Programa Unidad FEUAH 2015
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8/10/2019 Programa Unidad FEUAH 2015
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PROGRAMA UNIDAD A LA FEUAH
2015
La universidad Alberto Hurtado ha sido parte de los procesos de consolidacin de un modelo
de educacin que se enmarca en una realidad nacional, en una realidad desigual y excluyente.
La profundizacin de un orden que privilegia la insercin del mercado, el lucro, la ausencia de
democracia y la desintegracin de la comunidad en nuestras universidades se ha visto
acompaada por el particular relato que caracteriza a nuestra casa de estudio, relato que no
se ha hecho carne en el diseo y construccin de un proyecto institucional. Con vocacin
social, una formacin critica, y un horizonte de cambio la UAH ha construido una dicotoma
entre dichos valores y su realidad, caracterizada por la ausencia de democracia y exclusin de
la comunidad en la toma de decisiones, las polticas excluyentes de financiamiento, la
subcontratacin como orden laboral y la distribucin de un conocimiento que observa pero
no interviene en la realidad y los conflictos sociales. Hemos tomado la decisin desde la
izquierda y estudiantes de base de construir una alternativa que con unidad construya unnuevo relato poltico para la universidad que se haga cargo de la despolitizacin y
desorganizacin de nuestro estamento, de la construccin de una comunidad que construya y
decida sobre la universidad, que siente las bases para un nuevo proyecto Hurtadiano.
La crisis que hoy enfrentamos como universidad es expresin tambin de un conflicto mayor
por la educacin en Chile, donde los horizontes de una educacin pblica, gratuita,
democrtica se pone en juego en un decisivo ao en que el nuevo ejecutivo impulsara la
reforma educacional pretendiendo volcarla hacia el fortalecimiento del mercado, y nuestro
movimiento deber sortear el desgaste y el cansancio luego de cuatro aos de lucha. Es en
dicho escenario en que nuestra universidad, siendo privada, se vincula con una problemtica
nacional que hoy debe ser enfrentada con unidad y compromiso. La transformacin efectiva
de nuestro espacio y nuestra realidad nacional solo pasara por la profunda unidad poltica,
unidad no solo de la izquierda sino de las grandes mayoras de estudiantes.
Nuestra apuesta a la federacin se ha levantado como alternativa para resolver la indiferencia
y la falta de participacin, pretendiendo impulsar una nueva cultura poltica para nuestra
comunidad, apostando por la inclusin, el debate serio y en anlisis concreto de nuestra
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realidad para la definicin de un plan de lucha que politice, organice y permita disputar el
proyecto Hurtadiano del cual se ha marginado a estudiantes, trabajadores y funcionarios. La
democracia, el fin al subcontrato y una nueva poltica inclusiva de financiamiento son
horizontes que solo con la unidad han de alcanzarse, La unidad como alternativa y la lucha
como proyecto!
Unidad para construir un nuevo proyecto universitario
De cara al 2015, ao en que la reforma universitaria enfrentar su proceso decisivo, y en la
que se ver amenazada con el triunfo de las posturas conservadoras y la complicidad de la
Nueva Mayora, debemos apostar por la construccin de un proyecto estudiantil, que siga
reivindicando la necesidad de una transformacin estructural en la educacin, levantando un
plan de lucha concreto, que tenga como base la mejora de la gestin de la FEUAH,
conformando no una directiva, sino un movimiento, organizado y fuerte que elabore y
defienda nuestra propuesta estudiantil. Es por dicha razn que nuestro programa se ha
concentrado en aquellos ejes que resuelvan los problemas de falta de actividad poltica y
construyan una nueva universidad de cara a un nuevo Chile.
I.FORTALECER LA ORGANIZACIN ESTUDIANTIL DE LA UAH
Debemos ser claros que si hablamos de una crisis, esta no afecta nicamente a problemticas
materiales, sino tambin a las condiciones polticas en las cuales como estudiantes y
comunidad nos encontramos. Actualmente como estudiantes nos presentamos
desorganizados, en su mayora pasivos y desvinculados de la multiplicidad de conflictos que
nuestra universidad y la sociedad enfrentan, un objetivo central de nuestra apuesta es
masificar nuestro movimiento, robustecerlo y hacerlo creador de un nuevo proyecto emanadodesde el estudiantado para toda la comunidad universitaria.
Un proyecto de transformacin de la UAH, una apuesta para la
construccin de un proyecto universitario:
Reconocemos en nuestra joven historia como universidad una tradicin de movilizacin, de
mpetu y voluntad de transformacin que hoy debe pulirse, concretarse y madurar. De esta
forma nuestra apuesta se enfoca de manera central en la construccin de un plan de trabajo
y disputa del estudiantado, apuesta de la cual emana y depende la realizacin del programade nuestra federacin, esta principal apuesta, nuestro plan de lucha, pretende resolver lasdeficiencias tcticas de nuestras como estudiantes, fortalecer el trabajo y construir unproyecto para la universidad, que resuelva nuestros conflictos histricos desubcontratacin, polticas de financiamiento y democracia.
