PROGRAMAS ACADMICOS UNIMINUTO- CERES TEQUENDAMA Y ALTO MAGDALENA MAYOR INFORMACIN: 312 551 2342 INGRID MARTINEZ

MAESTRIAS En Educacin (Doble Titulacin) POSGRADOS Especializacin en Gerencia Educativa Especializacin en Gerencia de Proyectos UNIVERSITARIOS Comunicacin Social Administracin Financiera Administracin de Empresas Administracin en Salud Ocupacional Licenciatura en Pedagoga Infantil Ingeniera de Sistemas (Por ciclos) Administracin Turstica y Hotelera (Por ciclos) Licenciatura en Educacin Bsica con nfasis en Ciencias Naturales y Educacin Ambiental Licenciatura en Educacin Bsica con nfasis en lengua Castellana Licenciatura en Educacin Bsica con nfasis en Educacin Artstica TECNOLOGIAS Produccin Pecuaria Gestin de la Construccin de Edificaciones (Homologable con Ing. Civil) Gestin de Microfinanzas Tecnologa en Gestin BPO TECNICOS PROFESIONALES Produccin Ganadera de Carne y Leche Acuicultura Manejo de Microcrditos Elaboracin de Acabados Arquitectnicos para Edificaciones

SNIES: 90487

90593 90887

91431 90921 91237 91236 90962 10228 3661 21539 20263 20508

53675 54864 90314 90736

53676 53674 90313 54890

Construccin de Elementos Estructurales y no Estructurales para Edificaciones Instalaciones Elctricas para Edificaciones Instalaciones de Redes Hidrulicas, Sanitarias y de Gas para Edificaciones

54892 54882 54891

REQUISITOS DE INSCRIPCIN FINANCIACIN

MAESTRIAS MAESTRA EN EDUCACIN (Doble Titulacin)

SNIES: 90487 DEL MEN METODOLOGA: VIRTUAL DURACIN: 5 SEMESTRES DOBLE TITULACIN: Magster en Educacin - Uniminuto Maestro de Educacin - Tecnolgico de Monterrey- Mxico

OBJETIVOS DEL PROGRAMA Disear programas y proyectos educativos, incluidos los de formacin docente, segn el rea de conocimiento, el nivel educativo y la modalidad. Aplicar estrategias de enseanza-aprendizaje, incluidas aquellas para formacin docente en el rea de conocimiento, el nivel educativo y la modalidad. Evaluar programas y proyectos educativos, incluidos los de formacin docente, segn el rea de conocimiento, el nivel educativo y la modalidad. Realizar proyectos de investigacin educativa sobre temas vinculados con el proceso de enseanza-aprendizaje.

A QUIN VA DIRIGIDO? Profesores en el ejercicio de los diferentes niveles educativos. Profesionales vinculados con el desarrollo de programas educativos. Profesionales de diversas carreras dedicados a tareas educativas escolarizadas. Profesionales dedicados a tareas educativas no formales (programas de capacitacin, recursos humanos, ONGs y programas educativos de divulgacin cultural para diferentes edades) GENERALIDADES La metodologa es netamente virtual. Con esta Maestra, se obtiene doble titulacin, con UNIMINUTO: Magster en Educacin y con el Tecnolgico de Monterrey: Maestro en Educacin. Esta maestra es clave para ascender en el escalafn docente. No necesita apostillar. Con la Maestra asciende dos escalafones.

PERFIL DEL EGRESADO Desarrolla los conocimientos, habilidades y actitudes que le permiten disear, evaluar, investigar y crear proyectos educativos que respondan a las necesidades sociales y particulares de su entorno laboral.

Es un ser reflexivo y propositivo al identificar problemas y proponer, implementar y evaluar soluciones para contribuir al mejoramiento de la educacin en Colombia y Amrica Latina.

PLAN DE ESTUDIOS

ELECTIVAS Investigacin para mejorar las prcticas educativas. Evaluacin del aprendizaje. Modelos y estrategias de enseanzas. Demandas educativas en la sociedad del conocimiento. Interaccin pedaggica con poblaciones especificas. Tcnicas de trabajo comunitario.

MAYOR INFORMACIN: Carrera 73B N 80-11 Telfonos: 317 510 1534 Marisol Sipagauta 253 5030 - 252 8849 - 259 3004 Lnea gratuita nacional 01 8000 936670

ESPECIALIZACIONES ESPECIALIZACIN EN GERENCIA EDUCATIVA CDIGO SNIES: 90593 TTULO: ESPECIALISTA EN GERENCIA EDUCATIVA DURACIN: DOS SEMESTRES METODOLOGA: A DISTANCIA OBJETIVO Esta especializacin contempla como objetivo principal formar al gerente educativo en competencias gerenciales y en procesos de gestin acordes con los nuevos enfoques administrativos, tendencias pedaggicas y parmetros de competitividad de acuerdo a las necesidades locales e institucionales, que conlleven a la calidad en el servicio de los diferentes escenarios educativos. Est dirigida a docentes y directivos docentes del sector privado y pblico, coordinadores educativos de organizaciones no gubernamentales, secretaras de educacin, universidades y empresas. INTRODUCCIN AL PROGRAMA:

El sistema educativo del Pas demanda la formacin de un especialista que busque soluciones rpidas a las situaciones de cambio que exige el mundo de hoy; propiciando un clima organizacional conveniente para el desarrollo humano y el institucional como una relacin armnica entre la empresa, el talento humano, y la calidad educativa. La especializacin en Gerencia Educativa surgi de la necesidad de tener profesionales altamente calificados en la gerencia y liderazgo educativo, con un alto nivel de competencia en investigacin, creativo, de reflexin profunda y toma de decisiones, con capacidad para orientar, disear y evaluar propuestas educativas a nivel micro y macro en el sistema educativo.

PERFIL DEL ASPIRANTE:

Est dirigida a docentes y directivos docentes del sector privado y pblico, coordinadores educativos de organizaciones no gubernamentales, secretaras de educacin, profesionales de otras reas con inters por el mejoramiento de los sistemas educativos.

PERFIL OCUPACIONAL:

A nivel gubernamental se desempear como supervisor de educacin, director de ncleo de desarrollo educativo, asesor de gerencia educativa en organizaciones gubernamentales y privadas, como jefe de unidades educativas o capacitacin empresarial en asociaciones del sector educativo. A nivel de Instituciones educativas, trabajar como rector, director o coordinador de Instituciones Educativas y lderes dentro de la comunidad escolar; en la parte investigativa como agente de cambio para fortalecer los recursos institucionales y optimizar los indicadores de competitividad.

PERFIL DE LA GERENCIA EDUCATIVA

Gestin Humana Administracin Curricular Gestin del talento Jefatura de personal Relaciones e interacciones humanas Motivacin para el logro

Estimulo al trabajo en equipo Manejo de conflictos Liderazgo institucional Aplicacin de polticas pblicas y normativas Planeacin, organizacin, ejecucin, seguimiento y evaluacin institucional Gestin y seguimiento financiero Provisin y mantenimiento tecnolgico Construccin, reparacin y mantenimiento locativo Estimular la planeacin y gestin curricular por proyectos Estimular, apoyar y ejecutar la innovacin pedaggica Representar a la escuela ante otras instituciones sociales y econmicas Gestin interorganizacional e interadministrativa

PLAN DE ESTUDIOS MODULOS GERENCIAL BSICO EDUCATIVO ESPECFICO LABORAL INVESTIGATIVO CURSOS Principios Gerenciales Competencias Gerenciales Bsicas Direccionamiento Estratgico Gerencia del Conocimiento y la Tecnologa Sistema Administrativo Sistema Curricular Sistema de Gestin Humana Metodologa de Investigacin Formulacin y Evaluacin de Proyectos Proyecto de Grado CREDITOS 2 2 2 2 4 5 3 1 1 2

