Programa

CEMUC 2016

Directiva

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VisiónHasta hace algunos años, como estu- diantes de Medicina de esta Escuela nos encerrábamos en nosotros mismos y en lo académico, quedando ajenos a la dis-cusión a nivel local, universitario y de país. Así, éramos actores meramente pasivos en los procesos de transformación por los que iba pasando nuestra sociedad.

Gracias al esfuerzo de muchos de nues-tros compañeros, en el último tiempo nos hemos integrado cada vez más a la activi-dad pública, avanzando en hacernos par-te de las distintas discusiones que se han ido levantando a diferentes niveles.

Cada CEMUC deja su sello en nuestra Es-cuela y, en ese sentido, creemos que este año se logró avanzar fuertemente en ciertos aspectos. Valoramos la excelente labor en actividades de Responsabilidad Social y Sustentabilidad, creando nuevas e interesantes instancias de vinculación. Sin embargo, creemos que este progreso debiese ir acompañado de una reflexión acerca del trasfondo de los problemas abordados en estas iniciativas.

Sin una visión crítica de la realidad a la que nos enfrentamos, solo se logran cambiar realidades particulares. Como Voces, ten-emos la intención de continuar la labor que se realizó este año en los ámbitos de-stacados, pero conjugándola además con un impulso que haga de nosotros agen-

tes transformadores en nuestra sociedad. Es por esto que creemos fundamental que se retomen espacios de discusión y participación

Nuestra propuesta es ser un Centro de Estudiantes inclusivo, donde cada uno pueda desarrollar sus potencialidades, que permita empoderar a las distintas personas y organizaciones de nuestra Escuela, entendiendo que esta está com-puesta por estudiantes, docentes y fun-cionarios.

Creemos que Voces es un gran equipo para asumir este desafío. Contamos con la experiencia de llevar dos años trabajan-do juntos y sumando nuevos integrantes, aportando a nuestra Escuela tanto des-de dentro como desde fuera del CEMUC, buscando impulsar en conjunto una for-ma distinta de entender nuestro rol como estudiantes.

Así, comprendemos la política como algo positivo. Creemos que es una forma con-creta de participar en nuestra sociedad, y que puede ser el medio para lograr las transformaciones que requiere nuestro país.

El llamado es a crear un Centro de Estudi-antes abierto y pluralista, donde cada uno pueda participar libremente desde su área de interés explotando al máximo

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sus cualidades. Como Voces, buscamos potenciar los espacios de opinión y dis-cusión en Medicina, entendiendo que la participación y las lógicas de diálogo y democracia nos permiten valorar y en-riquecernos de la diversidad de nues-tra Escuela. La invitación a unirse a este proyecto está abierta, para que en con-junto nos hagamos cargo de transformar nuestro entorno.

Unamos las distintas voces

Nuestro programa se divide en tres ejes: 1. Formación 2. Vínculo con la Sociedad 3. Comunidad

Los ejes y sus proyectos concretos serán detallados en las siguientes páginas. En este programa no se encuentran descritas las actividades que llevaríamos a cabo el próximo año. Queremos dejar en claro la importancia que reviste para nosotros el mantener y potenciar actividades que son propias de la tradición de nuestra Escuela y le otorgan identidad: Semana de San Lucas, Terremotes, los JIM, la Furufa, la Cena de Bienvenida, Carretes de Apertura, apoyo al taller de teatro, entre otros.

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FORMACIÓNComo estudiantes de Medicina, es impor-tante que tengamos una participación ac-tiva en la construcción y transformación de nuestra universidad y del país. Enten-demos que para ser agentes de los cam-bios que la sociedad realmente requiere, es necesaria una formación que trascien-da lo académico. Queremos estudiantes de Medicina informados y conscientes del acontecer nacional y local, que com-prendan su papel en el medio en el que estamos insertos.

