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Programación General Anual del CentroCurso 2018-2019

EDITORIAL CCS

2 Colegio SANTO DOMINGO SAVIO // Curso 2018-2019

Saludo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3

MISIÓN, VISIÓN Y VALORES DE LAS ESCUELAS SALESIANAS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4

PROGRAMACIÓN GENERAL ANUAL DEL CENTRO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6

1. Objetivo general . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6 2. Objetivos por secciones . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6 3. Órganos de Gobierno y Gestión . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12 4. Órganos de Coordinación Educativa . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16 5. Personal de Administración y Servicios . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18 6. Asociación de Padres y Madres . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19 7. Otras Asociaciones . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19 8. Otros servicios . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19 9. Normas de conducta . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1910. Calendario escolar . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2211. Horarios . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32 12. Direcciones y comunicaciones del centro . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30

Calendario escolar Comunidad de Madrid 2018-2019 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33

AGENDA Semanas de septiembre a junio . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 34 Oraciones . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 120 Evangelio de los domingos para el curso 18-19 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 122

Índice

Colegio SANTO DOMINGO SAVIO // Curso 2018-2019 3

Queridos amigos:

Iniciamos la aventura de un nuevo curso escolar, el 2018-2019, que quisiéramos fuera un año más lleno de oportunidades para todos . Oportunidades para crecer como personas y superar con el mayor éxito posible las diferentes etapas de vuestro recorrido educativo . Aunque la formación académica parece que ocupa siempre un lugar preeminente, esta circunstancia no debe hacernos olvidar cual es la meta final hacia la que está orientado todo nuestro trabajo y que no es otra que la de “la formación integral” de quienes estudiáis en nuestro colegio . Los que lleváis más años entre nosotros lo habréis podido comprobar . Además de las actividades académicas propias de las diversas materias o asignaturas (dimensión cultural), hay otras muchas que buscan cultivar otras dimensiones de vuestra personalidad: la dimensión evangelizadora, la dimensión asociati-va y la dimensión vocacional .

El objetivo general que nos hemos marcado para el presente curso dice así: «Seguir trabajando por alcanzar los objetivos marcados en el PEPS, en especial los se refieren a la acción pastoral, a la atención a las familias y al cuidado de la imagen corporativa» . Hace ya dos años elaboramos entre todos los miembros de la Comunidad Educativa un Plan Estratégico para los próximos cuatro años . Lo llamamos Proyecto Educativo Pastoral Salesiano (PEPS) . En él recogimos las prin-cipales metas a alcanzar con nuestra labor educativa . Cada curso seleccionamos algunas de ellas con la intención de trabajarlas todas en el período que nos hemos marcado . En este curso hemos querido incidir en tres aspectos . En primer lugar en la acción pastoral, comprometiéndonos a elaborar un plan de acción pastoral para el colegio . En segundo lugar en la acción con las familias, comprometiéndolas aún más en el proceso educativo y ofreciéndoles posibilidades de formación continua . Y en tercer lugar en el cuidado de la marca salesiana de Santo Domingo Savio, mejo-rando tanto la comunicación interna y como la externa .

El afán de mejora que siempre debe dirigir nuestra labor educativa nos trae dos grandes nove-dades . Estrenamos una nueva etapa escolar, de la Educación Infantil . Con ella cerramos el círcu-lo de nuestra oferta educativa que, ahora sí, podemos considerar “completa y plural” . Quienes inician su escolarización con nosotros desde los tres años podrán terminarla por las diferentes vías reconocidas en la actual legislación educativa hasta el acceso a la Universidad o al mundo del trabajo . Otra novedad de rango menor lo constituye esta Agenda Escolar, que abandona el formato “papel” y pasa a presentarse en formato digital . El tradicional contenido de la misma se reparte entre la Plataforma Educamos (en ella se gestionarán los temas de comunicación con las familias) y la página web del colegio (en la que aparecerán el resto de contenidos) . Tendrá for-mato libro electrónico y formato PDF para que os la podáis descargar en los distintos dispositivos móviles .

El curso comienza, como siempre, cargado de buenos deseos e innumerables compromisos . Lo importante es hacerlos realidad . Para ello es necesaria la implicación de todos los sectores de la Comunidad Educativa: La entidad titular, los alumnos, los profesores, los padres y madres, y el personal de administración y servicios . Así se lo pedimos a nuestro santo patrono Santo Domin-go Savio y a nuestra Madre Auxiliadora .

¡¡Feliz curso 2018-2019!!

Manuel de CastroDirector General

Saludo


Misión, Visión y Valores de las escuelas salesianas

A la hora de establecer los criterios de calidad del centro, tenemos que partir de la definición de tres elementos: la misión, la visión y los valores que definen su identidad y son la síntesis de nuestra Propuesta Educativa que deben convertirse en:

� punto de referencia de toda la Comunidad Educativo-Pastoral,

� punto de partida para la elaboración y desarrollo del Proyecto Educativo-Pastoral y

� punto de llegada o meta que queremos alcanzar en el desarrollo del mismo .

MISIÓN:� Somos un centro educativo católico y salesiano cuya misión es la educación integral

y de calidad de niños y jóvenes, sobre todo de los más desfavorecidos, de modo que se incorporen a la Universidad o al mundo del trabajo como “horados ciudadanos y buenos cristianos” .

� Nuestra misión, como servicio a la zona, está abierta a todos, tiene carácter popu-lar y se rige por los principios del Evangelio y del Sistema Preventivo de D . Bosco asentados en el ambiente de familia, la razón, la religión y el amor .

� Nuestra misión la lleva a cabo la Comunidad Educativa formada por educadores, personal de administración y servicios, padres y madres y alumnos, beneficiarios y protagonistas de la tarea educativa .

VISIÓN:Aspiramos a ser en el futuro un Centro educativo…

� de oferta educativa completa: desde los 3 años a la Universidad o el mundo del trabajo .

� de referencia de Formación Profesional para el barrio y el mundo empresarial madrileño .

� flexible a las demandas de cada momento .

� con multitud de propuestas para los jóvenes: enseñanza reglada, extraescolares, teatro, música, deporte, pero con unidad de proyecto.


� conocido en el barrio que cuida y cultiva su imagen de marca y con gran deman-da de alumnado .

� con profesores bien formados e identificados con la misión salesiana

� del que salgan alumnos competentes, con valores, buenos cristianos y honrados ciudadanos .

� que cuida la calidad y la innovación: en proceso de innovación y en mejora constante, con la correspondiente certificación de EFQM .

� bilingüe, actualizado metodológicamente e innovador con metodologías alinea-das con el Sistema Preventivo y nuestra misión, como el Aprendizaje Cooperativo, el Aprendizaje por Proyectos, el Aprendizaje servicio…

� abierto al entorno y con impacto positivo en el barrio .

� saludable y comprometido con la Educación al Desarrollo Sostenible y preocu-pado por la conservación y mejora del medioambiente.

� gestionado con un estilo directivo y liderazgo competente participativo y familiar .

VALORES:� El criterio preventivo, por el cual hacemos propuestas de experiencias positivas de

vida y acompañamos a los alumnos en el desarrollo de actitudes que les permitan superar situaciones difíciles .

� La racionalidad de las normas y las relaciones interpersonales y de grupo (Razón).

� La apertura a Dios como fuente de verdadera humanización de la persona (Religión).

� La acogida incondicional de la persona, el trato amable, el apoyo positivo y el acompañamiento del alumnado en la construcción de un proyecto de vida más humano (Amor).

� La personalización de las relaciones con una atención particular a la diversidad de cada persona y de cada cultura .

� La confianza en los jóvenes que están en el corazón del proyecto educativo sale-siano y son los protagonistas de su futuro .

� El cuidado del ambiente educativo que promueve valores como: alegrías, respeto, buena convivencia, tolerancia, racionalidad .

� La presencia animadora y constante de los educadores en medio del alumnado .

� El empeño por la construcción de un mundo más solidario, justo y pacífico me-diante una acción decidida de confrontación con todas las pobrezas, el diálogo in-tercultural y la ciudadanía responsable .

� El trabajo como fuente de educación, de realización de las personas y de mejora permanente de la calidad de vida personal y social .


1. OBJETIVO GENERAL

Programación General Anual del centroCurso 2018-2019

PrimariaOBJETIVOS INDICADORES TEMPORALIZACIÓN RESPONSABLES EVALUACIÓN

Com

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oral

Conseguir la formación integral de los niños/as y jóvenes más necesitados o en riesgo de exclusión y sus familias, según el modelo de persona propio de las obras salesianas .

Se realiza al menos una tutoría durante el curso .

Anual

Tutores y orientación

Mediante registros de entrevistas

Derivamos a programas de apoyo .

Tutores, orientadores y pastoral

Mediante registro de derivaciones

Se buscan recursos de ayuda a los más necesitados .

Tutores, orientadores y pastoral

Mediante registro de derivaciones

Cultivar la acogida, cercanía e implicación de los jóvenes y sus familias en los procesos educativos, dándoles el protagonismo que se merecen y siguiendo las pautas del Sistema Preventivo

Damos a conocer los principales puntos del sistema preventivo

Primer Trimestre Claustro

Entrega de dicha información

Realizamos actividades de acogida para los nuevos o más pequeños, al menos tres .

Primer Trimestre Claustro Número de

actividades

Invitamos a la participación en las fiestas colegiales

Anual ClaustroPorcentaje de familias que participan

Mejorar la imagen de marca del colegio cuidando la acogida de quienes se acercan pidiendo información, la unidad de marca, la página web y la presencia en las redes sociales .

Se nombran responsables de página web y redes sociales

Anual ClaustroAumento en un 20% de las publicaciones .

Se atiende la acogida y cercanía facilitando información especialmente en puertas abiertas

Anual (puertas abiertas) Claustro

Registro de familias atendidas

Se da a conocer el plan de comunicación . Anual Dirección Presentación

del plan

2. OBJETIVOS POR SECCIONES

«Seguir trabajando por alcanzar los objetivos marcados en el PEPS, en especial los se refieren a la acción pastoral, a la atención a las familias

y al cuidado de la imagen corporativa».


Dim

ensió

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ltura

l Elaborar un “plan educativo-pastoral” que forme según un modelo de persona con competencias y valores, abierto a la trascendencia, solidario, justo, con iniciativa, sentido crítico…

Se dedican al menos 15 minutos en el desarrollo de los Buenos Días .

Trimestral Claustro/Pastoral

Registro y Evaluación por parte de pastoral del tiempo dedicado en los buenos días

Se detectan y resuelven conflictos y/o situaciones de acoso mediante un registro de incidencias .

Anual Tutores

Elaboración del registro en la plataforma Educamos .

Se fomenta el desarrollo de hábitos saludables mediante campañas .

Anual ClaustroRealizamos una al trimestre .

Dim

ensió

n Ev

ange

lizad

ora Impulsar la formación de

educadores en la dimensión evangelizadora que capacite para atender el acompañamiento personal, la atención a las familias y la mejora continua .

Se ofrecen y realizan cursos formativos en este campo .

Anual

Dirección/Coordinación general de pastoral/Claustro

El 40% se ha formado en este aspecto .

Se tiene presencia activa y preventiva en los patios .

Anual Claustro100% de los profesores participan .

Dim

ensió

n Vo

caci

onal Incluir en el “plan educativo-

pastoral” aspectos tan relevantes como el acompañamiento personal, la orientación profesional, el proyecto de vida y la inserción laboral .

Se realizan momentos de oración e interiorización con el fin de aceptarse y conocerse a sí mismos .

Trimestral Claustro/Pastoral Se realiza uno al trimestre .

Se pone en marcha la campaña vocacional “Quiero ser” .

Segundo Trimestre Claustro

Incluirlo en la programación de pastoral .Puesta en marcha de la campaña .10% de familias han participado .

Dim

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tiva

Fomentar el encuentro entre el alumnado y entre este y los educadores, recurriendo a las expresiones del Sistema Preventivo que desarrollan la acogida, la comunicación, la tolerancia…

Se desarrollan actividades y excursiones que favorecen la relación entre alumno y profesor .

Anual Claustro/Dirección

Al menos dos por trimestre

Se realiza la Semana Cultural

Segundo Trimestre Claustro Se ha llevado

a cabo .


ESO / BachilleratoOBJETIVOS INDICADORES TEMP. RESPONSABLES EVALU.

Com

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Past

oral

Trabajar según las directrices de un proyecto común de obra abierto al entorno y que privilegie los valores y competencias recogidos en el Sistema Preventivo .

Se presenta el PEPS a toda la CEP (… familias) Oct DG-DP SI NO

Se revisa el PEPS cada trimestre Ene, Abr, Jun DP-Claustro SI NO

Desarrollar la corresponsabilidad trabajando en equipo y mejorando la comunicación entre las diferentes secciones de la obra e internamente dentro de cada una de ellas .

Se fijan horarios de reunión, logros concretos, momentos de evaluación

Sep-Nov DP-Equipos SI NO

Se realiza una jornada de experiencias innovadoras Feb-Mar DG-DP-Eq .

Innovación SI NO

Desarrollar la identidad cristiana y salesiana de los educadores, agentes de pastoral, PAS, alumnos y familias, realizando un plan de formación específico para cada sección que atienda tanto a los aspectos identitarios de nuestra obra, como a sus aspectos profesionales .Testimoniar la identidad cristiana y salesiana de la obra, y cuidar el acompañamiento personal tanto de educadores como de nuestros destinatarios .

Se forma a todo el claustro sobre el acompañamiento Sep-Jun DG-Coo .Pas SI NO

Realizan más profesores el curso de acompañamiento de la Inspectoría

Sep-Jun DG-Coo .Pas SI NO

Se revisa cada trimestre el PEPS en un claustro Abr-Jun DP-Claustro SI NO

Cultivar la acogida, cercanía e implicación de los jóvenes y sus familias en los procesos formativos, dándoles el protagonismo que se merecen, siguiendo las pautas del Sistema Preventivo .Dar a conocer formas de implicación en nuestra misión como pueden ser las de los diversos grupos de la Familia Salesiana .

Se facilitar el feedback de las familias en Educamos Sep . DG-Resp .Edu SI NO

Se ofrece escuela de padres en las reuniones (interesados, temas, horas)

Oct . DG-DP-Orien SI NO

Se invita a las familias a BD, jornadas de innovación, … Sep-Jun DG-DP SI NO

Participan familias con talleres en el proyecto de junio . Feb-Mar DP SI NO

Se da información de Pastoral trimestral en la web

Sep, Ene, Abr Coor .Past . SI NO

Buscar formas nuevas de apertura al barrio y colaboración con sus instituciones .Mejorar la imagen de marca de la Obra cuidando la acogida de quienes se acercan pidiendo información, la unidad de marca, la página Web y la presencia en las redes sociales .

Se presenta el plan de comunicación y marketing a todo el colegio .

Sep-Oct . DG SI NO

Se realiza la orla fotográfica de todo el personal y facilitar los correos

Sep-Oct . DG-Informát SI NO


Se abre una Unidad de Equipo para compartir fotos en la sección Sep-Oct DP-Resp .Edu SI NO

Se cuida la imagen del centro con algún distintivo (camiseta, llavero, …)

Sep-Jun DG-Adm-Claustro

SI NO . BRM

Se siguen todos las pautas del responsable de web y redes (formato publicaciones, …)

Sep-Jun DG-Resp . Web SI NO . BRM

Dim

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ltura

l

Elaborar un “plan educativo-pastoral” que forme según un modelo de persona con competencias y valores, abierto a la trascendencia, solidario, justo, con iniciativa, sentido crítico…Valorar la diversidad cultural de las familias y trabajar por superar las pobrezas específicas de cada Sección: desestructuración familiar, dependencias, discriminación, bullying, acoso escolar, paro juvenil…

Se establece un día a la semana donde contrastar e intercambiar puntos de vista

Sep-Jun DP SI NO

Se publica el Plan de Convivencia Mar-Abr DG SI NO

Se presenta el Plan de Convivencia a toda la comunidad educativa

Mar-Abr DG SI NO

Dim

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n Ev

ange

lizad

ora Elaborar entre todos un “plan

educativo-pastoral” completo, inspirado en la convicción salesiana de que evangelizando se educa y educando se evangeliza .

Se continúa con la formación de Aulas en Acción Sep-Jun DG-DP SI NO

Se continúa con la formación de los agentes de paz Sep-Jun DP-Resp . SI NO

Se elabora una unidad didáctica sobre la paz Sep-Oct DP-Claustro SI NO

Dim

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onal

Incluir en el “plan educativo-pastoral” aspectos tan relevantes como el acompañamiento personal, la orientación profesional, el proyecto de vida y la inserción laboral . Educar en el compromiso social y el desarrollo humano, en el sentido altruista de la persona, ofreciendo oportunidades de voluntariado…

Se establece un lugar, horario y personas para atender el acompañamiento

Sep DP SI NO

Se preparan con tiempo las tutorías a todas las campañas solidarias

Sep-Jun Co-Past, Orien, tutor . SI NO

Se presentan modelos de voluntariado Sep-Jun Coo-Past . SI NO

Se prepara un proyecto que termine en un servicio a los demás, al barrio

2º Trimestre DP-Claustro SI NO

Dim

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Fomentar el encuentro entre el alumnado y entre este y los educadores, recurriendo a las expresiones del sistema preventivo que desarrollan la acogida, la comunicación, la tolerancia…

Se presenta cada asociación y grupos de la familia salesiana en la semana vocacional y Buenos Días .

Ene Coo .Past SI NO

Se invita a participar AA .AA en el proyecto de junio Abr DP SI NO

Participan las asociaciones en algunas acciones concretas (convivencias,…)

Sep-Jun DP-Coo .Past- Claustro SI NO


Formación ProfesionalOBJETIVOS INDICADORES TEMP. RESPONSABLES EVALU.

Com

unid

ad E

duca

tivo

Past

oral

Favorecemos un itinerario educativo-pastoral atractivo, integrador y progresivo, con temática unitaria, adaptada a las necesidades educativas y las circunstancias actuales .