ESPECIALIZACIN EN GERENCIA DE PROYECTOS SNIES: 90887 TTULO QUE OTORGA: ESPECIALISTA EN GERENCIA DE PROYECTOS DURACIN: DOS PERIODOS METODOLOGA: A DISTANCIA OBJETIVO GENERAL: Formar especialistas profesionales en la gerencia de proyectos, con competencias para formular, evaluar, planear, ejecutar y controlar proyectos, asegurando la eficiencia y eficacia en el uso de los recursos y el cumplimiento de los estndares de calidad pactados en la formulacin del proyecto en los mbitos sociales, pblico y privado. Objetivos Especficos: El programa de Especializacin en Gerencia de Proyectos, formara profesionales que: Integrar todos los aspectos relacionados con el proyecto en las fases de iniciacin, formulacin y evaluacin, ejecucin, control y cierre. Utiliza las herramientas gerenciales en la administracin del alcance, el tiempo. Maneja y gerencia el costo, la calidad, las comunicaciones del proyecto, el recurso humano, el riesgo y la gestin de las adquisiciones buscando la eficacia y eficiencia. PERFIL PROFESIONAL El especialista en Gerencia de Proyectos tendr la capacidad para:

Dirigir de una manera efectiva y ptima, el recurso humano y los factores fsicos y financieros de una organizacin en el desarrollo de los proyectos. Establecer objetivos y fijar el alcance en el desarrollo de los proyectos. Tomar decisiones oportunas ante el cambio para lograr el cumplimiento de los objetivos de los proyectos. Manejar tcnicas de planeacin y seguimiento aplicables en proyectos. Manejar las relaciones tcnico-econmicas de los proyectos, sus impactos en el medio ambiente y en los intereses de los stakeholders. Manejar tcnicas financieras y econmicas para la evaluacin de los proyectos. Manejar las tcnicas de relaciones interpersonales y de comunicacin en la administracin del personal involucrado en el desarrollo de los proyectos. Manejar el riesgo y el cambio en la ejecucin de proyectos. Establecer los diferentes indicadores de gestin para el control de los proyectos. PERFIL DEL EGRESADO Dadas las caractersticas en el proceso de formacin de los profesionales y despus de la apropiacin de las competencias de la Especializacin de Gerencia de Proyectos, los profesionales se desempearan en los siguientes mbitos. Gerenciar proyectos en organizaciones empresariales nacionales, multinacionales, empresas exportadoras o importadoras. Asesorar y/o coordinar procesos relacionados con las diferentes etapas del proyecto, formulacin, plantacin, evaluacin, ejecucin y control de proyectos. tambin disear polticas relacionadas con el desarrollo de actividades de proyectos, en proyectos operacionales, proyectos de inversin y proyectos de desarrollo social. Dirigir equipos interdisciplinarios y multidisciplinarios responsables de gestionar todas las fases de un proyecto especfico. Prestar servicios de auditora y/o interventora en las fases de direccin, ejecucin y cierre de proyectos. PLAN DE ESTUDIOS:

PROGRAMAS PROFESIONALES UNIVERSITARIOS

COMUNICACIN SOCIAL SNIES: 91431 TITULO: COMUNICADOR SOCIAL DURACIN: 10 SEMESTRES METODOLOGA: A DISTANCIA VISIN En el 2017 se pretende que el programa se convierta en el centro de la reflexin y la conceptualizacin permanente sobre la comunicacin para el desarrollo y el uso adecuado de las tecnologas para lograrlo. Lo anterior perfilar la formacin de los estudiantes como gestores del desarrollo a travs de una comunicacin que contribuya a la constitucin de ciudadanos capaces de intervenir en el presente y futuro de sus regiones, localidades, municipios y del pas en su conjunto. MISIN El programa en Comunicacin Social a distancia de UNIMINUTO tiene como misin formar profesionales integrales en Comunicacin Social para el Desarrollo en todo el pas, con alta sensibilidad social para proyectar sus conocimientos y competencias, impulsando y liderando proyectos investigativos y periodsticos, donde se permita y fomente la participacin, la pluralidad, el respeto por el otro, el

ejercicio democrtico de la ciudadana y el desarrollo de la sociedad de la informacin y del conocimiento con rostro humano. OBJETIVOS Formar Comunicadores Sociales ticos, idneos, investigadores y competentes, con un fuerte compromiso social en la bsqueda del desarrollo nacional, regional y local, con capacidad para interpretar los continuos cambios socio-histricos globales y locales a fin de generar procesos transdisciplinarios que permitan comprender y transformar el contexto y promover una participacin activa en l, desde la comunicacin y las tecnologas para hacerla.

PERFIL DEL EGRESADO El programa forma profesionales de las Ciencias de la Comunicacin con nfasis especial en comunicacin para el desarrollo y el periodismo ciudadano. El egresado de UNIMINUTO es: Investigador de los procesos de comunicacin que se producen en el pas y en su contexto cercano. Capaz de incidir significativamente en la transformacin social con un sentido crtico, tico, responsable desde su actividad profesional. Un profesional que pone a su disposicin y de la sociedad los recursos de la TIC para transformar el contexto. Es un realizador capaz de desarrollar los diferentes medios y sus contenidos para interpretar la construccin de la comunidad. Desde sus conocimientos y aptitudes es un analista de los fenmenos de la localidad y la globalizacin desde los cuales propone procesos de comunicacin, informacin y educacin para la comunidad donde desarrolla su funcin.

PLAN DE ESTUDIO:

ADMINISTRACION FINANCIERA TTULO QUE OTORGA EL PROGRAMA: ADMINISTRADOR FINANCIERO DURACIN: 10 PERIODOS SNIES: 90921 METODOLOGA: A DISTANCIA

OBJETIVOS Y PERFILES Fomentar el conocimiento y la Administracin Financiera efectiva en las organizaciones atendiendo sus necesidades de inversin, financiamiento y administracin de activos. PERFIL DEL EGRESADO Diagnostica la situacin financiera de la organizacin y propone soluciones coherentes al desarrollo de la misma Elabora la planeacin financiera de corto y largo plazo de la organizacin conforme a la realidad econmica y financiera del pas

Establece las opciones de inversin de la compaa para una adecuada planeacin Establece las fuentes de financiamiento de proyectos Administra eficientemente el capital de trabajo Propende por una cultura de administracin financiera socialmente responsable

PERFIL OCUPACIONAL Analista financiero Analista de de riesgos e inversiones Analista de planeacin financiera Director de presupuesto Director de tesorera Director de cartera Director de financiamiento de proyectos Director de anlisis de crdito Evaluador de proyectos Denominacin acadmica del programa (Condicin 1) PLAN DE ESTUDIOS PRIMER SEMESTRE Proyecto de vida Aprendizaje autnomo Comunicacin escrita y procesos lectores Fundamentos en matemticas Contabilidad general Gestin bsica de la informacin SEGUNDO SEMESTRE Ctedra minuto de dios Calculo diferencial Contabilidad de inversin y financiacin Estructura financiera colombiana Informtica empresarial Introduccin a la investigacin TERCER SEMESTRE Constitucin poltica Calculo integral Costos Fundamentos de economa y microeconoma Procesos administrativos Legislacin comercial CUARTO SEMESTRE La responsabilidad social una prctica de vida Anlisis financiero Presupuestos Macroeconoma Legislacin laboral Investigacin formato QUINTO SEMESTRE tica profesional Ingles AI Fundamentos de matemticas financiera Fundamentos de mercadeo Legislacin tributaria Electiva 3 SEXTO SEMESTRE

Innovacin y creatividad para la generacin de ideas de negocio Ingles AI BI Algebra lineal Matemticas financieras Electiva 1 Electiva 4

SEPTIMO SEMESTRE Resolucin de conflictos Ingles BII Estadstica descriptiva Electiva 2 Gerencia del talento humano Electiva 5

OCTAVO SEMESTRE Desarrollo social contemporneo Estadstica Diferencial Auditora financiera Gerencia estratgica Anlisis y diagnostico organizacional Electiva 6 NOVENO SEMESTRE Formulacin y evaluacin de proyectos Econometra Prctica profesional DECIMO SEMESTRE Electiva MD Mercado de capitales Gerencia financiera Riesgos financieros Opcin de grado

ADMINISTRACIN DE EMPRESAS

SNIES: 91237 TITULO: ADMINISTRADOR DE EMPRESAS DURACIN: 10 SEMESTRES METODOLOGA: A DISTANCIA

OBJETIVO: En el Saber: Formar profesionales con slidas bases en las reas del conocimiento de la Administracin, interrelacionada con las disciplinas auxiliares. En el Hacer: Propiciar ambientes y escenarios para que el profesional desarrolle habilidades y destrezas para la toma de decisiones gerenciales eficaces y altamente satisfactorias. En el Ser: Promover lderes con un sentido crtico y formativo, generadores de cambio con espritu emprendedor y empresarial. En el Servir: Gestar una visin humanista que comprometa al profesional a realizar contribuciones significativas en su entorno social y econmico.

