 40 horas por año

Acción 1.4.1.1 Valor Esperado Responsable Monto Curso de Aprendizaje basado en Competencias



25

Concepto Cantidad Costo Unitario Costo total Calendarizado C. 1.4.1.1.1 Pago de servicios.

1 $ 35,000.00 $ 35,000.00 1





- - - - - - - $ 35,000.00 (1)

- - - -

Acción 1.4.1.2 Valor Esperado Responsable Monto Curso de Planeación y Evaluación Educativa con enfoque de competencias



C. 1.4.1.2.1 Pago de servicios.

1 $ 35,000.00 $ 35,000.00 1





- - - - - - - - - - - $ 35,000.00 (1)

Meta 1.4.2 Valor Esperado Indicador de Impacto 50% de profesores de la planta académica recibiendo cursos de actualización disciplinar

3 Profesores (PTC y PA) que reciben capacitación y/o actualización con al menos 40 horas por año


26

Acción 1.4.2.1 Valor Esperado Responsable Monto Curso de perfeccionamiento de Música en área de piano, cuerdas, alientos y canto







- $ 300,000.00 (1)

- - - - - - - - - -

Acción 1.4.2.2 Valor Esperado Responsable Monto Curso de perfeccionamiento de Artes Visuales en las áreas de pintura, escultura, grabado, fotografía y dibujo







- - - $ - - - - - - - -


27

200,000.00 (1)

Acción 1.4.2.3 Valor Esperado Responsable Monto Curso de perfeccionamiento de Danza en las áreas de folklore y contemporáneo

1 Mtro. Rafael Zamarripa Castañeda $ 200,000.00






- - - - - - - - - $ 200,000.00 (1)

- -

Proyecto.2 Mejoramiento integral de la competitividad y capacidad académica de la DES Instituto Universitario de Bellas Artes.

PIFI

Objetivo Particular 2.1

OP/PIFI-2011-06MSU0012O-21-01 Mejorar la competitividad de los PE de la DES. Incremento de la Competitividad Académica de los PE de TSU y Licenciatura Meta 2.1.1 Valor Esperado Indicador de Impacto Mantener en 56% la titulación para la cohorte que egresa en 2011 (24 alumnos) e incrementar al 64% la titulación para la cohorte que egresa al

34


28

2012 (37 alumnos). Acción 2.1.1.1 Valor Esperado Responsable Monto Presentación de los proyectos escénicos y conciertos de titulación



C. 2.1.1.1.1 Diseño y realización de vestuario

1 $ 20,000.00 $ 20,000.00 0



Ene Feb Mar Abr May Jun Jul Ago Sep Oct Nov Dic - - - - - - - - - - - -

Concepto Cantidad Costo Unitario Costo total Calendarizado C. 2.1.1.1.2 Traslado de instrumentos musicales

1 $ 5,000.00 $ 5,000.00 0




Concepto Cantidad Costo Unitario Costo total Calendarizado C. 2.1.1.1.3 Grabación y videograbación de conciertos.

1 $ 9,000.00 $ 9,000.00 0



29



Concepto Cantidad Costo Unitario Costo total Calendarizado C. 2.1.1.1.4 Pago de servicios por ediciones y grabaciones musicales de 3 CD: Conciertos de Excelencia, Orquesta de Cámara y Conciertos de Piano.

1 $ 7,000.00 $ 7,000.00 0




Concepto Cantidad Costo Unitario Costo total Calendarizado C. 2.1.1.1.5 Materiales para el diseño y realización de escenografía tales como: madera, pintura, tela, brochas, pinceles, pegamento, entre otros.

1 $ 10,000.00 $ 10,000.00 0





30

- - - - - - - - - - - -

Concepto Cantidad Costo Unitario Costo total Calendarizado C. 2.1.1.1.6 Materiales tales como lámparas, micas y reflectores para el diseño y realización de iluminación.

1 $ 4,886.00 $ 4,886.00 0




Objetivo Particular 2.2 OP/PIFI-2011-06MSU0012O-21-02 Mantener la atención integral a los estudiantes de los PE. Formación Integral de los Estudiantes Meta 2.2.1 Valor Esperado Indicador de Impacto 100% de estudiantes (210 en 2011 y 215 en 2012) participando en eventos académico-artísticos relacionados con las disciplinas de sus PE.

230

Acción 2.2.1.1 Valor Esperado Responsable Monto Llevar a cabo la Décima y Onceava Semana de las Artes Visuales.



C. 2.2.1.1.1 Pago de material didáctico para cursos y exposiciones.

1 $ 33,000.00 $ 33,000.00 0


31



Concepto Cantidad Costo Unitario Costo total Calendarizado C. 2.2.1.1.2 Pago de servicio de fotografía e impresión de imágenes de los cursos y exposiciones.

1 $ 20,000.00 $ 20,000.00 0




Concepto Cantidad Costo Unitario Costo total Calendarizado C. 2.2.1.1.3 Pago de materiales de pintura, escultura y gráfica para el desarrollo de los cursos.

1 $ 50,000.00 $ 50,000.00 0





32

Concepto Cantidad Costo Unitario Costo total Calendarizado C. 2.2.1.1.4 Pago de servicios de museografía de las exposiciones.

1 $ 50,000.00 $ 50,000.00 0




Concepto Cantidad Costo Unitario Costo total Calendarizado C. 2.2.1.1.5 Pago de alimentación y hospedaje para ponentes nacionales participantes en la Décima y Onceava Semana de las Artes Visuales beneficiando a 15 profesores y 100 estudiantes.

4 $ 18,384.00 $ 73,536.00 0




Concepto Cantidad Costo Unitario Costo total Calendarizado C. 2.2.1.1.6 Pago de transporte a ponentes nacionales participantes en la

4 $ 6,500.00 $ 26,000.00 0


33

Décima y Onceava Semana de las Artes Visuales beneficiando a 15 profesores y 100 estudiantes.



Concepto Cantidad Costo Unitario Costo total Calendarizado C. 2.2.1.1.7 Pago de servicio a ponentes nacionales participantes en la Décima y Onceava Semana de las Artes Visuales beneficiando a 15 profesores y 100 estudiantes.

4 $ 7,500.00 $ 30,000.00 0



Ene Feb Mar Abr May Jun Jul Ago Sep Oct Nov Dic - - - - - - - - - - - - Acción 2.2.1.2 Valor Esperado Responsable Monto Llevar a cabo el Segundo Encuentro Nacional de Escuelas de Danza de Educación Superior.



34

Concepto Cantidad Costo Unitario Costo total Calendarizado C. 2.2.1.2.1 Pago de servicios de fotografía e impresión de imágenes de los eventos del Encuentro Nacional de Escuelas de Danza

1 $ 10,000.00 $ 10,000.00 0




Concepto Cantidad Costo Unitario Costo total Calendarizado C. 2.2.1.2.2 Pago de transporte para profesores que participarán como ejecutores en el Encuentro Nacional de Escuelas de Danza con repertorio del estado de Colima a realizarse en la Cd. de México.

16 $ 4,000.00 $ 64,000.00 0




Concepto Cantidad Costo Unitario Costo total Calendarizado C. 2.2.1.2.3 Pago de 16 $ 7,000.00 $ 112,000.00 0


35

hospedaje y alimentación para profesores que participarán como ejecutores en el Encuentro Nacional de Escuelas de Danza con repertorio del estado de Colima a realizarse en la Cd. de México.

Cuenta Contabl e Rubro Función Gasto de funcionamiento Material Institucional


Concepto Cantidad Costo Unitario Costo total Calendarizado C. 2.2.1.2.4 Pago de transporte para alumnos que participarán como ejecutores en el Encuentro Nacional de Escuelas de Danza con repertorio del estado de Colima a realizarse en la Cd.de México.

25 $ 4,000.00 $ 100,000.00 0





36

Concepto Cantidad Costo Unitario Costo total Calendarizado C. 2.2.1.2.5 Pago de hospedaje alumnos que participarán como ejecutores en el Encuentro Nacional de Escuelas de Danza con repertorio del estado de Colima a realizarse en la Cd. de México.

25 $ 1,395.00 $ 34,875.00 0




Concepto Cantidad Costo Unitario Costo total Calendarizado C. 2.2.1.2.6 Pago de servicios de diseño de escenografía, iluminación y sonorización para las presentaciones del Encuentro Nacional de Escuelas de Danza

1 $ 2,023.00 $ 2,023.00 0



Ene Feb Mar Abr May Jun Jul Ago Sep Oct Nov Dic - - - - - - - - - - - - Acción 2.2.1.3 Valor Esperado Responsable Monto


37

Llevar a cabo la VI y VII Academia Internacional de Música y el VI y VII Encuentro Internacional de Guitarra (Guitarromanía).



C. 2.2.1.3.1 Pago de transporte para ponentes internacionales participantes en la Academia Internacional de Música beneficiando a 15 profesores y 40 estudiantes del PE de Música.

9 $ 23,887.00 $ 214,983.00 0




Concepto Cantidad Costo Unitario Costo total Calendarizado C. 2.2.1.3.2 Pago de alimentación y hospedaje para ponentes internacionales participantes en la Academia Internacional de Música beneficiando a 15 profesores y 40 estudiantes.

9 $ 10,000.00 $ 90,000.00 0




38


Concepto Cantidad Costo Unitario Costo total Calendarizado C. 2.2.1.3.3 Pago del servicio para ponentes internacionales participantes en la Academia Internacional de Música beneficiando a 15 profesores y 40 estudiantes.

9 $ 23,111.00 $ 207,999.00 0




Concepto Cantidad Costo Unitario Costo total Calendarizado C. 2.2.1.3.4 Pago de servicio del traslado de tres Pianos para la Academia Internacional de Música beneficiando a 15 profesores y 40 estudiantes.

1 $ 39,505.00 $ 39,505.00 0





39


C. 2.2.1.3.5 Pago de transporte para ponentes internacionales participantes en el Encuentro Internacional de Guitarra beneficiando a 4 profesores y 20 estudiantes.

5 $ 25,000.00 $ 125,000.00 0




Concepto Cantidad Costo Unitario Costo total Calendarizado C. 2.2.1.3.6 Pago de alimentación y hospedaje para ponentes internacionales participantes en el Encuentro Internacional de Guitarra beneficiando a 4 profesores y 20 estudiantes.

5 $ 10,000.00 $ 50,000.00 0






40

C. 2.2.1.3.7 Pago de transporte para ponentes nacionales participantes en el Encuentro Internacional de Guitarra beneficiando a 4 profesores y 20 estudiantes.

2 $ 7,500.00 $ 15,000.00 0




Concepto Cantidad Costo Unitario Costo total Calendarizado C. 2.2.1.3.8 Pago de alimentación y hospedaje para ponentes nacionales participantes en el Encuentro Internacional de Guitarra beneficiando a 4 profesores y 20 estudiantes.

2 $ 10,000.00 $ 20,000.00 0




Concepto Cantidad Costo Unitario Costo total Calendarizado C. 2.2.1.3.9 Pago de alimentación y hospedaje

2 $ 10,000.00 $ 20,000.00 0


41

para ponentes nacionales participantes en el Encuentro Internacional de Guitarra beneficiando a 4 profesores y 20 estudiantes.