Encuentros y seminarios

Fin de curso

Director Pedagógico Equipo de Pastoral Dpto . Orientación Otros Departamentos

EncuestaCalidad

Encuestas

Cuidamos el acompañamiento inicial de los nuevos miembros de la Comunidad Educativa (alumnos y profesores), favoreciendo su integración y valorando la identidad del Centro .

Determinar personal cualificado (profesor-tutor, acompañantes, orientadoras)

Durante elcurso

Director Pedagógico, Coordinación, Dpto . de Orientación y Dpto . Calidad

Entrevista EncuestaCalidad ComúnPresentación acciones y carisma

salesiano

Realizamos actividades conjuntas en la que participe la familia con los alumnos

Ofrecer charlas formativas de interés común

Durante elcurso

Tras la fecha establecida

Director Pedagógico,DepartamentosTutores

EncuestaCalidad

Evaluación en claustroCuidar el Día de Puertas

Abiertas como espacio de encuentro y diálogo .

Fomentamos el Proyecto Aprendizaje-Servicio como medio de mayor relación entre familias y centro

Apoyar propuestas que ofrece el centro en los diversos ambientes (Deporte, C Juvenil, etc .) Durante el

curso

Director Pedagógico,DepartamentosTutores

Revisión fin de cursoImplementar proyectos en

cada sección que lo favorezcan

Gestionamos un plan de marketing y comunicación interna y externa, mediante un responsable del centro, con los recursos humanos y económicos necesarios .

Revisar la creación del responsable de marketing y la labor que realiza .

Durante elcurso

Director Pedagógico Trimestral

Publicitamos, a través del equipo de marketing, las actividades educativo-pastorales, que se realicen en la sección .

Medir el seguimiento de las publicaciones Mensual Responsable

de marketing Anual


Dim

ensió

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ltura

lTrabajamos en el análisis de la realidad, desde los diversos departamentos, para conocer mejor la realidad ambiental y afrontar la diversidad cultural y las carencias particulares .

Potenciar la comunicación entre tutores, orientación y pastoral Trimestral

Director Pedagógico, Coordinador de Pastoral y Tutores

Anual

Establecemos reuniones periódicas de forma conjunta para hacer un mejor seguimiento del alumnado .

Mantener una reunión trimestral, fuera de evaluación, para afrontar temáticas comunes o particulares .

Trimestral

Coordinación, Dto . de Orientación, Tutores y Profesores

Anual

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ora Participamos en el desarrollo

del Plan Pastoral, apoyando y colaborando en las actividades organizadas por el Equipo de Pastoral, transmitiendo valores salesianos en todo momento . .

Participar y colaborar en acciones pastorales específicas y formativas (buenos días, buenas tardes, campañas, celebraciones, convivencias…) Encuestas de satisfacción/participación

Trimestral Dto . de Pastoral y Claustro Anual

Favorecemos la comunicación entre Equipo de Pastoral y Claustro de profesores .

Facilitar un tiempo de las reuniones para esta dimensión .

Reuniones Tutores y Claustro

Dirección Pedagógica Y Coordinador de Pastoral

Trimestral

Dim

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Ayudamos a los jóvenes en el discernimiento de su proyecto vocacional, desde el compañamiento y la orientación, proponiéndoles una llamada al compromiso personal .

Seguimiento desde tutoría, Dpto . Orientación y Equipo de Pastoral mediante entrevistas, actividades formativas, encuestas/ testAnalizar la proporción de alumnos que aprueban FCTEstablecer tutorías personalizadas y charlas de expertos profesionales, desde intereses laborales, sociales, espirituales y las propias opciones académicas

Durante el curso

Dto . de Orientación, tutores y Dto . de Pastoral

Evaluación final

Ofertamos la inserción laboral mediante la bolsa de trabajo

Estadísticas propias de la bolsa de trabajo

Final de curso

Responsable Bolsa de Trabajo Anual

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Potenciamos la participación de los alumnos en los diversos encuentros y actividades programadas durante el curso (excursiones, visitas técnicas y culturales, convivencias, fiestas, graduaciones…)

Encuestas de participación/satisfacción

Durante el curso

Coordinador y Tutores Anual

Favorecemos el conocimiento de la Asociación de Antiguos Alumnos y la integración de cuantos dejan el centro, como medio de conexión y participación en la Familia Salesiana .

Charlas programadas en tutorías/buenos días deAntiguos Alumnos y miembros de la Junta .

Durante el curso

Equipo de Pastoral y Tutores

Anual


3. ÓRGANOS DE GOBIERNO, PARTICIPACIÓN Y GESTIÓN

3.1. Órganos unipersonalesDirector General Manuel de Castro Director Pedagógico de EI y EP José Francisco Collantes Director Pedagógico ESO-BACH Cristina PérezDirector Pedagógico FP Javier PozoCoordinador Pastoral del Colegio Juan SánchezAdministrador Luis Manuel MoralSecretaria Marta Delgado

3.2. Órganos colegiados

3.2.1. CONSEJO ESCOLARRepresentantes de la Titularidad Manuel de Castro Luis Manuel Moral José Francisco Collantes Director Pedagógico Javier Pozo Representantes de padres María Teresa Bellero Francisco de Paula Villegas Vicente Úbeda Representantes de profesores Ana Belén Casas María Ángeles Pérez Cristina Pérez Pedro José MorenoRepresentantes del alumnado Guillermo de Quinto Alicia Estefanía OrdóñezRepresentante del PAS Eva del Carmen MotaSecretaria Marta Delgado

3.2.2. EQUIPO DIRECTIVODirector General Manuel de Castro Administrador Luis Manuel Moral Director Pedagógico de EP José Francisco Collantes Director Pedagógico de ESO-BACH Cristina PérezDirector Pedagógico de FP y FPB Javier PozoCoordinador de Pastoral EP Roberto Carlos del Toro Coordinador de Pastoral ESO-BACH Juan Sánchez Coordinador de Pastoral FP y FPB José Ramón RamírezCoordinador General de Calidad Benigno Palacios


3.2.3. COMISIÓN PERMANENTE DEL EQUIPO DIRECTIVODirector General Manuel de Castro Director Pedagógico de EP José Francisco Collantes Director Pedagógico de ESO-BACH Cristina PérezDirector Pedagógico de FP y FPB Javier PozoCoordinador de Pastoral ESO-BACH Juan Sánchez

3.2.4. CLAUSTRO DE PROFESORESEDUCACIÓN INFANTIL Y PRIMARIA

Director Pedagógico y profesor José Francisco Collantes Coordinador de Pastoral y profesor Roberto Carlos del Toro Coordinadora de Infantil y profesora Silvia GámezCoordinadora de 1º, 2º y 3º Marisa Jiménez Coordinador de 4º, 5º y 6º Jaime Mateos Orientadora Belén LlanoTutor 1º A y profesor Inmaculada PalmaTutor 1º B y profesor Mª del Carmen BelmonteTutor 2º A y profesor Francisco Seg . Marturet Tutor 2º B y profesor Roberto GonzálezTutor 3º A y profesor Nuria PeinadoTutor 3º B y profesor Marisa JiménezTutor 4º A y profesor Roberto C . del ToroTutor 4º B y profesor Miguel Ángel LeónTutor 5º A y profesor Ana Belén CasasTutor 5º B y profesor Mercedes PedrocheTutor 6º A y profesor Yolanda AldehuelaTutor 6º B y profesor Jaime MateosProfesores Carmen Cartagena Carmen Gamarra Álvaro Muñoz Profesora de Infantil y P .T . Pilar MartínezAuxiliar de Infantil Laura Bravo

ESO y BACHILLERATO

Directora Pedagógica y profesor Cristina Pérez Coordinador de Pastoral y profesor Juan Sánchez Coordinador de 1º2ºESO y profesor Alejandro Ortega Coordinador de 3º4ºESO y prof . José Antonio Medina Coordinadora de Bachiller y profesor María Ángeles PérezCoordinador Calidad y profesor Benigno PalaciosTutor 1º A de la ESO y profesor Alicia LópezTutor 1º B de la ESO y profesor María Mansilla


Tutor 1º C de la ESO y profesor Luis S . Ruiz-RosoTutor 2º A de la ESO y profesor Marisol López Tutor 2º B de la ESO y profesor Marta DocioTutor 2º C de la ESO y profesor Jorge YusteTutor 2º D de PMAR y profesor Jorge YusteTutor 3º A de la ESO y profesor Alberto BlancoTutor 3º B de la ESO y profesor Ana Gallardo Tutor 3º C de la ESO y profesor Blanca Ribote Tutor 3º D de la ESO y profesor David ZorzoTutor 4º A de la ESO y profesor Sergio DiegoTutor 4º B de la ESO y profesor Judit PesadoTutor 4º C de la ESO y profesor Ana DueñasTutor de Enlace y profesor Antonio ArellanoTutor 1º A de Bachillerato y Prof . Kelly PastorTutor 1º B de Bachillerato y Prof . Diego Pallarés Tutor 2º A de Bachillerato y Prof . David CalleTutor 2º B de Bachillerato y Prof . Jorge Fernández

Profesores Manuel de Castro Carolina González Ricardo López Juan José Lorenzo Yolanda Sarasola José Ramón Ramírez Estíbaliz Rodríguez

FORMACIÓN PROFESIONAL Y FPB

Director Pedagógico y profesor Javier Pozo Coordinador de Pastoral y prof . José Ramón Ramírez Coordinador Ciclos mañana y prof . José Luis ÁlvarezCoordinador Ciclos tarde y prof . Pedro José MorenoTutor de 1º Mecánica FPB Ángel Manuel GonzálezTutor de 2º Mecánica FPB Tutor de 1º Electricidad FPB Raúl de DiegoTutor de 2º Electricidad FPB Roberto PulgarTutor de 1º Administración FPB Enrique ElviraTutor de 2º Administración FPB Almudena Guadalix (suplente Jorge)Tutor de 1º Informática FPB Cristina Sánchez (suplente Laura Díaz)Tutor de 2º Informática FPB Carlos LorenzoTutor de 1º Mecanizado FPGM Ramón MadrigalTutor de 2º Mecanizado FPGM Juan Pedro GallegoTutor de 1º Soldadura FPGM Joaquín LópezTutor de 2º Soldadura FPGM José Luís CastellanosTutor de 1º Electricidad FPGM Carlos OrtegaTutor de 2º Electricidad FPGM José Luís Hernández


Tutor de 1º Telecomunicaciones FPGM Luís DíazTutor de 2º Telecomunicaciones FPGM David PlazaTutor de 1º Informática FPGM Vicente ÚbedaTutor de 2º Informática FPGM Fernando de la MataTutor de 1º Electromecánica FPGM Julio AcedoTutor de 2º Electromecánica FPGM Ramón CalderónTutor de 3º Diseño en fabricación FPGS José Luís MorenoTutor de 4º Diseño en fabricación FPGS Pedro José MorenoTutor de 3º Mecatrónica FPGS Fernando SánchezTutor de 4º Mecatrónica FPGS Carlos ParejaTutor de 3º Telecomunicaciones FPGS José Carlos VillarTutor de 4º Telecomunicaciones FPGS Jesús MartínezTutor de 3º Multiplataforma FPGS José María GonzálezTutor de 4º Multiplataforma FPGS José Luís ÁlvarezTutor de 3º Administración y Finanzas FPGS Soledad LópezTutor de 4º Administración y Finanzas FPGS María José MorenoTutor de 3º Educación Infantil FPGS Elena AlonsoTutor de 4º Educación Infantil FPGS Carmen GamarraTutor de 3º Animación Socio deportiva FPGS Estíbaliz RodríguezTutor de 4º Animación de act . deportivas FPGS Gonzalo SerranoTutor de 3º 3D Animación de juegos interactivos: FPGS Paula GilTutor de 4º 3D Animación de juegos interactivos FPGS Octavio Asensio

Profesores Laura Belijar Noemí Elena Angel Elvira Leticia Cebes Laura Díaz Diana Fernández Francisco García Nafría Deogracias González Jaime Romera María José Tello Juan Manuel Vargas Jorge Yuste Belén Llano Jorge Lluch

3.3.4. EQUIPO DE PASTORAL DEL COLEGIOCoordinador del Equipo y de ESO-Bachillerato Juan SánchezCoordinador de P . de Primaria Roberto del ToroCoordinador de P . de FPB y FPGM José Ramón RamírezCoordinadora de Orientación Raquel LópezDirector General Manuel de Castro


4. ÓRGANOS DE COORDINACIÓN EDUCATIVA

4.1. Órganos unipersonales y colegiados

4.1.1. COORDINADORES DE SECCIÓN

INFANTIL Y PRIMARIA

Coordinadora de Infantil Silvia GámezCoordinadora de 1º y 2º y 3º María Luisa Jiménez Coordinador de 4º, 5º y 6º Jaime Mateos

ESO Y BACHILLERATO

Coordinador de 1º y 2º de la ESO Alejandro Ortega Coordinador de 3º y 4º de la ESO José Antonio MedinaCoordinador de Bachillerato María Ángeles Pérez

FORMACIÓN PROFESIONAL

Coordinador de FPBásica Manuel González Coordinador de FPGM yGS (mañana) José Luis ÁlvarezCoordinador de FPGS (tarde) Pedro José Moreno

4.1.2. COMISIONES DE COORDINACIÓN PEDAGÓGICA

INFANTIL Y PRIMARIA

Director José Francisco CollantesCoordinadora de Infantil Silvia GámezCoordinadora de 1º y 2º y 3º María Luisa Jiménez Coordinador de 4º, 5º y 6º Jaime Materos Coordinador de Pastoral Roberto del Toro

ESO Y BACHILLERATO

Directora Cristina PérezCoordinador de 1º y 2º de la ESO Alejandro Ortega Coordinador de 3º y 4º de la ESO José Antonio MedinaCoordinador de Bachillerato María Ángeles PérezCoordinador de Pastoral Juan Sánchez


Director Javier PozoCoordinador de FPBásica Manuel González Coordinador de FPGM yGS (mañana) José Luis ÁlvarezCoordinador de FPGS (tarde) Pedro José Moreno Coordinador de Pastoral FPB/FPGM José Ramón Ramírez


4.1.3. COORDINADORES DE PASTORAL DE SECCIÓNCoordinador de P . de Primaria Roberto del ToroCoordinador de P . de ESO/Bach . Juan SánchezCoordinador de P . de FPB y FPGM José Ramón Ramírez

4.1.4. COORDINACIÓN Y EQUIPO DE CALIDADCoordinador de Calidad Benigno PalaciosResponsable de Primaria Miguel Ángel LeónResponsable de F .P . Carlos Ortega

4.1.5. COORDINACIÓN Y EQUIPO DE ORIENTACIÓNCoordinadora y orientadora de FPB Raquel López Director General Manuel de Castro Director Pedagógico de Primaria José Francisco Collantes Director Pedagógico de ESO y Bach . Cristina PérezDirector Pedagógico de FP y FPB Javier Pozo Coordinador Pastoral Juan Sánchez González Orientadora de Infantil y Primaria Belén LlanoOrientadora de ESO y Bachillerato Lorena Gómez Pedagoga Terapéutica ESO Cristina Aparicio Orientadora de FPGM Y FPGS Diana FernándezPedagoga Terapéutica en EI y EP Pilar Martínez

4.1.6. COORDINADORES DE SEMINARIOS

PRIMARIA

Seminario de Lengua Jaime MateosSeminario de Matemáticas Marisa JiménezSeminario de Inglés Inmaculada Palma

ESO Y BACHILLERATO

Seminario de Ciencias Sergio DiegoSeminario de Idiomas Kelly PastorSeminario de Lengua Judit PesadoSeminario de Matemáticas y Arte María MansillaSeminario de Religión Juan SánchezSeminario de Sociales y Clásicas Juan José LorenzoSeminario de Tecnología e Informática Diego Pallarés



Seminarios Técnicos: Coordinador: Angel Elvira

Lo forman las familias profesionales:

� Comunicación e Informática � Fabricación y Diseño Mecánico � Electricidad y Mantenimiento Industrial � Servicios a la Comunidad

Seminario Escuela – EmpresaCoordinador: Antonio SuescunMiembros del Seminario: Formación Profesional para el empleo: Eva Carrera Laura Fuentes Beatriz Serrano Juan Pedro Gallego Convenios con Empresas, prácticas y bolsa de empleo: Blanca Rojas María del Carmen Silva

Seminario de Comunicación y marketing Coordinadora: Blanca RojasMiembros Ana Dueñas (Secundaria) Roberto González (Primaria) Ramón Madrigal (Formación Profesional) Manuel de Castro (Dirección general)

4.1.7. EQUIPO DE INNOVACIÓN DEL COLEGIOCarmen Belmonte (Primaria)Luis Ruiz-Roso (Secundaria)José Antonio Medina (Secundaria)Fernando de la Mata (FP)Carlos Lorenzo (FP)Antonio Suescum (FP)

5. PERSONAL DE ADMINISTRACIÓN Y SERVICIOSAdministración Enrique DonosoServicios Informáticos José Andrés Barrena Rubén GarcíaPortería Mario Perera Marisol Ruiz Eva Mota


Secretaría Marta Delgado Inmaculada HerreroMantenimiento Patricio Sutil Almacén Salvador Ortega Polideportivo Juan José García Limpieza y Comedor Empresa Serclym

6. ASOCIACIÓN DE MADRES Y PADRES DE ALUMNOS

Junta Directiva: Presidenta Mª Teresa Belloso GilVicepresidenta Ascensión Durán RubioSecretario Javier Garcia AlonsoTesorero Victor Manuel Izquierdo GonzalezVocal Primaria Ascension Sanchez NuñezVocal ESO-Bach Felicitas Gil GilVocal F .P . Vicente Ubeda Garcia

7. OTRAS ASOCIACIONES� Asociación de Antiguos Alumnos� Escuela Deportiva DOSA� Centro Infantil y Juvenil DOSA

8. OTROS SERVICIOS � Comedor escolar .� Servicio de Orientación Psicopedagógica .� Orientación Laboral .� Cafetería Escolar .� Extraescolar de Inglés: Academia “Native Learn” .