FORMACiÓN

Escuela InterdisciplinariaEspacio en el cual economistas, histo-riadores, expertos en educación, sociólo-gos, entre otros profesionales de distintas áreas del conocimiento, nos entregarán diversas visiones de la medicina que no se exploran en nuestro currículo académico.

Se realizarán dos versiones, una cada se-mestre, considerando seminarios una vez por semana a lo largo de un mes en cada ocasión. Se dará en espacios acotados, donde se privilegie la conversación y la discusión.

Escuelita de Educación Cívica para No-vatosBreve presentación a los novatos de los representantes y el funcionamiento de la

política a nivel de escuela y universidad. Es una instancia dirigida a los estudiantes que se integran a la escuela donde gene-raremos un primer acercamiento a los es-pacios de representación, poniendo énfa-sis en que conozcan la función del Centro de Estudiantes, Consejera Académica, Consejera Territorial, FEUC y Consejera Superior. Además, se dará el espacio para que los distintos colectivos políticos exis-tentes dentro de la Universidad presen- ten sus principios y funcionamiento.

Búsqueda de Módulo ProtegidoIntentaremos coordinar con la Dirección de Pregrado la existencia de un horario protegido que nos permita dar discu-siones como Escuela, que se dé con cierta periodicidad y idealmente se lleve a cabo después de almuerzo.

Difusión

Información MedicinaSe creará un grupo de Facebook con el objetivo de difundir las distintas ac-tividades del CEMUC, así como ir ac-tualizando a los estudiantes acerca de el acontecimiento del país y la universidad. Buscará constituirse como un espacio de discusión donde todos puedan participar libremente.

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Apertura de la Cadena del Consejo de DelegadosSe permitirá que cualquier estudiante de la Escuela pueda unirse a la cadena del Consejo de Delegados, a fin de que todos los interesados puedan estar al tanto de los debates que se den.

Difusión de Puntos en Tabla a Tratar en Consejo de Delegados, Consejos FEUC y ASEMECHSe publicarán los puntos en tabla a tratar en estas distintas instancias con anteriori-dad a su realización, con el fin de que los interesados en ellos puedan informarse de los temas tratados y hacerse parte de las discusiones.

Contingencia

Almuerzos Contingentes y AnamnesisRetomar la labor realizada por el CEMUC 2014 al crear estos espacios de opinión y discusión. En ellos trataremos varias temáticas de interés en nuestra escuela, como lo son género, desigualdad, prác-tica clínica y nuestra labor como estu- diantes, además de responder a la con-tingencia. La invitación estará siempre abierta a do-centes y funcionarios.

Asambleas de GeneraciónBuscamos legitimar la realización de asambleas vinculantes convocadas por los Delegados Políticos de cada gene-ración, donde todos los miembros de éstapuedan dialogar y sacar conclusiones en torno a un tema específico que luego se-

rán presentadas en el Consejo de Delega-dos.

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Vínculo con la sociedadLa sociedad se construye con la ayuda de todos y cada uno de sus integrantes. Nos une la idea de una escuela consciente, que sea capaz de ser crítica y propositiva respecto al medio en el que está inmersa. Es por ello que comprendemos que nues-tro deber como estudiantes de Medicina incluye el aportar para una sociedad sus-tentable, empoderada y proactiva.

REFLEXIÓN Y FORMACIÓN SOCIAL

Seminario “Determinantes Sociales en la Salud y Aplicación en Políticas Públi-cas”Creemos que en nuestra malla curricular, el enfoque social de la medicina ha sido relegado a un segundo plano. No ob-stante, sabemos que éste es fundamental para conocer al paciente desde un punto de vista más integral. Por ello, propone-mos la creación de un seminario que ten-ga como objetivo abordar los determi-nantes sociales en la salud y su relación con las distintas políticas públicas. En ella, la reflexión en torno a las inquietudes que surjan tendrá vital importancia en el desarrollo de esta actividad. Asimismo, se velará por su validación y certificación por parte de la Dirección de Pregrado.

