PROGRAMACION ANUAL DE COMPUTACIÓN E...

INSTITUCIÓN EDUCATIVA CARTAVIO Programación de Computación e Informática 5º

Lic. Andrés Vásquez Saavedra

PROGRAMACION ANUAL DE COMPUTACIÓN E INFORMÁTICA 5º GRADO 2013

I. DATOS INFORMATIVOS:

UGEL : Ascope

I.E : “CARTAVIO” ESMA/A1

ÁREA : Educación para el Trabajo

ESPECIALIDAD : Computación e Informática

MODULO : OPERADOR DE COMPUTADORAS EN RED

AÑO LECTIVO : 2013

GRADO : Quinto

SECCIONES : A-B-C-D-E-F

N° DE HORAS : 3 horas

DOCENTE : Lic. ANDRÉS VÁSQUEZ SAAVEDRA

II. PRESENTACIÓN:

La Institución Educativa “Cartavio”, se propone impulsar

experiencias de aprendizaje en los aspectos de la

tecnología formando a las estudiantes de una manera

integral, con juicio crítico, capacidad innovadora,

creativa, con actitud solidaria y participativa, todo esto

dentro de un currículo valorativo que le permita

desenvolverse dentro de la sociedad como una persona de

bien.

En el Área de Educación Para el Trabajo, y en la

especialidad de Computación e Informática, se desarrollará

por lo corto de la carga horaria, limitadamente los

componentes Formación Específica Modular y Tecnología de

Base”, y tiene por finalidad proporcionar conocimientos

científicos-tecnológicos que sirvan de soporte a la

formación ocupacional – modular y al desarrollo de las

capacidades emprendedoras y empresariales.

La especialidad de Computación e Informática es de

naturaleza teórica – práctica. Comprende los fundamentos

de la informática, el uso de la computadora y de un sistema



operativo gráfico, el manejo de las herramientas básicas

Software aplicativo.

El proceso enseñanza – aprendizaje de la Informática se

entenderá desde una doble proyección: su utilización como

medio didáctico que apoya a las restantes áreas y materias;

y también como objeto de estudio de sí misma. Ello implica

integrar un valor intrínseco, propedéutico y funcional.

En el marco del área de Educación para el Trabajo, los

estudiantes del 3º, 4º y 5º grado de secundaria los

estudiantes escogen su especialidad de trabajo modular, por

lo que en ese contexto es que se plantea a partir del 3º

grado el desarrollo modular de la especialidad.

III. VALORES Y ACTITUDES:

Valores

Actitudes

Actitudes ante el

Área

Comportamiento

Responsabilidad

Cumplen con sus

tareas escolares

oportunamente

Aplica normas de

higiene en su

presentación personal

Respeto

Pone en práctica las

normas de convivencia

establecida dentro y

fuera del aula

Cumple con las normas

de convivencia de la

institución educativa

Solidaridad

Brinda apoyo

incondicional a sus

compañeros

Ayuda a sus compañeros

que tienen

dificultades en la

ejecución de sus

proyectos.

IV. TEMAS TRANSVERSALES

Educación para la convivencia.

Educación para la equidad de género

Educación Ambiental



V. ORGANIZACIÓN DE LOS MÒDULOS:

Entre los Módulos en la especialidad e Computación e

Informática, tenemos el de “Operador de computadoras

monousuarios, Operador de Computadoras en Red y Ensamblaje

y Mantenimiento de computadoras”

En el desarrollo de estos módulos se tendrá en cuenta el

trabajo de ciertas capacidades profesionales, al margen de

las capacidades fundamentales y capacidades específicas

planteadas en la especialidad y en el Diseño curricular.

Asimismo se continuará con el desarrollo del Módulo 01

empezado en el 3º y 4º grado, complementando las

capacidades y contenidos específicos según lo estipulado.

MODULO OCUPACIONAL Nº 02

CAPACIDADES PROFESIONALES

1. Capacidades técnico transformadoras.

Realiza estudio de mercado para ubicar su micro empresa de

prestación de servicios informáticos en cabinas o centros de

tipeos de documentos.

Diseña el servicio de informática que presta y las estrategias

de atención al cliente.

Planifica las tareas y operaciones del funcionamiento y el

mantenimiento de su puesto de trabajo.

Formula presupuestos.

Identifica, instala y opera sistemas operativos y software

Elabora documentos diversos utilizando el procesador de textos

y hojas de calculo.

Elabora presentaciones electrónica utilizando el power point.

Busca, recepciona y transfiere información por el navegador de

Web y correo electrónico.

Realiza configuraciones, opera y realiza el mantenimiento de

sistemas informáticos en entornos multiusuarios sencillos

(redes).

Reconoce problemas y deficiencias de hardware y periféricos

Aplica técnicas para promocionar los servicios que oferta y

para la atención al cliente.