Concepto Cantidad Costo Unitario Costo total Calendarizado C. 2.2.1.3.10 Pago del servicio para ponentes internacionales participantes en el Encuentro Internacional de Guitarra beneficiando a 4 profesores y 20 estudiantes.

5 $ 21,200.00 $ 106,000.00 0



Ene Feb Mar Abr May Jun Jul Ago Sep Oct Nov Dic - - - - - - - - - - - - Acción 2.2.1.4 Valor Esperado Responsable Monto Realizar las prácticas escénicas, conciertos y exposiciones de los estudiantes de los 3 PE en los 5 campi universitarios.



42


C. 2.2.1.4.1 Pago de servicios de museografía para la realización de las exposiciones del PE de Artes Visuales

5 $ 5,000.00 $ 25,000.00 0




Concepto Cantidad Costo Unitario Costo total Calendarizado C. 2.2.1.4.2 Pago de servicios de embalaje para la realización de las exposiciones del PE de Artes Visuales

5 $ 15,000.00 $ 75,000.00 0




Concepto Cantidad Costo Unitario Costo total Calendarizado C. 2.2.1.4.3 Traslado de obras para la realización de las exposiciones del PE de

5 $ 4,000.00 $ 20,000.00 0


43

Artes Visuales



Concepto Cantidad Costo Unitario Costo total Calendarizado C. 2.2.1.4.4 Pago de servicios de diseño de escenografía, iluminación y sonorización para la realización de las prácticas escénicas del PE de Danza Escénica.

1 $ 30,000.00 $ 30,000.00 0




Concepto Cantidad Costo Unitario Costo total Calendarizado C. 2.2.1.4.5 Diseño y elaboración de 10 vestuarios del repertorio de Colima, para la realización de las prácticas escénicas del PE de Danza Escénica.

1 $ 43,483.00 $ 43,483.00 0



44



Concepto Cantidad Costo Unitario Costo total Calendarizado C. 2.2.1.4.6 Renta de autobús para la realización de las prácticas escénicas del PE de Danza Escénica, beneficiando a 85 alumnos, 16 profesores para presentarse en los Campus Universitarios de Coquimatlán, Tecomán, Villa de Álvarez y Manzanillo.

4 $ 5,000.00 $ 20,000.00 0




Concepto Cantidad Costo Unitario Costo total Calendarizado C. 2.2.1.4.7 Traslado de instrumentos musicales(pianos de cola, violoncellos, violines, saxofones y trompetas) para la realización de los conciertos del PE de Música.

3 $ 12,000.00 $ 36,000.00 0


45



Concepto Cantidad Costo Unitario Costo total Calendarizado C. 2.2.1.4.8 Renta de autobús para la realización de los conciertos del PE de Música para presentarse en los Campus Universitarios de Coquimatlán, Tecomán, Villa de Álvarez y Manzanillo.

4 $ 5,000.00 $ 20,000.00 0




Concepto Cantidad Costo Unitario Costo total Calendarizado C. 2.2.1.4.9 Pago de alimentación y hospedaje de estudiantes para la realización de los conciertos del PE de Música a realizarse en el Campus de Manzanillo.

12 $ 1,000.00 $ 12,000.00 0




46


- - - - - - - - - - - -

Concepto Cantidad Costo Unitario Costo total Calendarizado C. 2.2.1.4.10 Renta de autobús para la realización de las exposiciones del PE de Artes Visuales para presentarse en los Campus Universitarios de Coquimatlán, Tecomán, Villa de Álvarez y Manzanillo.

4 $ 5,000.00 $ 20,000.00 0




Concepto Cantidad Costo Unitario Costo total Calendarizado C. 2.2.1.4.11 Pago de alimentación y hospedaje de estudiantes para la realización de las exposiciones del PE de Artes Visuales a realizarse en el Campus de Manzanillo.

26 $ 1,000.00 $ 26,000.00 0




47


- - - - - - - - - - - -

Concepto Cantidad Costo Unitario Costo total Calendarizado C. 2.2.1.4.12 Renta de autobús para la realización de las prácticas escénicas del PE de Danza Escénica, beneficiando a 85 alumnos, 16 profesores para presentarse en el Campus Universitario Colima.

1 $ 4,000.00 $ 4,000.00 0




Concepto Cantidad Costo Unitario Costo total Calendarizado C. 2.2.1.4.13 Renta de autobús para la realización de los conciertos del PE de Música para presentarse en el Campus Universitario de Colima.

1 $ 4,000.00 $ 4,000.00 0




48


Concepto Cantidad Costo Unitario Costo total Calendarizado C. 2.2.1.4.14 Renta de autobús para la realización de las exposiciones del PE de Artes Visuales para presentarse en el Campus Universitario Colima.

1 $ 4,000.00 $ 4,000.00 0




Concepto Cantidad Costo Unitario Costo total Calendarizado C. 2.2.1.4.15 Compra de equipo de sonido de consola AMEKTAC(cintero fastex, monitores, interface, grabadora convertidor AD, procesador digital y amplificador de auriculares)para la realización de conciertos de los PE de música.

1 $ 60,000.00 $ 60,000.00 0




49


- - - - - - - - - - - - Meta 2.2.2 Valor Esperado Indicador de Impacto 100% del instrumental de apoyo a la docencia operando en condiciones adecuadas (33 Pianos, 15 Herramientas eléctricas y 5 Neumáticas, 7 Enduelados.

33

Acción 2.2.2.1 Valor Esperado Responsable Monto Mantenimiento semestral para 33 Pianos de Cola y Vertical del PE de Música



C. 2.2.2.1.1 Pago del servicio de ajuste, reparación y afinación de 33 Pianos de Cola y Vertical 2 veces al año.

2 $ 310,479.00 $ 620,958.00 0




Objetivo Particular 2.3 OP/PIFI-2011-06MSU0012O-21-03 Fortalecer la capacitación disciplinar y la productividad académica de la DES. Desarrollo de los Cuerpos Académicos y Fortalecimiento de la Planta Académica Meta 2.3.1 Valor Esperado Indicador de Impacto


50

100% (59 en 2011, 59 en 2012) de docentes participando en cursos de actualización disciplinar y eventos académicos.

30

Acción 2.3.1.1 Valor Esperado Responsable Monto Asistencia a cursos de capacitación disciplinar en el área de artes visuales



C. 2.3.1.1.1 Pago de transporte para profesores del PE Artes Visuales para asistir a un curso nacional: La pintura del México Independiente a nuestros días a realizarse en la Cd. de México.

8 $ 2,000.00 $ 16,000.00 0




Concepto Cantidad Costo Unitario Costo total Calendarizado C. 2.3.1.1.2 Pago de alimentación y hospedaje para profesores del PE Artes Visuales para asistir a un curso nacional: La pintura del México Independiente a nuestros días a realizarse en

7 $ 10,419.00 $ 72,933.00 0


51

la Cd. de México.



Concepto Cantidad Costo Unitario Costo total Calendarizado C. 2.3.1.1.3 Pago de alimentación y hospedaje para profesores del PE Artes Visuales para asistir a un curso nacional: La pintura del México Independiente a nuestros días a realizarse en la Cd. de México.

1 $ 10,420.00 $ 10,420.00 0



Ene Feb Mar Abr May Jun Jul Ago Sep Oct Nov Dic - - - - - - - - - - - - Acción 2.3.1.2 Valor Esperado Responsable Monto Asistencia a cursos de capacitación disciplinar en el área de danza



C. 2.3.1.2.1 Pago de inscripción de un PA al curso

1 $ 3,000.00 $ 3,000.00 0


52

de Danza Contemporánea en Nueva York.



Concepto Cantidad Costo Unitario Costo total Calendarizado C. 2.3.1.2.2 Pago de inscripción de un PA al curso de Folklore Mexicano en Sinaloa.

1 $ 3,000.00 $ 3,000.00 0




Concepto Cantidad Costo Unitario Costo total Calendarizado C. 2.3.1.2.3 Pago de transporte de ponente nacional visitante para el Curso de Folklore Mexicano dirigido a 4 docentes y 18 alumnos del PE Danza Escénica a realizarse en las instalaciones de la DES.

1 $ 7,000.00 $ 7,000.00 0


53



Concepto Cantidad Costo Unitario Costo total Calendarizado C. 2.3.1.2.4 Pago de alimentación y hospedaje de ponente nacional visitante para el Curso de Folklore Mexicano dirigido a 4 docentes y 18 alumnos del PE Danza Escénica a realizarse en las instalaciones de la DES.

1 $ 8,000.00 $ 8,000.00 0




Concepto Cantidad Costo Unitario Costo total Calendarizado C. 2.3.1.2.5 Pago de servicio al ponente nacional del Curso de Folklore Mexicano dirigido a 4 docentes y 18 alumnos del PE en Danza Escénica.

1 $ 15,000.00 $ 15,000.00 0



54



Concepto Cantidad Costo Unitario Costo total Calendarizado C. 2.3.1.2.6 Pago de transporte de ponente nacional visitante para el Curso Danza Contemporánea de dirigido a 4 docentes y 18 alumnos del PE Danza Escénica a realizarse en las instalaciones de la DES.

1 $ 7,000.00 $ 7,000.00 0




Concepto Cantidad Costo Unitario Costo total Calendarizado C. 2.3.1.2.7 Pago de alimentación y hospedaje de ponente nacional visitante para el Curso Danza Contemporánea de dirigido a 4 docentes y 18 alumnos del PE Danza Escénica a realizarse en las instalaciones de la DES.

1 $ 8,000.00 $ 8,000.00 0


55

Cuenta Contab le Rubro Función



Concepto Cantidad Costo Unitario Costo total Calendarizado C. 2.3.1.2.8 Pago de servicio a ponente nacional del curso en Danza Contemporánea dirigido a 4 docentes y 18 alumnos del PE en Danza Escénica.

1 $ 15,000.00 $ 15,000.00 0




Concepto Cantidad Costo Unitario Costo total Calendarizado C. 2.3.1.2.9 Pago de inscripción de un PA para asistir al Curso de Luminotecnia en la Ciudad de México durante 6 días.

1 $ 3,000.00 $ 3,000.00 0




56


Concepto Cantidad Costo Unitario Costo total Calendarizado C. 2.3.1.2.10 Pago de transporte de un PA que realizará Curso de Luminotecnia en la Ciudad de México durante 6 días.

1 $ 6,000.00 $ 6,000.00 0




Concepto Cantidad Costo Unitario Costo total Calendarizado C. 2.3.1.2.11 Pago de alimentación y hospedaje de un PA que realizará Curso de Luminotecnia en la Ciudad de México durante 6 días.

1 $ 9,000.00 $ 9,000.00 0






57

C. 2.3.1.2.12 Pago de transporte para un PA que realizará Curso de Danza Contemporánea en Nueva York durante 15 días.

1 $ 15,000.00 $ 15,000.00 0




Concepto Cantidad Costo Unitario Costo total Calendarizado C. 2.3.1.2.13 Pago de transporte para un PA que asistirá a Curso nacional de Folklore Mexicano en Sinaloa durante 6 días

1 $ 7,000.00 $ 7,000.00 0




Concepto Cantidad Costo Unitario Costo total Calendarizado C. 2.3.1.2.14 Pago de hospedaje y alimentación para un PA que asistirá a Curso nacional de Folklore Mexicano en Sinaloa durante

1 $ 8,000.00 $ 8,000.00 0


58

6 días



Concepto Cantidad Costo Unitario Costo total Calendarizado C. 2.3.1.2.15 Pago de inscripción de un PA al curso nacional de Folklore Mexicano en Oaxaca.