Semana de Reflexión de Trabajos Vo- luntariosA raíz de la importancia que el estudiante

de Medicina le ha dado a los volunta- riado como herramienta de formación y toma de conciencia de la realidad país, creemos que es necesario dar a conocer las bases de cada uno de ellos, con el fin de que se conozcan los objetivos y reales resultados de estas instancias. Es por esto que proponemos la ejecución de una se-mana destinada especialmente a la pre-sentación de los trabajos voluntarios, en la que prime la discusión y el diálogo en torno a las situaciones que llevan a la necesidad de existencia de los mismos. Es necesario también que se transmita la visión país de cada uno de ellos y el cambio que buscan generar no solo en las comunidades a las que asisten, sino que también en el voluntario. Al finalizar la semana, buscaremos mediante meto- dologías participativas, la reflexión en conjunto sobre temáticas de interés en los estudiantes para obtener un diagnóstico que permita generar propuestas y buscar soluciones concretas a estas problemáti-cas.

Preparación Previa a la Jornada Docente AlumnoLa Jornada Docente Alumno se consti-tuye como un espacio de encuentro y discusión entre distintos estamentos de la escuela. Desde hace pocos años se re-aliza de forma anual, siendo organizada por un grupo pequeño que incluye tanto a representantes como a estudiantes in-

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teresados en este espacio. Proponemos que en los días previos a la realización de esta actividad se lleven a cabo distintas iniciativas de sensibilización del tema a tratar, a fin de poder llevar a cabo discu-siones más profundas y facilitar el llegar a consensos.

SUSTENTABILIDAD

Entendemos una sociedad sustentable como aquella que es capaz de responder a sus necesidades, sin tener repercusiones en la capacidad de futuras generaciones de satisfacer las suyas, y asegurando la armonía entre los diferentes elementos que la conforman. Es por esto, que como proyecto CEMUC 2016 nos compromete-mos a facilitar actividades que promue-van la formación de una sociedad con es-tas características, poniendo énfasis en el cuidado del medio ambiente.

Feria de Intercambio de ApuntesMuchas veces la cantidad de apuntes generados en un año superan a los que un ahijado necesitará, es por esto que proponemos una feria donde este mate-rial pueda ser compartido libremente con aquel que lo necesite.

Feria del Trueque LiterarioSabemos que en nuestra escuela existen muchos amantes de la literatura, siempre abiertos a compartir sus gustos y expe- riencias literarias. Es por esto que pro-po- nemos una tarde de café en donde se compartan opiniones y puedan inter-cambiar libros.

Mapa de Rutas para los CiclistasMuchos compañeros se mueven a la uni-versidad y campus clínicos en bicicleta. Para incentivar y facilitar esta práctica, crearemos mapas de rutas seguras para el ciclista, detallando distancias y tiempos estimados de desplazamiento.

Venta de Resmas de Papel RecicladoConstantemente estamos usando pa-pel en muchas de nuestras actividades diarias, a la hora de imprimir copies, resúmenes y clases. Es por esto que que- remos revivir la venta de resmas de papel reciclado que son más amigables con el medioambiente.

Huerto Comunitario Francisco de AsísJunto al huerto comuntario Francisco de Asís en el parque San Borja, trabajare-mos para mejorar los espacios existentes, crearemos talleres de huerto y construire-mos una compostera propia para el uso de nuestra escuela. Todo esto en el marco de cooperación entre comunidades cer-canas.

Continuación de los Proyectos de Reci-claje Existentes en la EscuelaEste año surgió la inquietud del alumna-do sobre la sustentabilidad y se avanzó inmensamente en el tema, es por esto que como CEMUC 2016 nos comprome-temos a seguir avanzando en los proyec-tos ya realizados y a pontenciar la nueva vocalía de sustentabilidad.