PERFIL OCUPACIONAL Gerente o director de empresas privadas o pblicas Lder en procesos de cambios organizacionales Gerente o director en una de estas reas funcionales: Mercadeo, Recursos Humanos o Produccin. Profesional independiente ya sea como empresario o como consultor Gerente de proyectos privados y sociales PERFIL DEL EGRESADO Lidera la organizacin mediante el diseo y aplicacin de polticas, procesos y procedimientos con visin prospectiva Competencias profesionales de desarrollo humano y responsabilidad social acordes con el modelo educativo que propicia la formacin integral Con una visin estratgica que le permite reconocer las oportunidades y amenazas de un entorno econmico Cra e implementa soluciones empresariales dentro de un marco de desarrollo Sostenible PLAN DE ESTUDIOS:

ADMINISTRACIN EN SALUD OCUPACIONAL SNIES: 91236 TITULO: ADMINISTRADOR EN SALUD OCUPACIONAL DURACIN: 10 SEMESTRES METODOLOGA: A DISTANCIA

OBJETIVO Capacitar en Administracin de Salud Ocupacional a estudiantes para que contribuyan a la investigacin, planeacin, organizacin, control y

evaluacin de actividades que promuevan, protejan y mantengan el equilibrio bio-sicosocial del trabajador y su ambiente de trabajo. Promover profesionales universitarios interesados en las actividades relacionadas con el mejoramiento de las condiciones de trabajo, la prevencin de los accidentes de trabajo y las enfermedades profesionales. Impulsar profesionales responsables del manejo de la salud ocupacional en las empresas que busquen liderar la conformacin de una cultura en este campo. Asumir y comprender las bases administrativas y de gestin de riesgos organizacionales necesarias para transformar las prcticas administrativas tradicionales de las empresas. Implementar los procesos administrativos necesarios para dirigir un programa de salud ocupacional en las empresas.

PERFIL DEL EGRESADO PROFESIONAL El profesional de Administracin en salud Ocupacional estar en capacidad de desarrollar las siguientes funciones y actividades: Identificacin y cuantificacin de los riesgos, los factores condicionantes, el personal expuesto y la priorizacin de las medidas preventivas y correctivas necesarias para el control. Implementacin de controles correctivos y preventivos con recomendaciones para intervenir los factores de riesgo hallados dentro y fuera de la empresa del sector pblico y privado. Profesionales capaces de analizar, disear, ejecutar y evaluar estrategias para el mejoramiento de las condiciones de trabajo. Interpretar la legislacin en Salud Ocupacional y Aplicar la legislacin vigente en las acciones de promocin, diagnostico, tratamiento y rehabilitacin de acuerdo a los riesgos especficos presente en las diferentes reas laborales. Planear, ejecutar y evaluar Programas de Salud Ocupacional en empresas de diferentes actividades econmicas. Determinar los recursos humanos, fsicos, tecnolgicos y financieros necesarios para las etapas de programacin, ejecucin, evaluacin y control de los Programas de Salud Ocupacional. Capaces de liderar el manejo de la salud ocupacional en las empresas y desempearse a nivel administrativo o gerencial en cargos directivos de las empresas. Profesionales capaces de definir, ejecutar y evaluar polticas y estrategias para la prevencin de los accidentes de trabajo y las enfermedades profesionales Estudio de los procesos de produccin, bajo la informacin tcnica, para detectar los riesgos laborales existentes y dar un diagnstico de solucin ajustado a la dinmica de la empresa. Diseo y anlisis de indicadores de gestin en los temas de accidentalidad y enfermedad ocupacional Implementar Sistemas de Gestin de Seguridad y Salud Ocupacional en Empresas de diferentes actividades econmicas. Implementar Sistemas de Vigilancia epidemiolgica en Empresas de diferentes actividades econmicas. Emprender e innovar a partir de la creacin de Empresa como solucin a las necesidades del medio. PERFIL OCUPACIONAL A NIVEL EMPRESARIAL Y EN INSTITUCIONES DEL ESTADO El egresado de La Administracin en Salud Ocupacional de UNIMINUTO, estar en capacidad de desempearse, entre otros, en los siguientes campos: Director de proyectos de investigacin cientfica en Salud Ocupacional.

Contratista externo en Salud Ocupacional de Administradoras de Riesgos Profesionales y Empresas promotoras de Salud. Gerente de empresas Administradoras de Riesgos Profesionales y Empresas promotoras de Salud. Asesor de Programas de Vigilancia Epidemiolgica. Asesor en Salud Ocupacional y en Prevencin de Riesgos de las grandes, medianas y pequeas empresas. Organiza y ejecuta procesos eficientes con los recursos de la organizacin. Participa en procesos de planeacin y control administrativo. Analiza, fundamenta e interpreta conceptualmente en torno a los conocimientos adquiridos, la dinmica de la organizacin. PERFIL OCUPACIONAL EN EL CAMPO EDUCATIVO Docente en programas tcnicos, tecnolgicos y profesionales del rea de la Salud Ocupacional o programas afines. Director de programas de pregrado y postgrado relacionados con la salud ocupacional. PERFIL OCUPACIONAL EN EL CAMPO PRIVADO Gerente de su propia empresa prestadora de servicios de salud ocupacional. Emprender e innovar a partir de la creacin de Empresa como solucin a las necesidades del medio. PLAN DE ESTUDIOS:

LICENCIATURA EN PEDAGOGA INFANTIL SNIES: 90962 TITULO: LICENCIADO(A) EN PEDAGOGA INFANTIL DURACIN: 10 SEMESTRES METODOLOGA: A DISTANCIA OBJETIVO GENERAL Desarrollar en los estudiantes las competencias pertinentes a la formacin integral del profesional Licenciado en Pedagoga Infantil con relacin al desarrollo pedaggico y humano que le permitan crear ambientes de aprendizaje que promuevan el desarrollo de la comunidad infantil y aporten a la construccin una cultura de valoracin y respeto hacia la primera infancia. PERFIL PROFESIONAL DEL EGRESADO El programa de Licenciatura en Pedagoga Infantil desarrolla competencias en un profesional de la educacin que se identifique como un ser humano educador, social que con autonoma desarrolla proyecto educativos con impacto social que a travs de sus prcticas pedaggicas, basadas en las dimensiones estructurales del nio y la nia desde sus primeros aos, los aos pre-escolares y escolares. EL LICENCIADO EN PEDAGOGA INFANTIL: Desarrolla competencias bsicas de su que hacer pedaggico, que involucren los contextos y atiendan las necesidades propias de actualizacin y formacin permanente. Identifica las necesidades y los saberes pedaggicos que responden al desarrollo evolutivas del nio, utilizando como media la estimulacin, el juego, el afecto y saberes que le permitan la deteccin precoz de discapacidades y de intervencin temprana, teniendo en cuenta su medio social, ecolgico y cultural. Organiza las competencias para construir, con los nios y sus familias, proyectos pedaggicos de aula que propicien ambientes de aprendizaje y estimulen el desarrollo integral. Lidera proyectos de investigacin que incidan en problemticas que afecten al nio, familia y comunidad. PERFIL OCUPACIONAL DEL EGRESADO El egresado se puede desempear profesionalmente en los siguientes campos: Docente en el nivel de (Primera Infancia) educacin preescolar y bsica primaria. Gestor y dinamizador de procesos en enseanza de la pedagoga infantil. Gestor y dinamizador de Programas de educacin infantil en contextos de la educacin formal, no formal e informal. Participante en proyectos dirigidos a la infancia a nivel comunal, municipal o regional. Gestor o apoyo de proyectos en educacin infantil ante instituciones estatales, ONG interesadas en el tema. Promotor y administrador de programas de educacin en los niveles de guardera, preescolar y bsica primaria. Promotor y director de programas educativos relacionados con el rea materno-infantil. Planificador y ejecutor de programas de investigacin relacionados con el conocimiento del nio, su educacin, los contextos educativos y sobre su propia estructuracin profesional. Asesor pedaggico de instituciones que adelantan programas en beneficio de la infancia en los diferentes escenarios donde sta se desarrolla.