1 $ 3,000.00 $ 3,000.00 0




Concepto Cantidad Costo Unitario Costo total Calendarizado C. 2.3.1.2.16 Pago de transporte para un PA que realizará Curso nacional de Folklore Mexicano en Oaxaca durante 6 días.

1 $ 8,000.00 $ 8,000.00 0





59

- - - - - - - - - - - -

Concepto Cantidad Costo Unitario Costo total Calendarizado C. 2.3.1.2.17 Pago de alimentación y hospedaje para un PA que realizará Curso nacional de Folklore Mexicano en Oaxaca durante 6 días.

1 $ 7,000.00 $ 7,000.00 0




Concepto Cantidad Costo Unitario Costo total Calendarizado C. 2.3.1.2.18 Pago de hospedaje y alimentación para un PA que realizará Curso de Danza Contemporánea en Nueva York durante 15 días

1 $ 14,960.00 $ 14,960.00 0





60

Acción 2.3.1.3 Valor Esperado Responsable Monto Asistencia a cursos de capacitación disciplinar en el área de música



C. 2.3.1.3.1 Pago de inscripción de un PA al Curso de Perfeccionamiento Pianístico a realizarse en el Festival de Música "Printemps Musical de Province" en Paris, Francia.

1 $ 35,000.00 $ 35,000.00 0




Concepto Cantidad Costo Unitario Costo total Calendarizado C. 2.3.1.3.2 Pago de transporte de ponente internacional para el curso de capacitación disciplinar en el área de alientos dirigido a 4 docentes y 20 estudiantes del PE en Música.

1 $ 24,000.00 $ 24,000.00 0





61

- - - - - - - - - - - -

Concepto Cantidad Costo Unitario Costo total Calendarizado C. 2.3.1.3.3 Pago de alimentación y hospedaje de ponente internacional para el curso de capacitación disciplinar en el área de alientos dirigido a 4 docentes y 20 estudiantes del PE en Música.

1 $ 16,000.00 $ 16,000.00 0




Concepto Cantidad Costo Unitario Costo total Calendarizado C. 2.3.1.3.4 Pago de servicio de ponente internacional para el curso de capacitación disciplinar en el área de alientos, dirigido a 4 docentes y 20 estudiantes del PE en Música.

1 $ 25,000.00 $ 25,000.00 0





62

- - - - - - - - - - - -

Concepto Cantidad Costo Unitario Costo total Calendarizado C. 2.3.1.3.5 Pago de servicio de ponente internacional del curso de trompeta dirigido a 2 docentes y 15 estudiantes del PE en Música.

1 $ 25,000.00 $ 25,000.00 0




Concepto Cantidad Costo Unitario Costo total Calendarizado C. 2.3.1.3.6 Pago de transporte de ponente internacional para el curso de trompeta dirigido a 2 docentes y 15 estudiantes del PE en Música.

1 $ 19,000.00 $ 19,000.00 0






63

C. 2.3.1.3.7 Pago de alimentación y hospedaje de ponente internacional para el curso de trompeta dirigido a 2 docentes y 15 estudiantes del PE en Música.

1 $ 16,000.00 $ 16,000.00 0




Concepto Cantidad Costo Unitario Costo total Calendarizado C. 2.3.1.3.8 Pago de transporte de ponente internacional para el curso de capacitación disciplinar en el área de canto dirigido a 2 docentes y 10 estudiantes del PE en Música.

1 $ 19,000.00 $ 19,000.00 0




Concepto Cantidad Costo Unitario Costo total Calendarizado C. 2.3.1.3.9 Pago de alimentación y hospedaje de

1 $ 16,000.00 $ 16,000.00 0


64

ponente internacional para el curso de capacitación disciplinar en el área de canto dirigido a 2 docentes y 10 estudiantes del PE en Música.



Concepto Cantidad Costo Unitario Costo total Calendarizado C. 2.3.1.3.10 Pago de servicios de ponente internacional para el curso de capacitación disciplinar en el área de canto dirigido a 2 docentes y 10 estudiantes del PE en Música.

1 $ 25,000.00 $ 25,000.00 0




Concepto Cantidad Costo Unitario Costo total Calendarizado C. 2.3.1.3.11 Pago de transporte de un PA al Curso de Perfeccionamiento

1 $ 25,000.00 $ 25,000.00 0


65

Pianístico a realizarse en el Festival de Música "Printemps Musical de Province" en Paris, Francia.



Concepto Cantidad Costo Unitario Costo total Calendarizado C. 2.3.1.3.12 Pago de alimentación y hospedaje de un PA al Curso de Perfeccionamiento Pianístico a realizarse en el Festival de Música "Printemps Musical de Province" en Paris, Francia.

1 $ 18,906.00 $ 18,906.00 0




Proyecto.3 PROYECTO PARA CONSOLIDAR LA CAPACIDAD Y COMPETITIVIDAD ACADÉMICA DE LA DES FACULTAD DE CIENCIAS.

PIFI

Objetivo Particular 3.1


66

GARANTIZAR QUE LOS PE DE LA DES OBTENGAN RECONOCIMIENTO DE LAS INSTANCIASEVALUADORAS POR SU EXCELENTE CALIDAD, REFLEJÁNDOSE EN LA FORMACIÓN INTEGRAL DE LOSESTUDIANTES. Meta 3.1.1 Valor Esperado Indicador de Impacto 2 DE LOS PE (66.66%) INICIARAN EL PROCESO DE EVALUACIÓN EN EL 2011 QUEDANDO EVALUADOSEN EL 2012 POR CIEES.

0

Acción 3.1.1.1 Valor Esperado Responsable Monto EVALUAR EL PE LICENCIATURA EN MATEMÁTICAS



C. 3.1.1.1.1 ALIMENTACIÓN Y HOSPEDAJE PARA LOS EVALUADORES DEL PE DEMATEMÁTICAS

2 $ 3,624.00 $ 7,248.00 0


Gasto de funcionamiento Servicios Institucional

Ene Feb Mar Abr May Jun Jul Ago Sep Oct Nov Dic - - - - - - - - - - - - Meta 3.1.2 Valor Esperado Indicador de Impacto INCREMENTAR EL 37% Y 40% (15 Y 16 ESTUDIANTES ) DE ALUMNOS DE NUEVO INGRESO DE LOS PEDE FÍSICA Y MATEMÁTICAS EN 2011 Y 2012 RESPECTIVAMENTE

0


67

Acción 3.1.2.1 Valor Esperado Responsable Monto CONTINUAR ORGANIZANDO EL INSTITUTO HEISENBERG, DIRIGIDO A ESTUDIANTES DE BACHILLERATO



C. 3.1.2.1.1 TRANSPORTE PARA ESTUDIANTES DE LA REGION CENTRO OCCIDENTE PARA ASISTIR AL INSTITUTO HEISENBERG

9 $ 1,000.00 $ 9,000.00 0




Concepto Cantidad Costo Unitario Costo total Calendarizado C. 3.1.2.1.2 ALIMENTACIÓN Y HOSPEDAJE PARA ESTUDIANTES DE LA REGIÃ³N CENTROOCCIDENTE PARA ASISTIR AL INSTITUTO HEISENBERG.

6 $ 1,000.00 $ 6,000.00 0





68

- - - - - - - - - - - -

Concepto Cantidad Costo Unitario Costo total Calendarizado C. 3.1.2.1.3 TRANSPORTE PARA PROFESORES VISITANTES DE LA REGIÓN CENTRO OCCIDENTEQUE IMPARTIRÁN CURSOS DE MATEMÁTICAS Y FÍSICA EN EL INSTITUTOHEISENBERG, BENEFICIANDO A 37 ALUMNOS.

6 $ 4,000.00 $ 24,000.00 0




Concepto Cantidad Costo Unitario Costo total Calendarizado C. 3.1.2.1.4 ALIMENTACIÓN Y HOSPEDAJE PARA PROFESORES QUE IMPARTIRÁN CURSOS DEMATEMÁTICAS Y FÍSICA EN EL INSTITUTO HEISENBERG

10 $ 3,991.00 $ 39,910.00 0




69


- - - - - - - - - - - -

Concepto Cantidad Costo Unitario Costo total Calendarizado C. 3.1.2.1.5 TRANSPORTE DE UN PROFESOR VISITANTE DE LA REGIÓN CENTRO OCCIDENTEQUE IMPARTIRÁ CURSO DE MATEMÁTICAS Y FÍSICA EN EL INSTITUTOHEISENBERG, BENEFICIANDO A 37 ALUMNOS.

1 $ 4,005.00 $ 4,005.00 0



Ene Feb Mar Abr May Jun Jul Ago Sep Oct Nov Dic - - - - - - - - - - - - Acción 3.1.2.2 Valor Esperado Responsable Monto APOYAR A LA DELEGACIÓN COLIMENSE EN LA PREPARACIÓN DE LAS OLIMPIADAS DE MATEMÁTICAS



C. 3.1.2.2.1 TRANSPORTE PARA LA DELEGACIÓN DE ESTUDIANTES QUE

8 $ 4,490.00 $ 35,920.00 0


70

PARTICIPARÁ EN LAOLIMPIADA NACIONAL DE MATEMÁTICAS 2012 A CELEBRARSE EN LA PAZBCS.

Cuenta Contable Rubro Función Gasto de funcionamiento Servicios Institucional


Concepto Cantidad Costo Unitario Costo total Calendarizado C. 3.1.2.2.2 ALIMENTACIÓN Y HOSPEDAJE PARA LA DELEGACIÓN DE ESTUDIANTES QUE PARTICIPARÁ EN LA OLIMPIADA NACIONAL DE MATEMÁTICAS 2012 A CELEBRARSE EN LA PAZ BCS.

8 $ 2,500.00 $ 20,000.00 0




Concepto Cantidad Costo Unitario Costo total Calendarizado C. 3.1.2.2.3 TRANSPORTE 2 $ 4,490.00 $ 8,980.00 0


71

PARA LOS PROFESORES QUE ACOMPAÑAN A LA DELEGACIÓN DE LA OLIMPIADA NACIONAL DE MATEMÁTICAS 2012 A CELEBRARSE EN LA PAZ, BCS.



Concepto Cantidad Costo Unitario Costo total Calendarizado C. 3.1.2.2.4 ALIMENTACIÓN Y HOSPEDAJE PARA LOS PROFESORES QUE ACOMPAÑAN A LA DELEGACIÓN DE LA OLIMPIADA NACIONAL DE MATEMÁTICAS 2012 A CELEBRARSE EN LA PAZ BCS.

2 $ 2,500.00 $ 5,000.00 0





72

Concepto Cantidad Costo Unitario Costo total Calendarizado C. 3.1.2.2.5 TRANSPORTE PARA LA DELEGACIÓN DE ESTUDIANTES QUE PARTICIPARÁ EN LAOLIMPIADA MEXICANA DE MATEMÁTICAS 2012 A CELEBRARSE ENGUANAJUATO.

8 $ 900.00 $ 7,200.00 0




Concepto Cantidad Costo Unitario Costo total Calendarizado C. 3.1.2.2.6 ALIMENTACIÓN Y HOSPEDAJE PARA LA DELEGACIÓN DE ESTUDIANTES QUE PARTICIPARÁ EN LA OLIMPIADA MEXICANA DE MATEMÁTICAS 2012 A CELEBRARSE EN GUANAJUATO.