9. NORMAS DE CONDUCTASON NORMAS DE CONDUCTA DEL CENTRO (RRI ART.95)a) La asistencia a clase .b) La puntualidad a todos los actos programados por el Colegio .c) La justificación adecuada al tutor de las ausencias y retrasos en la manera que se determine .d) La autorización previa de los padres para la salida del Colegio en horario escolar, que se hará

llegar al coordinador .


e) La prohibición de estar en aulas, pasillos y escaleras durante el recreo, salvo autorización expresa . .f) La presentación del carné a la persona responsable que lo pida en la puerta para la salida del

Colegio durante el recreo y sólo aquellos alumnos/as a los que la ley se lo permite .g) El uso de la cafetería durante el recreo, y no durante el horario escolar .h) El mantenimiento de una actitud correcta en clase, no permitiéndose el uso de móviles, otros

dispositivos electrónicos o cualquier objeto que pueda distraer al propio alumno o a sus compañeros, sin que el profesor lo haya autorizado .

i) Está prohibido el uso de móviles u otros dispositivos electrónicos durante el tiempo de permanencia en el centro, sin autorización expresa para ello .

j) La permanencia en el aula en un ambiente de serenidad y respeto en los cambios de clase .k) El cambio de aula hecho de forma ágil y responsable .l) Está prohibido comer y beber en las aulas durante las clases por limpieza y respeto a los demás .m) Por Ley, está prohibido fumar en todo el recinto del colegio, en sus aceras y en las del colegio

vecino .n) Está prohibido capturar y utilizar datos personales e imágenes de los demás en todas las

actividades del Colegio .o) El respeto a la autoridad del Profesor, tanto dentro de la clase como en el resto del recinto escolar

y a los demás miembros de la Comunidad Educativa, sean del personal de administración y servicios o padres de alumnos .

p) El trato correcto hacia los compañeros, no permitiéndose, en ningún caso, el ejercicio de violencia física o verbal .

q) El cuidado en el aseo e imagen personal, con una forma de vestir adecuada (no se deben usar pantalones inapropiados, bermudas, camisetas de tirantes o gorra)

r) La realización de los trabajos que los Profesores manden elaborar fuera de las horas de clase .s) La obligación de traer el material que se necesite para cada una de las clases .t) El cuidado y respeto de todos los materiales que el Colegio pone a disposición de alumnos y

Profesores, manteniéndolo limpio y ordenado, sea material propio o común .u) El cuidado de las instalaciones y del conjunto del edificio escolar, así como del mobiliario y la

maquinaria del Colegio .w) El cuidado y respeto de las instalaciones manteniéndolas limpias y no tirando nada al suelo .x) La prohibición de jugar en pasillos y pórticos .

Calificación de las alteraciones de la convivencia y su corrección (RRI art.98)

1.SON FALTAS LEVES LAS SIGUIENTES:Cualquier infracción a las normas de conducta establecidas en el artículo 95 de este Reglamen-to, cuando, por su entidad, no llegara a tener la consideración de falta grave ni de muy grave .

Las faltas leves se corregirán de forma inmediata con las siguientes sanciones:a) Amonestación verbal o por escrito .b) Expulsión de la sesión de clase con comparecencia inmediata ante el Jefe de Estudios o el

Director, la privación del tiempo de recreo o cualquier otra medida similar de aplicación inmediata .


c) Permanencia en el Colegio antes y/o después de la jornada escolar .d) La retirada del teléfono móvil o aparato o dispositivo electrónico utilizado será devuelto al

alumno tres días después .e) La realización de tareas o actividades de carácter académico .

2. SON FALTAS GRAVES LAS SIGUIENTES:a) Las faltas reiteradas de puntualidad o de asistencia a clase que, a juicio del tutor, no estén

justificadas .b) Las conductas que impidan o dificulten a otros compañeros el ejercicio del derecho o el

cumplimiento del deber del estudio .c) Los actos de incorrección o desconsideración con compañeros u otros miembros de la comunidad

escolar .d) Los actos de indisciplina y los que perturben el desarrollo normal de las actividades del Colegio .e) Los daños causados en las instalaciones o el material del Colegio .f) Los daños causados en los bienes o pertenencias de los miembros de la comunidad educativa .g) La incitación o estímulo a la comisión de una falta contraria a las Normas de Convivencia .h) Cualquier otra incorrección de igual gravedad que altere el normal desarrollo de la actividad

escolar que no constituya falta muy grave .i) La reiteración en el mismo trimestre de dos o más faltas leves .j) El incumplimiento de la sanción impuesta por la comisión de una falta leve .k) Fumar en el recinto del colegio, en sus aceras y en las del colegio vecino .

Las faltas graves se corregirán con las siguientes sanciones:a) Expulsión de la sesión de clase con comparecencia inmediata ante el Jefe de Estudios o el

Director, la privación del tiempo de recreo o cualquier otra medida similar de aplicación inmediata .b) Permanencia en el Colegio después del fin de la jornada escolar .c) Realización de tareas que contribuyan al mejor desarrollo de las actividades del Colegio o, si

procede, dirigidas a reparar los daños causados, o dirigidas a mejorar el entorno ambiental del Colegio .

d) Prohibición temporal de participar en actividades extraescolares o complementarias del Colegio, por un período máximo de un mes .

e) Expulsión de determinadas clases por un plazo máximo de seis días lectivos .f) Expulsión del Colegio por un plazo máximo de seis días lectivos .

3. SON FALTAS MUY GRAVES LAS SIGUIENTES:a) Los actos graves de indisciplina, desconsideración, insultos, falta de respeto o actitudes desafiantes,

cometidos hacia los Profesores y demás personal del Colegio .b) El acoso físico o moral a profesores, personal del Colegio y compañeros .c) El uso de la violencia, las agresiones, las ofensas graves y los actos que atenten gravemente

contra la intimidad o las buenas costumbres sociales contra los compañeros o demás miembros de la comunidad educativa .

d) La discriminación, las vejaciones o las humillaciones a cualquier miembro de la comunidad educativa, ya sean por razón de nacimiento, raza, sexo, religión, orientación sexual, opinión o cualquier otra condición o circunstancia personal o social .


e) La grabación, publicidad o difusión, a través de cualquier medio o soporte, de agresiones o humillaciones cometidas .

f) Los daños graves causados intencionadamente o por uso indebido en las instalaciones, materiales y documentos del Colegio o en las pertenencias de otros miembros de la comunidad educativa .

g) La suplantación de personalidad y la falsifi cación o sustracción de documentos académicos .h) El uso, la incitación al mismo o la introducción en el Colegio de objetos o sustancias perjudiciales

para la salud o peligrosas para la integridad personal de los miembros de la comunidad educativa .i) La perturbación grave del normal desarrollo de las actividades del Colegio y, en general, cualquier

incumplimiento grave de las normas de conducta .j) La reiteración en el mismo trimestre de dos o más faltas graves .k) El incumplimiento de la sanción impuesta por la comisión de una falta grave .

Las faltas muy graves se corregirán con las siguientes sanciones:a) Realización de tareas en el Colegio fuera del horario lectivo, que podrán contribuir al mejor

desarrollo de las actividades del Colegio o, si procede, dirigidas a reparar los daños causados .b) Prohibición temporal de participar en las actividades extraescolares o complementarias del

Colegio, por un período máximo de tres meses .c) Cambio de grupo del alumno .d) Expulsión de determinadas clases por un período superior a seis días e inferior a dos semanas .e) Expulsión del Colegio por un período superior a seis días lectivos e inferior a un mes .f) Cambio de Colegio, cuando no proceda la expulsión defi nitiva por tratarse de un alumno de

enseñanza obligatoria .g) Expulsión defi nitiva del Colegio .

10. CALENDARIO ESCOLARSEPTIEMBRE

4 M Formación de profesores de F .P .

7 V EI – EP: Comienzo del período lectivo

10 L

ESO y Bachillerato: Comienzo del período lectivo9h – Inauguración de curso 1ºESO10h – Inauguración de curso 2º, 3º, 4ºESO11h – Inauguración de curso BachilleratoFP.Básica, FP G.Medio y FP.G. Superior: comienzo del período lectivo.EI – EP: “Acogida y Buenos Modales” en la IglesiaComienzan las prácticas de 2º de FP Ampliada

11 MEI – EP: Reunión Director con CoordinadoresComienzo clase ESO y Bachillerato . 8:30-14:30h

12 X Reunión de tutores de F .P .

EI – EP: Comienzo del período lectivo

ESO y Bachillerato: Comienzo del período lectivo


18 M EI – EP: Reunión de Departamentos .

19 X Reunión de Seminarios Técnicos de F .P .

20 J EI – EP: Elección de Delegados .

24 L EI – EP: Eucaristía: Inauguración del Curso

25 MEI – EP: Reunión de Coordinadores y Tutores .

Directores Pedagógicos EI – EP (Madrid)

26 X Reunión de Claustro de FP

OCTUBRE

1 L EI – EP: Comienzo de la jornada completa .

2 M EI – EP: Reunión de Tutores .

3 X Reunión de Tutores de FP

4 J EI – EP: 1ª Reunión de Padres: 16:45 en el Teatro .

9 MEI – EP: Seguimiento de los alumnos .18:00 – Reunión tutores con padres 3º y 4º ESO y Bachillerato .Entrega de notas de preevaluación .

10 X18:00 – Reunión tutores con padres 1º y 2º ESO .Entrega de notas de preevaluación .Reunión de profesores de FPB

12 V NO LECTIVO TODAS LAS SECCIONES: Fiesta de Nª Sra del Pilar: Día de la Hispanidad

15 L EI – EP: Campaña del DOMUND .

16 M EI – EP: Reunión de departamentos .

17 X Reunión de Seminarios Técnicos de FP

19 V EI – EP: Formación de profesores nuevos (Mohernando) .

20 S EI – EP: Formación de profesores nuevos (Mohernando)

21 D DOMUND

23 M EI – EP: Reunión de Coordinadores y Tutores .

24 XEI – EP: Eucaristía y ofrecimiento de lo recogido en la campaña .Reunión de tutores de FP


25 J Reunión de Orientadores (Madrid)

26 V Reunión de Directores Pedagógicos (Madrid)

30 M EI – EP: Reunión de tutores .

31 X Reunión del Claustro de FP

NOVIEMBRE

1 J FIESTA DE TODOS LOS SANTOS

2 V NO LECTIVO

6 M EI – EP: Reunión del Director con los Coordinadores .

7 X Reunión de tutores de FP y FPB

9 V NO LECTIVO. Virgen de la Almudena.

12 L EI – EP: Semana de la Ciencia para la Paz

13 M EI – EP: Reunión de Departamentos .

14 X Reunión de seminaries técnicos de FP

15 JEI – EP: San Alberto Magno .

Exámenes Bachillerato 1ª Evaluación .

16 V Exámenes Bachillerato 1ª Evaluación .

19 LEI – EP: Semana de la Música .


20 MEI – EP: Reunión de Coordinadores y Tutores .


22 J EI – EP: Santa Cecilia .


23 V Fin de la 2ª evaluación de FP

26 L Recuperaciones de FP Dual

27 MEI – EP: Día del Maestro . Reunión de Tutores .

Entrega de notas 2º Bachillerato - 1ª Evaluación .

28 X Reunión de profesores para la 1ª Evaluación

30 V EI – EP: FIN DE LA 1ª EVALUACIÓN .

DICIEMBRE

3 L EI – EP: Claustro de evaluación 1

4 MEI – EP: Claustro de evaluación 2

Prácticas en la empresa para FP Dual

5 XEI – EP: Claustro de Evaluación 3


6 J NO LECTIVO. FIESTA DE LA CONSTITUCIÓN.

7 V NO LECTIVO

8 S FIESTA DE LA INMACULADA CONCEPCIÓN.

10 L EI – EP: Campaña de Navidad: “Operación Kilo”

12 X Reunión de tutores de FP

14 V Entrega de notas ESO - 1ª Evaluación

18 M EI – EP: Reunión del Director y los Coordinadores .

19 X Reunión del claustro de FP

20 JEI – EP: 2ª Reunión de Padres . 16:45 en el Teatro .

12:00 – 14:30 Velada ESO-Bach

21 V

JORNADA INTENSIVA DE MAÑANA PARA TODAS LAS SECCIONES

EI – EP: Velada de Navidad .

8:30 – 13:00 Clase ESO-Bach

22 S COIMIENZAN LAS VACACIONES DE NAVIDAD PARA TODOS


ENERO

8 MSE REANUDA LA JORNADA LECTIVA PARA TODAS LAS SECCIONES

EI – EP: Reunión de Tutores .

9 X Reunión del C5laustro de FP



22 M EI – EP: Beata Laura Vicuña . Reunión de Departamentos .

23 X Reunión de acompañamiento de FPB

24 J San Francisco de Sales . Patrón de los Salesianos .


30 X EI – EP: “Día Mundial de la Paz” .

31 J FIESTA DE SAN JUAN BOSCO

FEBRERO



7 J Reunión de Orientadores (Madrid)

12 M EI – EP: Claustro

13 X Reunión de seminaries técnicos



21 J Exámenes Bachillerato 2ª Evaluación .

22 V Exámenes Bachillerato 2ª Evaluación .

25 L Exámenes Bachillerato 2ª Evaluación .

26 MEI – EP: Reunión de Tutores .


28 J Final de la 2ª Evaluación de FP


MARZO

1 V NO LECTIVO

4 L NO LECTIVO


6 X

MIÉRCOLES DE CENIZA .


Reunión del Claustro de FP para la 2ª Evaluación

8 V EI – EP: FIN DE LA 2ª EVALUACIÓN

11 L EI – EP: Claustro de evaluación 2

12 M EI – EP: Claustro de evaluación 3

13 XEI – EP: Claustro de evaluación 1

Comienzan las prácticas de FP

15 V Entrega de notas ESO y 1º Bachillerato - 2ª Evaluación .

19 M EI – EP: Reunión de Departamentos . San José, día del Padre


22 V EI – EP: Entrega de Notas .


ABRIL

2 M EI – EP: Reunión de Tutores




11 JReunión de Orientadores (Madrid) .

Final de la 2ª evaluación de FPB

12 V COMIENZAN LAS VACACIONES DE SEMANA SANTA PARA TODAS LAS SECCIONES

14 D DOMINGO DE RAMOS

18 J JUEVES SANTO

19 V VIERNES SANTO

20 S SÁBADO SANTO

21 D PASCUA DE RESURRECCIÓN.

22 L NO LECTIVO

23 M

SE REANUDA EL PERÍODO LECTIVO TODAS LAS SECCIONES

EI – EP: Día del Libro . Reanudación de las clases . Reunión de Departamentos .

Acompañan a las empresas a los alumnos de FPB

24 X Reunión de seminaries técnicos

25 JFORMACIÓN PERMANENTE DE PROFESORES (Mohernando)

Exámenes 2ºBachillerato 3ª Evaluación .

26 VFORMACIÓN PERMANENTE DE PROFESORES (Mohernando)


29 LExámenes 2ºBachillerato 3ª Evaluación .

Comienzan las prácticas en FPB

30 MEI – EP: Reunión de Tutores .



MAYO

1 X FIESTA DEL TRABAJO

2 J FIESTA COMUNIDAD DE MADRID

3 V NO LECTIVO

5 D Día de la Madre

6 LCelebración colegial de Santo Domingo Savio

EI – EP: Fiesta Escolar de Santo Domingo Savio . Eucaristía . “Con flores a María”

7 M EI – EP: Previsión de alumnos repetidores .


10 V Entrega de notas 2º Bachillerato - 3ª Evaluación .

13 L Exámenes Recuperación 2º Bachillerato

14 MEI – EP: Reunión de Departamentos .

Exámenes Recuperación 2º Bachillerato

16 J Exámenes Recuperación 2º Bachillerato

17 V

Exámenes Recuperación 2º Bachillerato


18h Graduación 2º de Bachillerato

20 L Exámenes 1ºBachillerato 3ª Evaluación .

21 M

EI – EP: Reunión del Director con los Coordinadores .


Entrega notas finales 2º Bachillerato .

22 XExámenes 1ºBachillerato 3ª Evaluación .

Comienzo repaso EvAU

24 V

FIESTA COLEGIAL DE MARÍA AUXILIADORA PARA TODAS LAS SECCIONES

EI – EP: Eucaristía . Juegos de SEXTO .

Entrega de notas a ESO y 1ºBachillerato

27 L 13h Graduación 4ºESO



29 X Directores Pedagógicos en La Cabrera (Revisión del curso)

30 J Exámenes de recuperación de la ESO y 1º de Bachillerato

31 V

EI – EP: FIN DE LA 3ª EVALUACIÓN

Exámenes recuperación ESO y 1º Bachillerato

Fin de la 3ª evaluación en FP

Finalizan las FCT en FP .

JUNIO

3 L

EI – EP: Jornada de Mañana


Recuperaciones en FP

4 MEI – EP: Reunión de Departamentos .


6 J Reunión de evaluación final ordinaria y títulos en FP


7 V

Finaliza el periodo para la Evaluación Final Ordinaria

11:00 – Velada ESO y Bachillerato . Entrega medallas liga interna y premios Rómulo Piñol .

13:35 – Entrega de Notas ESO y 1ºBachillerato

13 J Exámenes extraordinarios 2ºBachillerato

14 VEI – EP: REVISIÓN Y PUESTA DE NOTAS FINALES .

Exámenes extraordinarios 2ºBachillerato

17 L

EI – EP: Claustro de Evaluación y Promoción .

Exámenes extraordinarios 2ºBachillerato

Exámenes extraordinarios para FP

18 MEI – EP: Claustro de Evaluación y Promoción .

Exámenes extraordinarios ESO y Bachillerato

19 X Exámenes extraordinarios ESO y Bachillerato

20 JExámenes extraordinarios ESO y Bachillerato

Evaluación final extraordinaria en FP y Títulos

21 V

EI – EP: Finaliza el período lectivo. VELADA FINAL . Acto final y entrega de las notas .

