“"Año de la Diversificación Productiva y del Fortalecimiento de la Educación"

PROGRAMA DE RECUPERACION ACADEMICA 2015

I. DATOS INFORMATIVOS

1.1 Dirección Regional : Ica1.2 Institución Educativa : “Micaela Bastidas Puyucawa”·1.3 Lugar : La Tinguiña1.4 Duración : 05 semanas1.5 Nivel : Secundaria1.6 Coordinador : Juana Maribel Guerra Chumbes1.7 Directora : Esther Claudia Huamán De la Cruz

II. FUNDAMENTACION

El programa de recuperación pedagógica está dirigido a los estudiantes de la institución, desde el Primero hasta quinto de secundaria, quienes, al finalizar el año escolar no han obtenido las notas mínimas aprobatorias para ser promovidos al grado siguiente, según lo dispuesto en las directivas Nº 04-VMGP-205 (aprobada por R.M. Nº 0234-205-ED) Siendo la función principal la prestación de servicios educativos a los niños y jóvenes de la comunidad, es necesario la implementación de un Programa de Recuperación Académica que permita atender las necesidades de recuperación de los alumnos que en el año lectivo 2014 han tenido problemas de aprendizajes al no lograr las capacidades necesarias para ser aprobados en las áreas correspondientes y así ser promovidos al grado inmediato superior.El Programa de Recuperación estará a cargo de un personal capacitado que permita consolidar por áreas las capacidades no logradas por los estudiantes, mediante el uso de una metodología dinámica y activa y ello a su vez permita satisfacer las expectativas de los Padres de Familia que solicitan la prestación de este servicio.

III. BASES LEGALES

Ley de Educación Nº 28044 D.S. Nº 0-83-ED, reglamento de Educación Secundaria RVM 007-2001 Normas para la finalización del año lectivo 2014

IV. OBJETIVOS

Al término del Programa de Recuperación Académica los participantes serán capaces de:1. Desarrollar las capacidades del área correspondiente de tal manera que les permita

aprobar y ser promovidos al grado inmediato superior y que las capacidades sirvan de base para el desarrollo de otras.

2. Detectar las dificultades de aquellos participantes que a pesar de realizar el curso no han logrado desarrollar las capacidades de las diferentes áreas/asignaturas; que servirán como línea de base para buscar las estrategias para que año en año se reduzca el numero de estudiantes que requieren el Programa de Recuperación.

V. METAS:

1. De atención:

Alumnos y alumnas de Educación Secundaria, 20 por área/asignatura y grado

2. De ocupación:

Docentes de Educación Secundaria : 05 Directivo, Administrativo y de Servicio : 03

VI. ORGANIZACION

1. Para la realización del Programa de Recuperación Académica se establece la siguiente comisión Directora : Prof. Esther Claudia Huaman De la Cruz Coordinadora : Prof. Juana Maribel Guerra Chumbes Representante de los PPFF . Prof. Lucero Pacora López Representante de los Docentes : Prof. Edwin Canchos Cuba Representante del Pers. Servicio : Julia Antonia Hernández Medina

2. Funcionesa) Programar, organizar, ejecutar y evaluar las acciones de Recuperación Académica

en la Institución Educativa “Micaela Bastidas Puyucawa” del distrito de la Tinguiña para el presente año.

3. Docentes a cargo de las Áreas/asignaturas

Matemática : Prof. Edith Maria Romero Tataje Comunicación : Prof. Ana Maria Tipiana Cestti Ingles . Prof. Carol Zanca Guillen C.T.A. : Prof. Maria de los Angeles Romero Tataje Historia, Geografía y Economía : Prof. Fidelina Sánchez Uribe Formación Ciudadana y Cívica : Prof. Fidelina Sánchez Uribe Persona Familia y RR.HH. . Prof. Fidelina Sánchez Uribe Arte : Prof. Maria de los Angeles Romero Tataje Educación por el Trabajo . Prof. Maria de los Ángeles Romero Tataje

VII. FINANCIAMIENTO

El Programa de Recuperación Académica será autofinanciado por los Padres de Familia de los estudiantes participantes siendo el pago por derecho de enseñanza la suma de s/ 20.00 (veinte y 00/100 nuevos soles) y s/ 30.00 (treinta y 00/100 nuevos soles)Distribución del aporte económico:

Docentes : 70% Dirección y Coordinación : 15% Personal de Apoyo : 05% Materiales y Mantenimiento : 10%

VIII. PROGRAMACIÓN

El presente programa se desarrollara por áreas en concordancia con los informes presentados por los docentes que tuvieron a cargo las mismas el año lectivo 2014 y de acuerdo a las necesidades e intereses de los participantes desarrollándose los conocimientos y capacidades no logradas.

IX. PROGRAMACIÓN DE LAS ACCIONES

El Programa de Recuperación Académica del presente año tendrá una duración de 05 semanas.

Inscripción : Hasta el 12 de enero Inicio : 12 de Enero Termino : de Febrero Horario : De 8:30 a.m. a 1:00 p.m.

X. LA EVALUACIÓN DEL ASPECTO FORMATIVO COMPRENDE:

1. Asistencia y puntualidad: Asiste diariamente a su clase. Asiste con puntualidad al inicio de la hora de clase y/o después de los recreos.

2. Aseo y presentación personal: Asiste aseado y bien presentado. Asiste con ropa cómoda y discreta, acorde con el trabajo académico del PRA.

3. Actitud en clase: Cumple puntualmente con la presentación de tareas o trabajos encomendados por

el docente enbase a las indicaciones dadas Sigue las indicaciones establecidas en clase. Escucha las opiniones de los demás y expresa las propias de manera asertiva. Pide la palabra para hablar. Participa habitualmente en clase con aportes, ideas y/o acciones. Trabaja con orden y limpieza.

4. Relaciones humanas:

Se relaciona de manera asertiva con sus compañeros y profesores.

XI. CRITERIOS DE EVALUACIO DEL ASPECTO ACADÉMICO

Contempla el desarrollo de competencias y habilidades específicas, adecuadas a edades,

grados, niveles y área curricular, que serán registradas por los docentes de manera

permanente.

La evaluación del aspecto académico comprende:

1. Avance en función del desarrollo de destrezas (habilidades como: observar, identificar,

describir, relacionar organizar, analizar, argumentar, evaluar, etc.)

2. Trabajos en clase y para la casa.

3. Evaluaciones orales y escritas.

XII. RECURSOS

a) HUMANOS Personal Directivo Personal Docente Alumnos Participantes Padres de Familia Personal Administrativo y de Servicio

b) MATERIALES- Local del colegio- Aulas, laboratorios- Mobiliarios y otros

XIII. EVALUACION

Evaluación de Entrada y Progreso Evaluación Permanente y de salida Informe de los docentes al final del Programa y su correspondiente elevación a las

autoridades y sus resultados

COORDINADORA DEL PRA DIRECTORA