Gestor de planes y proyectos de inversin educativa y comunitaria. Promotor y administrador de su propia empresa educativa.

PLAN DE ESTUDIOS:

INGENIERA DE SISTEMAS (POR CICLOS) CODIGO ICFES Ciclo Tecnolgico 120720030017300112500 Ciclo Profesional 120740030007300112300 SNIES: 10228 DURACION: Ciclo Tecnolgico: 6 semestres Ciclo Profesional: 10 semestres TITULO QUE OTORGA: Ciclo Tecnolgico: Tecnlogo en Sistemas Ciclo Profesional: Ingeniero de Sistemas VISION El programa de Ingeniera de Sistemas, se ubicar como promotor del avance tecnolgico, a nivel local, nacional e internacional, permitiendo la interaccin de saberes y apropiamiento de las tecnologas computacionales que faciliten el manejo de la informacin y la creacin de modelos organizacionales, pretendiendo que los profesionales asuman un liderazgo en el avance cientfico y tecnolgico en las ciencias de la Ingeniera de Sistemas, lo que permitir ayudar a enfrentar y poner a la altura mundial el desarrollo de la regin. Misin Formar profesionales integrales en el rea de los sistemas de informacin, con competencias cientficas, disciplinares y humanas que les permitan liderar procesos de desarrollo tecnolgico a nivel regional y nacional, en capacidad de tomar decisiones con sentido crtico para proponer soluciones ptimas en el manejo de la informacin del mundo empresarial, y de adaptarse al cambio para interpretar los avances y transformaciones que vive la sociedad actual. PROPOSITOS DE FORMACION GENERAL Formar Ingenieros de manera integral con capacidad y objetividad necesaria para enfrentar la construccin de proyectos que apunten a la solucin de problemas en el manejo de la informacin de las organizaciones, teniendo en cuenta la aplicacin de herramientas basados en tecnologas de punta para la implementacin y administracin de sistemas de informacin y/o sistemas teleinformticas. PROPOSITOS DE FORMACION ESPECIFICOS

Formar profesionales con capacidades para analizar, disear y modelar y construir sistemas de Informacin. Involucrar a los profesionales en proyectos de investigacin en los campos del desarrollo de software y construccin de hardware. Formar profesionales de manera integral con capacidad de entender las necesidades de una comunidad para proporcionar soluciones adecuadas, ptimas, eficientes y eficaces. Favorecer el desarrollo de competencias en nuestros profesionales para la construccin de proyectos, con aplicacin en las Telecomunicaciones utilizando tecnologas de punta. Desarrollar competencias para integrar las diferentes categoras y aplicacin del software como por ejemplo la Inteligencia Artificial. Formar profesionales para alcanzar un eficiente desempeo en la administracin de proyectos de sistemas informticos.

PERFIL: Perfil de Formacin del Tecnlogo: Diseo e implementacin de sistemas de informacin utilizando una herramienta de programacin Elaboracin de los soportes lgicos necesarios para poner al servicio de la informacin los sistemas de computacin Anlisis y diseo de soluciones en las organizaciones utilizando las tcnicas y herramientas de la teleinformtica Diseo lgico y fsico de redes para sistemas de informacin basados en computadoras Diagnostico y evaluacin de la eficiencia de herramientas de software Evaluacin, conceptualizacin en la adquisicin de hardware para la automatizacin de procesos o su actualizacin Interventora para la implementacin de proyectos informticos

Perfil de Formacin del Profesional: El Ingeniero de Sistemas ser un profesional que deber entender los problemas complejos del mundo real, analizar e interpretar las situaciones. Crtico frente a cada una de ellas para lograr establecer prioridades Creativo y visionario frente a las tecnologas existentes para poder proponer otras nuevas tecnologas Identificacin de las situaciones complejas en las organizaciones Manejo de herramientas tecnolgicas complejas que le permitan entender e interpretar las necesidades de las organizaciones Desarrollo de relaciones humanas que le permitan liderar el desarrollo de proyectos, cooperativo y manejo de grupo excelente CAMPOS DE ACCION DEL TECNOLOGO Administrador de Sistemas de Informacin y de Servicios de Informtica. Administrador de Centros de Cmputo. Consultor, interventor o ejecutor de proyectos informticos. Instalacin, implementacin y puesta en marcha de redes. Mantenimiento de sistemas de informacin basados en computadoras. Desarrollando o programando aplicaciones como soluciones finales. Administracin y mantenimiento de redes de computadoras. Elaborar los soportes lgicos necesario para poner en servicio los sistemas de computadora: sistemas operativos, compiladores, interpretadores y sistemas lgicos para las comunicaciones.

CAMPOS DE ACCION DEL PROFESIONAL El egresado del Programa de Ingeniera de Sistemas estar preparado para desempearse como: Asesor de sistemas Jefe de Sistemas Asesor de proyectos Analista y diseador de proyectos de sistemas Gerente de proyectos informticos Gerente de empresa de comunicaciones e informtica

PLAN DE ESTUDIOS:

ADMINISTRACION TURISTICA Y HOTELERA (POR CICLOS) CICLO TECNOLOGICO Duracin: 6 semestres Ttulo que otorga: Tecnlogo en Administracin turstica y Hotelera SNIES: 10236 CICLO PROFESIONAL Duracin: 5 semestres Ttulo que otorga: Administrador turstico y Hotelero SNIES: 3661 OBJETIVOS Y PERFILES Desarrollar estrategias que permitan conocer y valorar los patrimonios, como elementos que forman parte de los productos tursticos que se proponen como poltica nacional del Ministerio de Desarrollo Econmico, para la promocin de la actividad turstica. Proporcionar elementos tericos y metodolgicos que contribuyan al mejoramiento de las empresas y que le permitan a los profesionales interactuar en los procesos de investigacin, planificacin, formulacin de proyectos y en el desarrollo de las polticas de la actividad turstica en lo local, regional y nacional para fortalecer la interpretacin de los sitios con patrimonio y sus actividades culturales con la proyeccin de sostenibilidad. Proporcionar ambientes de aprendizaje que le permitan al futuro profesional investigar y realizar lecturas del entorno para identificar la problemtica del sector turstico y generar oportunidades de desarrollo empresarial que, junto con las polticas globales, nacionales y locales, posibiliten la conservacin de los patrimonios como un compromiso con las generaciones futuras.

JUSTIFICACION La empresa turstica es considerada como una estructura organizada con fines comunes al de toda empresa y elementos diferenciados correspondientes al perfil de formacin y de desempeo del administrador turstico y hotelero, acorde con las necesidades locales, regionales y nacionales enmarcadas en las exigencias de la globalizacin.