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Acción Social

Sabemos el interés que tiene nuestra es-cuela en la realización de actividades que potencien el rol social del médico. En esta línea, queremos enfatizar nuestro apoyo a todas las iniciativas existentes que abor-dan esta problemática, además de asegu-rar la continuidad de proyectos realizados desde CEMUC en años anteriores.

Programa de Acompañamiento Infan-til Para intervenir en una comunidad y que el trabajo tenga un verdadero impacto, este debe ser continuo, con proyección, para formar verdaderos lazos. Por esto, hemos decidido buscar una comunidad en el que las herramientas que podamos entregar sean bien usadas en sus vidas y en la construcción de la sociedad: niños en situación de vulnerabilidad, cuyos pa-dres decidieron que no podían hacerse cargo de su cuidado.

A través de actividades que potencien sus aptitudes y valores como el compañeris-mo, la responsabilidad, y herramientas como la formación de redes, durante un año completo apadrinaremos a una aldea SOS.

Educación Sexual para Niños y Jóvenes en Riesgo Social

En conjunto con organizaciones de edu-cación sexual y colegios vulnerables, un grupo de estudiantes de nuestra escuela, capacitado previamente, realizará un pro-

grama de educación que no solo abor-de la prevención del embarazo, sino que trate temáticas actuales sobre sexuali-dad. Algunas de las materias a discutir son enfermedades de transmisión sexu-al, riesgos asociados a alcohol y drogas, violencia en el pololeo, orientación se- xual, autoestima y planificación familiar.

Operaciones NovatasEste año se realizó con gran éxito la pri-mera versión de las Operaciones Novatas, proyecto que nace con el fin de prestar apoyo a una comunidad, al tiempo que se construyen vínculos dentro de la nueva generación de estudiantes que ingresan a nuestra carrera. Para el próximo año, proponemos la realización de una nueva versión de las ON, con el fin de darle con-tinuidad a este gran proyecto.

Relaciones exteriores

Participación Activa en ASEMECHLa Asociación de Estudiantes de Medicina de Chile es una organización que provee un espacio donde se pueden desarrollar grandes proyectos. Estos últimos años su quehacer se ha visto muy restringido, en lo que ha incidido de gran manera la in- acción de sus miembros.

Proponemos potenciar su trabajo desde la UC, promoviendo que asuma un rol más participativo en temas de salud na-cional y que se transforme en un agente que cree discusión entre las distintas es-cuelas del país.

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Mesas de Trabajo con los Sindicatos de la Red de Salud UC Como estudiantes de Medicina vemos día a día a los trabajadores de UC-Chris-tus. Interactuamos de manera constante con técnicos, enfermeros, personal de limpieza y muchos otros que se consti-tuyen en la práctica como nuestros com-pañeros de trabajo. Queremos crear re- laciones formales con sus organizaciones para empezar a construir desde ya un ambiente más fraternal. Es una tarea pen-diente entender al resto del personal de salud como pieza fundamental e igual en la entrega de prestaciones y nos parece fundamental crear un diálogo constan-te y orgánico con ellos desde nuestra condición de estudiantes, de manera que podamos mantenerlo a lo largo de toda nuestra vida .

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ComunidadEntendemos la comunidad como el con-junto de estudiantes, docentes y funcio-narios, donde cada uno aporta desde su propio rol y desde sus diferencias, para juntos construir la identidad de nuestra escuela. Formar comunidad es crear es-pacios de encuentro, no solo en instan-cias puntuales, sino un continuo durante nuestro paso por la escuela. Es funda-mental acoger las necesidades de todos y velar por el desarrollo integral de cada uno de nosotros.

Además, sabemos la importancia de los espacios de distensión en una carrera tan demandante como la nuestra, por lo que nuestro programa contempla la re-alización de varios eventos recreativos y carretes.