8 $ 3,110.00 $ 24,880.00 0





73

Concepto Cantidad Costo Unitario Costo total Calendarizado C. 3.1.2.2.7 TRANSPORTE PARA LOS PROFESORES QUE ACOMPAÑAN A LA DELEGACIÓN DEESTUDIANTES QUE PARTICIPARÁ EN LA OLIMPIADA MEXICANA DEMATEMÁTICAS 2012 A CELEBRARSE EN GUANAJUATO.

2 $ 900.00 $ 1,800.00 0




Concepto Cantidad Costo Unitario Costo total Calendarizado C. 3.1.2.2.8 ALIMENTACIÓN Y HOSPEDAJE PARA PROFESOR QUE ACOMPAÑA A LA DELEGACIÓN DE ESTUDIANTES QUE PARTICIPARÁ EN LA OLIMPIADA MEXICANA DE MATEMÁTICAS 2012 A CELEBRARSE EN GUANAJUATO.

1 $ 3,110.00 $ 3,110.00 0


74




Concepto Cantidad Costo Unitario Costo total Calendarizado C. 3.1.2.2.9 TRANSPORTE PARA LA DELEGACIÓN DE ALUMNOS QUE NOS REPRESENTARÁ ENLOS EVENTOS INTERNACIONALES DE LAS OLIMPIADAS DE MATEMÁTICAS.

2 $ 18,450.00 $ 36,900.00 0




Concepto Cantidad Costo Unitario Costo total Calendarizado C. 3.1.2.2.10 ALIMENTACIÓN Y HOSPEDAJE PARA PROFESOR QUE ACOMPAÑA A LA DELEGACIÓN DE ESTUDIANTES QUE

1 $ 3,113.00 $ 3,113.00 0


75

PARTICIPARÁ EN LA OLIMPIADA MEXICANA DE MATEMÁTICAS 2012 A CELEBRARSE EN GUANAJUATO.


Ene Feb Mar Abr May Jun Jul Ago Sep Oct Nov Dic - - - - - - - - - - - - Meta 3.1.3 Valor Esperado Indicador de Impacto INCREMENTAR EN 32% Y 46% (18 Y 26 ESTUDIANTES) LA TASA DE RETENCIÓN PARA ALUMNOS DE1º A 3° EN LOS PE DE LICENCIATURA DE LA DES EN 2011 Y 2012 RESPECTIVAMENTE

0

Acción 3.1.3.1 Valor Esperado Responsable Monto EQUIPAR LOS LABORATORIOS DE LOS PE DE LA DES

0 Dr. Anatoli Zatine $ 1,112,518.00


C. 3.1.3.1.1 FOTOMETRO LUMINOSO E ILUMMINOSO (IRRADIAN) L203LUX

1 $ 50,000.00 $ 50,000.00 0


Gasto de funcionamiento Bienes muebles Institucional



76

- - - - - - - - - - - -

Concepto Cantidad Costo Unitario Costo total Calendarizado C. 3.1.3.1.2 ESTACIÓN METEORILOGICA PORTATIL-MOVIL (SUTRON)

1 $ 15,000.00 $ 15,000.00 0




Concepto Cantidad Costo Unitario Costo total Calendarizado C. 3.1.3.1.3 LABORATORIO PORTATIL DE ACONDICIONAMIENTO DE AGUA CEL/890 HACH

1 $ 70,000.00 $ 70,000.00 0




Concepto Cantidad Costo Unitario Costo total Calendarizado C. 3.1.3.1.4 KITS PARA ECOTOX, DETECCIÓN DE SUELOS, ÁCIDOS

3 $ 17,700.00 $ 53,100.00 0


77

VOLÁTILES Y PBC



Concepto Cantidad Costo Unitario Costo total Calendarizado C. 3.1.3.1.5 MUESTREADO AUTOMÁTICO DE AGUA

2 $ 18,000.00 $ 36,000.00 0




Concepto Cantidad Costo Unitario Costo total Calendarizado C. 3.1.3.1.6 SONDA DE PROFUNDIDAD PORTÁTIL HONDEX

1 $ 10,000.00 $ 10,000.00 0





78

Concepto Cantidad Costo Unitario Costo total Calendarizado C. 3.1.3.1.7 ESPECTRÓMETRO LÁSER PARA MEDICIÓN EN CONTINUO.

1 $ 878,418.00 $ 878,418.00 0





79

VI. Resumen Dependencia: Instituto Universitario de Bellas Artes Objetivo General: Fortalecimiento de la capacidad y competitividad ac adémica de los PE de la DES en el marco

de la visión 2030. Proyecto 1 Asegurar la calidad del Instituto Universitario de Bellas

Artes Gasto Corriente

Objetivo 1.1 Actualización permanente de los PE con respecto al nuevo modelo educativo. Meta 1.1.1 Acreditación del PE de Lic. en Danza Escénica Indicador de impacto: PE de pregrado acreditados Responsable Acción1.1.1.1: Conclusión de la autoevaluación del PE de Lic. en

Danza Escénica Mtro. Rafael Zamarripa Castañeda

Acción1.1.1.2: Organización de evidencias y documentos probatorios Lic. Miguel González Cervantes Acción1.1.1.3: Envió de la documentación requerida al organismo

acreditador Lic. Javier Mendoza De La Cruz

Acción1.1.1.4: Visita del organismo acreditador para concluir el proceso

Mtro. Rafael Zamarripa Castañeda

Concepto 1.1.1.4.1 Pago de servicios. Meta 1.1.2 Evaluación del PE del PE de Lic. en Artes Visuales Indicador de impacto: Programas Educativos evaluados por los CIEES Responsable Acción1.1.2.1: Estructuración del Comité Curricular al interior del PE Esc. Mario Rendón y Lozano Concepto 1.1.2.1.1 Gasto de material. Acción1.1.2.2: Reuniones del Comité Curricular para estructurar la

autoevaluación Lic. Javier Mendoza De La Cruz

Concepto 1.1.2.2.1 Sin costo Acción1.1.2.3: Conclusión de la autoevaluación y envío de

documentación probatoria Esc. Mario Rendón y Lozano

Concepto 1.1.2.3.1 Sin costo Acción1.1.2.4: Visita de los CIEES al PE de Lic. en Artes Visuales Esc. Mario Rendón y Lozano Concepto 1.1.2.4.1 Pago de servicios Objetivo 1.2 Ampliación y acondicionamiento de los espacios físicos de la DES Meta 1.2.1 Espacios físicos adecuados y suficientes de acuerdo a las necesidades de la DES Indicador de impacto: Avance en la implementación de la nueva estructura

organizacional Responsable


80

Acción1.2.1.1: Gestionar los recursos económicos para la construcción de 3 talleres para clases prácticas

Esc. Mario Rendón y Lozano

Concepto 1.2.1.1.1 Construcción de espacios físicos Acción1.2.1.2: Construcción de 3 talleres para clases prácticas del PE

de Lic. en Artes Visuales Esc. Mario Rendón y Lozano

Concepto 1.2.1.2.1 Pago de servicios Acción1.2.1.3: Gestión de los recursos económicos para la compra de

equipos especializados de los 3 talleres de clases prácticas del PE de Lic. en Artes Visuales

Dr. Anatoli Zatine

Concepto 1.2.1.3.1 Compra de equipo Acción1.2.1.4: Habilitación de los 3 talleres para clases prácticas del

PE de Lic. en Artes Visuales Esc. Mario Rendón y Lozano

Concepto 1.2.1.4.1 Sin costo Meta 1.2.2 Dar mantenimiento oportuno a los espacios físicos de la DES Indicador de impacto: Avance en la implementación de la nueva estructura

organizacional Responsable

Acción1.2.2.1: Dar mantenimiento al equipo, instrumental de apoyo a la docencia e instalaciones físicas

C. P. Eric Saúl Morfín Luna

Concepto 1.2.2.1.1 Pago de servicios Objetivo 1.3 Fortalecer la atención de la matrícula de la DES a través de los Programas Institucionales de Atención a

Estudiantes Meta 1.3.1 Realizar campañas de preservación y cuidado del medio ambiente Indicador de impacto: PE que incorporan la temática del medio ambiente y el

desarrollo sustentable en sus planes y/o programas de estudio

Responsable

Acción1.3.1.1: Vinculación de los eventos académico-artísticos con la preservación y cuidado del medio ambiente

Dr. Anatoli Zatine

Concepto 1.3.1.1.1 Servicio y materiales de publicidad Acción1.3.1.2: Charlas de concientización de la importancia del

cuidado y preservación del medio ambiente entre estudiantes y público en general

Licda. María del Pilar Félix Urquidez

Concepto 1.3.1.2.1 Pago de servicios y materiales Acción1.3.1.3: Colocación de contenedores clasificados para los

desechos orgánicos e inorgánicos de la DES Lic. Miguel González Cervantes

Concepto 1.3.1.3.1 Materiales


81

Acción1.3.1.4: Conformación de un comité que coordine las actividades en favor del cuidado del medio ambiente

Lic. Javier Mendoza De La Cruz

Concepto 1.3.1.4.1 Sin costo. Meta 1.3.2 100% de PE de la DES dados de alta en el IMSS Indicador de impacto: Estudiantes que se encuentran satisfechos o muy

satisfechos con su formación Responsable

Acción1.3.2.1: Charlas informativas sobre la importancia de contar con seguro médico facultativo

Licda. Alejandra Dávila Batista

Concepto 1.3.2.1.1 Sin costo. Acción1.3.2.2: Registro oficial de los estudiantes ante el IMSS C. P. Eric Saúl Morfín Luna Concepto 1.3.2.2.1 Sin costo Meta 1.3.3 Atención al 100% de los PE en el Programa Institucional de Tutoría Indicador de impacto: Estudiantes que reciben tutoría Responsable Acción1.3.3.1: Asignación de profesores tutores a los estudiantes Arq. María Gloria Flores Pardo Concepto 1.3.3.1.1 Sin costo Acción1.3.3.2: Asesoría a los profesores tutores Arq. María Gloria Flores Pardo Concepto 1.3.3.2.1 Sin costo Acción1.3.3.3: Seguimiento a la tutoría mediante los reportes de los

tutores Arq. María Gloria Flores Pardo

Concepto 1.3.3.3.1 Sin costo Meta 1.3.4 Atención a los estudiantes de los tres PE de la DES a través del Programa de Becas Indicador de impacto: Matrícula becada Responsable Acción1.3.4.1: Difusión de las convocatorias de becas en la población

estudiantil Lic. Sergio Mancilla Villalobos

Concepto 1.3.4.1.1 Sin costo Acción1.3.4.2: Recopilación de documentos de los solicitantes de

becas Lic. Sergio Mancilla Villalobos

Concepto 1.3.4.2.1 Sin costo Acción1.3.4.3: Entrega de la documentación a la Dirección de

Intercambio Académico y Becas Lic. Sergio Mancilla Villalobos

Concepto 1.3.4.3.1 Sin costo Acción1.3.4.4: Entrega de las becas a los estudiantes beneficiados Lic. Sergio Mancilla Villalobos Concepto 1.3.4.4.1 Sin costo Objetivo 1.4 Incrementar la capacitación pedagógica y disciplinar de la planta académica de la DES


82

Meta 1.4.1 50% de profesores de la planta académica recibiendo cursos de actualización pedagógica. Indicador de impacto: Profesores (PTC y PA) que reciben capacitación y/o

actualización con al menos 40 horas por año Responsable

Acción1.4.1.1: Curso de Aprendizaje basado en Competencias Dr. Anatoli Zatine Concepto 1.4.1.1.1 Pago de servicios. Acción1.4.1.2: Curso de Planeación y Evaluación Educativa con

enfoque de competencias Dr. Anatoli Zatine

Concepto 1.4.1.2.1 Pago de servicios. Meta 1.4.2 50% de profesores de la planta académica recibiendo cursos de actualización disciplinar Indicador de impacto: Profesores (PTC y PA) que reciben capacitación y/o

actualización con al menos 40 horas por año Responsable

Acción1.4.2.1: Curso de perfeccionamiento de Música en área de piano, cuerdas, alientos y canto

Dr. Anatoli Zatine

Concepto 1.4.2.1.1 Pago de servicios Acción1.4.2.2: Curso de perfeccionamiento de Artes Visuales en las

áreas de pintura, escultura, grabado, fotografía y dibujo Esc. Mario Rendón y Lozano

Concepto 1.4.2.2.1 Pago de servicios Acción1.4.2.3: Curso de perfeccionamiento de Danza en las áreas de

folklore y contemporáneo Mtro. Rafael Zamarripa Castañeda

Concepto 1.4.2.3.1 Pago de servicios Proyecto 2 Mejoramiento integral de la competitividad y capacidad

académica de la DES Instituto Universitario de Bellas Artes.