ESO y Bachillerato: Finaliza el período lectivo

Exámenes extraordinarios ESO y 1ºBachillerato

Entrega de Notas Extraordinarias 2ºBach

Último día de clases ESO – 1ºBachillerato

FPB, FPGM y FPGS: Finaliza el período lectivo

Finaliza para todas las secciones el periodo para la Evaluación Final Extraordinaria

24 LEI – EP: Reuniones de revisión y formación . (24 – 28)

Elaboración de la Memoria Final del Curso en FP

26 X11:30-12:30 – Entrega de notas ESO – 1ºBach a padres . Consultas .

Claustro final de FP

28 V Claustro final y firma de actas .


11. HORARIOS

11.1. Horario de Atención PersonalAdministración: De lunes a viernes de 11,30 a 13,30 horas

Secretaría: De lunes a viernes de 8,30 a 9,30; de 12,00 a 14,00 horas y de 16,30 a 17,30h .

Tutores y profesores: Concertar cita a través de los alumnos o de la plataforma Educamos

Directores y Coordinadores: Concertar cita a través de los alumnos o de la plataforma Educamos

11.2. Horario de clasesEducación Infantil Mañana: de 9,00 a 12,30 horas Tarde: de 14,30 a 16,30 horas

Educación Primaria: Mañana: de 9,15 a 13,00 horas Tarde: de 15,00 a 16,30 horas

ESO/Bachillerato: Mañana: desde 8,30 a 14,30 horas

FPGS, FPGM y FPB: Mañana: de 8,30 a 14,30 horas

FPGS… Tarde: de 15,30 a 21,30 horas

12. DIRECCIONES Y COMUNICACIONES DEL CENTRO

Correo Postal: C/ Santo Domingo Savio nº 2 28017 MADRID

Teléfono: 91 368 31 00

Fax: 91 368 90 67

Web: www .salesianosdosa .com

Correo electrónico: colegio@domingosavio .com

Autobuses: Líneas 4, 28, 38, 70 105, 109, 286, 288 y 289

Metro: Hnos . García Noblejas


00 Fiestas Laborales 00 Días no lectivos 00 Vacaciones escolares

Leyenda

Calendario Escolar 2018-2019Comunidad de Madrid

NOVIEMBRE 2018L M X J V S D

1 2 3 45 6 7 8 9 10 11

12 13 14 15 16 17 1819 20 21 22 23 24 2526 27 28 29 30

OCTUBRE 2018L M X J V S D1 2 3 4 5 6 78 9 10 11 12 13 14

15 16 17 18 19 20 2122 23 24 25 26 27 2829 30 31

DICIEMBRE 2018L M X J V S D

1 23 4 5 6 7 8 9

10 11 12 13 14 15 1617 18 19 20 21 22 2324 25 26 27 28 29 3031

FEBRERO 2019L M X J V S D

1 2 34 5 6 7 8 9 10

11 12 13 14 15 16 1718 19 20 21 22 23 2425 26 27 28

ENERO 2019L M X J V S D

1 2 3 4 5 67 8 9 10 11 12 13

14 15 16 17 18 19 2021 22 23 24 25 26 2728 29 30 31

MARZO 2019L M X J V S D

1 2 34 5 6 7 8 9 10

11 12 13 14 15 16 1718 19 20 21 22 23 2425 26 27 28 29 30 31

JUNIO 2019L M X J V S D

1 23 4 5 6 7 8 9

10 11 12 13 14 15 1617 18 19 20 21 22 2324 25 26 27 28 29 30

MAYO 2019L M X J V S D

1 2 3 4 56 7 8 9 10 11 12

13 14 15 16 17 18 1920 21 22 23 24 25 2627 28 29 30 31

ABRIL 2019L M X J V S D1 2 3 4 5 6 78 9 10 11 12 13 14

15 16 17 18 19 20 2122 23 24 25 26 27 2829 30

Resumen de fechas— Inicio CURSO Infantil y Primaria: 7 septiembre— Inicio CURSO ESO y FP: 10 septiembre— Inicio VACACIONES NAVIDAD: 22 diciembre— Inicio clases tras NAVIDAD: 8 enero— Inicio VACACIONES SEMANA SANTA: 12 abril— Inicio clases tras SEMANA SANTA: 23 abril— FIN DE CURSO: 21 junio

— JORNADA INTENSIVA (Infantil y Primaria): Del 7 al 28 de septiembre I 21 diciembre I del 3 al 21 de junio

— FIESTAS Y NO LECTIVOS: 12 de octubre I 1, 2 y 9 de noviembre I 6 y 7 de diciembre I 1 y 4 de marzo I 1, 2, 3 y 15 de mayo

SEPTIEMBRE 2018L M X J V S D

1 23 4 5 6 7 8 9

10 11 12 13 14 15 1617 18 19 20 21 22 2324 25 26 27 28 29 30


SEPTEMBER 3-9

3 MONDAY

4 TUESDAY

5 WEDNESDAY

San Gregorio Magno

San Moisés

Santa Teresa de Calcuta

S D L M X J V S D L M X J V S D L M X J V S D L M X J V S D1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30


Empresas familiaresKongo Gumi es la empresa familiar más antigua del mun-do. Fue fundada en el año 578 d. C. en Osaka (Japón). Se dedica a construir templos budistas y pagodas. Ha pasa-do de padres a hijos durante unas 40 generaciones. Le si-gue en antigüedad Hoshi Ryokan, también japonesa, que explota un SPA de aguas termales desde el año 718 d. C.

6 THURSDAY

7 FRIDAY

8 SATURDAYDía Mundial de la A lfabetización / Día de AsturiasDía de Extremadura / Natividad de María

9 SUNDAYSan Pedro Claver23 T. Ordinario B

San Zacarías

Santa Regina


SEPTEMBER 10-16

10 MONDAY

11 TUESDAY

12 WEDNESDAY

San Nicolás de Tolentino

Diada de CatalunyaSanta Teodora

Santo Nombre de María



Equivocaciones cientí� casLos científi cos no siempre aciertan en sus pronósticos. El físico neozelandés Ernest Ruthenford (1871-1937) fue el primero en describir las características del núcleo atómi-co. Afi rmó: «La energía que produce la desintegración de un átomo es algo muy insignifi cante. Quien espere sacar una fuente de energía de la fi sión de los átomos está di-ciendo tonterías».

13 THURSDAY

14 FRIDAY

15 SATURDAYDía de CantabriaNtra. Sra. de los Dolores

16 SUNDAYDía Mundial Conservación Capa de OzonoSantos Cornelio y Cipriano / 24 T. Ordinario B

San Juan Crisóstomo

Exaltación de la Cruz


SEPTEMBER 17-23

17 MONDAY

18 TUESDAY

19 WEDNESDAY

San Roberto Belarmino

San José Cupertino

San Jenaro



El bene� cio de una grave sequíaEl cronista cordobés Ibn Hayyan escribe en su crónica que entre los años 915-916 (hace once siglos), la península Ibé-rica se vio azotada por una terrible sequía que provocó hambrunas y gran mortandad. Para prevenir los efectos de la escasez de agua, se reconstruyeron redes hidráulicas y se desarrollaron las huertas de Murcia, Valencia y Granada.

20 THURSDAY

21 FRIDAY

22 SATURDAYSan Mauricio

23 SUNDAYSan Lino25 T. Ordinario B

San Andrés Kim y Pablo Chong

San Mateo, apóstol


SEPTEMBER 24-30

24 MONDAY

25 TUESDAY

26 WEDNESDAY

Ntra. Sra. de la Merced

Día Marítimo MundialNtra. Sra. de la Fuencisla

Santos Cosme y Damián



Las futuras rutas del vinoRioja, Ribera del Duero, La Mancha, Utiel-Requena, Jerez… y otras denominaciones de origen son sinónimos de bue-nos vinos españoles. Pero el cambio climático está comen-zando a alterar la producción vinícola. El cultivo de la vid podría desplazarse hacia el norte en los próximos 50 años. Reino Unido, Holanda, Alemania… tomarían el relevo en la producción del vino.

27 THURSDAY

28 FRIDAY

29 SATURDAYMiguel, Gabriel y Rafael, arcángeles

30 SUNDAYJornada Mundial de las MigracionesSan Jerónimo / 26 T. Ordinario B

Día Mundial del TurismoSan Vicente de Paúl

San Wenceslao


1-7

1 MONDAY

2 TUESDAY

3 WEDNESDAY

Día Mundial de las Personas de EdadSanta Teresa del Niño Jesús

Día Mundial de la Vivienda y del HábitatÁngeles Custodios

San Francisco de Borja

OCTOBERL M X J V S D L M X J V S D L M X J V S D L M X J V S D L M X1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31


Ciudades verticalesEl constructor alemán Frank Jendrusch es pionero en el diseño de gigantescos edifi cios que funcionarán como ciudades verticales en las próximas décadas. Medirán al-rededor de 1.300 metros de altura. Dispondrán de todo tipo de servicios. Se autoabastecerán de energía con pla-cas fotovoltaicas y turbinas eólicas.

4 THURSDAY

5 FRIDAY

6 SATURDAYSan Bruno

7 SUNDAYNtra. Sra. del Rosario27 T. Ordinario B

Día Mundial de la Protección de los AnimalesSan Francisco de Asís

Día Mundial de los DocentesDía de Acción de Gracias


8-14

8 MONDAY

9 TUESDAY

10 WEDNESDAY

San Simeón

Día de la Comunidad Valenciana / Día Mundial del CorreoSan Dionisio

Día Mundial de la Salud Mental Santo Tomás de Villanueva



El grafenoEl grafeno podría revolucionar la tecnología del futuro. Es doscientas veces más resistente que el acero y seis veces más ligero. Es fl exible como el plástico. Si se estira, recu-pera su forma. Conduce el calor y la electricidad. Los elec-trones circulan por él a gran velocidad... Pero su produc-ción es muy costosa. Todavía no es rentable.

11 THURSDAY

12 FRIDAY

13 SATURDAYDía para la Prevención de Desastres NaturalesSan Eduardo

14 SUNDAYSan Calixto I, papa28 T. Ordinario B

Día Mundial de la VisiónSanta Soledad Torres Acosta

Día de la HispanidadNtra. Sra. del Pilar


15-21OCTOBER

15 MONDAY

16 TUESDAY

17 WEDNESDAY

Santa Teresa de Jesús

Día Mundial de la AlimentaciónSanta Margarita M. Alacoque

Día Mundial para Erradicar la PobrezaSan Ignacio de Antioquía

L M X J V S D L M X J V S D L M X J V S D L M X J V S D L M X1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31


La agudeza visual de los neandertalesLos científi cos afi rman que los neandertales tenían los ló-bulos occipitales de su cerebro más grandes que los nues-tros. Sus ojos también eran de mayor tamaño y poseían una mejor agudeza visual, lo que les permitiría otear a grandes distancias. Al vivir en regiones poco luminosas, su cerebro potenció la percepción visual.

18 THURSDAY

19 FRIDAY

20 SATURDAYSan HonorioSanta Aurora

21 SUNDAYJornada Evangelización de los Pueblos. DOMUNDSan Viator / 29 T. Ordinario B

San Lucas, evangelista

San Pedro AlcántaraSanta Laura de Córdoba


22-28

22 MONDAY

23 TUESDAY

24 WEDNESDAY

Santa Maria SaloméSan Juan Pablo II

San Juan de Capistrano

Día de las Naciones Unidas / Semana para el Desarme (24-30)San Antonio María Claret



Los riñonesCada riñón tiene el tamaño aproximado de un puño ce-rrado. Pesa entre 150 y 170 gramos en un adulto. Por ellos pasan al día unos 200 litros de sangre que se depura gra-cias a sus mini-fi ltros. Filtran unos 2 litros de sustancias de desecho. La sangre de una persona es fi ltrada por los ri-ñones unas 40 veces al día.

25 THURSDAY

26 FRIDAY

27 SATURDAYDía Mundial del Patrimonio AudiovisualSan Ciríaco

28 SUNDAYSantos Simón y Judas, apóstoles30 T. Ordinario B

Día de EuskadiSan Crispín

San Evaristo


J V S D L M X J V S D L M X J V S D L M X J V S D L M X J V1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30

29-4

29 MONDAY

30 TUESDAY

31 WEDNESDAY

San Narciso

San Marcelo

San Alonso Rodríguez

OCTOBER-NOVEMBER


El primer coche bombaEl primero de estos artefactos fue colocado por el anar-quista Mario Buda, en Nueva York, el 16 de septiembre de 1920, para vengar la detención de dos compañeros anar-quistas. No era exactamente un coche, sino un «carro bom-ba» cargado con 45 kilos de dinamita y 230 de metralla. Mató a 38 personas e hirió a 400.

1 THURSDAY

2 FRIDAY

3 SATURDAYSan Martín de Porres

4 SUNDAYSan Carlos Borromeo31 T. Ordinario B

Todos los Santos

Fieles Difuntos


5-11

5 MONDAY

6 TUESDAY

7 WEDNESDAY

Santos Zacarías e Isabel

San Leonardo

San Florencio

NOVEMBERJ V S D L M X J V S D L M X J V S D L M X J V S D L M X J V1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30


El post-itArthur Fry, químico de la compañía 3M e integrante del coro de su iglesia, solía perder frecuentemente el separa-dor de páginas de su libro de cantos religiosos. Intentó so-lucionar el problema en 1974 inventando una cinta de pa-pel adhesivo que se despegaba con facilidad sin estropear las páginas del cancionero. La empresa 3M comercializó el primer post-it en 1980.

8 THURSDAY

9 FRIDAY

10 SATURDAYDía Internacional de la Ciencia para la paz y el Dwesarrollo / San León Magno

11 SUNDAYSan Martín de Tours32 T. Ordinario B

San Cástor

Dedicación Basílica de Letrán


12 MONDAY

13 TUESDAY

14 WEDNESDAY

San Josafat

San Leandro de Cartagena

San José Pignatelli

12-18NOVEMBERJ V S D L M X J V S D L M X J V S D L M X J V S D L M X J V1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30


Biblioteca de AlejandríaLa Biblioteca de Alejandría (Delta del Nilo) fue fundada en el siglo III a. C. por Ptolomeo I. Albergaba casi un millón de ma-nuscritos catalogados y numerados. La incendiaron parcial-mente las tropas de Julio César. Probablemente gran parte de esta biblioteca ya había desaparecido durante la dominación árabe, aunque escritores describen cómo el califa Umar al-Ja-ttab ordenó la destrucción de millares de manuscritos.

15 THURSDAY

16 FRIDAY

17 SATURDAYSanta Isabel de Hungría

18 SUNDAYJornada de la Iglesia Diocesana / Dedicación de Basílicas de S. Pedro y S. Pablo / 33 T. Ordinario B

San Alberto Magno

Día Internacional para la Tolerancia y el RespetoSanta Margarita de Escocia


19 MONDAY

20 TUESDAY

21 WEDNESDAY

San Fausto

Día Mundial de los Derechos del MenorSan Félix de Valois

Día del SaludoPresentación de la Virgen

19-25NOVEMBERJ V S D L M X J V S D L M X J V S D L M X J V S D L M X J V1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30


Niños salvajesExiste documentación fehaciente de unos 190 casos de niños abandonados que sobrevivieron gracias a los ani-males. En 1698, el médico irlandés Bernard Connor docu-mentó los primeros sucesos de niños amamantados por osas. Uno de ellos de doce años, caminaba a cuatro patas, se alimentaba de carne cruda, miel y manzanas. No fue posible enseñarle a caminar erguido.

22 THURSDAY

23 FRIDAY

24 SATURDAYSan Andrés Dung-Lac y compañeros

25 SUNDAYDía Mundial para Eliminar la Violenciacontra la Mujer / Santa Catalina / 34 T. Ordinario B

Día de la MúsicaSanta Cecilia

San Clemente I


26 MONDAY

27 TUESDAY

28 WEDNESDAY

San Marcelo

Ntra. Sra. Virgen Milagrosa

Día Mundial de los Sin TechoSanta Catalina Labouré

26-2NOVEMBER-DECEMBERS D L M X J V S D L M X J V S D L M X J V S D L M X J V S D L1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31


Naves abandonadas en la LunaTodo comenzó en 1959, cuando la antigua Unión Soviéti-ca (URSS) hizo que la sonda Lunar 2 se estrellara sobre el suelo lunar. Desde entonces y hasta el día de hoy, han alu-nizado 73 naves. Seis de ellas, tripuladas. El ser humano ha depositado sobre la superfi cie lunar unas 180 tonela-das de materiales. Equivaldría a depositar unos 18 auto-buses de transporte urbano.

29 THURSDAY

30 FRIDAY

1 SATURDAYDía Mundial del SIDASan Eloy

2 SUNDAYDía Mundial para la Abolición de la EsclavitudSanta Aurelia / 1 Adviento C

San Saturnino

San Andrés


3 MONDAY

4 TUESDAY

5 WEDNESDAY

Día de NavarraSan Francisco Javier

Día Mundial de las Personas con DiscapacidadSan Juan Damasceno

Día Mundial del VoluntariadoSan Sabas

3-9DECEMBERS D L M X J V S D L M X J V S D L M X J V S D L M X J V S D L1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31


El nilómetroLos egipcios vivían pendientes de las crecidas anuales del Nilo. Crearon un sistema de marcas para medir la altura al-canzada por las aguas del río: el nilómetro. Este artilugio les permitía evaluar el volumen de la crecida y, por tanto, hacer un primer cálculo de la cosecha de cereales: a más riego, más tierra fértil. Los impuestos variaban según la abundancia de la producción agrícola.

6 THURSDAY

7 FRIDAY

8 SATURDAYInmaculada Concepción de María

9 SUNDAYDía Mundial contra la CorrupciónSanta Leocadia / 2 Adviento C

Día de la Constitución EspañolaSan Nicolás

San Ambrosio


10 MONDAY

11 TUESDAY

12 WEDNESDAY

Día de los Derechos HumanosSanta Eulalia de Mérida / Ntra. Sra. del Loreto

Día Mundial de las Montañas y los BosquesSan Dámaso I, papa

Ntra. Sra. de GuadalupeSanta Juana Francisca Chantal



La primera felicitación de NavidadLa primera felicitación navideña fue diseñada en 1843. Fue encargada por sir Henry Cole, diseñador e inventor inglés. Se hicieron 2.500 copias. Muestra a una familia alrededor de la mesa. En los laterales hay imágenes de ayuda a los necesitados. Contiene una inscripción: Feliz Navidad y Próspero Año Nuevo. Ha sido criticada porque aparecen menores portando copas con vino.