Bienestar

Inclusión IntergeneracionalNuestra Escuela carece de espacios de encuentro entre los distintos cursos que la conforman. Con el fin de generar y fortalecer lazos entre nuestros cursos, proponemos fomentar la participación de cursos mayores en actividades de in-clusión de los novatos, realizar activi-dades varias como un torneo de quema-das en el patio de Medicina con equipos conformados por personas de diversos cursos, y contemplar la realización de al-

gunas pruebas de SSL donde distintos cursos deban trabajar en equipo.

InfraestructuraHacer una continua evaluación de in-fraestructura, tanto en nuestra facultad como en los campos clínicos, para iden-tificar falencias y evaluar soluciones en conjunto con la Dirección de Pregrado.

Comité de la FelicidadCreación de un comité encargado de re-alizar actividades espontáneas durante elaño, con el fin crear espacios de disten-sión dentro de la rutina del estudiante (Día de la Flor, Día del Huevito, proyeccio-nes espontáneas de Just Dance en la M4, entre otros). Además, estará al tanto del calendario académico de los cursos, con el fin de proveer instancias “anti estrés”, tal como se hizo este año entregando dulces antes de las pruebas.

Bienestar y Salud MentalNuestra carrera es altamente demandan-te, sometiendo a los estudiantes a un granestrés. Debido a esto, es necesario ten-er una red de apoyo para aquellos que lo necesiten. Para esto, proponemos tra-bajar estrechamente con la consejería académica y con Denisse Zúñiga, coor-dinadora de asuntos estudiantiles, para difundir adecuadamente las redes de apoyo con las que dispone nuestra Escue-la y Universidad. Pocos saben que pueden

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acceder gratuitamente a atención psi-cológica, psiquiátrica y psicoesducativa en nuestra Escuela, y recibir psicoterapia gratuita en San Joaquín.También, queremos realizar tests de screening para detectar a estudiantes que puedan requerir ayuda, y realizar tall-eres de salud mental.

Inclusión y Mesa de Diálogo con Fun-cionariosEntendemos que nuestra relación con los funcionarios no debe ser considerada una responsabilidad u obligación, sino que deben ser incluidos en actividades por el mero hecho de ser parte esencial de nuestra comunidad. Así, además de mantener actividades que actualmente se realizan junto a ellos, es fundamen-tal establecer un espacio de diálogo con estos, en el cual se puedan identificar necesidades conjuntas y formular planes de trabajo que permitan solucionarlas.

Semana del TrabajadorEn el marco de la primera semana de Mayo, se crearán espacios para que las organi-zaciones sindicales y trabajadores tanto de la red de salud como de la escuela se presenten ante el estudiantado, con char-las a la hora de almuerzo. Además, dare-mos término a ésta mediante un recon-ocimiento público a la labor de aquellos que nos acompañan diariamente.

Talleres DAE en Casa CentralLa Dirección de Asuntos Estudiantiles ofrece una gama de talleres extrapro-gramáticos, que usualmente se realizan en San Joaquín. Siguiendo la experiencia

del taller de CrossFit este año, entablare-mos conversaciones con la DAE para eva- luar la factibilidad de traer más talleres a nuestro campus.

Vigilancia Eventos MedicinaA petición de los funcionarios de nuestra Escuela, propondremos que, al igual que este año, la vigilancia de nuestros even-tos de distención sea llevada a cabo por los guardias que día a día trabajan con nosotros.

Internos

Abastecimiento Módulo Docente Hos-pital Dr. Sótero del Río y Módulo Provi-sorio Hospital La FloridaConsideramos necesario que los espacios de distensión de los estudiantes en los distintos campus clínicos dispongan de comodidades semejantes a las que ofrecenuestra sala de estar en CC, por lo que se abastecerá de café, té, leche, sal, etc. Además, se velará por la disponibilidad y el buen funcionamiento de hornos mi-croondas y hervidores.

Implementación de Nuevos Lockers en Hospital Clínico UC

Dada la escasa disponibilidad de lockers para el uso de nuestros internos, ges-tionaremos la compra de nuevos lockers que se pondrán a disposición de los estu- diantes en rotación.