PIFI

Objetivo 2.1 OP/PIFI-2011-06MSU0012O-21-01 Mejorar la competitividad de los PE de la DES. Incremento de la Competitividad Académica de los PE de TSU y Licenciatura

Meta 2.1.1 Mantener en 56% la titulación para la cohorte que egresa en 2011 (24 alumnos) e incrementar al 64% la titulación para la cohorte que egresa al 2012 (37 alumnos).

Indicador de impacto: Responsable Acción2.1.1.1: Presentación de los proyectos escénicos y conciertos

de titulación Dr. Anatoli Zatine

Concepto 2.1.1.1.1 Diseño y realización de vestuario Concepto 2.1.1.1.2 Traslado de instrumentos musicales Concepto 2.1.1.1.3 Grabación y videograbación de conciertos. Concepto 2.1.1.1.4 Pago de servicios por ediciones y grabaciones musicales de 3 CD: Conciertos de Excelencia, Orquesta de

Cámara y Conciertos de Piano.


83

Concepto 2.1.1.1.5 Materiales para el diseño y realización de escenografía tales como: madera, pintura, tela, brochas, pinceles, pegamento, entre otros.

Concepto 2.1.1.1.6 Materiales tales como lámparas, micas y reflectores para el diseño y realización de iluminación. Objetivo 2.2 OP/PIFI-2011-06MSU0012O-21-02 Mantener la atención integral a los estudiantes de los PE. Formación

Integral de los Estudiantes Meta 2.2.1 100% de estudiantes (210 en 2011 y 215 en 2012) participando en eventos académico-artísticos relacionados

con las disciplinas de sus PE. Indicador de impacto: Responsable Acción2.2.1.1: Llevar a cabo la Décima y Onceava Semana de las

Artes Visuales. Dr. Anatoli Zatine

Concepto 2.2.1.1.1 Pago de material didáctico para cursos y exposiciones. Concepto 2.2.1.1.2 Pago de servicio de fotografía e impresión de imágenes de los cursos y exposiciones. Concepto 2.2.1.1.3 Pago de materiales de pintura, escultura y gráfica para el desarrollo de los cursos. Concepto 2.2.1.1.4 Pago de servicios de museografía de las exposiciones. Concepto 2.2.1.1.5 Pago de alimentación y hospedaje para ponentes nacionales participantes en la Décima y Onceava Semana de

las Artes Visuales beneficiando a 15 profesores y 100 estudiantes. Concepto 2.2.1.1.6 Pago de transporte a ponentes nacionales participantes en la Décima y Onceava Semana de las Artes Visuales

beneficiando a 15 profesores y 100 estudiantes. Concepto 2.2.1.1.7 Pago de servicio a ponentes nacionales participantes en la Décima y Onceava Semana de las Artes Visuales

beneficiando a 15 profesores y 100 estudiantes. Acción2.2.1.2: Llevar a cabo el Segundo Encuentro Nacional de

Escuelas de Danza de Educación Superior. Dr. Anatoli Zatine

Concepto 2.2.1.2.1 Pago de servicios de fotografía e impresión de imágenes de los eventos del Encuentro Nacional de Escuelas de Danza

Concepto 2.2.1.2.2 Pago de transporte para profesores que participarán como ejecutores en el Encuentro Nacional de Escuelas de Danza con repertorio del estado de Colima a realizarse en la Cd. de México.

Concepto 2.2.1.2.3 Pago de hospedaje y alimentación para profesores que participarán como ejecutores en el Encuentro Nacional de Escuelas de Danza con repertorio del estado de Colima a realizarse en la Cd. de México.

Concepto 2.2.1.2.4 Pago de transporte para alumnos que participarán como ejecutores en el Encuentro Nacional de Escuelas de Danza con repertorio del estado de Colima a realizarse en la Cd.de México.

Concepto 2.2.1.2.5 Pago de hospedaje alumnos que participarán como ejecutores en el Encuentro Nacional de Escuelas de Danza con repertorio del estado de Colima a realizarse en la Cd. de México.

Concepto 2.2.1.2.6 Pago de servicios de diseño de escenografía, iluminación y sonorización para las presentaciones del Encuentro Nacional de Escuelas de Danza

Acción2.2.1.3: Llevar a cabo la VI y VII Academia Internacional de Dr. Anatoli Zatine


84

Música y el VI y VII Encuentro Internacional de Guitarra (Guitarromanía).

Concepto 2.2.1.3.1 Pago de transporte para ponentes internacionales participantes en la Academia Internacional de Música beneficiando a 15 profesores y 40 estudiantes del PE de Música.

Concepto 2.2.1.3.2 Pago de alimentación y hospedaje para ponentes internacionales participantes en la Academia Internacional de Música beneficiando a 15 profesores y 40 estudiantes.

Concepto 2.2.1.3.3 Pago del servicio para ponentes internacionales participantes en la Academia Internacional de Música beneficiando a 15 profesores y 40 estudiantes.

Concepto 2.2.1.3.4 Pago de servicio del traslado de tres Pianos para la Academia Internacional de Música beneficiando a 15 profesores y 40 estudiantes.

Concepto 2.2.1.3.5 Pago de transporte para ponentes internacionales participantes en el Encuentro Internacional de Guitarra beneficiando a 4 profesores y 20 estudiantes.

Concepto 2.2.1.3.6 Pago de alimentación y hospedaje para ponentes internacionales participantes en el Encuentro Internacional de Guitarra beneficiando a 4 profesores y 20 estudiantes.

Concepto 2.2.1.3.7 Pago de transporte para ponentes nacionales participantes en el Encuentro Internacional de Guitarra beneficiando a 4 profesores y 20 estudiantes.

Concepto 2.2.1.3.8 Pago de alimentación y hospedaje para ponentes nacionales participantes en el Encuentro Internacional de Guitarra beneficiando a 4 profesores y 20 estudiantes.

Concepto 2.2.1.3.9 Pago de alimentación y hospedaje para ponentes nacionales participantes en el Encuentro Internacional de Guitarra beneficiando a 4 profesores y 20 estudiantes.

Concepto 2.2.1.3.10 Pago del servicio para ponentes internacionales participantes en el Encuentro Internacional de Guitarra beneficiando a 4 profesores y 20 estudiantes.

Acción2.2.1.4: Realizar las prácticas escénicas, conciertos y exposiciones de los estudiantes de los 3 PE en los 5 campi universitarios.

Dr. Anatoli Zatine

Concepto 2.2.1.4.1 Pago de servicios de museografía para la realización de las exposiciones del PE de Artes Visuales Concepto 2.2.1.4.2 Pago de servicios de embalaje para la realización de las exposiciones del PE de Artes Visuales Concepto 2.2.1.4.3 Traslado de obras para la realización de las exposiciones del PE de Artes Visuales Concepto 2.2.1.4.4 Pago de servicios de diseño de escenografía, iluminación y sonorización para la realización de las prácticas

escénicas del PE de Danza Escénica. Concepto 2.2.1.4.5 Diseño y elaboración de 10 vestuarios del repertorio de Colima, para la realización de las prácticas escénicas

del PE de Danza Escénica. Concepto 2.2.1.4.6 Renta de autobús para la realización de las prácticas escénicas del PE de Danza Escénica, beneficiando a 85

alumnos, 16 profesores para presentarse en los Campus Universitarios de Coquimatlán, Tecomán, Villa de Álvarez y Manzanillo.


85

Concepto 2.2.1.4.7 Traslado de instrumentos musicales(pianos de cola, violoncellos, violines, saxofones y trompetas) para la realización de los conciertos del PE de Música.

Concepto 2.2.1.4.8 Renta de autobús para la realización de los conciertos del PE de Música para presentarse en los Campus Universitarios de Coquimatlán, Tecomán, Villa de Álvarez y Manzanillo.

Concepto 2.2.1.4.9 Pago de alimentación y hospedaje de estudiantes para la realización de los conciertos del PE de Música a realizarse en el Campus de Manzanillo.

Concepto 2.2.1.4.10 Renta de autobús para la realización de las exposiciones del PE de Artes Visuales para presentarse en los Campus Universitarios de Coquimatlán, Tecomán, Villa de Álvarez y Manzanillo.

Concepto 2.2.1.4.11 Pago de alimentación y hospedaje de estudiantes para la realización de las exposiciones del PE de Artes Visuales a realizarse en el Campus de Manzanillo.

Concepto 2.2.1.4.12 Renta de autobús para la realización de las prácticas escénicas del PE de Danza Escénica, beneficiando a 85 alumnos, 16 profesores para presentarse en el Campus Universitario Colima.

Concepto 2.2.1.4.13 Renta de autobús para la realización de los conciertos del PE de Música para presentarse en el Campus Universitario de Colima.

Concepto 2.2.1.4.14 Renta de autobús para la realización de las exposiciones del PE de Artes Visuales para presentarse en el Campus Universitario Colima.

Concepto 2.2.1.4.15 Compra de equipo de sonido de consola AMEKTAC(cintero fastex, monitores, interface, grabadora convertidor AD, procesador digital y amplificador de auriculares)para la realización de conciertos de los PE de música.

Meta 2.2.2 100% del instrumental de apoyo a la docencia operando en condiciones adecuadas (33 Pianos, 15 Herramientas eléctricas y 5 Neumáticas, 7 Enduelados.