Este plan de lucha es el eje articulador quizs de los ejes que componen el siguiente programa,
y depende de su implementacin los procesos de organizacin y politizacin de los
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estudiantes y la comunidad universitaria. Dicho plan para la construccin de un nuevo
proyecto para la Hurtado contempla procesos y unidades de trabajo especficas, que permitan
fortalecer nuestros procesos de movilizacin como estudiantes y transformar nuestra
universidad.
El plan de lucha que todas y todos construiremos repercute a los diversos niveles deorganizacin del estudiantado y debe ser impulsado tanto en el consejo de federacin como
asambleas de carrera. Nuestro plan de trabajo y lucha para la construccin de unproyecto UAH se articula a los ejes y propuestas aqu presentadas.
Organizarse construyendo un relato poltico comn
La baja participacin y actividad poltica de los estudiantes que denota un fenmeno mayor de
desorganizacin pasa tambin por las formas en que la poltica se administra y prctica. En
esto una nueva dinmica que permita fomentar la participacin y vincular a los estudiantes
con las orgnicas como el consejo de federacin y los centros de alumnos favorecer la
construccin de un relato poltico comn en los diferentes espacios y facultades. Para
construir una dinmica poltica vinculante resulta urgente fortalecer los centros de
estudiantes, construyendo una poltica de coordinacin desde el consejo de federacindando cuenta del trabajo de los espacios locales y los proyectos que impulsan suscentros de alumnos, instancia que permita hacer al consejo de federacin, y a todos loscentros de estudiantes presentes en el, responsable de las problemticas locales, generando
un relato y plan de trabajo comn.
Parte tambin de las dificultades que hoy enfrentamos para favorecer la discusin y
organizacin por carreras corresponde a la desatencin que el proyecto actual de nuestrauniversidad tiene frente a la organizacin del estudiantado, cuestin que se expresa en las
polticas y reglamentos que ordenan el quehacer poltico estudiantil. Una poltica necesaria de
asumir en este sentido, corresponde a la legitimacin del bloque protegido como untrmino transversal a toda la universidad contenido en los reglamentos formales almomento de construir las mallas y horarios acadmicos.
Fortalecer las comunicaciones para la discusin poltica
Parte de la despolitizacin del conjunto de estudiantes de nuestra universidad, es tambin
producida por la falta de medios que nutran los procesos de discusin y toma de decisiones.
Los conflictos de nuestra universidad, conocidos como las demandas histricas por las
cuales nos hemos movilizado ms de una vez, son ampliamente reconocidas, no as la forma
en que dichas problemticas se presentan y desarrollan en la realidad concreta. De esta
manera el impulso de medios de comunicacin de la federacin como un diario oficial yla revista FEUAH permiten actualizar y distribuir la informacin necesaria para ofrecerrespuestas como estudiantes a nuestro escenario local y nacional.
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Acompaando las plataformas propuestas, una poltica de informacin debe comprender el
uso tambin de espacios que nutran la discusin. Hoy en da nuestra universidad siendo
participe del confech, presenta un despliegue ineficiente como federacin para dar respuestas
concretas y a tiempo acorde a los procesos de discusin nacional del movimiento estudiantil,
sobre todo en pleno proceso de disputa respecto de la reforma educacional. Dicha falencia
creemos, debe ser resuelta haciendo uso del espacio CEFEUAH como fuente deelaboracin de insumos que permitan abordar las problemticas nacionales, insumosque siendo expuestos por los representantes de carrera y un representante del CEFEUAH
permitan dotar de eficiencia nuestras respuestas como federacin a la contingencia nacional.
II.DEMOCRACIA Y COMUNIDAD UNIVERSITARIA
Construccin de un espacio de articulacin multi-estamental
El horizonte de la multiestamentalidad y la profundizacin de la democracia en nuestra
universidad no deben manifestarse nicamente en su condicin de demandas, es preciso que
hoy demos el salto cualitativo a construir espacios que impulsen la democratizacin de
nuestra casa de estudios en la prctica. De esta manera la iniciativa de mesas de trabajomultiestamentales que comprendan tanto a estudiantes, como trabajadoressubcontratados, profesores y administrativos, puede ser una instancia desde donde sedisee e impulse una alternativa de democracia. Dicha instancia debe permitir la resolucin
de las problemticas que constituyen las dinmicas de comportamiento, utilizacin de
espacios, mallas curriculares, temas acadmicos y condiciones laborales. Por medio de este
espacio se permitir impulsar un proyecto que contemple al multiestamento como lafigura de mxima autoridad desde donde se definan las polticas acadmicas, la
eleccin de cargos institucionales, polticas de protocolo y reglamento, etc.