13 THURSDAY

14 FRIDAY

15 SATURDAYSan Valeriano

16 SUNDAYSanta Adelaida3 Adviento C

Santa Lucía

San Juan de la Cruz


17 MONDAY

18 TUESDAY

19 WEDNESDAY

San Lázaro

Día Mundial del InmigranteNtra. Sra. de la Esperanza

San Urbano V, papa



El primer belénLo ideó san Francisco de Asís en 1223. Le ayudó un aldea-no llamado Tomás de Celano, al que le dijo: «Si quieres que celebremos en Greccio la Natividad, ve y prepara lo si-guiente: me gustaría representar al Niño nacido en Belén para ver con los ojos del cuerpo las incomodidades a las que tuvo que enfrentarse y cómo tuvo que estar en el pe-sebre entre un buey y un asno».

20 THURSDAY

21 FRIDAY

22 SATURDAYSanta Francisca J. Cabrini

23 SUNDAYSan Juan de Ketty4 Adviento C

Santo Domingo de Silos

San Pedro Canisio


24 MONDAY

25 TUESDAY

26 WEDNESDAY

Santa Adela

Natividad del Señor

San Esteban



La última carta de EinsteinEstaba dirigida al fi lósofo Bertrand Russell (11 de abril de 1955). Einstein realizaba una llamada para refl exio-nar sobre las consecuencias terribles de la carrera arma-mentista. Advertía de la existencia de «un peligro real de exterminación de la raza humana por la lluvia radioac-tiva». Concluía: «La única esperanza para la humanidad es evitar la guerra».

27 THURSDAY

28 FRIDAY

29 SATURDAYSanto Tomás Becket

30 SUNDAYJornada por la Familia y la VidaSan Sabino / Sagrada Familia C

Día de BalearesSan Juan Evangelista

Santos Inocentes


31 MONDAY

1 TUESDAY

2 WEDNESDAY

San Silvestre I, papa

Jornada por la PazSanta María, Madre Dios

San Basilio MagnoSan Gregorio Nacianceno

31-6DECEMBER-JANUARY

M X J V S D L M X J V S D L M X J V S D L M X J V S D L M X J1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31


SabotajeEs el daño ocasionado a bienes o instituciones como protes-ta. Se dice que la expresión nació en Francia, cuando un cam-pesino de la Edad Media pisoteó la cosecha de su amo con unos zuecos de madera, denominados en francés: «sabot». La expresión se popularizó. Fue utilizada por los obreros en defensa de sus derechos y durante la II Guerra Mundial.

3 THURSDAY

4 FRIDAY

5 SATURDAYSan Telesforo

6 SUNDAYJornada del Catequista NativoMelchor, Gaspar y Baltasar / Epifanía C

Santa Genoveva

San Rigoberto


7 MONDAY

8 TUESDAY

9 WEDNESDAY

San Raimundo de Peñafort

San Apolinar

San Eulogio de Córdoba

7-13JANUARYM X J V S D L M X J V S D L M X J V S D L M X J V S D L M X J1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31


Un minuto en InternetLa plataforma de Internet tiene una vida muy activa. Cada minuto se realizan 4 millones de búsquedas. Se envían 204 millones de correos electrónicos. Se observan unos 20 millones de fotografías. Se realizan ventas por valor de 152.000 euros. Se visualizan 1,3 millones de vídeos… Se transfi eren 1,57 millones de gigas (Gb).

10 THURSDAY

11 FRIDAY

12 SATURDAYSan Arcadio

13 SUNDAYJornada Mundial de las MigracionesSan Hilario de Poitiers / Bautismo del Señor C

San Nicanor

San Higinio


14 MONDAY

15 TUESDAY

16 WEDNESDAY

San Félix

San MauroSan Pablo, ermitaño

San Fulgencio



Coches eléctricos en EspañaEn el mundo hay unos 2 millones de coches eléctricos. En España, 46.000. Las principales marcas ya han puesto a la venta sus modelos eléctricos. Pueden alcanzar los 140 Km/h. Su autonomía es de unos 200 km con las baterías cargadas. La recarga de las baterías con un enchufe do-méstico dura unas 8 horas. Las redes eléctricas industria-les reducen la duración de recarga.

17 THURSDAY

18 FRIDAY

19 SATURDAYSan Macario de Alejandría

20 SUNDAYSan Sebastián y Fabián2 T. Ordinario C

San Antonio Abad

Octavario de Oración por la Unidad de los Cristianos (18-25)Santa Prisca


21 MONDAY

22 TUESDAY

23 WEDNESDAY

Santa Inés

San Vicente, mártirBeata Laura Vicuña

San Ildefonso



Las muelas del juicioLas últimas piezas dentales que crecen en las personas se denominan «muelas del juicio». Reciben este nombre por-que suelen aparecer cuando la mandíbula ya está forma-da. Esto ocurre alrededor de los 18 años, edad en la que se considera que la persona ya tiene juicio o criterio, de ahí su nombre. A veces crecen torcidas y hay que extraerlas.

24 THURSDAY

25 FRIDAY

26 SATURDAYSantos Timoteo y Tito

27 SUNDAYJornada de la Infancia MisioneraSanta Ángela de Mérici / 3 T. Ordinario C

San Francisco de Sales

Conversión de san Pablo


28 MONDAY

29 TUESDAY

30 WEDNESDAY

Santo Tomás de Aquino

San Valero

Día Escolar de la No-Violencia y la PazSan Lesmes

28-3JANUARY-FEBRUARYV S D L M X J V S D L M X J V S D L M X J V S D L M X J1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28


No lo pongas fácilMultitud de usuarios informáticos descuidan su protec-ción al no elegir bien sus contraseñas. Casi un 20% de per-sonas elige como contraseña: 1 2 3 4 5 6. La segunda con-traseña más utilizada no varía mucho: 1 2 3 4 5 6 7 8 9. Otros van a lo fácil: 1 1 1 1 1 1. Al elegir letras, casi un 18% se decanta por: password.

31 THURSDAY

1 FRIDAY

2 SATURDAYJornada de la Vida ConsagradaPresentación del Señor

3 SUNDAYSan Blas y san Óscar4 T. Ordinario C

San Juan Bosco Patrono de los Aprendices y del Cine

Santa Brígida


4 MONDAY

5 TUESDAY

6 WEDNESDAY

Día Mundial contra el CáncerSan Andrés Corsino

Santa Águeda

San Pablo Miki

4-10FEBRUARYV S D L M X J V S D L M X J V S D L M X J V S D L M X J1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28


La primera cervecería de la historiaLos monjes benedictinos del monasterio de Weihenstephan (Alemania) ya fabricaban cerveza en el año 1040. Conserva-ron el monopolio hasta 1363, fecha en la que abrieron nue-vas cervecerías en Múnich. Pero existe una antiquísima tabli-lla mesopotámica fechada hacia el año 2700 a. C. en la que se describen varias recetas para la elaboración de cerveza, ofi cio sagrado que ejercían las sacerdotisas de la diosa Innana.

7 THURSDAY

8 FRIDAY

9 SATURDAYSanta Apolonia

10 SUNDAYJornada y Campaña Contra el Hambre. Manos Unidas / Santa Escolástica / 5 T. Ordinario C

San RicardoSan Romualdo

Día del Ayuno VoluntarioSan Jerónimo Emiliano / Santa Josefina Bakhita


11-17

11 MONDAY

12 TUESDAY

13 WEDNESDAY

Jornada Mundial del EnfermoNtra. Sra. de Lourdes

Santa Eulalia

San Benigno

FEBRUARYV S D L M X J V S D L M X J V S D L M X J V S D L M X J1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28


El origen de los pubsLa palabra pub es de origen anglosajón y proviene de la abreviación de «public house» o taberna. Cierran a las once de la noche. Para avisar a los clientes que va concluir el tiempo de apertura, el camarero hace sonar una campa-na unos minutos antes. Así da tiempo a los clientes para solicitar una última cerveza.

14 THURSDAY

15 FRIDAY

16 SATURDAYSan Onésimo

17 SUNDAYFundadores Siervos de María6 T. Ordinario C

Día de los EnamoradosSan Cirilo y Metodio / San Valentín

San Saturnino


18 MONDAY

19 TUESDAY

20 WEDNESDAY

San Eladio

San Gabino

Día Mundial de la Justicia SocialSan Eleuterio

18-24FEBRUARYV S D L M X J V S D L M X J V S D L M X J V S D L M X J1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28


El arco irisEl libro del Génesis considera al arco iris como el signo puesto por Dios en el cielo para garantizar que no habrá nuevos diluvios. Los griegos creían que era una señal de la diosa Iris. En 1310, el fraile dominico Teodorico de Frei-berg (Alemania) enunció la primera explicación científi ca de este efecto meteorológico producido cuando los rayos del Sol atraviesan gotas de agua.

21 THURSDAY

22 FRIDAY

23 SATURDAYSan Policarpo de Esmirna

24 SUNDAYSan Sergio7 T. Ordinario C

Día Mundial de la Lengua MaternaSan Pedro Damián

Cátedra de san Pedro


25 MONDAY

26 TUESDAY

27 WEDNESDAY

Santos Luis Versiglia y Calixto Caravario

San Alejandro

San Gabriel de la Dolorosa

25-3FEBRUARY-MARCHV S D L M X J V S D L M X J V S D L M X J V S D L M X J V S D1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31


Cazadores de tornadosTimothy M. Samaras (1957- 2013) ha sido el cazador de tor-nados más conocido. Diseñó modernos aparatos para me-dir este fenómeno meteorológico y se adentró temeraria-mente en ellos. El 31 de mayo de 2013, murió a causa de un tornado en Oklahoma. El trabajo de este ingeniero nor-teamericano estaba fi nanciado por National Geographic.

28 THURSDAY

1 FRIDAY

2 SATURDAYSan Pedro Zúñiga

3 SUNDAYDía de Hispanoamérica / Día Mundial de la Naturaleza / 8 T. Ordinario C

Día de AndalucíaSan Hilario I, papa

Día Mundial contra la DiscriminaciónSan Rosendo


4 MONDAY

5 TUESDAY

6 WEDNESDAY

San Casimiro

Ntra. Sra. de África

San OlegarioMiércoles de Ceniza

4-10MARCHV S D L M X J V S D L M X J V S D L M X J V S D L M X J V S D1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31


Directo al corazónLa tradición de colocar durante la boda un anillo es una costumbre establecida por el papa Nicolás I en el siglo IX, tiempo en el que la entrega del anillo comenzó a formar parte del rito del matrimonio. Los anillos se colocan en el tercer dedo sin contar el pulgar, porque se creía que la vena de este dedo llega directamente al corazón.

7 THURSDAY

8 FRIDAY

9 SATURDAYSanta Francisca Romana

10 SUNDAYSan Juan de Mata1 Cuaresma C

Santas Perpetua y Felicidad

Día Internacional de la MujerSan Juan de Dios


11 MONDAY

12 TUESDAY

13 WEDNESDAY

San Eulogio de Córdoba

San Maximiliano

San Rodrigo

MARCH 11-17V S D L M X J V S D L M X J V S D L M X J V S D L M X J V S D1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31


El misterioso surco debajo de la narizDurante siglos ha sido un enigma conocer la función y misión del surco vertical que tenemos bajo la nariz. Se ha descubierto que este surco es la marca que certifi ca que la unión de las distintas partes de la cabeza y el rostro ha encajado bien. Esta fusión acontece cuando el feto tiene dos o tres meses.

14 THURSDAY

15 FRIDAY

16 SATURDAYSan Agapito San Hilario

17 SUNDAYSan Patricio2 Cuaresma C

Santa Matilde

Día de los Derechos del ConsumidorSanta Luisa de Marillac


18 MONDAY

19 TUESDAY

20 WEDNESDAY

San Cirilo de Jerusalén

Día del PadreDía del Seminario / San José

Día Mundial de la FelicidadSanta Eufemia



Los abanicos hablanLos primeros abanicos aparecieron en Egipto y China hace unos 4.500 años. Los abanicos plegables, tal como los co-nocemos, se idearon en Japón hacia el siglo VII d. C. El aba-nico ha servido tradicionalmente para atenuar la sensación de calor y como elemento femenino de comunicación. De-jar el abanico suavemente sobre la mejilla derecha se in-terpreta como un sí. Cerrarlo rápidamente signifi ca un no.

21 THURSDAY

22 FRIDAY

23 SATURDAYDía Mundial de la MeteorologíaSanto Toribio de Mogrovejo

24 SUNDAYSan José Oriol3 Cuaresma C

Día Mundial de la PoesíaDía Mundial del Síndrome de Down / San Nicolás de Flüe

Día Mundial del AguaSan Bienvenido


25 MONDAY

26 TUESDAY

27 WEDNESDAY

Jornada Pro-VidaAnunciación del Señor

San Braulio

Día Mundial del TeatroSan Ruperto



Las cajas negrasLas denominadas «cajas negras» de los aviones son de vi-vos colores, para facilitar su localización tras un acciden-te. Una suele estar ubicada en la parte delantera y graba las conversaciones de los pilotos. Otra, situada en la par-te posterior, registra unos sesenta datos del vuelo: altura, temperatura, velocidad… Sus informes son fundamenta-les para conocer los motivos de un accidente aéreo.

28 THURSDAY

29 FRIDAY

30 SATURDAYSan Juan Clímaco

31 SUNDAYSan Benjamín4 Cuaresma C

San Doroteo de Gaza

San Jonás


1 MONDAY

2 TUESDAY

3 WEDNESDAY

San HugoSan Venancio

San Francisco de Paula

San Ricardo

L M X J V S D L M X J V S D L M X J V S D L M X J V S D L M1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30

1-7APRIL


TrabajoLa palabra castellana «trabajo» deriva de la palabra latina «tripalium», que era un instrumento formado por tres pa-los o maderos donde se castigaba a los esclavos que ha-bían pretendido huir. De «tripalium» han surgido nume-rosos vocablos: «trabajo», «travail» (francés), «travaglio» (italiano) y «trabalho» (portugués).

4 THURSDAY

5 FRIDAY

6 SATURDAYDía Internacional del Deporte para el Desarrollo y la Paz / San Celestino I, papa

7 SUNDAYDía Mundial de la SaludSan Juan Bautista de la Salle / 5 Cuaresma C

San Zósimo

San Vicente Ferrer


8 MONDAY

9 TUESDAY

10 WEDNESDAY

San Dionisio

Santa Casilda de Toledo

San Ezequiel

8-14APRILL M X J V S D L M X J V S D L M X J V S D L M X J V S D L M1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30


HolodomorDurante los años 1932-1934, José Stalin decidió doblegar al pueblo ucraniano por medio del hambre: holodomor (ma-tar de hambre en ucraniano). Para conducirlo a la ideología soviética referente a colectivización de las tierras, provocó una gran hambruna en Ucrania. Perecieron varios millones de personas. El Parlamento Europeo reconoció en 2008 a este suceso como un genocidio y crimen contra la humanidad.

11 THURSDAY

12 FRIDAY

13 SATURDAYSan HermenegildoSan Martín I, papa

14 SUNDAYSan LambertoDomingo de Ramos C

San Estanislao

San Zenón


15 MONDAY

16 TUESDAY

17 WEDNESDAY

Santa Anastasia

Santo Toribio de Liébana

San Aniceto, papa



Semana SantaLa primera celebración de los cristianos fue la del domin-go (día del Señor). Prontamente, durante una semana al año, recordaron los últimos días de la vida de Jesús: Entra-da en Jerusalén, Última Cena, Pasión, Muerte y Resurrec-ción. En el año 382 ya se celebraba la Semana Santa en Je-rusalén, según describe Egeria, peregrina española que visitó la tierra de Jesús en los inicios del cristianismo.

18 THURSDAY

19 FRIDAY

20 SATURDAYSan Anastasio de Antioquía

21 SUNDAYSan Anselmo de Canterbury1 Pascua C

San EleuterioJueves Santo

Jornada de los Santos LugaresSanta Emma / Viernes Santo


22 MONDAY

23 TUESDAY

24 WEDNESDAY

Día Mundial de la TierraNtra. Sra. de los Remedios

Día de Aragón / Día de Castilla y León Día Mundial del Libro / San Jorge

San Fidel



La barra de labiosLa barra de labios más antigua de la que se tiene noticia se ha hallado en las tumbas de los reyes de Ur, ciudad su-meria (Mesopotamia). La función de esta barra de labios de hace 4.000 años, era ornamentar a los sacerdotes an-tes de realizar rituales religiosos. Actualmente, la barra de labios es un elemento decorativo perteneciente al mun-do de la cosmética.

25 THURSDAY

26 FRIDAY

27 SATURDAYNtra. Sra. de Montserrat

28 SUNDAYSan Pedro Chanel2 Pascua C

San Marcos, evangelista

San Isidoro de Sevilla


29-5

29 MONDAY

30 TUESDAY

1 WEDNESDAY

Día Internacional de la Danza / Día Europeo de la Solidaridad entre Generaciones / Santa Catalina de Siena

San Pío V, papa

Día Mundial del TrabajoSan José Obrero

APRIL-MAYX J V S D L M X J V S D L M X J V S D L M X J V S D L M X J V1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31


Conducir por la izquierdaAntes de que de que existieran los coches, había carruajes tirados por caballos que circulaban siempre por la izquier-da. Lo hacían así para evitar que el carretero, que manejaba el látigo con la derecha, pudiera golpear a los caminantes que marchaban por el lado de la calzada. En Inglaterra se circula-ba por la izquierda antes de que aparecieran los automóviles.