Realiza evaluaciones y balances del servicio que oferta, para

mejorar continuamente.

2. Capacidades de organización. Organiza su puesto de trabajo y los servicios que oferta

considerando las necesidades del cliente y la funcionabilidad

de la empresa.

Organiza y gestiona su micro empresa de servicios informáticos

Coordina y organiza la ejecución de las tareas del personal a

su cargo.



3. Capacidades de cooperación y comunicación

Elabora y presenta la documentación que elabora con pulcritud,

precisión, rapidez y con la confidencialidad establecida.

Establece comunicación clara, sencilla, fluida y asertiva con

los clientes y proveedores.

Trabaja en equipo respetando a sus compañeros y cooperando en

la solución de los problemas que se presenten.

4. Capacidades de contingencias.

Se adapta a las nuevas situaciones derivadas de los cambios

tecnológicos, organizativos, económicos y laborales que

inciden en su actividad profesional, como consecuencia del

avance de la ciencia y la tecnología y del proceso de

globalización.

Apoya al cliente en la operatividad de la computadora con

empatía, asertividad y amabilidad.

Resuelve problemas y toma decisiones asertivas ante

contingencias técnicas, accidentes o emergencias.

RESPONSABILIDADES Y AUTONOMÍA.

Es responsable de

Documentos informáticos, utilizando procesadores de textos con

eficiencia , elaborar trabajos gráficos en forma animada y no

animada, ejecutar trabajos de programación en base de datos y

en hojas de cálculo y operar sistemas informáticos a través

de redes de cómputo.

Es autónomo en:

La digitación de todo tipo de documentos.

La elaboración y presentación de documentación e información

según instrucciones dadas.

El control de los servicios en sistemas informáticos de

computadoras PC.

La instalación, configuración de software en el sistema.

La instalación, configuración de equipos y periféricos en

entornos monousuarios y multiusuarios.

La realización de presentaciones con ayuda de los equipos y

programas a su alcance.

La protección de la información.

Puede ser asistido en:

La realización de presentaciones gráficas animadas.

Ejecución de trabajos de programación.

Debe ser asistido en:

Mantenimiento y reparación de equipos e instalaciones.

Aplicación de procedimientos de seguridad en la protección del

sistema



DESARROLLO MODULAR

MODULO OCUPACIONAL N° 02

COMPETENCIAS POR CICLO

COMPETENCIAS CAPACIDADES ESPECÍFICAS

GESTIÓN DE PROCESOS

Gestiona procesos de estudio

de mercado, diseño,

planificación,

comercialización de bienes o

servicios de uno o más

puestos de trabajo de una

especialidad ocupacional

específica.

Identifica / analiza

Mercados para establecer una

cabina de Internet.

Diseña / organiza.

La cabina de Internet.

Servicios de la cabina de Internet

Estrategias de organización y

atención al cliente

Organiza / formula.

Tareas y procesos de su puesto de

trabajo.

Los equipos y materiales de la

cabina de Internet

Presupuestos.

EJECUCIÓN DE PROCESOS

Ejecuta procesos para la

producción de un bien o

prestación de un servicio de

uno o más puestos de trabajo

de una especialidad

ocupacional específica,

considerando las normas de

seguridad y control de la

calidad en forma creativa y

disposición emprendedora

Identifica / analiza / instala /

realiza

Información y su comunicación

Arquitecturas de las redes de área

local.

Sistemas operativos,

administración y utilización en red

local

Interconexión de redes locales

Servicios de transporte de datos

Mantenimiento.

GESTIÓN DE PROCESOS

Comprende y aplica principios

y procesos del diseño,

Organiza / aplica.

Técnicas de publicidad.



principios para la

transmisión y transformación

de movimientos, electricidad

y electrónica básica y las

herramientas informáticas que

se aplican para la producción

de bienes y / o servicios.

Comprende, analiza y evalúa

planes de negocios, normas y

procesos para la constitución

y gestión de microempresas,

salud laboral y legislación

laboral.

Evalúa / sistematiza.

Balances económicos.

El servicio que presta.



CONOCIMIENTOS BÁSICOS DEL MÓDULO N° 02

CONOCIMIENTOS BÁSICOS

Mercado para cabinas de Internet. Empresas que ofertan el servicio de Internet. El servicio de cabinas de Internet. Empresas proveedoras de equipos e insumos para cabinas de Internet

Diseño del servicio. Cabina de Internet: ubicación, organización, presentación, seguridad Estrategias de organización Estrategias de atención al cliente.

Planificación del servicio. Diagrama de operaciones y procesos. Equipos informáticos de la cabina de Internet Materiales e insumos de la cabina de Internet Presupuestos: costo de mano de obra, costo de impresiones (criterios: espacio, intensidad de

tinta, gráficos, color) costo de funcionamiento de la cabina

Información y su comunicación Concepto de la transmisión de la información. Tipos de transmisión. Técnicas de transmisión. Medios físicos de transmisión. Sistemas operativos de red. Redes de comunicación: fundamentos, componentes.