Despedida Internos: ¡Ahora o Nunca!Evento para despedir a los estudiantes

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que terminan el pregrado, en el que par- ticiparán también los cursos inferiores con el objetivo de despedir a nuestros internos de séptimo de la Escuela. En un inicio los ellos podrán expresarse, de-jar algún mensaje a la Escuela, compar-tir alguna experiencia si así lo desean o mostrar algún video.Grabación de Eventos de DiscusiónSabemos que muchas veces resulta im-posible participar de múltiples eventos, no por falta de interés, sino que por mera incompatibilidad de horarios. Por eso pro-ponemos potenciar el canal de Youtube de CEMUC, difundiendo las grabaciones de las actividades realizadas.

Calendario de Actividades en Residen-ciasLos internos muchas veces no saben de las actividades que se realizan, ya que no pasan demasiado tiempo en la escuela. Para mantenerlos al tanto de las activi-dades de CEMUC se tendrá en las residen-cias un calendario donde ellos puedan informarse y organizarse para poder par-ticipar de las diferentes instancias.

Deporte

Entendiendo al estudiante como una per-sona integral, es fundamental promover el deporte en nuestra escuela y facilitar la participación de los deportistas en las di-versas selecciones.

Catastro de Necesidades de cada Selección Nuetras selecciones presentan una gama

de necesidades que varían desde lugares de entrenamiento, hasta financiamiento La idea es conversar tempranamente con las selecciones para identificar necesi-dades y evaluar cómo resolverlas, exis- tiendo la posibilidad de plantear estos problemas a la Dirección de Pregrado y solicitar su apoyo.

Asesoramiento en Postulación a Fon-dos ConcursablesCada selección debe financiar una serie de ítems como uniformes, insumos y en a los diversos fondos concursables, pu- blicaremos las bases de los mismos y o- freceremos ayuda a las selecciones para postular adecuadamente.

Rugby SevenCoordinar la formación de un equipo de rugby seven para competir en el torneo de fin de año organizado por Deportes UC.

Buses JIMDado que los JIM serán en Santiago, para fomentar la participación de la barra habrá traslado en buses (también para los deportistas según las características que adopte el torneo el próximo año): entre los recintos deportivos, de los pre de es-cuela a los carretes, y de los carretes a un punto más céntrico.

Semana Motivacional JIMPara motivar a nuestra escuela frente a los JIM, realizaremos una serie de actividades a lo largo de una semana, incluyendo una

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pintatón de lienzos, presentación de los equipos que nos representarán y una capacitación para la barra, en la cual se enseñarán cantos y gritos para alentar a nuestros deportistas. Se difundirán opor-tunamente los horarios de los partidos, y la ubicación de los centros deportivos junto con instrucciones para llegar.

Liga de Baby FútbolAdemás de estudiantes de Medicina, ex-tenderemos la invitación a participar a distintas carreras del área de la salud, do-centes y funcionarios.

Trekking de EscuelaMantener estas instancias que fueron un espacio de encuentro entre fanáticos del trekking y principiantes del deporte.

Olimpiadas de Casa CentralYa viene siendo tradición la participación de nuestra escuela en esta instancia en la que se realizan distintas competencias deportivas, organizadas junto a las otras carreras de Casa Central.

Incentivo al AjedrezMuchos estudiantes de la escuela se in-teresan por el ajedrez, en un número que crece constantemente. Por ello bus-caremos organizarlos, de manera que se puedan crear campeonatos e instancias donde puedan participar de manera más institucional. Para ello haremos llamados abiertos y proporcionaremos algunos in-sumos como tableros nuevos y premios, apoyando la gestión del campeonato pre JIM e intentando crear instancias com-petitivas a lo largo de todo el año.

Torneo de Taca-Taca y Ping-PongPara promover un entorno de distensión y de encuentro entre las distintas genera-ciones, realizaremos torneos de taca-taca y ping-pong en nuestro patio.