2 THURSDAY

3 FRIDAY

4 SATURDAYSan Silvano

5 SUNDAYDía de la MadreSanta Irene / 3 Pascua C

Día de la Comunidad de MadridSan Atanasio

Día Mundial de la Libertad de PrensaSantos Felipe y Santiago


6 MONDAY

7 TUESDAY

8 WEDNESDAY

Santo Domingo Savio

San Augusto

Ntra. Sra. de los Desamparados

6-12MAYX J V S D L M X J V S D L M X J V S D L M X J V S D L M X J V1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31


Sensores en la F1Un coche de Fórmula 1 lleva incorporados unos 200 senso-res que facilitan una constante información de las diversas partes del bólido y sus situaciones. Los técnicos reciben mul-titud de indicaciones procedente de estos terminales y de-ciden, sobre la marcha, estrategias para la carrera. Frecuen-temente indican al piloto los ajustes mecánicos que puede realizar desde los mandos de los que dispone en su volante.

9 THURSDAY

10 FRIDAY

11 SATURDAYSanta Juana de Arco

12 SUNDAYBuen Pastor. Jornada por las VocacionesSto. Domingo de la Calzada / 4 Pascua C

Día de EuropaSan Isaías

Día Mundial de las Aves MigratoriasSan Juan de Ávila


13 MONDAY

14 TUESDAY

15 WEDNESDAY

Ntra. Sra. de FátimaSanta María Mazzarello

San Matías

Día Mundial de la FamiliaSan Isidro



MP3El Mp3 es una tecnología desarrollada por científi cos ale-manes para comprimir archivos digitales de sonido (Mo-ving Picture Experts Group. MPEG). Ha facilitado grande-mente la grabación de los CD’s, así como el envío de archivos audio por Internet. El archivo comprimido en Mp3 no pierde calidad porque esta técnica consiste en eliminar frecuencias intermedias que no percibe el oído humano.

16 THURSDAY

17 FRIDAY

18 SATURDAYDía Mundial de los MuseosSan Juan I, papa

19 SUNDAYSan Celestino V, papa5 Pascua C

Santa Gema Galgani

Día Mundial de las Telecomunicaciones y la InformaciónSan Pascual Bailón


20 MONDAY

21 TUESDAY

22 WEDNESDAY

San Bernardino de Siena

San Eugenio

Día Mundial de la Diversidad BiológicaSanta Joaquina Vedruna / Santa Rita de Casia



Carne sintéticaUn equipo de científi cos de la Universidad de Maastricht presentó en 2013 la primera hamburguesa de carne pi-cada artifi cial desarrollada en un laboratorio. Su coste ron-dó los ¡200.000 euros! Distintas compañías investigan la producción de carne sintética. Los productos logrados hasta ahora son de baja calidad y no pueden competir con la carne natural.

23 THURSDAY

24 FRIDAY

25 SATURDAYSan Beda, el Venerable

26 SUNDAYDía Parroquial del EnfermoSan Felipe Neri / 6 Pascua C

San Desiderio

María AuxiliadoraDía Europeo de los Parques Naturales



27 MONDAY

28 TUESDAY

29 WEDNESDAY

San Agustín de Cantorbery

San Emilio

San Justo

27-2MAY-JUNE


ParquímetroLos primeros ciudadanos en pagar por aparcar fueron los de Oklahoma City (EE.UU.) allá por 1935. Carl Magee in-ventó el parquímetro, lo patentó e implantó en su ciudad. Su objetivo era disuadir a los conductores de dejar el ve-hículo estacionado delante de las tiendas durante horas. Pagaban 5 centavos por hora de aparcamiento. Este in-vento llegó a España en los años ochenta.

30 THURSDAY

31 FRIDAY

1 SATURDAYSan Justino

2 SUNDAYJornada de las Comunicaciones SocialesSan Marcelino / Ascensión C

Día de CanariasSan Fernando

Día de Castilla-La ManchaDía Mundial sin Tabaco / Visitación de María


3 MONDAY

4 TUESDAY

5 WEDNESDAY

San Carlos LuangaSan Juan XXIII

Día Mundial de los Niños Víctimas de AgresionesSantas Noemí y Ruth

Día Mundial del Medio AmbienteSan Bonifacio

3-9JUNES D L M X J V S D L M X J V S D L M X J V S D L M X J V S D1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30


La primera jarra con licor de chocolate Espeso, fermentado y en jarra… así tomaban el choco-late los aztecas en la región de Honduras hace unos 3.000 años. Análisis químicos de residuos hallados en la cerá-mica de varias jarrass aseguran que estas contuvieron brebajes alcohólicos elaborados a partir de la pulpa fer-mentada del cacao. Estos recipientes habían sido halla-dos en casas lujosas.

6 THURSDAY

7 FRIDAY

8 SATURDAYSan Maximino

9 SUNDAYJornada de la Acción Católica y Apostolado Seglar Día de la Región de Murcia / San Efrén / Pentecostés C

San Marcelino Champagnat

San Roberto


10 MONDAY

11 TUESDAY

12 WEDNESDAY

Día de La RiojaSan Asterio

San Bernabé, apóstol

Día Mundial contra el Trabajo InfantilSan Juan de Sahagún



La estatua de madera más antiguaLos arqueólogos otorgan a una tosca estatua de madera, hallada en Shigir (Siberia), la edad de 9.500 años. Se con-sidera la talla de madera más antigua. Se trata de una es-cultura de cinco metros de altura. Probablemente repre-sentaba a alguna diosa primitiva. Alrededor del cuerpo posee enigmáticos adornos: rostros, signos y símbolos…

13 THURSDAY

14 FRIDAY

15 SATURDAYSanta María Micaela

16 SUNDAYJornada Pro Orantibus (vida contemplativa)San Aureliano / Santísima Trinidad C

Jesucristo, Sumo Eterno SacerdoteSan Antonio de Padua

Día Mundial del Donante de SangreSan Eliseo / San Anastasio


17 MONDAY

18 TUESDAY

19 WEDNESDAY

Día Mundial contra la DesertizaciónSan Ismael

San Germán

San Romualdo



Cuando un Papa renunciaEn febrero de 2013 el papa Benedicto XVI anunció su re-nuncia por edad avanzada. No fue el primero. El papa Ce-lestino V renunció en diciembre de 1294, el cual, antes de ser elegido sumo pontífi ce, era monje ermitaño. Tras cinco meses de pontifi cado decidió regresar a sus mon-tañas y a su vida de oración, admitiendo que no tenía la preparación necesaria para dirigir la Iglesia.

20 THURSDAY

21 FRIDAY

22 SATURDAYSan Paulino de NolaSanto Tomás Moro

23 SUNDAYDía de la CaridadSan José Cafasso / Corpus Christi C

Día Mundial de los RefugiadosSanta Florentina de Cartagena

Día Europeo de la MúsicaSan Luis Gonzaga


24 MONDAY

25 TUESDAY

26 WEDNESDAY

Natividad de san Juan Bautista

San Próspero de Aquitania San Guillermo

San Josemaría EscriváSan Pelayo de Córdoba



BancarrotaLos primeros bancos europeos eran mesas y bancos de madera situados en la plaza de la catedral. Captaban di-nero a cambio de un documento mediante el cual el ban-quero reconocía su deuda. Cuando los banqueros no po-dían hacer frente a las obligaciones, rompían el banco. De ahí la expresión «bancarrota».

27 THURSDAY

28 FRIDAY

29 SATURDAYSantos Pedro y Pablo, solemnidad

30 SUNDAYSantos Protomártires de la Santa Iglesia Romana

San Cirilo de Alejandría

San Ireneo de Lyon


Oraciones

Padre Nuestro

Padre nuestro, que estás en el cielo, santificado sea tu Nombre; venga a nosotros tu reino; hágase tu voluntad, en la tierra como en el cielo.

Danos hoy nuestro pan de cada día; perdona nuestras ofensas, como también nosotros perdonamos a los que nos ofenden; no nos dejes caer en la tentación, y líbranos del mal. Amén.

Ave María

Dios te salve, María, llena eres de gracia; el Señor es contigo; bendita Tú eres entre todas las mujeres, y bendito es el fruto de tu vientre, Jesús.

Santa María, Madre de Dios, ruega por nosotros, pecadores, ahora y en la hora de nuestra muerte. Amén.

Gloria

Gloria al Padre y al Hijo y al Espíritu Santo.

Como era en el principio, ahora y siempre, por los siglos de los siglos. Amén.


Oración a Don Bosco

Oh Padre y maestro de la juventud, San Juan Bosco, que tanto trabajaste por la salvación de los jóvenes, sé nuestro guía en buscar nuestro bien y la salvación del prójimo. Ayúdanos a vencer las pasiones y el respeto humano, enséñanos a amar a Jesús Sacramentado, a María Auxiliadora y al Papa, y consíguenos de Dios una santa muerte, para que podamos un día hallarnos juntos en el Cielo. Así sea.

Oración a María Auxiliadora (Don Bosco)

¡Oh María, Virgen poderosa! Tú, la grande e ilustre defensora de la Iglesia y Auxilio de los cristianos. Tú, terrible como un ejército ordenado para la batalla. Tú sola has destruido todos los errores del mundo entero. ¡Oh Madre querida!, en nuestras angustias, en nuestras luchas, en nuestras dificultades defiéndenos del enemigo. Y en la hora de la muerte recibe nuestra alma en el paraíso. Así sea.


Oración

Señor, Tú pasaste haciendo el bien.

Uniste tu vida a los pobres y sencillospara enseñarnos el camino de la humildad.

Arranca de nuestro corazón el orgullo,las palabras que hieren,las críticas que duelen…la indiferencia que paraliza,el egoísmo que excluye…

Ayúdanos a ser sencillos y serviciales.Muéstranos el senderoque conduce a la solidaridad.Haz de nuestras vidasun lugar de acogida para los demás.

23 septiembre 2018

25 Tiempo Ordinario BMarcos 9,30-37

Llegaron a Cafarnaún y, una vez en casa, les preguntó: « ¿De qué discutíais por el camino?». Ellos no contestaron, pues por el ca-mino habían discutido sobre quién era el más importante. Jesús se sentó, llamó a los Doce y les dijo: «Quien quiera ser el primero, que sea el último de todos y el servidor de todos».

A los primeros discípulos de Jesús les costó mu-cho comprender el mensaje del Evangelio. Hasta el final estuvieron discutiendo sobre quién era el más importante. Jesús les enseñó que humildad, sencillez y ayuda desinteresada son actitudes fun-damentales para todo cristiano.

16 septiembre 2018


«El que quiera venirse conmigo, que se nie-gue a sí mismo, que cargue con su cruz y me siga. Mirad, el que quiera salvar su vida la per-derá; pero el que pierda su vida por mí y por el Evangelio la salvará».

Los primeros cristianos descubrieron muy pron-to que seguir a Jesús suponía esfuerzo y compro-miso. El Maestro había muerto en una cruz por ser sincero y comprometer su vida en la libera-ción de los excluidos. Los discípulos de Jesús se esfuerzan por seguir los pasos del Maestro.

Oración

Señor, comenzar un curso nuevoes abrir las ventanas de la vidaa la novedad.

Señor, ayúdanos para que seamos capaces de crecer en profundidad.Danos la fuerza necesariapara aprender a esforzarnoscada día un poco más.

Abre nuestra vidaa los compañeros y compañeraspara que sepamostransformar la lista de la claseen un grupo de amigos y amigas,

dispuestos a ayudarse,y comprometidos

en vivir en paz.


Oración

Señor, hay pequeños que nacen marcados

por una vida de fuego.Menores condenadosa la injusticia permanente del hambre.

Señor, aumenta nuestra solidaridad.

Hay chiquillos condenadosa la explotación laboral.Manos de niños y niñas que trabajande sol a sol, de noche en noche.

Señor, aumenta nuestra solidaridad.

Señor, hay menores obligadosa empuñar las armas de la guerra;cuerpos y almas arañados para siemprepor las garras de la violencia y el odio.Señor, aumenta nuestra solidaridad.

7 octubre 2018


«Dejad que los niños se acerquen a mí: no se lo impidáis; de los que son como ellos es el Reino de Dios. Os aseguro que el que no acepte el Reino de Dios como un niño, no entrará en él». Y los abrazaba y los bende-cía imponiéndoles las manos.

En tiempos de Jesús, la infancia no era una edad privilegiada. Los menores carecían de derechos. El evangelio de hoy no nos invita a «ser infanti-les» sino a ser sencillos y humildes. El orgullo nos aleja de Dios y de los demás.

Oración

Señor, ayúdanosa ser personas acogedoras,capaces de preparar para los demásuna fiesta de esperanzaen la que podamos compartir sonrisas y amistad.

Queremos ofrecerel agua limpia de la acogidaa quienes vagan sin rumbopor el desierto de la soledad.

Queremos ofrecerla sombra fresca de la alegríaa quienes tan solo conocenlas lágrimas amargas del fracaso personal.

Señor, ayúdanos a prepararuna fiesta de esperanza

y amistad.

30 septiembre 2018

26 Tiempo Ordinario BMarcos 9,38-43.45.47-48

Jesús dijo: «El que no está contra nosotros está a favor nuestro. Y, además, el que os dé a beber un vaso de agua, porque seguís al Mesías, os aseguro que no se quedará sin recompensa».

En un mundo dividido por fronteras e intereses, Je-sús mostró a sus discípulos el camino de la solida-ridad y el respeto. Todas las personas que hacen el bien forman parte de una gran familia. Hacer el bien no consiste en pronunciar grandes palabras, sino en realizar gestos concretos de ayuda a quien sufre necesidad.


Oración

Señor, líbranos de las barreras que colocamos

a nuestro alrededor.Líbranos de las palabras que hieren y alejan de nuestro corazóna quienes viven cerca de nosotros.

Danos fuerza para destruir las alambradasque ponemos en nuestra familia.Danos coraje para derribarlos muros que levantamosante nuestros compañeros y compañeras.Ayuda a la humanidad enterapara que practique la justicia y la solidaridad con quienes menos tienen.

No nos dejes caer en la tentacióndel orgullo y del desprecio.

21 octubre 2018


Jesús, reuniendo a sus discípulos, les dijo: «El que quiera ser grande, sea vuestro servidor; y el que quiera ser primero, sea es-clavo de todos. Porque el Hijo del Hombre no ha venido para que le sirvan, sino para servir y dar su vida en rescate de todos».

Los primeros cristianos comenzaron muy pron-to a organizarse formando comunidades. En es-tos grupos recordaban las palabras de Jesús so-bre la actitud fundamental que debe distinguir a los creyentes: la ayuda mutua y la fraternidad. La entrega y el servicio son valores que deben caracterizar a los cristianos.

Oración

Señor Jesús, tú eres luz en mi camino,Tú eres el salvador que yo espero.

Creo en ti, Señor Jesús.Eres la defensa de mi vida.Una cosa te pido, Señor, y es lo que busco: vivir unido a ti y tenerte como amigo.

Espero en ti, Señor Jesús.Dame un corazón valiente y lleno de coraje para seguirte.Tú eres la luz que ilumina mi caminoy el Salvador en quien confío.

Que a lo largo del día de hoyno me pierda por lugares oscuros.

Que brille la luz de la alegría.Señor Jesús, enséñame

a caminar viviendo a la luz de tu verdad.

14 octubre 2018


Jesús dijo al joven rico: «Una cosa te falta: anda, vende lo que tienes, dale el dinero a los po-bres, así tendrás un tesoro en el cielo, y luego sígueme». A estas palabras, él frunció el ceño y se marchó apenado, porque era muy rico.

Jesús invitó a un joven a poner su interés en las personas, especialmente en las que sufren y se ha-llan en necesidad. El joven rico se alejó porque su preocupación eran las riquezas. Allí donde abun-da la comodidad, el lujo y los caprichos no queda espacio para Dios.


Oración

Señor, queremos darte graciaspor el afecto y la lealtad

de nuestros amigos y amigas.

Gracias porque guardannuestros secretosen el arcón de la fidelidad.

Gracias por los ánimosque nos regalancuando estamos tristes;y porque son brisa y sonrisapara secar nuestras lágrimas.

Señor, que respondamos con generosidad y fidelidada nuestros amigos y amigas.

4 noviembre 2018

31 Tiempo Ordinario BMarcos 12,28b-34

Respondió Jesús: «El primer manda-miento es: "Escucha, Israel, el Señor, nuestro Dios, es el único Señor: amarás al Señor, tu Dios, con todo tu corazón, con toda tu alma, con toda tu mente, con todo tu ser". El segun-do es este: "Amarás a tu prójimo como a ti mis-mo". No hay mandamiento mayor que estos».

Los fariseos habían unido los mandamientos es-critos con los transmitidos oralmente. Alcanzaban un total de 613 preceptos. La gente sencilla, en su mayoría campesinos incultos, al no poder apren-derlos todos, no sabía cómo cumplirlos. Eran des-preciados por los orgullosos fariseos. Jesús les muestra lo esencial: el amor a Dios y a los demás.

Oración

Señor, abre nuestra inteligenciaa los secretos del mundo y de la vida.Pon en nuestras manos la fuerza para hacer de este mundoun lugar donde abunde la paz y el bien.

Ayuda a los hombres y las mujeresa trabajar siempreen favor de la humanidad.

Concédenos, Señor, fuerza para aprender,y entusiasmo para estudiar.Que nunca nos cansemosde conocer cosas nuevas.

28 octubre 2018


Jesús dijo al ciego Bartimeo: «¿Qué quieres que haga por ti?». El ciego le contestó: «Maes-tro, que pueda ver». Jesús le dijo: «Anda, tu fe te ha curado». Y al momento recobró la vista y lo seguía por el camino.

Las curaciones de ciegos narradas en el Evangelio son algo más que milagros. Muestran como Jesús puede abrir los ojos de la fe para que las personas sean capaces de contemplar la vida con una mira-da nueva. De la mano de Jesús aprendemos a con-templar la vida con ojos de misericordia y perdón.


Oración

Señor de la vida y el amor,que no se termine la solidaridad.

Que cada día haya más personascapaces de espabilar su corazón,para contemplar el sufrimientoy abrir las manos para ayudar.

Señor, que nuestros pies nunca se cansen de recorrer el camino que lleva a la casa del dolor,para llenarla de alegría y esperanza.

Señor de la vida y el amor,necesitamos personasque, siguiendo tu ejemplo, se entreguensin esperar nada a cambiopara construir un tiempo de paz.