PERFIL DE DESEMPEO El Administrador Turstico y Hotelero puede desempearse como: gerente o administrador en empresas prestadoras de servicios tursticos, jefe de planeacin, director de casas de cultura y turismo, interventor en proyectos de inversin en turismo, consultor y asesor de proyectos de desarrollo turstico urbano y rural con nfasis en turismo alternativo, promotor de servicios tursticos, organizador de eventos, director de oficinas locales, regionales departamentales y nacionales relacionadas con turismo y como empresario. PLAN DE ESTUDIOS:

ADMINISTRACION DE EMPRESAS TURISTICAS Y HOTELERAS5 SEMESTRE 6 SEMESTRE 7 SEMESTRE 8 SEMESTRE 9 SEMESTRE 10 SEMESTRE 11 SEMESTRE

1 SEMESTRE

2 SEMESTRE

3 SEMESTRE

4 SEMESTRE

Fundamentos del Pensamiento Humano CR3 H2 ADMT 02085 CR3 H2 ADMT 02110 CR4 H3 ADMT 02130 CR3 H2 ADMT 02145 CR3 H2 ADMT 02165 CR3 H2 ADMT 02185 CR3 H2

Calculo Universitario

Estadstica Bsica

Gestin del Talento Humano

Lgica de las Ciencias Sociales

Electiva en Ciencias Sociales CS

Administracin de la Produccin

Infrmatica y comunicaciones

Electiva en Matemticas y estadstica ME

Electiva Comunicacin COM

Sistemas para la Gerecia Eficiente

ADMT 02005

CR4 H3 MATE 02045

CR4 H3

ESTA 02015

CR4 H3

ADMT 02050

CR3 H2

ADMT 02065

Fundamentos de Matemticas Electiva ll Diagnostico Empresarial Electiva IV Comercio Internacional CR3 H2 ADMT 02090 CR4 H3 ADMT 02115 CR3 H2 ADMT 02180 CR3 H2 ADMT 02150 CR4 H3 ADMT 02170

Electiva Principios de Investigacin Formativa

Organizacin Empresarial Bsica

Contabilidad

Marketing e investigacin de Mercados Direccionamiento estratgico CR3 H2

Creatividad Empresarial

MATE 02040

CR4 H3

ADMT 02215

CR1 H1

ADMT 02035

CR4 H3

ADMT 02220

CR3 H3

ADMT 02070

ADMT 02190

CR4 H3

Habilidades Comunicativas Electiva lll Electiva CP CR5 H3 ADMT 02095 CR3 H2 AMDT 02120 CR6 H4 ADMT 02135 CR6 H4 ADMT 02155

Fundamentos de Economa y Macroeconoma Gestin y Organizacin de Eventos Entorno y Patrimonio Natural

Macroeconoma

Anlisis de inversiones

Costos y Presupuestos

Espacio y Patrimonio

Electiva Vl

ADMT 02010

CR3 H2

ADMT 2025

CR4 H3

ADMT 02040

CR4 H3

ADMT 02055

CR4 H3

ADMT 02075

CR5 H3

ADMT 02175

CR6 H4

ADMT 02020

CR3 H2

Fundamentacin y fenominologa de la actividad turstica Integracin a las Empresas Tursticas Derecho Comercial ADMT 02100 CR3 H2 ADMT 02125 CR3 H2 CR5 H3 ADMT 02140

Gestin de Servicios Gastronmicos

Gestin de Servicios de la Hospitalidad

Electva l

Gestin de Servicios de Viajes y Turismo

Derecho Laboral

tica y Responsabilidad Social CR3 H3 ADMT 02160 CR3 H2

Electiva V

Poltica y Planeacion del Turismo ADMT 02195 CR3 H2 ADMT 02200 CR5 H3

ADMT 02015

CR5 H3

ADMT 02030

CR5 H3

ADMT 02045

CR4 H3

ADMT 02060

CR 6 H4

ADMT 02080

Constitucin y Democracia ADMT 02210 CR3 H2

LICENCIATURA EN EDUCACIN BSICA CON NFASIS CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIN AMBIENTAL CDIGO SNIES: 21539 DURACIN: 10 SEMESTRES TITULO QUE OTORGA: LICENCIADO PARA LA EDUCACIN BSICA EN CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIN AMBIENTAL

PERFILES DE FORMACION El Licenciado para la Educacin Bsica en Ciencias Naturales y Educacin Ambiental estar en capacidad de:

Disear estrategias de enseanza y proyectos pedaggicos que contribuyan al desarrollo regional, desde el mejoramiento de la calidad acadmica de las instituciones educativas. Realizar proyectos de investigacin que tiendan a la superacin de la crisis ecolgica que amenaza la supervivencia de la especie humana

Entre sus competencias especficas tendr:

La capacidad de valorar las dinmicas de la naturaleza, de la vida, sus relaciones e interrelaciones Construir, reconstruir y convalidar el conocimiento Fundamentar lo experimental, experiencial y vivencial como herramientas del aprendizaje Propiciar espacios que permitan el desarrollo de habilidades en el hacer y el quehacer de la institucin educativa

PROPOSITOS DE FORMACION Formar un Licenciado para la educacin bsica en ciencias naturales y educacin ambiental, que sea capaz de despertar inters por el conocimiento de la vida y sus interacciones y de las relaciones de la naturaleza con la sociedad, mediante lecturas problemticas y el anlisis permanente para as, buscar soluciones que permitan una actitud consiente frente a la necesidad de conservar el entorno natural.

PLAN DE ESTUDIOS:

LICENCIATURA EN EDUCACIN BSICA CON NFASIS EN LENGUA CASTELLANA CDIGO SNIES: 20236 DURACIN: 10 SEMESTRES TTULO QUE OTORGA: LICENCIADO EN EDUCACIN BSICA CON NFASIS EN LENGUA CASTELLANA SNIES: 20263 PERFILES DE FORMACION El Licenciado en Educacin Bsica con nfasis en Lengua Castellana orientar procesos de lenguaje y de pensamiento, para transformar crticamente los procesos pedaggicos referidos al lenguaje y la literatura, de modo que stos permitan la formacin de personas integrales, crticas y participativas en las transformaciones sociales. De acuerdo con lo anterior, el futuro docente: En la problemtica del lenguaje asumir la pedagoga de ste como proceso, abordando los conocimientos pertinentes aportados por las disciplinas y campos del saber por medio de proyectos investigativos que orienten y faciliten los procesos de desarrollo del lenguaje en nios y nias de las comunidades educativas. En la problemtica de la literatura construir socialmente la pedagoga de sta como proceso formativo para el desarrollo de las dimensiones tica y esttica de los estudiantes del nivel de Educacin Bsica. En la problemtica del aprendizaje elaborar proyectos pedaggicos, de aula, institucionales o de desarrollo cultural, atendiendo a los niveles de desarrollo cognitivo, a las realidades sociales y a las necesidades y aspiraciones de los individuos y las comunidades. En la problemtica de desarrollo humano, cultural y social consolidar su formacin observando, analizando, criticando y trasformando su realidad social, regional y local, de acuerdo con las corrientes de pensamiento y saberes necesarios para acceder al conocimiento en el mundo de hoy. PERFILES DE ACCION El egresado del Programa de Licenciatura en Educacin Bsica con nfasis en Lengua Castellana estar preparado para desempearse como docente, investigador en su comunidad educativa y como promotor cultural en diferentes comunidades e instituciones educativas y/o culturales: Orientando el rea de humanidades, lengua castellana, desde una visin del lenguaje como proceso integral, en los diferentes grados del ciclo de educacin bsica de las instituciones educativas, y estructurando el currculo de una forma continua, progresiva y formadora del individuo para la vida social. Elaborando y ejecutando proyectos de investigacin de acuerdo con la problemtica existente en su comunidad e integrando en stos la interdisciplinariedad de los campos de la pedagoga del lenguaje y la literatura en el mbito sociocultural. Promoviendo proyectos de desarrollo comunitario y cultural a nivel regional y/o local por medio de las Casas de Cultura y Bibliotecas.

Planeando y desarrollando talleres y seminarios escolarizados o desescolarizados para el desarrollo del lenguaje, la competencia lectoescritural y el acercamiento, disfrute y estudio de la literatura, a travs de cursos de extensin y de acreditacin

PLAN DE ESTUDIOS:

LICENCIATURA EN EDUCACIN BSICA CON NFASIS EN EDUCACIN ARTSTICA CDIGO ICFES: 120743727007300112300 TTULO QUE SE OTORGA: LICENCIADO EN EDUCACIN BSICA CON NFASIS EN EDUCACIN ARTSTICA DURACIN: 10 SEMESTRES SNIES: 20508 La Licenciatura en Educacin Bsica con nfasis en Educacin Artstica nace de una necesidad social de formar docentes con altas competencias didcticas investigativas que orienten la pedagoga hacia la educacin artstica, de manera integral con preparacin fundamental en las diversas disciplinas artsticas, msica, danza, teatro, literatura, artes plsticas de acuerdo con las normas y disposiciones emanadas por el M.E.N., competentes en el anlisis crtico y solucin de la problemtica artstico-pedaggica de la educacin bsica, que permita la formacin de ciudadanos integrales, creativos y participativos, protagonistas del cambio sociocultural. PERFIL DE FORMACION El Licenciado en Educacin Bsica con nfasis en Educacin Artstica orientar procesos que aborden la problemtica relacionada con la pedagoga artstica, que permita el desarrollo de lo cognitivo y sensitivo de manera integral y con ello el mejoramiento de la calidad de la educacin en el campo cultural de la regin.