Indicador de impacto: Responsable Acción2.2.2.1: Mantenimiento semestral para 33 Pianos de Cola y

Vertical del PE de Música Dr. Anatoli Zatine

Concepto 2.2.2.1.1 Pago del servicio de ajuste, reparación y afinación de 33 Pianos de Cola y Vertical 2 veces al año. Objetivo 2.3 OP/PIFI-2011-06MSU0012O-21-03 Fortalecer la capacitación disciplinar y la productividad académica de la

DES. Desarrollo de los Cuerpos Académicos y Fortalecimiento de la Planta Académica Meta 2.3.1 100% (59 en 2011, 59 en 2012) de docentes participando en cursos de actualización disciplinar y eventos

académicos. Indicador de impacto: Responsable Acción2.3.1.1: Asistencia a cursos de capacitación disciplinar en el

área de artes visuales Dr. Anatoli Zatine

Concepto 2.3.1.1.1 Pago de transporte para profesores del PE Artes Visuales para asistir a un curso nacional: La pintura del México Independiente a nuestros días a realizarse en la Cd. de México.

Concepto 2.3.1.1.2 Pago de alimentación y hospedaje para profesores del PE Artes Visuales para asistir a un curso nacional: La pintura del México Independiente a nuestros días a realizarse en la Cd. de México.


86

Concepto 2.3.1.1.3 Pago de alimentación y hospedaje para profesores del PE Artes Visuales para asistir a un curso nacional: La pintura del México Independiente a nuestros días a realizarse en la Cd. de México.

Acción2.3.1.2: Asistencia a cursos de capacitación disciplinar en el área de danza

Dr. Anatoli Zatine

Concepto 2.3.1.2.1 Pago de inscripción de un PA al curso de Danza Contemporánea en Nueva York. Concepto 2.3.1.2.2 Pago de inscripción de un PA al curso de Folklore Mexicano en Sinaloa. Concepto 2.3.1.2.3 Pago de transporte de ponente nacional visitante para el Curso de Folklore Mexicano dirigido a 4 docentes y 18

alumnos del PE Danza Escénica a realizarse en las instalaciones de la DES. Concepto 2.3.1.2.4 Pago de alimentación y hospedaje de ponente nacional visitante para el Curso de Folklore Mexicano dirigido a 4

docentes y 18 alumnos del PE Danza Escénica a realizarse en las instalaciones de la DES. Concepto 2.3.1.2.5 Pago de servicio al ponente nacional del Curso de Folklore Mexicano dirigido a 4 docentes y 18 alumnos del PE

en Danza Escénica. Concepto 2.3.1.2.6 Pago de transporte de ponente nacional visitante para el Curso Danza Contemporánea de dirigido a 4 docentes

y 18 alumnos del PE Danza Escénica a realizarse en las instalaciones de la DES. Concepto 2.3.1.2.7 Pago de alimentación y hospedaje de ponente nacional visitante para el Curso Danza Contemporánea de

dirigido a 4 docentes y 18 alumnos del PE Danza Escénica a realizarse en las instalaciones de la DES. Concepto 2.3.1.2.8 Pago de servicio a ponente nacional del curso en Danza Contemporánea dirigido a 4 docentes y 18 alumnos del

PE en Danza Escénica. Concepto 2.3.1.2.9 Pago de inscripción de un PA para asistir al Curso de Luminotecnia en la Ciudad de México durante 6 días. Concepto 2.3.1.2.10 Pago de transporte de un PA que realizará Curso de Luminotecnia en la Ciudad de México durante 6 días. Concepto 2.3.1.2.11 Pago de alimentación y hospedaje de un PA que realizará Curso de Luminotecnia en la Ciudad de México

durante 6 días. Concepto 2.3.1.2.12 Pago de transporte para un PA que realizará Curso de Danza Contemporánea en Nueva York durante 15 días. Concepto 2.3.1.2.13 Pago de transporte para un PA que asistirá a Curso nacional de Folklore Mexicano en Sinaloa durante 6 días Concepto 2.3.1.2.14 Pago de hospedaje y alimentación para un PA que asistirá a Curso nacional de Folklore Mexicano en Sinaloa

durante 6 días Concepto 2.3.1.2.15 Pago de inscripción de un PA al curso nacional de Folklore Mexicano en Oaxaca. Concepto 2.3.1.2.16 Pago de transporte para un PA que realizará Curso nacional de Folklore Mexicano en Oaxaca durante 6 días. Concepto 2.3.1.2.17 Pago de alimentación y hospedaje para un PA que realizará Curso nacional de Folklore Mexicano en Oaxaca

durante 6 días. Concepto 2.3.1.2.18 Pago de hospedaje y alimentación para un PA que realizará Curso de Danza Contemporánea en Nueva York

durante 15 días Acción2.3.1.3: Asistencia a cursos de capacitación disciplinar en el

área de música Dr. Anatoli Zatine

Concepto 2.3.1.3.1 Pago de inscripción de un PA al Curso de Perfeccionamiento Pianístico a realizarse en el Festival de Música


87

"Printemps Musical de Province" en Paris, Francia. Concepto 2.3.1.3.2 Pago de transporte de ponente internacional para el curso de capacitación disciplinar en el área de alientos

dirigido a 4 docentes y 20 estudiantes del PE en Música. Concepto 2.3.1.3.3 Pago de alimentación y hospedaje de ponente internacional para el curso de capacitación disciplinar en el área

de alientos dirigido a 4 docentes y 20 estudiantes del PE en Música. Concepto 2.3.1.3.4 Pago de servicio de ponente internacional para el curso de capacitación disciplinar en el área de alientos,

dirigido a 4 docentes y 20 estudiantes del PE en Música. Concepto 2.3.1.3.5 Pago de servicio de ponente internacional del curso de trompeta dirigido a 2 docentes y 15 estudiantes del PE

en Música. Concepto 2.3.1.3.6 Pago de transporte de ponente internacional para el curso de trompeta dirigido a 2 docentes y 15 estudiantes

del PE en Música. Concepto 2.3.1.3.7 Pago de alimentación y hospedaje de ponente internacional para el curso de trompeta dirigido a 2 docentes y 15

estudiantes del PE en Música. Concepto 2.3.1.3.8 Pago de transporte de ponente internacional para el curso de capacitación disciplinar en el área de canto

dirigido a 2 docentes y 10 estudiantes del PE en Música. Concepto 2.3.1.3.9 Pago de alimentación y hospedaje de ponente internacional para el curso de capacitación disciplinar en el área

de canto dirigido a 2 docentes y 10 estudiantes del PE en Música. Concepto 2.3.1.3.10 Pago de servicios de ponente internacional para el curso de capacitación disciplinar en el área de canto dirigido

a 2 docentes y 10 estudiantes del PE en Música. Concepto 2.3.1.3.11 Pago de transporte de un PA al Curso de Perfeccionamiento Pianístico a realizarse en el Festival de Música

"Printemps Musical de Province" en Paris, Francia. Concepto 2.3.1.3.12 Pago de alimentación y hospedaje de un PA al Curso de Perfeccionamiento Pianístico a realizarse en el Festival

de Música "Printemps Musical de Province" en Paris, Francia. Proyecto 3 PROYECTO PARA CONSOLIDAR LA CAPACIDAD Y

COMPETITIVIDAD ACADÉMICA DE LA DES FACULTAD DE CIENCIAS.

PIFI

Objetivo 3.1 GARANTIZAR QUE LOS PE DE LA DES OBTENGAN RECONOCIMIENTO DE LAS INSTANCIASEVALUADORAS POR SU EXCELENTE CALIDAD, REFLEJÁNDOSE EN LA FORMACIÓN INTEGRAL DE LOSESTUDIANTES.

Meta 3.1.1 2 DE LOS PE (66.66%) INICIARAN EL PROCESO DE EVALUACIÓN EN EL 2011 QUEDANDO EVALUADOSEN EL 2012 POR CIEES.

Indicador de impacto: Responsable Acción3.1.1.1: EVALUAR EL PE LICENCIATURA EN MATEMÁTICAS Dr. Anatoli Zatine Concepto 3.1.1.1.1 ALIMENTACIÓN Y HOSPEDAJE PARA LOS EVALUADORES DEL PE DEMATEMÁTICAS Meta 3.1.2 INCREMENTAR EL 37% Y 40% (15 Y 16 ESTUDIANTES ) DE ALUMNOS DE NUEVO INGRESO DE LOS


88

PEDE FÍSICA Y MATEMÁTICAS EN 2011 Y 2012 RESPECTIVAMENTE Indicador de impacto: Responsable Acción3.1.2.1: CONTINUAR ORGANIZANDO EL INSTITUTO

HEISENBERG, DIRIGIDO A ESTUDIANTES DE BACHILLERATO

Dr. Anatoli Zatine

Concepto 3.1.2.1.1 TRANSPORTE PARA ESTUDIANTES DE LA REGION CENTRO OCCIDENTE PARA ASISTIR AL INSTITUTO HEISENBERG

Concepto 3.1.2.1.2 ALIMENTACIÓN Y HOSPEDAJE PARA ESTUDIANTES DE LA REGIÃ³N CENTROOCCIDENTE PARA ASISTIR AL INSTITUTO HEISENBERG.

Concepto 3.1.2.1.3 TRANSPORTE PARA PROFESORES VISITANTES DE LA REGIÓN CENTRO OCCIDENTEQUE IMPARTIRÁN CURSOS DE MATEMÁTICAS Y FÍSICA EN EL INSTITUTOHEISENBERG, BENEFICIANDO A 37 ALUMNOS.

Concepto 3.1.2.1.4 ALIMENTACIÓN Y HOSPEDAJE PARA PROFESORES QUE IMPARTIRÁN CURSOS DEMATEMÁTICAS Y FÍSICA EN EL INSTITUTO HEISENBERG

Concepto 3.1.2.1.5 TRANSPORTE DE UN PROFESOR VISITANTE DE LA REGIÓN CENTRO OCCIDENTEQUE IMPARTIRÁ CURSO DE MATEMÁTICAS Y FÍSICA EN EL INSTITUTOHEISENBERG, BENEFICIANDO A 37 ALUMNOS.

Acción3.1.2.2: APOYAR A LA DELEGACIÓN COLIMENSE EN LA PREPARACIÓN DE LAS OLIMPIADAS DE MATEMÁTICAS

Dr. Anatoli Zatine

Concepto 3.1.2.2.1 TRANSPORTE PARA LA DELEGACIÓN DE ESTUDIANTES QUE PARTICIPARÁ EN LAOLIMPIADA NACIONAL DE MATEMÁTICAS 2012 A CELEBRARSE EN LA PAZBCS.

Concepto 3.1.2.2.2 ALIMENTACIÓN Y HOSPEDAJE PARA LA DELEGACIÓN DE ESTUDIANTES QUE PARTICIPARÁ EN LA OLIMPIADA NACIONAL DE MATEMÁTICAS 2012 A CELEBRARSE EN LA PAZ BCS.

Concepto 3.1.2.2.3 TRANSPORTE PARA LOS PROFESORES QUE ACOMPAÑAN A LA DELEGACIÓN DE LA OLIMPIADA NACIONAL DE MATEMÁTICAS 2012 A CELEBRARSE EN LA PAZ, BCS.

Concepto 3.1.2.2.4 ALIMENTACIÓN Y HOSPEDAJE PARA LOS PROFESORES QUE ACOMPAÑAN A LA DELEGACIÓN DE LA OLIMPIADA NACIONAL DE MATEMÁTICAS 2012 A CELEBRARSE EN LA PAZ BCS.

Concepto 3.1.2.2.5 TRANSPORTE PARA LA DELEGACIÓN DE ESTUDIANTES QUE PARTICIPARÁ EN LAOLIMPIADA MEXICANA DE MATEMÁTICAS 2012 A CELEBRARSE ENGUANAJUATO.

