Programa REMS · l k p c o u t r p o m d c u b e z n u t g h l Ñ c y o e v m v s ... e t d f b d c...

Programa REMS Tiempo de confinamiento

Tiempo para recordar

Programa de Reforç i Estimulació de la Memòria

2

Lo maravilloso de ser único

Este es un espacio para compartir con la familia y a la vez trabajar la memoria.

A música nos acompaña a lo largo de la vida y sin darnos cuenta va dejando una

imprenta en nuestra mente muy poderosa. La vida no sería igual sin música, y la

música que toca para cada uno es diferente.

Por otro lado la música es un gran transmisor de emociones y buenas vibraciones,

tan necesarias en el momento que vivimos ahora mismo.

En este punto os animamos a rellena las siguientes propuestas y compartirlas si es

posible.


3

La infancia

1. ¿Puedes continuar la letra de estas canciones?

- Tengo una muñeca vestida de azul, con su camisita y

_________________________________________________________

- El cocherito lere, me dijo anoche lere,

_________________________________________________________

- Al corro de la patata, comeremos ensalada,

_________________________________________________________

- El patio de mi casa es particular, se moja y

_________________________________________________________

2. ¿En qué momento cantabas estas canciones?

3. ¿Formaban parte de algún juego?

4. ¿Te gustaba cantarlas?

5. ¿Cuál era tu juego preferido?


4

6. Haz un dibujo del juego

7. ¿Tienes algún recuerdo especial de ellas o de los juegos?

8. ¿Qué canción de gustaba más cuando eras pequeño/ña?

9. Una de estas canciones se utilizaba para saltar a comba. ¿Cuál es?

10. ¿Recuerdas alguna otra canción de saltar a comba?


5

11. ¿Había alguna canción especial para ti a en tu infancia?

12. ¿Puedes acabar esta canción?

Cumpleaños feliz, cumpleaños feliz .......

13. ¿Cuándo se cantaba esta canción?

14. Seguro que esperabas tu cumpleaños con ilusión ¿Tuviste algún cumpleaños

especial? ¿Algún regalo especial?

¿Qué crees que quiere decir esta frase?


6

La adolescencia

1. Intenta adivinar la canción que corresponde a cada imagen. Todas las

canciones corresponden a canciones animadas de la juventud.


7


8

2. ¿Te gustaban a ti estás canciones?

3. ¿Las habías bailado? ¿Eras buen o buena bailarina?

4. ¿Qué canción o canciones te gustaban en tu adolescencia?

A continuación vamos a recordar algunas de las canciones de festejo. Une cada

canción con su cantante.

Dos gardenias para ti

Tuna popular

Reloj no marques las horas

Joan Manel Serrat

Clavelitos de mi corazón

Rocio Durcal

Paraules d’amor

Doris Day

Me gustas mucho

Luis Miguel

Bésame mucho

Consuelo Velázquez

Que será, será

Antonio Machín

5. ¿Has bailado alguna de estas canciones?


9

6. ¿Cuál es tu canción de amor preferida?

¿Te has enamorado con alguna canción? ¿Cuál?

7. ¿Qué canción le pondrías a esta foto?


10

Ahora responde las siguientes preguntas sobre la imagen de la pareja

anterior:

- ¿Qué llevaba en el cuello la mujer?

- ¿Ella llevaba el cabello suelto o recogido?

- ¿Él llevaba barba?

- ¿Él llevaba corbata o pajarita?

- ¿Bailaban solos?

- ¿Dónde crees que estaban?



11

La vida adulta

La vida adulta está llena de canciones; canciones de baile, canciones que

cantábamos a nuestros hijos, banda sonora de películas, … Continuamente

vamos aumentando nuestro baúl musical.

1. Encuentra en la siguiente sopa de letras algunas de estas canciones.

V O L A R E S D A S T G L M Y R

L K P C O U T R P O M D C U B E

Z N U T G H L Ñ C Y O E V M V S

B C T U T F C J B U W F L A D I

C M P P E N A P E N I T A R Ñ S

U P U F H S G L H T O L W R I T

S O Y M I N E R O R W P R O X I

X B I L P A R Y S U M R O T Y R

C O M O U N A O L A I D J F M E

E T D F B D C V S N O G I C I K

D O C E C A S C A B E L E S L W

- VOLARE

- PENA, PENITA

- COMO UNA OLA

- DOCE CASCABELES

- RESISTIRÉ

- MI CARRO

- SOY MINERO

- SOY UN TRUAN


12

2. Relaciona las canciones anteriores con los siguientes

cantantes:

MANOLO ESCOBAR

ANTONIO MOLINA

ROCIO JURADO

DUO DINAMICO

LOLA FLORES

JOSELITO

JÚLIO IGLÉSIAS

DOMENICO MODUGNO

3. Escribe el título de 5 canciones que tengan nombre de flor:

-

-

-

-

-

4. Escribe el título de canciones que tengan nombre de mujer o de hombre:

-

-

-

-

-

-


13

¡Finalmente, vamos a dale banda sonora a nuestra vida!

5. ¿A qué películas pertenecen las siguientes carteleras?


14


15

6. ¿Te gustaba ir al cine?

7. ¿Hay alguna película que te gustará mucho o hayas visto muchas veces?

8. Explica el argumento de la película:

------------------------------------------------------------------------------------------------------

------------------------------------------------------------------------------------------------------

------------------------------------------------------------------------------------------------------


Programa REMS · l k p c o u t r p o m d c u b e z n u t g h l Ñ c y o e v m v s ... e t d f b d c...

Documents

Transcript of Programa REMS · l k p c o u t r p o m d c u b e z n u t g h l Ñ c y o e v m v s ... e t d f b d c...