PROPOSITOS DE FORMACION Formar docentes en el campo de la educacin artstica, con una sensibilidad humanstica, social y creativa, capaces de orientar procesos de formacin y sensibilizacin que contribuyan a la formacin de sujetos integrales Elaborar y ejecutar proyectos acadmicos, culturales e investigativos que enfoquen la pedagoga y la educacin artstica para realizar transformaciones sociales en la cultura regional CAMPOS DE ACCION Ser competente para desempearse como docente e investigador de su comunidad educativa y como promotor y gestor cultural en diferentes comunidades e instituciones educativas y/o culturales. Obtencin del Ttulo El estudiante obtendr el ttulo de Licenciado en Educacin Bsica con nfasis en Educacin Artstica, una vez haya completado los siguientes requisitos:

Culminados y aprobados la totalidad de los cursos obligatorios y electivos Completados los 160 crditos propuestos en el plan de estudio Diseado, aplicado, socializado y acreditados los tres proyectos de investigacin propuestos en el plan de estudios Acreditado 240 horas y pruebas de conocimiento, correspondientes a dos niveles de ingls bsico y tcnicas de lectura Acreditar 240 horas de pruebas, conocimientos de informtica, correspondientes a 4 niveles Certificar Seminario de Constitucin Poltica

PLAN DE ESTUDIOS:

PROGR

AMAS TECNOLGICOS TECNOLOGIA EN PRODUCCION PECUARIA CDIGO SNIES: 53675 TTULO: TECNLOGO EN PRODUCCIN PECUARIA Desarrollada en ciclos propeduticos con la Tcnica profesional en Acuicultura y la Tcnica profesional en produccin ganadera de carne y leche OBJETIVOS Y PERFILES Implementar tecnologas que incrementen la productividad y rentabilidad del rea pecuaria, conservando las mejores condiciones del suelo aplicando tecnologas limpias, con un enfoque de manejo de ecosistemas con buenas prcticas pecuarias (BPP) Entre los conocimientos tecnolgicos que maneja estn:

Sistemas de produccin pecuaria Administracin bsica de la empresa pecuaria Tcnicas de manejo de especies pecuarias Tcnicas sanitarias para las diferentes especies de la empresa pecuaria Tcnicas de reproduccin para las diferentes especies de la empresa Comercializacin de productos Normas de seguridad y salud ocupacional Ecologa aplicada Biotecnologas aplicables en produccin pecuaria Elaboracin de presupuestos

PLAN DE ESTUDIO Gestin eficiente de la produccin pecuaria

Manejo de sistemas de produccin pecuaria Cultivo y conservacin de alimentos para animales Alimentacin de especies pecuarias Reproduccin y fecundacin de especies pecuarias Planeacin de la produccin pecuaria Evaluacin para la aplicacin de normas de calidad en la empresa pecuaria Manejo de enfermedades en la produccin pecuaria Produccin y conservacin de productos pecuarios Administracin de la empresa pecuaria

Desarrollo humano y responsabilidad social Desarrollo de la ciudadana y sus valores Planeacin de su proyecto de vida Electiva La responsabilidad social: una prctica de vida Manejo sostenible de los recursos naturales: una responsabilidad social Emprendimiento para el desarrollo productivo Aplicacin en informtica al sector pecuario Mercadeo en el sector pecuario Innovacin y creatividad para proyectos empresariales Identificacin y valoracin de la idea de negocio Contabilizacin de operaciones en la empresa pecuaria Estructura del plan de negocio Promocin y apropiacin de los avances tecnolgicos en el sector pecuario Anlisis micro y macro econmico del contexto pecuario Electivas Bases para la comprensin del entorno

Comunicacin en diferentes escenarios Las matemticas: una herramienta para la gestin ptima Las ciencias naturales en el contexto pecuario Comunicacin en el escenario empresarial Comunicacin en el escenario internacional Manejo ambiental de la empresa pecuaria Manejo de la estadstica en la empresa pecuaria Resolucin de problemas en el contexto pecuario

TECNOLOGA EN GESTIN DE LA CONSTRUCCIN DE EDIFICACIONES CDIGO SNIES: 54864 DURACIN TOTAL: SEIS (6) SEMESTRES. METODOLOGA: DISTANCIA, DESARROLLADA EN CICLOS PROPEDUTICOS TTULO QUE OTORGA EL PROGRAMA: TECNOLOGA EN GESTIN DE LA CONSTRUCCIN DE EDIFICACIONES Es una tecnologa que se puede homologar con Ingeniera Civil. OBJETIVOS Y PERFILES Formar tecnlogos capaces de manejar de maneta tcnica y profesional todo el proceso constructivo de edificaciones en todas las diferentes etapas desde el inicio hasta la entrega final haciendo nfasis en el manejo tcnico y de calidad de todos los procedimientos y empleando las tecnologas actuales para dar satisfaccin al cliente.

PERFIL OCUPACIONAL Contratista de obra, supervisor general, auxiliar administrativo y de direccin de obra o maestro general especializado para la construccin de edificaciones en la industria de la construccin. PERFIL PROFESIONAL Realizacin de los trmites administrativos y normas legales vigentes gubernamentales para obtener los permisos y la licencia de construccin de una edificacin. Aplicacin de las Normas y Las leyes de contratacin vigente para acceder a contratos ante entidades pblicas y privadas. Supervisin para el uso eficiente de materiales, herramientas y equipos para optimizar recursos y disminuir el impacto ambiental durante y despus de una construccin. Supervisin y direccin de actividades del personal asignado en trabajos de construccin, exigiendo el cumplimiento de las normas de calidad, seguridad industrial, medio ambiente y las especificaciones tcnicas de diseo. Programacin de presupuesto y diseo de informes de las actividades desarrolladas en el proceso de la construccin.

PLAN DE ESTUDIOS:

TECNOLOGIA EN GESTION DE MICROFINANZAS

CDIGO SNIES: 90314 TITULO OBTENIDO: TECNLOGO EN GESTIN DE MICROFINANZAS DURACIN: 6 PERODOS OBJETIVOS Y PERFILES Formar gestores de las microfinanzas y responsables de oficinas o programas microfinancieros que se caractericen por su conocimiento, capacidad profesional en manejo de productos microfinancieros y por su alto sentido social que conlleva responsabilidad y compromiso con el desarrollo del ser humano, de las comunidades y de la mipyme.

