Programación english y science febrero 2015
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Programación English y Science Lunes 9 de febrero – Viernes 27 de febrero (Nota: A continuación se detallan las actividades propuestas para las siguientes unidades. Es importante destacar que no es definitivo y que es probable que sufra cambios) En negrita las sesiones en las que viene Danai. LUNES 9 Pruebecilla de práctica del vocabulario de la semana anterior. Escritura en el cuaderno de ‘Spelling’ del nuevo vocabulario (computer, cupboard, toothbrush, toothpaste, comb, shampoo, towel, blanket). Juegos de práctica del vocabulario. Con Danai, Plan lector. Lectura en pequeño grupo de la revista en inglés del aula. Con el tutor, juegos con estructuras gramaticales sobre las partes y objetos de la casa (Is there?, Are there?) y preposiciones (in, on, under, opposite, next to, in front of, behind, above, below). Cuadernillo de Science. Página 13. Completar, de forma grupal, el mapa conceptual sobre las características de los animales. MARTES 10 Evaluación escrita de la unidad de Science. Animals. Juegos diversos de inglés. Desde juegos de movimiento a juegos usando Pupil’s book, página 41. Cuadernillo de Grammar. Página 7. MIÉRCOLES 11 Acabar lo que esté programado y no haya dado tiempo (día comodín debido al Carnaval). JUEVES 12 Phonics con Danai. CARNAVAL LUNES 16 Con Danai, Plan lector. Lectura en pequeño grupo de la revista en inglés del aula. Con el tutor, juegos sobre estructuras gramaticales (What is he/she doing?, What are they doing?). Pruebecilla de práctica del vocabulario de la semana anterior. Escritura en el cuaderno de ‘Spelling’ del nuevo vocabulario (broom, plates, pots, pans, shower, garage, balcony, basement). Juegos de práctica del vocabulario. Con Danai, conversación individual. Con el tutor, Activity Book, páginas 38-39. MARTES 17 Hablar sobre el ciclo de vida de la planta (repaso del curso anterior). Historia sobre los personajes de la unidad de Inglés. Pupil’s book. Página 46. Activity book. Página 42. MIÉRCOLES 18 Con una gran imagen de una casa, se dibujará y escribirá cada objeto que solemos tener con el fin de hacer un mural para el aula. JUEVES 19 Phonics con Danai. Tipos de plantas y actividad fotográfica en el entorno. Exposición de las conferencias grupales sobre vertebrados. VIERNES 20 Repaso del vocabulario de la unidad de Inglés. Activity book. Páginas 40 y 41.
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Programación English y Science
Lunes 9 de febrero – Viernes 27 de febrero
(Nota: A continuación se detallan las actividades propuestas para las siguientes unidades. Es
importante destacar que no es definitivo y que es probable que sufra cambios)
En negrita las sesiones en las que viene Danai.
LUNES 9 Pruebecilla de práctica del vocabulario de la semana anterior. Escritura en el cuaderno de ‘Spelling’ del nuevo vocabulario (computer, cupboard, toothbrush, toothpaste, comb, shampoo, towel, blanket). Juegos de práctica del vocabulario.
Con Danai, Plan lector. Lectura en pequeño grupo de la revista en inglés del aula. Con el tutor, juegos con estructuras gramaticales sobre las partes y objetos de la casa (Is there?, Are there?) y preposiciones (in, on, under, opposite, next to, in front of, behind, above, below). Cuadernillo de Science. Página 13. Completar, de forma grupal, el mapa conceptual sobre las características de los animales.
MARTES 10 Evaluación escrita de la unidad de Science. Animals. Juegos diversos de inglés. Desde juegos de movimiento a juegos usando Pupil’s book, página 41. Cuadernillo de Grammar. Página 7.
MIÉRCOLES 11 Acabar lo que esté programado y no haya dado tiempo (día comodín debido al Carnaval).
JUEVES 12 Phonics con Danai.
CARNAVAL
LUNES 16 Con Danai, Plan lector. Lectura en pequeño grupo de la revista en inglés del aula. Con el tutor, juegos sobre estructuras gramaticales (What is he/she doing?, What are they doing?). Pruebecilla de práctica del vocabulario de la semana anterior. Escritura en el cuaderno de ‘Spelling’ del nuevo vocabulario (broom, plates, pots, pans, shower, garage, balcony, basement). Juegos de práctica del vocabulario.
Con Danai, conversación individual. Con el tutor, Activity Book, páginas 38-39.
MARTES 17 Hablar sobre el ciclo de vida de la planta (repaso del curso anterior).
Historia sobre los personajes de la unidad de Inglés. Pupil’s book. Página 46. Activity book. Página 42.
MIÉRCOLES 18 Con una gran imagen de una casa, se dibujará y escribirá cada objeto que solemos tener con el fin de hacer un mural para el aula.
JUEVES 19 Phonics con Danai.
Tipos de plantas y actividad fotográfica en el entorno. Exposición de las conferencias grupales sobre vertebrados.
VIERNES 20 Repaso del vocabulario de la unidad de Inglés. Activity book. Páginas 40 y 41.
Vídeos sobre el ciclo de vida de las plantas. Juegos en la pizarra digital o el aula.
LUNES 23 Con Danai, Plan lector. Lectura en pequeño grupo de la revista en inglés del aula. Con el tutor, juegos sobre estructuras gramaticales (Where is?).
Pruebecilla de práctica del vocabulario de la semana anterior. Escritura en el cuaderno de ‘Spelling’ del nuevo vocabulario ( tree, bush, flower, stem, branch, trunk, leaf/leaves, roots). Juegos de práctica del vocabulario. Con Danai, conversación individual. Con el tutor, Activity Book, páginas 46-47.
MARTES 24 Inglés. Leer Pupil’s book. Página 49. Después, escribir en el cuaderno de la asignatura sobre la fiesta que querrían hacer en inglés y de forma guiada. La fotosíntesis. Concepto y vídeos. Ficha para completar con información.
MIÉRCOLES 25 Creación grupal de un mapa conceptual de las plantas para exponer en el aula.
JUEVES 26 Phonics con Danai.
Reading and writing. Páginas 10 y 11. Pupil’s book. Página 51. Juegos sobre preposiciones. Comenzar a preparar en grupos una conferencia sobre grandes inventos de la historia.
VIERNES 27 Evaluación escrita de la unidad de Inglés. Vídeos y juegos interactivos de repaso de todo lo trabajado en ambas asignaturas. Después, Activity book. Página 44.