Cultura

Calendario CulturalElaboración de un calendario mensual con actividades culturales accesibles a los estudiantes, con un especial énfasis en aquellas que se encuentren cercanas a Casa Central. Estaría ubicado físicamente en la M4, y también se realizaría una di-fusión semanal a través de Facebook.

M4 UnpluggedDado la gran acogida que tuvo esta ini-ciativa, proponemos continuar realizan-do este evento como una forma de dar a conocer los distintos talentos que poseen nuestros compañeros.

Alameda 340Revivir el clásico duelo de bandas de nuestro campus, donde nuestros com-pañeros de las 4 facultades pueden lu-cirse con su talento musical, y a través de él, crear un sentido de identidad en Casa Central. Junto con esto, mantener el Medifest como una instancia clasificatoria para escoger a la banda que representará a nuestra escuela.

MedikartePotenciar esta instancia, planificando más actividades a lo largo de esta semana,

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añadiendo una nueva categoría de inter-venciones artísticas en nuestra escuela. Para fomentar la participación, queremos ofrecer premios a los mejores exponentes de su categoría y además sortear premios a todos los participantes.

Medicina en 100 PalabrasEn una Escuela con mucha gente, hay también muchas historias contar, y relatos que exponer. Medicina en 100 palabras se perfila como un espacio en el que los miembros de nuestra escuela puedan en-viar su propia composición, que será pub-licada en esta ocasión en lugares clave de la escuela asegurando quesean contemplados por un gran número de personas.

Semana CulinariaProponemos potenciar las habilidades de los amantes de la cocina a través de la realización de una semana temática en la que se compartan distintas experiencias relacionadas a este ámbito y se realicen talleres de especialización.

Vida de Escuela

Fiesta de ClausuraLuego de un año agotador para todos, queremos finalizarlo como corresponde y darle una bienvenida a las preciadas va- caciones con una fiesta en lugar por con-firmar.

Cachos y PókerRevivir este clásico de nuestra Escuela, re-alizando a lmenos 3 torneos durante el

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año, extendiendo la invitación también a funcionarios y docentes.

Celebración de Fin de Semestre con Docentes y FuncionariosProponemos la realización de un eventode cierre de semestre junto con quienes compartimos nuestro día a día en la Es-cuela.

Inclusión NovatosEntrar a la universidad, y en particular a una carrera como Medicina, es un gran cambio, y desde el CEMUC se puede crear un ambiente ameno que facilite esta transición. Para ello, queremos mantener iniciativas como la Gymkhana Novata, ha-ciéndola más abreviada para mantener el interés de los participantes.

Además, deseamos hacer una Feria de Iniciativas en marzo donde se invite a or-ganizaciones de la Escuela, selecciones deportivas y movimientos políticos; entre otras iniciativas.

Transparencia SSLLas pautas de evaluación que utilizarán los jurados para las pruebas serán publi-cadas con anterioridad, para poder prepa-rar de mejor manera la competencia.

Difusión

Calendario CEMUC AbiertoA fin de facilitar la organización de activ-idades por parte de iniciativas externas a CEMUC, velaremos porque el calendario con las actividades organizadas por CE-

MUC sea accesible para toda la escuela.

Pizarra de Patio de MedicinaProponemos volver a hacer uso de este medio de difusión, mediante una actual-ización semanal para poder difundir los distintos eventos durante el año.

Buzón CEMUCHabilitaremos un buzón de CEMUC para que la comunidad escriba con toda lib-ertad las sugerencias y reclamos que es-timen conveniente, así como reflexiones y mensajes que consideren adecuados para ser difundidos a la escuela.

CEMUC InformaCon el fin de mantener un canal fluido de información desde CEMUC hacia la escue-la, se revivirá CEMUC Informa y se enviará por mail todos los domingos un boletín.

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Este 18 y 19 de noviembre

¡vota voces!