Gestor de microfinanzas en organizaciones o entidades financieras que desarrolle actividades microfinancieras. Participe en proyectos y programas de carcter social. Formador o capacitador para mipymes comunidades. Empresario de una microempresa. Funcionario y analista de entidades pblicas. Gerente de una mipyme. Asesor independiente de mipymes

PLAN DE ESTUDIOS: Competencias Laborales especficas Marco legal de las microfinanzas y los productos microfinancieros. Estructuras de los procesos administrativos en la mipymes. Legislacin laboral, tributaria y comercial e la mipyme. Anlisis de crdito en mipymes. Anlisis de los estados financieros de la mipymes. Preparacin y elaboracin de presupuestos de la mipymes. Evaluacin de proyectos de inversin en la mipymes. La administracin y la gestin de las IMF y agencias de Microfinanzas. Emprendimiento para el desarrollo productivo Mercadeo de productos microfinancieros. Anlisis Micro y Macro econmico del contexto de la mipyme. Bases para la comprensin del entorno Comunicacin en el escenario internacional. Manejo de la estadstica en el contexto. Resolucin de problemas en el contexto TECNOLOGA EN GESTION BPO (BUSINESS PROCESS OUTSOURCING) SNIES: 90736 DURACIN: 6 PERODOS TTULO QUE OTORGA EL PROGRAMA: TECNLOGO PROFESIONAL EN GESTIN BPO OBJETIVOS Y PERFILES Formar talento humano socialmente responsable, calificado e innovador con conocimientos tecnolgicos y administrativos con el fin de gestionar procesos de BPO y as optimizar las actividades de las empresas donde se estn desempeando. PERFIL DEL ASPIRANTE Nivel Acadmico: 11 Experiencia Laboral: No se requiere. Edad Mnima: 16 aos. PERFIL OCUPACIONAL

El Tecnlogo Profesional en Gestin de BPO, podr desempearse como:

Datamarshall: Procesar indicadores de eficiencia, calidad y costo de campaas inbound, outbound y cruzadas de una operacin de Contact Center, presentando su respectivo anlisis e interpretacin; Procesar indicadores de eficiencia, calidad y costo de las campaas e Interpretar los resultados de los indicadores de la campaa, as como conclusiones y recomendaciones con base en el resultado de los indicadores. Supervisor o jefe de Monitoreo: Coordinar el proceso Monitoreo de calidad requerido por las campaas de acuerdo a la solicitud del cliente y el manual del producto o servicio; Definir la estrategia y herramientas de tipo cuantitativo requeridas para el Monitoreo de calidad de una campaa; tramitar los procesos administrativos asociados al Monitoreo de calidad a su cargo; Supervisar el desarrollo del proceso de Monitoreo de calidad de las campaas y Coordinar los procesos de Recurso Humano del equipo de Monitores de Calidad a su cargo. Entrenador: Desarrollar los componentes requeridos para el debido entrenamiento de los participantes de una campaa; Definir el contenido de los programas de capacitacin y el plan de entrenamiento requeridos por las campaas de acuerdo a los manuales de producto mantenindolo permanentemente actualizado; Organizar la logstica requerida para ejecutar el cronograma de capacitacin y entrenamiento de las campaas; Realizar los programas de capacitacin establecidos en el plan de entrenamiento y evaluar los resultados del proceso de capacitacin aplicando los correctivos y mejoras requeridas. Supervisor o Jefe de Backoffice: Tramitar los procesos de backoffice requeridos de acuerdo con el sistema de Gestin de Calidad de la empresa, los manuales de producto y niveles de servicio establecidos con el cliente; Aplicar y organizar el sistema de gestin de calidad y la logstica requerida a los procesos de backoffice a su cargo, as como la Coordinacin de los procesos de Recursos Humanos. Coordinador de Contact Center: Disear la estrategia de las diferentes campaas estableciendo las metas e indicadores de eficiencia calidad y costo y el cumplimiento de los objetivos del mismo; Dimensionar los recursos requeridos por las campaas para su ejecucin; Controlar el desarrollo de la campaa de acuerdo al procedimiento establecido y el resultado de los indicadores, realizando los correctivos y mejoras requeridos; Coordinar los procesos de Recursos Humanos de las campaas a su cargo y tramitar los procesos administrativos de las campaas de acuerdo con normas y manual de calidad.

PLAN DE ESTUDIOS Competencias tcnicas especficas Coordinacin de campaas cara a cara Gestin de campaas cara a cara Aplicacin de herramientas de calidad como apoyo en los procesos de bpo Gestin de procesos de back office Coordinacin de los procesos de monitoreo de calidad Coordinacin del recurso humano en el sector Anlisis de indicadores de las campaas Desarrollo de procesos de entrenamiento para las campaas Aplicacin de procesos de legislacin en el sector de bpo Gestin de operaciones de las campaas Desarrollo humano y responsabilidad social Planeacin de su proyecto de vida Desarrollo de la ciudadana y los valores La responsabilidad social una prctica de vida Resolucin de conflictos Emprendimiento para el desarrollo productivo

Aplicacin de la informtica al sector Contabilizacin de operaciones Manejo de bases de datos Mercadeo en el sector Aplicacin de la tecnologa especializada en c.c. Innovacin y creatividad para generacin de ideas de negocio Estructura del plan de negocio

Bases para la comprensin del entorno Comunicacin en diferentes escenarios Habilidades receptivas en lengua extranjera Habilidades productivas en lengua extranjera Habilidades comunicativas en lengua extranjera Resolucin de problemas en el contexto Las matemticas una herramienta para la gestin optima Lgica y procesos lgicos Manejo de procesos administrativos en el sector Manejo de la estadstica en el sector

PROGRAMAS TECNICOS PROFESIONALES TCNICA PROFESIONAL PRODUCCIN GANADERA CARNE Y LECHE CODIGO SNIES: 53676 TTULO: TCNICO PROFESIONAL EN PRODUCCIN GANADERA DE CARNE Y LECHE DURACIN PROMEDIO DEL CICLO TCNICO PROFESIONAL: 2 AOS Desarrollada en ciclos propeduticos con la Tecnologa en Produccin Pecuaria. OBJETIVOS Y PERFILES El objetivo general de formacin del Tcnico Profesional en Produccin Ganadera de Carne y Leche es implementar tecnologas que incrementen la productividad y rentabilidad de la ganadera, conservando las mejores condiciones del suelo y aplicando tecnologas limpias, con un enfoque de manejo integrado del rea pecuaria dentro de un concepto agroecolgico y de manejo de ecosistemas con buenas prcticas pecuarias (BPP). Entre los conocimientos tecnolgicos que maneja estn:

Tcnicas para la preparacin de suelo y el cultivo o renovacin de praderas y cultivos forrajeros Tcnicas para la cosecha y conservacin de forrajes Fundamentos de nutricin animal y preparacin de dietas Fundamentos de gentica para el cruzamiento de animales Tcnica de inseminacin artificial y manejo de equipos Tcnica para la produccin de derivados lcteos Tcnica para la produccin de derivados crnicos Generalidades de administracin de empresas ganaderas

PLAN DE ESTUDIOS Tcnicas para la produccin pecuaria Manejo del sistema de produccin ganadera Praderas y cultivos forrajeros para la produccin ganadera Alimentacin del ganado de carne y leche Aplicacin de tcnicas de ordeo Manejo de enfermedades en el ganado de carne y leche Reproduccin y fecundacin ganadera

Agroindustria de lcteos y crnicos

Desarrollo humano y responsabilidad social Desarrollo de la ciudadana y sus valores Planeacin de su proyecto de vida Electiva Emprendimiento para el desarrollo productivo Aplicacin en informtica al sector agroecolgico Mercadotecnia en el sector agroecolgico Innovacin y creatividad para proyectos empresariales Identificacin y valoracin de la idea de negocio Contabilizacin de operaciones en la empresa agroecolgica Estructura del plan de negocios Bases para la comprensin del entorno Comunicacin en diferentes escenarios Las matemticas: una herramienta para la gestin ptima Las ciencias naturales en el contexto pecuario TCNICA PROFESIONAL ACUCOLA CDIGO SNIES: 53674 TTULO: TCNICO PROFESIONAL EN ACUICULTURA. DURACIN DEL CICLO TCNICO PROFESIONAL: 2 AOS Desarrollada en ciclos propeduticos con la Tecnologa en Produccin Pecuaria. OBJETIVOS Y PERFILES Dotar al Tcnico Profesional en Acuicultura con las competencias tcnicas necesarias para hacer eficiente el proceso productivo de la empresa acucola dentro de un mercado competitivo y bajo parmetros de calidad y control ambiental. Entre los conocimientos tecnolgicos que maneja estn:

Planificacin de la explotacin acucola. Planeacin y direccin de la construccin de infraestructuras acucolas. Siembra y cosecha de cultivos acucolas. Manejo de equipos acucolas especializados. Manejo de la reproduccin natural de especies acucolas. Manejo de la reproduccin inducida en especies acucolas. Manipulacin y transformacin de productos acucolas. Seguridad y proteccin del ecosistema