Arquitecturas de las redes de área local Servicios de red. Tipos. Características. Estaciones de Trabajo. Protocolos. Sistemas operativos de red local

Tipos. Características. Componentes. Instalación.

Sistemas operativos, administración y utilización en red local Instalación de software Características y estructuras. Órdenes y comandos. Administración de la seguridad. Impresiones. Configuraciones.

Interconexión de redes locales Tipos de interconexión. Utilidades de interconexión.

Servicios de transporte de datos

Acceso a la red pública. Red digital de servicios integrados. Mantenimiento. Mantenimiento de hardware. Mantenimiento de software.

Técnicas de publicidad: tipos, costos



Libros. de diario y de caja . Evaluación del servicio: procedimientos, Horas hombre de atención, satisfacción al cliente, índice

de atención. Calidad del servicio



VI. ORGANIZACIÓN DE LAS UNIDADES DIDÁCTICAS:

Unidades Didácticas del Componente Formación específica

modular – Quinto Grado

“Módulo Profesional de Operador de Microcomputadoras y

Módulo de Operador de computadoras en Red”

UNIDADES TITULO DE LOS CONTENIDOS TIEMPO CRONOGRAMA

I II III IV

Unidad Didáctica

Microsoft Power Point – Presentaciones Diseño publicitario

40 horas (3h. semanales)

Unidad por proyecto

Editor de Videos Páginas Web Macromedia (Flash, Dreamweaver)


Unidad Didáctica 3

Redes, arquitectura Sistema Operativo, administración y uso de la red Local


Unidad Didáctica 4

Mantenimiento y ensamblaje de computadoras


Unidades Didácticas del Componente de Tecnologías de Base:

UNIDADES TITULO DE LA UNIDAD TIPO DE UNIDAD

TIEMPO CRONOGRAMA

I II III IV

Unidad Didáctica 1

Gestión Empresarial Módulo 27 horas (1h. semanales)

Unidad Didáctica 2

Formación y Orientación laboral

Módulo 13 horas (1h. semanales)

VII. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS

Uso de método virtual y computarizado

Método demostrativo

Estudio dirigido

Aplicación de diferentes técnicas operativas para la

manipulación de Hardware y Software al ejecutar el

sistema operativo de Windows y aplicativos.

Técnicas grupales

VIII. MATERIALES Y/O INSUMOS

Computadoras, diskette, USB y otros

Lapicero, regla, borrador, lápiz

Plumones para pizarra acrílica

Separatas, hojas de práctica y hojas informativas



Módulos

IX. PARA MANTENIMIENTO

Limpiador en crema para computadoras

Alcohol industrial

Paño y plumero

Brochas para limpieza y otros

X. EVALUACIÓN

Tipos de evaluación

Evaluación de contexto

Evaluación de entrada (heteroevaluación)

Evaluación de proceso (hojas de práctica, hojas de

reforzamiento, coevaluación)

Evaluación de salida (autoevaluación)

Criterios de evaluación

HABILIDAD

Rapidez en la ejecución de las tareas

Precisión en el manejo de la computadora,

diskette, etc.

DESTREZA

En el manejo de operatividad de los equipos que

nos brinda el Office

Configuración para realizar y mejorar los

trabajos realizados

ACTITUDES

Aplicación de la seguridad e higiene en el

proceso de la tarea

Creatividad en el diseño y ejecución de las

tareas

PARTICIPACIÓN EN EL DESARROLLO DE LA CLASE

Colaboración en grupo al desarrollar en equipo

CONOCIMIENTO ÁREA TÉCNICA

Lenguaje informática aplicada



Seguridad e higiene

Instrumentos auxiliares

Documentos Oficiales

Registros

Actas de notas

Registros Auxiliares de Evaluación

Guía de Observación,

Lista de cotejos, etc.

XI. BIBLIOGRAFÍA

Para el Alumno :

Hojas impresas, revistas, colección de artículos

periodísticos

Para el Profesor :

Currículo de Informática. Andrés Vásquez Saavedra

Cartavio 2007.

Colección “Hagamos Clic”.Félix Murillo N° 8 y 9

Guía interactiva de Microsoft Excel – UCV

Informática para docentes - INEI, Lima, 2001

Productividad en el Aula de Clase – MINEDU 2000

Sistemas de Información Administrativa, Prentice

Hall Hispanoamérica S.A. 1995

Manual Práctica de Informática, 2001

Informática Presente y Futuro, MC Graw-Hill, 1994

Informática para docentes, INEI, Lima, 2001.

CARTAVIO marzo de 2013.

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