18 noviembre 2018


«Aprended de esta parábola de la hi-guera: Cuando las ramas se ponen tiernas y brotan las yemas, deducís que el verano está cerca; pues cuando veáis suceder estas cosas, sabed que Él está cerca, a la puerta».

Jesús utilizaba comparaciones de la vida diaria: el trigo, la semilla, una comida…, la higuera. Esta bre-ve parábola es una invitación a tener los ojos bien abiertos para ser conscientes de lo que ocurre a nuestro alrededor. No podemos vivir encerrados en una burbuja, preocupados tan solo de nuestros problemas. Somos ciudadanos del mundo.

11 noviembre 2018


Estando Jesús sentado enfrente del arca de las ofrendas, observaba a la gente que iba echando dinero: los ricos echaban en canti-dad; se acercó una viuda pobre y echó dos pe-queñas monedas. Llamando a sus discípulos, les dijo: «Os aseguro que esa pobre viuda ha echado en el arca más que nadie».

La limosna, el ayuno y la oración eran las tres bue-nas obras del antiguo pueblo de Israel. Muchos contemporáneos de Jesús entregaban al templo cuantiosas limosnas. Jesús no admira la cantidad entregada, sino la generosidad del corazón de quien da limosna. Alaba a esta pobre viuda.

Oración

Siempre tenemos prisa.Vamos de un lugar hacia otrosin detenernos a pensar;sin mirar la vida con profundidad.

Señor, abre nuestros ojospara que sean capaces de descubrirtodos los gestos llenos de bondadque hay en la gente sencilla.

Señor, enséñanos a descubrir todo el bienque ha echado raíces en nuestra tierra.


Oración

Señor, Jesús, al comenzar este tiempo

de Adviento, ponemos en ti nuestra confianza. Fortalece nuestra esperanza para descubrirte presente entre nosotros.

Despiértanos de nuestra pereza y levántanos de nuestro egoísmo.Prepara nuestros corazonespara que se conviertan en una casaen la que Tú puedas nacer.Te esperamos y salimos a tu encuentro.Cuando llegues, llenos de alegría,te daremos el mejor de nuestros abrazos.

2 diciembre 2018

1 Adviento CLucas 21,25-28.34-36

«Cuando empiece a suceder esto, le-vantaos, alzad la cabeza: se acerca vuestra libe-ración. Tened cuidado: no se os embote la men-te con el vicio, la bebida y los agobios de la vida, y se os eche encima de repente aquel día».

El Adviento es el tiempo destinado a preparar la Navidad. Los medios de comunicación nos «pre-paran» para las vacaciones, los regalos y las fies-tas que se acercan. El Evangelio nos muestra cómo preparar la venida de Jesús con profundidad. ¿Cómo nos disponemos a vivir esta Navidad?

25 noviembre 2018

34 Tiempo Ordinario B. Jesucristo, Rey del UniversoJuan 18,33-37

Pilato dijo a Jesús: «¿Eres tú el rey de los ju-díos?». Jesús le contestó: «Mi reino no es de este mundo. Si mi reino fuera de este mundo, mi guardia habría luchado para que no cayera en manos de los judíos. Pero mi reino no es de aquí».

Muchos seguidores de Jesús vieron en él un Me-sías político que podía liberarles de la opresión de los romanos. Así se lo pregunta el gobernador romano Poncio Pilato. Jesús se apresura a desha-cer el equívoco. El mensaje de Jesús es de paz y misericordia; de justicia y perdón.

Oración

Jesús, quiero vivir siguiendo tus huellasde amigo, compañero y maestro.Quiero vivir devolviendo alegría.Quiero vivir compartiendo ilusiones.Quiero vivir siendo sincero y honesto.Quiero vivir ofreciendo mis mejores deseos.

Jesús, quiero vivir siguiendo tus huellasde amigo, compañero y maestro.Quiero vivir anunciando tu Buena Noticia.Quiero vivir compartiendo la bondad.Quiero vivir perdonando.Quiero vivir pronunciando palabras de vida.

¡Quiero ser tu testigo, Señor, amigo y maestro!


Oración

Abre, Señor, mis ojos para mirar la vida con profundidad.

Ojos grandes para ver los niños que sufren en silenciosin médicos ni medicinas,y sin ese pan compartido de cada día.

Ojos comprometidos y atentospara darme cuenta de las armasque hacen grande la violenciay malgastan recursos y riquezas.

Unos ojos que se den cuentadel sufrimiento de compañeros.Dame, señor, una mirada nueva,llena de solidaridad y ternura.

16 diciembre 2018

3 Adviento CLucas 3,10-18

En aquel tiempo, la gente preguntaba a Juan: «¿Entonces, qué hacemos?». Él contes-tó: «El que tenga dos túnicas, que se las repar-ta con el que no tiene; y el que tenga comida, haga lo mismo».

Quienes escuchaban a Juan Bautista le pregunta-ban qué podían hacer para preparar la llegada del Mesías. Juan Bautista les indica cosas muy concre-tas: ser generosos, compartir lo que se tiene, ayu-dar sin esperar nada a cambio, respetar a todos, ser solidarios… Creer en Jesús no consiste tan solo en recitar oraciones, sino en vivir su misma vida.

9 diciembre 2018


«Una voz grita en el desierto: Preparad el ca-mino del Señor, allanad sus senderos; eléven-se los valles, desciendan los montes y las co-linas; que lo torcido se enderece, lo escabroso se iguale. Y todos verán la salvación de Dios».

Juan Bautista fue el profeta encargado de pre-sentar a Jesús de Nazareth. Llevaba una vida muy austera. Desde pequeño habitaba en el desier-to. Con voz recia y comprometida, nos invita a acoger a Jesús entre nosotros. Una buena forma de acoger a Jesús es verle presente en los pobres y desvivirnos por ayudarles.

Oración

Señor, que la humanidad enteratransforme las espadas en aradosy las lanzas en podaderas.Que se destruyan para siemprelos misiles que hieren a inocentes.Que se rompan las ametralladorasy que no suene nunca más el cañón.

Señor, que la humanidad enteratransforme las espadas en aradosy las lanzas en podaderas.

Que eliminemos para siempre las riñas, las peleas y los odios. Que destruyamos los insultos, las amenazas y la exclusión.Que detengamos las balas que van directas al corazón de la amistad.

Señor, que la humanidad entera transforme las espadas en arados

y las lanzas en podaderas.


25 diciembre 2018

Natividad del Señor CJuan 1,1-18

En el principio ya existía la Palabra, y la Palabra estaba junto a Dios, y la Palabra era Dios. En la Palabra había vida, y la vida era la luz de los hombres. La luz brilla en la tiniebla, y la tiniebla no la recibió.

Con frecuencia imaginamos a Dios fuerte y om-nipotente... Pero Él se nos ofrece en la sencillez de un bebé. No está sentado en un trono de poder, sino en una humilde cueva y rodeado de senci-llos pastores. Él es el Buen Pastor que cuida del pueblo y busca la oveja perdida.

Oración

Gracias, Señor, por plantar tu tienda

en medio de nosotros.Gracias por llenarnos de alegría y esperanzaen esta Navidad.

Gracias por compartirnuestra misma viday dejar a un ladola fuerza y el poderque deslumbran y asustan.

Gracias por sonreírcon la sonrisa de un bebéy por hacerte débil y humano.

Gracias por ser hermano,compañero de camino y amigo.

23 diciembre 2018


Isabel se llenó del Espíritu Santo y dijo con voz alta a María: «¡Bendita tú entre las muje-res y bendito el fruto de tu vientre! ¿Quién soy yo para que me visite la madre de mi Señor?».

El Evangelio nos presenta a una de las protago-nistas de la Navidad: María, la madre de Jesús. No ha dudado en desplazarse hasta la aldea donde vive su prima Isabel para ayudarle. La dignidad de ser la Madre de Jesús le hace servicial y dispo-nible. Ser creyentes en Jesús es una invitación a mostrarnos generosos en la ayuda a los demás.

Oración

Señor que vienes a acampar en medio de nosotros,quiero allanar las colinas de mi orgulloy los montes de mi egoísmo.Quiero hacer de mi vida un pradosembrado con las flores de la humildad.

Quiero hacerte un sitio en mi vidacomo lo hizo tu madre, María.

Señor que quieres acamparen medio de nosotros,quiero prepararte un lugaren el que Tú te sientas a gusto.

Quiero hacerte sitio en mi vida.


Oración

Señor, dame la fe de Maríapara que yo también pueda

decir «sí» a todo lo que me pides.

Ayúdame a confiar en ti y a seguir tu camino.Que no me borre de ser tu amigoen los momentos difíciles,cuando cuesta ser cristianoporque hay que esforzarse en ser bueno.

Que siempre siga el ejemplo de María,madre tuya y madre nuestra.

1 enero 2019

Santa María Madre de DiosLucas 2,16-21

Los pastores fueron corriendo a Be-lén y encontraron a María y a José, y al niño acostado en el pesebre. Al verlo, contaron lo que les habían dicho de aquel niño. To-dos los que oían a los pastores se admira-ban. Y María conservaba todas estas cosas, meditándolas en su corazón.

Los pastores y María son ejemplo para los cristianos: descubren todo el amor de Dios en la sencillez de un pequeño bebé. Los pastores, llenos de alegría, comunicarán su fe con entusiasmo. María reflexio-nará en silencio. También nosotros comunicamos la alegría de creer en Jesús y oramos en silencio.

30 diciembre 2018

Sagrada Familia CLucas 2,41-52

Jesús bajó con sus padres a Nazaret y siguió bajo su autoridad. Su madre conservaba todo esto en su corazón. Y Jesús iba creciendo en sabiduría, en estatura y en gracia ante Dios y los hombres.

Con muy pocas palabras, el Evangelio nos presen-ta la infancia y adolescencia de Jesús. Crece en fa-milia, acompañado por José y María. Crece física, intelectual y religiosamente. Así se prepara para la misión que desarrollará de mayor: anunciar el Rei-no de Dios. A ejemplo de Jesús, estamos llamados a crecer en todos los aspectos.

Oración

Señor, los poderosos esperaban encontrartelleno de riquezas y en casas lujosas...pero Tú apareciste sencillocomo un pequeñoen la humilde pobreza de un portal.

Señor, los poderosos esperaban hallartelleno de joyas y vestidos caros...pero Tú apareciste débil como un niño.Te bastaba el amor y la ternura de una familia.

Señor, enséñanos a apreciar y cuidar nuestra familia en esta Navidad.


Oración

Señor, que el agua de nuestro bautismo

siga presente en nuestras vidascomo esa lluvia finaque fecunda los camposy es promesa de una cosecha abundante.

Señor, que el agua de nuestro bautismosiga presente en nuestras vidasy nos limpie y nos sane,para que cada amanecer sea un día nuevocompartido a tu lado.

13 enero 2019

Bautismo del señor CLucas 3,15-16.21-22

En un bautismo general de Juan Bau-tista, Jesús se bautizó. Y mientras oraba, se abrió el cielo, bajó el Espíritu Santo sobre Él en forma de paloma, y vino una voz del cielo: «Tú eres mi hijo, el amado, el predilecto».

Jesús debió ser discípulo de Juan Bautista. Junto a este profeta concretó la misión de su vida. De sus manos recibió el bautismo. Jesús se muestra humilde: reflexiona sobre su vocación y está dis-puesto a dejarse guiar. Reflexionamos sobre la vo-cación recibida el día de nuestro bautismo y el tipo de persona que debemos ser.

6 enero 2019

Epifanía del Señor CMateo 2,1-12

Unos Magos de Oriente se presentaron en Je-rusalén preguntando: «¿Dónde está el Rey de los judíos que ha nacido? Porque hemos vis-to salir su estrella y venimos a adorarlo». En-traron en la casa, vieron al niño con María, su madre, y cayendo de rodillas lo adoraron; abriendo sus cofres, le ofrecieron regalos: oro, incienso y mirra.

Para las primeras comunidades cristianas, los Ma-gos de Oriente representaban a las personas que, sin ser del pueblo de Israel, aceptan a Jesús como salvador de la humanidad. El mensaje cristiano no conoce fronteras. Está abierto a todas las per-sonas de buena voluntad.

Oración

Llegaron de lejos,pero atesoraban en su interiorla sabiduría de quien sabe leer la vida.

Observaban astros y estrellas,pero también sabíanreconocer la verdad a ras de tierra.

Eran hombres de bien,sinceros en la búsqueda,esforzados en el largo camino,generosos en los dones y regalos.

Señor, ayúdanos a descubrirteen los gestos calladosde tantas personas buenas.

Fortalece nuestra generosidad.


Oración

Señor, bendice mis manospara que sean delicadas

y sepan tomar sin aprisionar.

Señor, bendice mis ojospara que sepan ver la vida;y para que los demás se sientan felicespor mi modo de mirarles.

Señor, bendice mis oídospara que sepan oír tu vozy perciban el grito de los afligidos.

Señor, bendice mi corazónpara que sea generoso en perdonar y comprendery aprenda a compartirel dolor y la alegría.

27 enero 2019

3 Tiempo Ordinario CLucas 4,14-21

«El Espíritu del Señor está sobre mí, porque me ha ungido para anunciar a los po-bres la Buena Nueva, me ha enviado a procla-mar la liberación a los cautivos y la vista a los ciegos, para dar libertad a los oprimidos y pro-clamar un año de gracia del Señor».

Jesús recita un antiguo texto del profeta Isaías para explicar cuál es su proyecto de vida. No quiere ser famoso, no ansía ganar dinero, no desea tener po-der… Su misión consistirá en seguir la voz de Dios para hacer el bien, perdonar y llenar de esperanza a quienes sufren.

Oración

Padre nuestroy de todas las personas del mundo.Que estás en el cielopara mirarnos y comprendernos.Que tu nombre sea respetado.Que podamos conocer tu Reinoy todo lo bueno que Tú has creadoen el cielo y en la tierra.

Danos hoy el mejor alimento:el pan conseguido con nuestro esfuerzoQue todas las personas del mundotengan el alimento necesario para vivir.Enséñanos a perdonary a sentirnos perdonados por los demás.Aparta de nosotros todo mal

y ayúdanos a vivir con sinceridad.

20 enero 2019

2 Tiempo ordinario CJuan 2,1-12

«En aquel tiempo, había una boda en Caná de Galilea y la madre de Jesús estaba allí. Jesús y sus discípulos estaban también invitados a la boda. Faltó el vino y la madre de Jesús le dijo: No tienen vino».

La madre de Jesús, atenta a los detalles, indica a su hijo que se ha terminado el vino. Jesús da una respuesta rápida: cambia el agua de las tinajas en vino. Donde está Jesús no falta nada. Dejamos que Él llene nuestra vida de esperanza y alegría.


Oración

Señor, a veces nuestras manos se cansan con el trabajo diario.

No nos salen las cosas bien.El desánimo y el cansanciohacen nido en nuestras vidas.

Señor, a veces se ocultanastros y estrellasy perdemos el rumbo en medio de la noche.

Multiplica nuestros esfuerzos,y llena nuestras redes de alegría.Orienta nuestras vidas,da fuerza a nuestros pies.para que nunca nos cansemosde pasar por esta vidahaciendo el bien.

10 febrero 2019


Jesús dijo a Simón: «Rema mar aden-tro y echad las redes para pescar». Simón contestó: «Maestro, hemos estado bregan-do toda la noche y no hemos pescado nada; pero en tu palabra, echaré las redes». Y pues-tos a la obra, hicieron una redada de peces tan grande que reventaba la red.

Los primeros cristianos se extendieron por muchos países. Sienten que no era tarea fácil anunciar el mensaje de Jesús. Sufrieron el desánimo. Este tex-to del Evangelio está escrito para alentar y animar a los cristianos en las dificultades: con la ayuda de Jesús salvaremos los obstáculos de la vida.

Oración

Gracias, Señor por ayudarnos a levantar una casa común y compartida.Gracias por ofrecernos la posibilidadde cimentar nuestra vidasobre una generosidad que es entrega;sobre una fraternidad que es acogida;y sobre el perdón que cura las heridas.

Gracias, Señor, por regalarnos un rayo de tu luz para iluminar los cansancios.

Gracias, Señor, por mostrarnos un compromiso nuevo

como tarea presente y promesa de futuro.

3 febrero 2019


En aquel tiempo, comenzó Jesús a decir en la sinagoga: «Esta Escritura, que acabáis de oír, se ha cumplido hoy». Y todos le expresaban su aprobación y se admiraban de las palabras de gracia que salían de sus labios. Y decían: «¿No es este el hijo de José?».

Jesús era conocido en su pueblo de Nazareth como el «hijo de José» y «el hijo del carpintero». Tuvo unos padres sencillos y quiso darnos ejemplo de humildad. Conoció los sufrimientos y las alegrías de la gente modesta. Pasó haciendo el bien y en-tregó su vida para la salvación de todos.


Oración

¡Señor, haz de mí un instrumento de tu paz!

Que allí donde haya odio, ponga yo amor;donde haya ofensa,ponga yo perdón;donde haya discordia, ponga yo unión;donde haya error, ponga yo verdad;donde haya duda, ponga yo fe;donde haya tinieblas,ponga yo luz;donde haya tristeza, ponga yo alegría.

24 febrero 2019


A los que me escucháis os digo: Amad a vuestros enemigos, haced el bien a los que os odian, bendecid a los que os maldicen, orad por los que os injurian. Al que te pegue en una mejilla, preséntale también la otra.

El odio y el rencor son malos consejeros. Quien tie-ne odio vive siempre amargado y no encuentra la felicidad ni la alegría. Quien renuncia a perdonar va llenando su interior de resentimiento. Quien solo busca la venganza, y desea resarcirse del daño recibido con un daño mayor al enemigo, amarga progresivamente su vida.

Oración

La vida es belleza, admírala.La vida es felicidad, siéntela.La vida es un sueño, hazlo realidad.La vida es un reto, acéptalo.La vida es un deber, cúmplelo.La vida es un juego, participa en él.La vida es valiosa, saboréala.La vida es amor, disfrútalo.La vida es una promesa, cúmplela.La vida es tristeza, supérala.La vida es una canción, cántala.La vida es lucha, acéptala.La vida es aventura, atrévete.La vida es vida, consérvala.La vida es demasiado preciosa... no la destruyas nunca.