Concepto 3.1.2.2.6 ALIMENTACIÓN Y HOSPEDAJE PARA LA DELEGACIÓN DE ESTUDIANTES QUE PARTICIPARÁ EN LA OLIMPIADA MEXICANA DE MATEMÁTICAS 2012 A CELEBRARSE EN GUANAJUATO.

Concepto 3.1.2.2.7 TRANSPORTE PARA LOS PROFESORES QUE ACOMPAÑAN A LA DELEGACIÓN DEESTUDIANTES QUE PARTICIPARÁ EN LA OLIMPIADA MEXICANA DEMATEMÁTICAS 2012 A CELEBRARSE EN GUANAJUATO.

Concepto 3.1.2.2.8 ALIMENTACIÓN Y HOSPEDAJE PARA PROFESOR QUE ACOMPAÑA A LA DELEGACIÓN DE ESTUDIANTES QUE PARTICIPARÁ EN LA OLIMPIADA MEXICANA DE MATEMÁTICAS 2012 A CELEBRARSE EN GUANAJUATO.


89

Concepto 3.1.2.2.9 TRANSPORTE PARA LA DELEGACIÓN DE ALUMNOS QUE NOS REPRESENTARÁ ENLOS EVENTOS INTERNACIONALES DE LAS OLIMPIADAS DE MATEMÁTICAS.

Concepto 3.1.2.2.10 ALIMENTACIÓN Y HOSPEDAJE PARA PROFESOR QUE ACOMPAÑA A LA DELEGACIÓN DE ESTUDIANTES QUE PARTICIPARÁ EN LA OLIMPIADA MEXICANA DE MATEMÁTICAS 2012 A CELEBRARSE EN GUANAJUATO.

Meta 3.1.3 INCREMENTAR EN 32% Y 46% (18 Y 26 ESTUDIANTES) LA TASA DE RETENCIÓN PARA ALUMNOS DE1º A 3° EN LOS PE DE LICENCIATURA DE LA DES EN 2011 Y 2012 RESPECTIVAMENTE

Indicador de impacto: Responsable Acción3.1.3.1: EQUIPAR LOS LABORATORIOS DE LOS PE DE LA

DES Dr. Anatoli Zatine

Concepto 3.1.3.1.1 FOTOMETRO LUMINOSO E ILUMMINOSO (IRRADIAN) L203LUX Concepto 3.1.3.1.2 ESTACIÓN METEORILOGICA PORTATIL-MOVIL (SUTRON) Concepto 3.1.3.1.3 LABORATORIO PORTATIL DE ACONDICIONAMIENTO DE AGUA CEL/890 HACH Concepto 3.1.3.1.4 KITS PARA ECOTOX, DETECCIÓN DE SUELOS, ÁCIDOS VOLÁTILES Y PBC Concepto 3.1.3.1.5 MUESTREADO AUTOMÁTICO DE AGUA Concepto 3.1.3.1.6 SONDA DE PROFUNDIDAD PORTÁTIL HONDEX Concepto 3.1.3.1.7 ESPECTRÓMETRO LÁSER PARA MEDICIÓN EN CONTINUO.


90

VII. Concentrado de Rubros Concentrado Rubro Material $ 3,811,467.00 Servicios $ 1,310,166.00 Bienes muebles $ 1,659,418.00 Honorarios $ 400,000.00 Acervos $ 0.00 Construcciones $ 600,000.00 Becas $ 0.00 Otros $ 0.00 Total $ 7,781,051.00


91

VIII. Concentrado de Montos ENERO FEBREROMARZO ABRIL MAYO JUNIO JULIO AGOSTO SEPTIEMBREOCTUBRENOVIEMBREDICIEMBRETOTAL P 1 OP 1.1 M 1.1.1 A 1.1.1.1 A 1.1.1.2 A 1.1.1.3 A 1.1.1.4 C 1.1.1.4.1

- - $ 200,000.00 (1)

- - - - - - - - - $ 200,000.00

M 1.1.2 A 1.1.2.1 C 1.1.2.1.1

- - - - - - - $ 5,000.00 (1)

- - - - $ 5,000.00

A 1.1.2.2 C 1.1.2.2.1

- - - - - - - X X X X -

A 1.1.2.3 C 1.1.2.3.1

- - - - - - - - - - X X

A 1.1.2.4 C 1.1.2.4.1

- - - - - - - - - - - $ 200,000.00 (1)

$ 200,000.00

OP 1.2 M 1.2.1 A 1.2.1.1 C 1.2.1.1.1

- - - - - - - - - $ 600,000.00 (3)

- - $ 600,000.00


92

A 1.2.1.2 C 1.2.1.2.1

- - - - - - - - - - $ 600,000.00 (3)

- $ 600,000.00

A 1.2.1.3 C 1.2.1.3.1

- - - - - - - - - - - $ 600,000.00 (6)

$ 600,000.00

A 1.2.1.4 C 1.2.1.4.1

- - - - - - - - - - - X

M 1.2.2 A 1.2.2.1 C 1.2.2.1.1

- - - - $ 300,000.00 (1)

- - - - - - - $ 300,000.00

OP 1.3 M 1.3.1 A 1.3.1.1 C 1.3.1.1.1

- - - - - - $ 15,000.00 (1)

- - - $ 15,000.00 (1)

- $ 30,000.00

A 1.3.1.2 C 1.3.1.2.1

- - - - $ 5,000.00 (1)

- - - - $ 5,000.00 (1)

- - $ 10,000.00

A 1.3.1.3 C 1.3.1.3.1

- - $ 12,000.00 (4)

- - - $ 12,000.00 (4)

- $ 12,000.00 (4) - - - $ 36,000.00

A 1.3.1.4 C 1.3.1.4.1

- - X - - - - - - - - -

M 1.3.2 A 1.3.2.1 C - - X - - - - - - - - -


93

1.3.2.1.1 A 1.3.2.2 C 1.3.2.2.1

X X X X X - - - - - - -

M 1.3.3 A 1.3.3.1 C 1.3.3.1.1

X X - - - - X X - - - -

A 1.3.3.2 C 1.3.3.2.1

- X X X - - - X X X - -

A 1.3.3.3 C 1.3.3.3.1

- - X X X X X X X X X X

M 1.3.4 A 1.3.4.1 C 1.3.4.1.1

- X - - - - - X - - - -

A 1.3.4.2 C 1.3.4.2.1

- X - - - - - X - - - -

A 1.3.4.3 C 1.3.4.3.1

- X - - - - - X - - - -

A 1.3.4.4 C 1.3.4.4.1

- - - X - - - - - X - -

OP 1.4 M 1.4.1 A 1.4.1.1 C 1.4.1.1.1

- - - - - - - $ 35,000.00 (1)

- - - - $ 35,000.00


94

A 1.4.1.2 C 1.4.1.2.1

- - - - - - - - - - - $ 35,000.00 (1)

$ 35,000.00

M 1.4.2 A 1.4.2.1 C 1.4.2.1.1

- $ 300,000.00 (1)

- - - - - - - - - - $ 300,000.00

A 1.4.2.2 C 1.4.2.2.1

- - - $ 200,000.00 (1)

- - - - - - - - $ 200,000.00

A 1.4.2.3 C 1.4.2.3.1

- - - - - - - - - $ 200,000.00 (1)