Plan de transformacin de reglamentos generales y protocolos de la universidad
El conjunto de reglamentos que componen el cuerpo normativo de nuestra universidad
concentra una serie de clusulas que impiden el desarrollo de una poltica que considere la
multiestamentalidad como la forma de construccin de un proyecto acadmico. Por esto una
primera medida que debe asumir el espacio de articulacin multiestamental debe ser
transformar los protocolos y reglamentos que rigen nuestra universidad, poniendo
particular nfasis en los puntos que dan autoridad nica al presidente del directoriopara la definicin de cargos y al consejo superior para la definicin de las polticasgenerales de la universidad.
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Construccin de un proyecto que ponga fin al subcontrato en nuestra universidad
Parte de la marginacin de actores que siendo participes de la realidad universitaria no
aparecen como interlocutores vlidos corresponde a los trabajadores subcontratados de
nuestra universidad. La demanda por el fin al subcontrato debe ser hoy asumida con
responsabilidad superando su condicin nicamente como demanda y abordndolacomo una propuesta concreta que acompae el proyecto para nuestra universidad . Deesta manera consideramos que la federacin debe incorporar a su diseo anual el plan de
trabajo de la comisin de subcontrato, aportando no solo con ingresos, sino que con la
participacin y compromiso del estudiantado. En suma, articulado al trabajo de la actual
comisin de subcontrato la federacin debe hacerse parte de esta apuesta parafavorecer laorganizacin autnoma de los funcionarios subcontratados e impulsar procesos dediscusin de las carreras para aportar a la construccin del proyecto, todo esto encamino a terminar con la subcontratacin como poltica laboral de la universidad.
III. POR UN REAL CONOCIMIENTO CRITICO Y UNA NUEVA POLTICA DEEXTENSIN
vinculacin de la universidad con el entorno
Nuestra universidad profesa abiertamente el sentido crtico de su formacin, y si bien puede
tener valor en este sentido, es necesario profundizar los medios prcticos de cmo se aplica el
conocimiento, vinculando a la comunidad universitaria en la construccin del conocimiento y
a la sociedad en los productos que de este se generan, consideramos de esta forma que el
conocimiento no solo en su teora sino que hecho carne es como se presenta como un aporte a
la realidad social. En este sentido pretendemos retomar la iniciativa de un conocimientoprctico desde el campo estudiantil, consolidando un consejo de extensin de la feuah, queapueste a la Transformacin en las polticas de vnculo de la universidad (dirigido a
instituciones pblicas y organizaciones sociales).
Articulacin con trabajo de consejera acadmica
Si bien la consejera acadmica resulta un agente autnomo de la federacin tanto en la
planificacin como ejecucin de apuestas acadmicas para el estudiantado, su rol, que apuesta
cada vez ms a ser una fuente tambin de politizacin del estudiantado, requiere de la
articulacin conjunta con la feuah para impulsar apuestas que son de inters comn al consejo
de federacin, en este sentido, la consejera acadmica no solo debe contar con un voto, sinotambin ser parte de la agenda de trabajo de la federacin.
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IV.BIENESTAR E INCLUSIN ESTUDIANTIL
Lo inclusivo pasa por ampliar y mejorar las condiciones materiales de los estudiantes y la
comunidad, un nuevo proyecto poltico depende de cmo estamos ms unidos y
cohesionados, con espacios de encuentro y expresin tambin se politiza y se sientan las
bases para la organizacin. De esta manera podemos ser tambin los estudiantes propositivosen la presentacin de alternativas para el manejo de los espacios y encuentros estudiantiles.
Construccin de un protocolo de uso de espacios en conjunto con la comunidad
eliminando las restricciones al estudiantado
Abordar la problemtica de espacios e infraestructura para estudiantes con
problemas de movilidad
Construccin de proyectos culturales y deportivos desde la FEUAH
V.ACCESO Y FINANCIAMIENTO
La principal contradiccin que se ha dado el ltimo tiempo en nuestra sociedad recae en la
manera en que derechos consagrados como la educacin son desplazados por la insercin del
mercado y el lucro, cuestin que no deja ajena a nuestra universidad. Los altos aranceles y
matriculas de una universidad que tiene la inclusin como valor formativo es una
contradiccin que debe ser abordada como un desafo central. Si bien los objetivos queeliminen las matrculas y la baja de aranceles son el horizonte del presente programa,
consideramos deben primero medidas concretas que lleven a aquello, en ese sentidoampliar la informacin respecto de cmo se distribuyen los fondos resulta una poltica
urgente, tanto como apostar por comprender el fenmeno econmico en nuestra universidad
en su totalidad, para presentar una alternativa desde nuestro estamento. Apostamos en este
sentido a impulsar una nueva poltica y plan para la regularizacin de condiciones demorosidad de forma inclusiva sin restricciones para el desarrollo normal de las actividadesacadmicas o de titulacin
Profundizar un plan de desarrollo y anlisis sobre las condiciones de
financiamiento y distribucin de fondos de la universidad, de cara a la expulsindel mercado de la UAH.
Transformacin del reglamento y la poltica de entrega de beneficios de la
universidad, de cara a una mayor inclusin y facilidades de acceso.
Ley de trasparencia, cuenta pblica sobre destinacin de fondos de la universidad.
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