17 febrero 2019

6 Tiempo Ordinario CLucas 6,17.20-26

Dichosos los pobres, porque vuestro es el Rei-no de Dios. Dichosos los que ahora tenéis ham-bre, porque quedaréis saciados. Dichosos los que ahora lloráis, porque reiréis.

Jesús proclama que los que le siguen van a en-contrar la felicidad y la alegría. Los que lloran en-contrarán consuelo. Los que no son avariciosos estarán siempre cerca del corazón de Dios. El Se-ñor nos invita a consolar a quienes están tristes, a ayudar a los que sufren. Así seremos buenos compañeros y amigos de Jesús.


Oración

Señor, mientras comenzamos esta Cuaresma

hay millones de personasesperando el milagro del pan compartido.

Señor, mientras comenzamos esta Cuaresmahay millones de personas refugiadas,sin techo ni hogar, esperando el milagro del regreso.

Señor, abre nuestros corazones a la solidaridad del pan compartido.

6 marzo 2019

Miércoles de CenizaMateo 6,1-6

Cuando hagas limosna, no vayas to-cando la trompeta por delante, como hacen los hipócritas por las calles, con el fin de ser hon-rados por los hombres; os aseguro que ya han recibido su paga. Tú, en cambio, cuando hagas limosna, que no sepa tu mano izquierda lo que hace tu derecha.

Los antiguos creyentes del pueblo de Israel pro-curaban mejorar su vida espiritual practicando la oración, el ayuno y la limosna. El Señor nos invi-ta a comenzar esta Cuaresma con dos actitudes importantes: la oración y la ayuda solidaria.

Oración

Señor, déjame ir contigo, pisar donde pisas,mezclarme entre tus amigos.

Quiero escuchar tu palabra.Quiero sentarme a tu mesapara comer del pan compartidoque nos repartes con tus manos.

Que mis brazos y mis manos,como ramas de un árbol,produzcan una cosecha abundantepara el caminanteque busca cobijo junto a mí.

Quiero ser árbol crecido a la luz de tu Palabra.

3 marzo 2018


¿Por qué te fijas en la mota que tiene tu herma-no en el ojo y no reparas en la viga que llevas en el tuyo? ¿Cómo puedes decirle a tu herma-no: hermano, déjame que te saque la mota del ojo sin fijarte en la viga que llevas en el tuyo?

Hemos de ser compasivos a la hora de juzgar a los demás. Hoy se nos presenta una buena oca-sión para ser sinceros y hacer un poco de auto-crítica: ¿no tendemos a disimular nuestros fallos mientras que nos mantenemos muy atentos para descubrir los ajenos?


Oración

Señor:Que tu sabiduría dirija mi vida.

Que tu justicia guíe mis acciones.Que Tu misericordia me ayude a saber perdonar.

Te pido, Señor, que ilumines mi mente, que me des fuerza y coraje,que purifiques mi corazón y me ayudes a caminar siguiendo tus senderos.

Señor, dame prudencia al hablar; dame valor en el peligro, paciencia en las dificultades y humildad en los éxitos.

Señor, enséñame a comprender el sencillo encanto de las cosas pequeñas; y la dignidad que atesora toda persona.

17 marzo 2019

2 Cuaresma CLucas 9,28b-36

Jesús cogió a Pedro, a Juan y a San-tiago y subió a lo alto de la montaña, para orar. Y, mientras oraba, el aspecto de su ros-tro cambió, sus vestidos brillaban de blan-cos. De repente, dos hombres conversaban con Él: eran Moisés y Elías, que, apareciendo con gloria, hablaban de su muerte, que iba a consumarse en Jerusalén.

Muchas personas afirman que creer en Dios es motivo de tristeza. Algunos discípulos tal vez con-sideraban que fuera así. Jesús nos enseña que tras los esfuerzos y la entrega a los demás, se halla la mayor de las alegrías.

Oración

Hay tentaciones grandesque se ven a simple vista.Y hay tentaciones pequeñas,silenciosas y calladas.

Cuando llamamoscansancio a la pereza.Cuando nos preocupamostan solo de nuestros problemasCuando levantamos calumniaspara escondernos tras ellas.Cuando no queremos cambiarporque es tarea imposible…

Señor, en esta Cuaresma,ayúdanos a no rendirnos nunca.

Danos la fuerza necesaria para vencer las tentaciones

nuestras de cada día.

10 marzo 2019

1 Cuaresma CLucas 4,1-13

En aquel tiempo el Espíritu fue llevando a Jesús por el desierto. Todo aquel tiempo estuvo sin comer, y al final sintió hambre. Entonces el dia-blo le dijo: «Si eres Hijo de Dios, di a esta piedra que se convierta en pan». Jesús le contestó: «Está escrito: "No sólo de pan vive el hombre"».

Comenzamos la Cuaresma, tiempo de prepara-ción para la Pascua. Ser cristiano supone un es-fuerzo constante para hacer el bien. Pero las per-sonas somos frágiles y necesitamos la ayuda de Dios. Jesús sintió también la tentación del desáni-mo. Con la ayuda de Dios Padre venció las tenta-ciones.


Oración

Vino Jesús a nuestra tierra oscura para compartir

el silencio y la soledadde quienes vagaban sin esperanza.

Vino Jesús a enseñarnosque Dios es un Padre bueno,que siempre espera a quien se alejópara ofrecerle una nueva oportunidad.

Jesús se hizo pobre con los pobres y sencillo con los humildes.Nos tomó de la mano con afectopara enseñarnos el misterio del perdón.

Desde aquel día, somos reflejo de su misericordia.

31 marzo 2019

4 Cuaresma CLucas 15,1-3,11-32 (El hijo pródigo)

«Sacad en seguida el mejor traje y vestidlo; po-nedle un anillo en la mano y sandalias en los pies; traed el ternero cebado y matadlo; cele-braremos un banquete, porque este hijo mío es-taba muerto y ha revivido; estaba perdido, y lo hemos encontrado». Y empezaron el banquete.

Jesús contó la parábola del «Hijo pródigo» para que sus discípulos comprendieran que Dios es un padre lleno de misericordia y no un juez terrible. El Señor nos da siempre una nueva oportunidad. Confía en que cambiaremos nuestra vida. Dios nos espera para darnos su abrazo de perdón.

Oración

Gracias, Padre,por la paciencia que tienes con nosotros.

Gracias por esperara que nuestros puños cerradosse abran al milagro de la solidaridad.

Gracias por esperara que cambiemos nuestros insultospor palabras amables;brisa fresca en día de bochorno.

Gracias por esperara que nuestras miradas orgullosasse transformen

en suaves corrientes de aguaque riegan los campos

y preparan una buena cosecha.

24 marzo 2019

3 Cuaresma CLucas 13,1-9

Jesús les dijo: Uno tenía una higuera. Fue a buscar fruto en ella y no lo encontró. Dijo al viñador: «Ya ves, tres años vengo a buscar fru-to y no lo encuentro. Córtala». Pero el viña-dor contestó: «Señor, déjala todavía un año más; yo cavaré alrededor y le echaré estiér-col, a ver si da fruto».

El Señor es paciente y misericordioso. Espera a que nuestra vida dé frutos abundantes. Él no se cansa de confiar en nosotros. Nos ofrece su Pala-bra, su perdón y su Pan en la eucaristía. Nuestro Dios tiene una paciencia infinita.


Oración

Señor, ayúdanos a entraren la vida de los demás

sencillamente y sin hacer ruido.

Que nuestras palabrassean anuncio de la vida que vendrá.Que nuestras promesasno se vean rotas por el oportunismo.Que nuestra fidelidaddure tanto como el sol.

Aleja de nosotros la envidiaque corroe todo cuanto toca.Aparta de nuestras vidasel odio que genera violencia.

Señor, ayúdanos a entraren la vida de los demássencillamente y sin hacer ruido.

14 abril 2019

Domingo de Ramos CLucas 12,12-16

Llevaron a Jesús un pollino. La gen-te alfombraba el camino con los mantos. Los discípulos, entusiasmados, se pusieron a ala-bar a Dios a gritos, por todos los milagros que habían visto, diciendo: «¡Bendito el que viene como rey en nombre del Señor! Paz en el cielo y gloria en lo alto».

Jesús entra en la ciudad de Jerusalén donde va a entregar su vida para la salvación de toda la humanidad. Va a lomos de un pequeño burro blanco. Este gesto, según los profetas, significa que viene humildemente, sin orgullo ni poder, dispuesto al perdón.

Oración

Señor, desde la altura de nuestro orgullohemos tirado muchas piedrascontra quienes están caídospor las cunetas del mundo.

Señor, nuestras piedras son: silencios altivos que hunden,palabras que hieren,miradas que desprecianpuertas que se cierran,amenazas que asustan,fronteras que excluyen,ironías que humillan,risas que son burlas,éxitos que insultan…

Señor, quita las piedras de nuestras manos,

que no estamos libres de culpa.

7 abril 2019

5 Cuaresma CJuan 8,1-11

El que esté sin pecado, que le tire la primera piedra.

En tiempos de Jesús, las personas ya tenían la cos-tumbre de criticar a los demás olvidando sus pro-pios defectos. Así ocurre también en nuestros días: es más fácil acusar a los otros que hacer una crí-tica de nuestra conducta. El Señor nos invita a examinar nuestra vida antes de murmurar de los demás. Cuando somos capa-ces de mirar a los demás con ojos de misericor-dia, estamos comportándonos como Jesús. Repe-timos su vida en la nuestra.


Oración

La paz del Señor no se esconde en palabras huecas.

Habita en gestos sencillos de acogida.La paz no viaja en primera clase.Viene en el humilde vagónde la sencillez de los pequeños

La paz del Señorno viste ropajes caros y lujosos.Se adorna con prendas de justicia.

La paz del Señorno se impone con la fuerza del grito.Se propone desde el callado silencio.

La paz del Señorno está esperándonos ahí fuera;sus raíces están en nuestro corazón.

28 abril 2019

2 Pascua CJuan 20,19-31

En esto entró Jesús, se puso en medio y les dijo: «Paz a vosotros». Y les enseñó las ma-nos y el costado. Y los discípulos se llenaron de alegría al ver al Señor. Jesús repitió: «Paz a vosotros. Como el Padre me ha enviado, así también os envío yo».

Una de las primeras consecuencias de la resurrec-ción de Jesús es la paz y la valentía. Los discípu-los estaban asustados. Al ver a Jesús se llenan de paz y se lanzan al mundo para anunciar a Jesús, levantar a quienes cayeron y construir un mundo de misericordia y justicia.

21 abril 2019

Resurrección del Señor CJuan 20,1-9

Entonces el discípulo que había llegado pri-mero al sepulcro (al verlo vacío), vio y cre-yó. Pues hasta entonces no habían entendi-do la Escritura: que Jesús había de resucitar de entre los muertos.

La resurrección es el acontecimiento más impor-tante de la vida de Jesús y de nuestra fe cristiana. Jesús no se ha quedado en el dolor y la muerte, sino en la alegría y la esperanza. Dios bendice cada esfuerzo que realizamos por hacer de este mundo un lugar de vida. Dios sigue resucitando.

Oración

Que nuestras gargantassean como trompetasque pregonan un día grande de fiesta.

Que nuestras voces no se cansen de proclamar que Tú eres el Dios de la Vida.

Que nuestras manosse alcen a lo alto y aplaudanporque Tú has vencido al dolor y a la muerte.

Gracias, Señor, porque no te quedaste en la cruz.Gracias porque podemos sentirte vivo,

presente entre nosotros y resucitado.

Gracias por dibujar una sonrisa en nuestro corazón.


Oración

Gracias Señor,por conocernos

por nuestro nombre.Gracias por pronunciarlo despacio,como si fuéramos la única persona del mundo.

Gracias, Señor, por ser el Buen Pastorque no contento con conocernos,sales a buscarnos por el desierto de la vida.

Gracias, Señor,por llevarnos sobre tus hombroscuando estamos heridos y cansados.Gracias por conducirnosa un lugar de reposo y sosiego.

Gracias, Señor, porque tu misericordia es inmensa, como las estrellas del cielo.

12 mayo 2019


En aquel tiempo dijo Jesús: «Mis ove-jas escuchan mi voz, y yo las conozco, y ellas me siguen, y yo les doy la vida eterna; no pe-recerán para siempre, y nadie las arrebatará de mi mano».

El pueblo de Israel estaba convencido de que Dios en persona llegaría un día para cuidar de su pue-blo como un Buen Pastor que vela por su rebaño. Los primeros discípulos, al ver a Jesús, compren-dieron que era el «Buen Pastor» anunciado por los profetas. Jesús sigue cuidando de nosotros.

Oración

En los momentos difíciles de nuestra vida,míranos con misericordia, Señor.

Cuando estamos ciegos y ofuscados, llénanos con tu luz.Cuando tropezamos y caemos, tómanos con tus manos.Cuando nos extraviamos, recuérdanos que Tú eres el camino.Cuando caminamos sedientos,condúcenos a manantiales de agua fresca.Cuando olvidamos tu llamada,susúrranos nuevas promesas.Cuando desfallecemos de cansancio,ofrécenos tu Pan de Vida.

En los momentos difíciles de nuestra vida, míranos

con misericordia, Señor.

5 mayo 2019


Estaba amaneciendo cuando Jesús se les pre-sentó en la orilla; pero los discípulos no sabían que era Jesús. Este les dice: «Muchachos, ¿te-néis pescado?». Ellos contestaron: «No hemos pescado nada en toda la noche». Él les dice: «Echad la red a la derecha de la barca y encon-traréis». La echaron, y no tenían fuerza para sacarla, por la multitud de peces.

Tras la muerte de Jesús, los discípulos regresan a sus faenas habituales. Y es en el trabajo diario don-de encuentran a Jesús resucitado y presente en medio de ellos. Se llenan de ánimo.


Oración

Señor, enséñamecómo ser constructor de tu paz.

Si puedo animar a quien está abatido,si puedo dar fuerzas a mi prójimo,si puedo alegrarlo con mi canto,dime cómo hacerlo, Señor.

Si puedo ayudar a quien sufre, si puedo aliviar alguna carga,si puedo contagiar más alegría,dime cómo hacerlo, Señor.

Si puedo levantar a quien cayó,si puedo ahorrar penas y sufrimientos,si puedo compartir vida y sendero,dime cómo hacerlo, Señor.

26 mayo 2019

6 Pascua CJuan14,23-29

La paz os dejo, mi paz os doy; no os la doy yo como la da el mundo. Que no tiemble vuestro corazón ni se acobarde.

Cuando Jesús resucitado se presenta a sus teme-rosos discípulos, comienza con un saludo de paz. Luego les invita a no tener miedo. La paz, junto con el amor, es una de las características que dis-tingue a los seguidores de Jesús. Construir la paz en nuestro interior, en nuestra familia y en nues-tro entorno es el mejor camino para que llegue la paz al mundo entero.

Oración

Señor, no es suficientecon que nos amemos de dos en doso en la amable paz de nuestrogrupo de amigos y amigas.Conocerán que somos tus discípuloscuando abramos nuestros brazospara amar sin límites ni fronteras.

Señor, no es suficientecon que nuestro amor sea de azúcar,como caramelo dulce y redondo.Conocerán que somos tus discípulossi prolongamos el afecto y lo compartimos tambiéncon los que son distintos y diversos.

19 mayo 2019

5 Pascua CJuan 13,31-33a,34-35

«Os doy un mandamiento nuevo: que os améis unos a otros; como yo os he amado, amaos también entre vosotros. La señal por la que conocerán todos que sois discípulos míos será que os amáis unos a otros».

El antiguo pueblo de Israel afirmaba que las per-sonas deben cumplir 613 mandamientos para vivir según la voluntad de Dios. Jesús simplificó todos estos preceptos y los centró en lo esencial: amar a Dios y amar a los demás. El amor debe distinguirnos a los cristianos.


9 junio 2019

Pentecostés CJuan 20,19-23

Jesús se presentó en medio de los dis-cípulos y les repitió: «Paz a vosotros. Como el Padre me ha enviado, así también os envío yo». Y, dicho esto, exhaló su aliento sobre ellos y les dijo: «Recibid el Espíritu Santo».

Cuando los discípulos se encuentran con Jesús resucitado, sienten paz y alegría. Pero no las guar-dan en el interior de su corazón: las comunican a los demás. Los cristianos mostramos, a quienes viven a nuestro lado, una vida que refleje los va-lores que nos ha regalado Jesús: amor, perdón, alegría, valentía, entrega…

Oración

Que tu Espíritu descienda, como la lluvia suave,

sobre nuestra tierra resecay nos ayude a ofrecer cosechas de esperanza y alegría.

Que tu Espíritu sea como la brisa calladaque invita al descanso y al sosiego; a la paz, la generosidad y el perdón.

Que tu Espíritu abra nuestros labios calladosy nos enseñe a susurrar palabras de acogida y comprensiónpronunciadas con el lenguaje universal del corazón.

Oración

Es hora de salir al balcón de la vida,mirar el horizonte, despertar al albay sentirnos llenos de alegría.

Es hora de integrar diferencias,de paladear la libertad,de llamar a todo ser humano, hermano.Es hora de fortalecer la esperanzay de sentir al Señor muy adentro.

Es hora de creer en la bondad,de hablar poco y vivir mucho,de estar atentos,de esperar contra toda esperanza,de ofrecer gestos de amor y consuelo.Es hora de ensanchar el corazón

para hacerlo más sensible y fraterno.

2 junio 2019

Ascensión del Señor CLucas 24,46-53

Después los sacó hacia Betania y, levantando las manos, los bendijo. Y mientras los bende-cía se separó de ellos, subiendo hacia el cie-lo. Ellos se postraron ante él y se volvieron a Jerusalén con gran alegría; y estaban siempre en el templo bendiciendo a Dios.

Los discípulos de Jesús le conocieron, siguieron sus enseñanzas y participaron de su misma vida. Todo esto les produjo «una gran alegría». Vivir una pro-funda alegría capaz de llenar de esperanza la vida debería ser una característica de los cristianos.

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