- - $ 200,000.00

P 2 OP 2.1 M 2.1.1 A 2.1.1.1 C 2.1.1.1.1

- - - - - - - - - - - - $ 0.00

C 2.1.1.1.2

- - - - - - - - - - - - $ 0.00

C 2.1.1.1.3

- - - - - - - - - - - - $ 0.00

C 2.1.1.1.4

- - - - - - - - - - - - $ 0.00

C 2.1.1.1.5

- - - - - - - - - - - - $ 0.00

C 2.1.1.1.6

- - - - - - - - - - - - $ 0.00

OP 2.2 M 2.2.1


95

A 2.2.1.1 C 2.2.1.1.1

- - - - - - - - - - - - $ 0.00

C 2.2.1.1.2

- - - - - - - - - - - - $ 0.00

C 2.2.1.1.3

- - - - - - - - - - - - $ 0.00

C 2.2.1.1.4

- - - - - - - - - - - - $ 0.00

C 2.2.1.1.5

- - - - - - - - - - - - $ 0.00

C 2.2.1.1.6

- - - - - - - - - - - - $ 0.00

C 2.2.1.1.7

- - - - - - - - - - - - $ 0.00

A 2.2.1.2 C 2.2.1.2.1

- - - - - - - - - - - - $ 0.00

C 2.2.1.2.2

- - - - - - - - - - - - $ 0.00

C 2.2.1.2.3

- - - - - - - - - - - - $ 0.00

C 2.2.1.2.4

- - - - - - - - - - - - $ 0.00

C 2.2.1.2.5

- - - - - - - - - - - - $ 0.00

C 2.2.1.2.6

- - - - - - - - - - - - $ 0.00

A 2.2.1.3 C 2.2.1.3.1

- - - - - - - - - - - - $ 0.00

C 2.2.1.3.2

- - - - - - - - - - - - $ 0.00

C 2.2.1.3.3

- - - - - - - - - - - - $ 0.00


96

C 2.2.1.3.4

- - - - - - - - - - - - $ 0.00

C 2.2.1.3.5

- - - - - - - - - - - - $ 0.00

C 2.2.1.3.6

- - - - - - - - - - - - $ 0.00

C 2.2.1.3.7

- - - - - - - - - - - - $ 0.00

C 2.2.1.3.8

- - - - - - - - - - - - $ 0.00

C 2.2.1.3.9

- - - - - - - - - - - - $ 0.00

C 2.2.1.3.10

- - - - - - - - - - - - $ 0.00

A 2.2.1.4 C 2.2.1.4.1

- - - - - - - - - - - - $ 0.00

C 2.2.1.4.2

- - - - - - - - - - - - $ 0.00

C 2.2.1.4.3

- - - - - - - - - - - - $ 0.00

C 2.2.1.4.4

- - - - - - - - - - - - $ 0.00

C 2.2.1.4.5

- - - - - - - - - - - - $ 0.00

C 2.2.1.4.6

- - - - - - - - - - - - $ 0.00

C 2.2.1.4.7

- - - - - - - - - - - - $ 0.00

C 2.2.1.4.8

- - - - - - - - - - - - $ 0.00

C 2.2.1.4.9

- - - - - - - - - - - - $ 0.00

C 2.2.1.4.10

- - - - - - - - - - - - $ 0.00


97

C 2.2.1.4.11

- - - - - - - - - - - - $ 0.00

C 2.2.1.4.12

- - - - - - - - - - - - $ 0.00

C 2.2.1.4.13

- - - - - - - - - - - - $ 0.00

C 2.2.1.4.14

- - - - - - - - - - - - $ 0.00

C 2.2.1.4.15

- - - - - - - - - - - - $ 0.00

M 2.2.2 A 2.2.2.1 C 2.2.2.1.1

- - - - - - - - - - - - $ 0.00

OP 2.3 M 2.3.1 A 2.3.1.1 C 2.3.1.1.1

- - - - - - - - - - - - $ 0.00

C 2.3.1.1.2

- - - - - - - - - - - - $ 0.00

C 2.3.1.1.3

- - - - - - - - - - - - $ 0.00

A 2.3.1.2 C 2.3.1.2.1

- - - - - - - - - - - - $ 0.00

C 2.3.1.2.2

- - - - - - - - - - - - $ 0.00

C 2.3.1.2.3

- - - - - - - - - - - - $ 0.00

C 2.3.1.2.4

- - - - - - - - - - - - $ 0.00

C 2.3.1.2.5

- - - - - - - - - - - - $ 0.00


98

C 2.3.1.2.6

- - - - - - - - - - - - $ 0.00

C 2.3.1.2.7

- - - - - - - - - - - - $ 0.00

C 2.3.1.2.8

- - - - - - - - - - - - $ 0.00

C 2.3.1.2.9

- - - - - - - - - - - - $ 0.00

C 2.3.1.2.10

- - - - - - - - - - - - $ 0.00

C 2.3.1.2.11

- - - - - - - - - - - - $ 0.00

C 2.3.1.2.12

- - - - - - - - - - - - $ 0.00

C 2.3.1.2.13

- - - - - - - - - - - - $ 0.00

C 2.3.1.2.14

- - - - - - - - - - - - $ 0.00

C 2.3.1.2.15

- - - - - - - - - - - - $ 0.00

C 2.3.1.2.16

- - - - - - - - - - - - $ 0.00

C 2.3.1.2.17

- - - - - - - - - - - - $ 0.00

C 2.3.1.2.18

- - - - - - - - - - - - $ 0.00

A 2.3.1.3 C 2.3.1.3.1

- - - - - - - - - - - - $ 0.00

C 2.3.1.3.2

- - - - - - - - - - - - $ 0.00

C 2.3.1.3.3

- - - - - - - - - - - - $ 0.00

C 2.3.1.3.4

- - - - - - - - - - - - $ 0.00


99

C 2.3.1.3.5

- - - - - - - - - - - - $ 0.00

C 2.3.1.3.6

- - - - - - - - - - - - $ 0.00

C 2.3.1.3.7

- - - - - - - - - - - - $ 0.00

C 2.3.1.3.8

- - - - - - - - - - - - $ 0.00

C 2.3.1.3.9

- - - - - - - - - - - - $ 0.00

C 2.3.1.3.10

- - - - - - - - - - - - $ 0.00

C 2.3.1.3.11

- - - - - - - - - - - - $ 0.00

C 2.3.1.3.12

- - - - - - - - - - - - $ 0.00

P 3 OP 3.1 M 3.1.1 A 3.1.1.1 C 3.1.1.1.1

- - - - - - - - - - - - $ 0.00

M 3.1.2 A 3.1.2.1 C 3.1.2.1.1

- - - - - - - - - - - - $ 0.00

C 3.1.2.1.2

- - - - - - - - - - - - $ 0.00

C 3.1.2.1.3

- - - - - - - - - - - - $ 0.00

C 3.1.2.1.4

- - - - - - - - - - - - $ 0.00

C 3.1.2.1.5

- - - - - - - - - - - - $ 0.00


100

A 3.1.2.2 C 3.1.2.2.1

- - - - - - - - - - - - $ 0.00

C 3.1.2.2.2

- - - - - - - - - - - - $ 0.00

C 3.1.2.2.3

- - - - - - - - - - - - $ 0.00

C 3.1.2.2.4

- - - - - - - - - - - - $ 0.00

C 3.1.2.2.5

- - - - - - - - - - - - $ 0.00

C 3.1.2.2.6

- - - - - - - - - - - - $ 0.00

C 3.1.2.2.7

- - - - - - - - - - - - $ 0.00

C 3.1.2.2.8

- - - - - - - - - - - - $ 0.00

C 3.1.2.2.9

- - - - - - - - - - - - $ 0.00

C 3.1.2.2.10

- - - - - - - - - - - - $ 0.00

M 3.1.3 A 3.1.3.1 C 3.1.3.1.1

- - - - - - - - - - - - $ 0.00

C 3.1.3.1.2

- - - - - - - - - - - - $ 0.00

C 3.1.3.1.3

- - - - - - - - - - - - $ 0.00

C 3.1.3.1.4

- - - - - - - - - - - - $ 0.00

C 3.1.3.1.5

- - - - - - - - - - - - $ 0.00

C 3.1.3.1.6

- - - - - - - - - - - - $ 0.00


101

C 3.1.3.1.7

- - - - - - - - - - - - $ 0.00

ENERO FEBREROMARZO ABRIL MAYO JUNIO JULIO AGOSTO SEPTIEMBREOCTUBRENOVIEMBREDICIEMBRETOTAL


102

IX. Concentrado de Montos por Objetivo Dependencia: Instituto Universitario de Bellas Artes Objetivo General: Fortalecimiento de la capacidad y

competitividad académica de los PE de la DES en el marco de la visión 2030.

Monto

Proyecto 1 Asegurar la calidad del Instituto Universitario de Bellas Artes

Objetivo P 1.1 Actualización permanente de los PE con respecto al nuevo modelo educativo.

$ 405,000.00

Objetivo P 1.2 Ampliación y acondicionamiento de los espacios físicos de la DES

$ 2,100,000.00

Objetivo P 1.3 Fortalecer la atención de la matrícula de la DES a través de los Programas Institucionales de Atención a Estudiantes

$ 76,000.00

Objetivo P 1.4 Incrementar la capacitación pedagógica y disciplinar de la planta académica de la DES

$ 770,000.00

Proyecto 2 Mejoramiento integral de la competitividad y capacidad académica de la DES Instituto Universitario de Bellas Artes.

Objetivo P 2.1 OP/PIFI-2011-06MSU0012O-21-01 Mejorar la competitividad de los PE de la DES. Incremento de la Competitividad Académica de los PE de TSU y Licenciatura

$ 55,886.00

Objetivo P 2.2 OP/PIFI-2011-06MSU0012O-21-02 Mantener la atención integral a los estudiantes de los PE. Formación Integral de los Estudiantes

$ 2,514,362.00

Objetivo P 2.3 OP/PIFI-2011-06MSU0012O-21-03 Fortalecer la capacitación disciplinar y la productividad académica de la DES. Desarrollo de los Cuerpos Académicos y Fortalecimiento de la Planta Académica

$ 510,219.00

Proyecto 3 PROYECTO PARA CONSOLIDAR LA CAPACIDAD Y COMPETITIVIDAD ACADÉMICA DE LA DES FACULTAD DE CIENCIAS.

Objetivo P 3.1 GARANTIZAR QUE LOS PE DE LA DES OBTENGAN $ 1,349,584.00


103

RECONOCIMIENTO DE LAS INSTANCIASEVALUADORAS POR SU EXCELENTE CALIDAD, REFLEJÁNDOSE EN LA FORMACIÓN INTEGRAL DE LOSESTUDIANTES.


104

X. Resumen de presupuesto por función Resumen de presupuesto por función

Institucional Académica Investigación Comunidad Oper. y Mant. Total Gastos $ 4,430,051.00 $ 0.00 $ 0.00 $ 0.00 $ 0.00 $ 4,430,051.00 Gasto de funcionamiento

$ 4,430,051.00 $ 0.00 $ 0.00 $ 0.00 $ 0.00 $ 0.00

Servicios personales $ 0.00 $ 0.00 $ 0.00 $ 0.00 $ 0.00 $ 0.00 Remuneraciones al personal de carácter permanente

$ 0.00 $ 0.00 $ 0.00 $ 0.00 $ 0.00 $ 0.00

Remuneraciones al personal de carácter transitorio

$ 0.00 $ 0.00 $ 0.00 $ 0.00 $ 0.00 $ 0.00

Materiales y Suministros

$ 0.00 $ 605,000.00 $ 0.00 $ 0.00 $ 1,236,000.00 $ 1,841,000.00

Materiales de administración, emisión de documentos y artículos oficiales

$ 0.00 $ 5,000.00 $ 0.00 $ 0.00 $ 0.00 $ 0.00

Alimentos y utensilios $ 0.00 $ 0.00 $ 0.00 $ 0.00 $ 0.00 $ 0.00 Materias primas y materiales de producción y comercialización

$ 0.00 $ 0.00 $ 0.00 $ 0.00 $ 0.00 $ 0.00

Materiales y artículos de construcción y reparación

$ 0.00 $ 0.00 $ 0.00 $ 0.00 $ 1,236,000.00 $ 1,236,000.00

Productos químicos, farmacéuticos y de laboratorio

$ 0.00 $ 0.00 $ 0.00 $ 0.00 $ 0.00 $ 0.00

Combustibles, lubricantes y aditivos

$ 0.00 $ 0.00 $ 0.00 $ 0.00 $ 0.00 $ 0.00

Vestuario, prendas de $ 0.00 $ 0.00 $ 0.00 $ 0.00 $ 0.00 $ 0.00


105

protección y blancos Herramientas, refacciones y accesorios menores

$ 0.00 $ 600,000.00 $ 0.00 $ 0.00 $ 0.00 $ 0.00

Servicios Generales $ 0.00 $ 1,210,000.00 $ 0.00 $ 0.00 $ 300,000.00 $ 1,510,000.00 Servicios básicos $ 0.00 $ 0.00 $ 0.00 $ 0.00 $ 0.00 $ 0.00 Servicios de arrendamiento

$ 0.00 $ 0.00 $ 0.00 $ 0.00 $ 0.00 $ 0.00


$ 0.00 $ 1,210,000.00 $ 0.00 $ 0.00 $ 0.00 $ 0.00

Servicios financieros, bancarios y comerciales

$ 0.00 $ 0.00 $ 0.00 $ 0.00 $ 0.00 $ 0.00

Servicios de instalación, reparación, mantenimiento y conservación.

$ 0.00 $ 0.00 $ 0.00 $ 0.00 $ 300,000.00 $ 300,000.00

Servicios de comunicación social y publicidad

$ 0.00 $ 0.00 $ 0.00 $ 0.00 $ 0.00 $ 0.00

Servicios de traslado y viáticos

$ 0.00 $ 0.00 $ 0.00 $ 0.00 $ 0.00 $ 0.00

Servicios oficiales $ 0.00 $ 0.00 $ 0.00 $ 0.00 $ 0.00 $ 0.00 Gastos de Inversión $ 0.00 $ 0.00 $ 0.00 $ 0.00 $ 0.00 $ 0.00 Mobiliario y equipo de administración

$ 0.00 $ 0.00 $ 0.00 $ 0.00 $ 0.00 $ 0.00

Mobiliario y equipo educacional y recreativo

$ 0.00 $ 0.00 $ 0.00 $ 0.00 $ 0.00 $ 0.00

Equipo e instrumental médico y de laboratorio

$ 0.00 $ 0.00 $ 0.00 $ 0.00 $ 0.00 $ 0.00

Vehículos y equipo de transporte

$ 0.00 $ 0.00 $ 0.00 $ 0.00 $ 0.00 $ 0.00

Maquinaria, otros $ 0.00 $ 0.00 $ 0.00 $ 0.00 $ 0.00 $ 0.00


106

equipos y herramientas Activos biológicos $ 0.00 $ 0.00 $ 0.00 $ 0.00 $ 0.00 $ 0.00 Software $ 0.00 $ 0.00 $ 0.00 $ 0.00 $ 0.00 $ 0.00

Programa Operativo Anual - 2012 -...

Documents

Transcript of Programa Operativo Anual - 2012 -...