PLAN DE ESTUDIO Tcnicas para el desarrollo de la produccin acucola Manejo de ecosistemas de reproduccin acucola Construccin y mantenimiento de instalaciones acucolas Siembra de especies acucolas Manejo de cultivos acucolas Reproduccin de especies acucolas Verificacin de la calidad de productos acucolas Cosecha y conservacin de especies acucolas Desarrollo humano y responsabilidad social Desarrollo de la ciudadana y sus valores Planeacin de su proyecto de vida Electiva Emprendimiento para el desarrollo productivo Aplicacin en informtica al sector pecuario

Mercadeo en el sector pecuario Innovacin y creatividad para proyectos empresariales Identificacin y valoracin de la idea de negocio Contabilizacin de operaciones en la empresa pecuaria Estructura del plan de negocios

Bases para la comprensin del entorno Comunicacin en diferentes escenarios Las matemticas: una herramienta para la gestin ptima Las ciencias naturales en el contexto pecuario TCNICA PROFESIONAL EN MANEJO DE MICROCRDITOS CDIGO SNIES: 90313 DURACIN DEL CICLO TCNICO PROFESIONAL: 2 AOS TTULO QUE OTORGA EL PROGRAMA: TCNICO PROFESIONAL EN MANEJO DE MICROCRDITOS Desarrolladas en ciclos propeduticos con la tecnologa de gestin de microfinanzas.

OBJETIVOS Y PERFILES Formar el nuevo talento humano de las organizaciones que otorgan los microcrditos garantizando en ste su conocimiento tecnolgico, calidad y honestidad en el manejo de la informacin y documentacin del cliente y la cartera de la empresa. PERFIL OCUPACIONAL El Tcnico profesional en manejos de microcrditos se podr desempear como: Auxiliar de cartera y cobranza Auxiliar de oficina bancaria Asistente de crditos Asistente de cartera y cobranza Asistente de oficina bancaria Analista de crdito PLAN DE ESTUDIO Competencias Laborales y Especficas El contexto empresarial y el desarrollo del programa de microcrdito Principios de recuperacin de cartera Manejo de documentacin requerida para el microcrdito Metodologa crediticia solidaria e individual Emprendimiento para el Desarrollo Humano Aplicacin de la informtica al sector de la mipyme Innovacin y creatividad para proyectos empresariales Estructura de plan de negocios Desarrollo Humano y responsabilidad Social Desarrollo de la ciudadana y valores Planeacin de su proyecto de vida. La responsabilidad social, una prctica de vida Bases para la Comprensin del Entorno Comunicacin en diferentes escenarios Las matemticas una herramienta para a gestin ptima Contabilizacin de operaciones bsicas Los costos en el contexto

TCNICA PROFESIONAL EN LA ELABORACIN DE ACABADOS ARQUITECTNICOS PARA EDIFICACIONES CDIGO SNIES: 54890 DURACIN TOTAL: CUATRO (4) SEMESTRES. TTULO QUE OTORGA EL PROGRAMA: TCNICO PROFESIONAL EN LA ELABORACIN DE ACABADOS ARQUITECTNICOS Metodologa: Distancia, desarrolladas en ciclos propeduticos OBJETIVOS Y PERFILES Formar tcnicos profesionales capaces de elaborar e instalar acabados arquitectnicos para una edificacin cumpliendo con las normas de calidad establecidas.

PERFIL OCUPACIONAL Oficial calificado, inspector de obra o contratos de obra especializado en elaboracin de acabados arquitectnicos para edificaciones en la industria de la construccin. PERFIL PROFESIONAL Elaboracin de acabados arquitectnicos convencionales y no convencionales para edificaciones de acuerdo con las especificaciones tcnicas de diseo. Utilizacin eficiente de los materiales, las herramientas y el equipo con el propsito de optimizar los recursos y disminuir el impacto ambiental que pueda presentarse durante y despus de la elaboracin de los acabados arquitectnicos de una edificacin. Ejecucin de las actividades en la elaboracin de los acabados arquitectnicos de una edificacin cumpliendo con las normas de calidad, seguridad industrial, medio ambiente y las especificaciones tcnicas de diseo. Organizacin, ejecucin, cuantificacin y realizacin de los informes de las actividades desarrolladas en el proceso de la elaboracin de los acabados arquitectnicos de una edificacin.

PLAN DE ESTUDIOS:

TCNICO PROFESIONAL EN LA ELABORACIN DE ACABADOS ARQUITECTNICOS PARA EDIFICACIONESCRDITOS SEGUNDO PERIODO CRDITOS TERCER PERIODO CRDITOS CUARTO PERIODO CRDITOS

MDULOS

PRIMER PERIODO

EMPRENDIMIENTO PARA EL DESARROLLO HUMANO 2 Aplicacin de la Informtica al sector 3 2 Desarrollo de la ciudadana y los valores 2 3 La Responsabilidad Social una Practica de Vida

Comunicacin en diferentes escenarios

3 Contabilidad en el contexto 3 3 Estructura del plan de negocio 2

DESARROLLO HUMANO Y Planeacin de su proyecto RESPONSABILIDAD de vida SOCIAL Matemticas, una herramienta para la gestin BASES PARA LA ptima COMPRENSIN DEL Innovacin y creatividad ENTORNO para la generacin de ideas de negocios

Cumplimiento de normas tcnicas de calidad, seguridad industrial y medio ambiente en la obra 3

Levantamientos topogrficos

3

Montaje de cielorrasos y cubiertas

3

COMPETENCIAS Fundamentos mecnicos y LABORALES ESPECFICAS fsicos 3

Manejo de personal de obra 3

Instalacin de cermicas para pisos y paredes

3

Instalacin de elementos especiales

3

Aplicacin de paetes, estuco y pinturas para muros

3

Fundamentos del comportamiento de los materiales

3

Ensamble de elementos metlicos

3

Electiva 13 14 15

3 14

TOTAL

TCNICA PROFESIONAL EN LA CONSTRUCCIN DE ELEMENTOS ESTRUCTURALES Y NO ESTRUCTURALES PARA EDIFICACIONES CDIGO SNIES: 54892 DURACIN TOTAL: CUATRO (4) SEMESTRES TTULO QUE OTORGA EL PROGRAMA: TCNICO PROFESIONAL EN LA CONSTRUCCIN DE ELEMENTOS ESTRUCTURALES Y NO ESTRUCTURALES PARA EDIFICACIONES OBJETIVOS Y PERFILES Formar tcnicos profesionales capaces de construir elementos estructurales y no estructurales para edificaciones cumpliendo con las normas de calidad establecidas.

PERFIL OCUPACIONAL Oficial calificado, inspector de obra o contratista de obra especializado en la construccin de elementos estructurales y no estructurales para edificaciones en la industria de la construccin. PERFIL PROFESIONAL Construccin de estructuras convencionales y no convencionales utilizando mampostera estructural y no estructural para edificaciones de acuerdo con las especificaciones tcnicas de diseo. Utilizacin eficiente de los materiales, la herramienta y el equipo con el propsito de optimizar los recursos y disminuir el impacto ambiental que pueda presentarse durante y despus de la construccin de los elementos estructurales y no estructurales de una edificacin. Ejecucin de las actividades en la construccin de los elementos estructurales y no estructurales de una edificacin cumpliendo con las normas de calidad, seguridad industrial, del medio ambiente y las especificaciones tcnicas de diseo. Organizacin, ejecucin, cualificacin y realizacin de los informes de las actividades desarrolladas en el proceso de la construccin de los elementos estructurales y no estructurales de una edificacin.

PLAN DE ESTUDIOS:

TCNICO PROFESIONAL EN LA CONSTRUCCIN DE ELEMENTOS ESTRUCTURALES Y NO ESTRUCTURALES PARA EDIFICACIONESSEGUNDO PERIODO Aplicacin de la Informtica al sector 3 Desarrollo de la ciudadana y los valores 2 3 La Responsabilidad Social una Practica de Vida CRDITOS TERCER PERIODO CRDITOS CUARTO PERIODO CRDITOS

CRDITOS

2

2

3 Contabilidad en el contexto 3 Estructura del plan de negocio 2

MDULOS PRIMER PERIODO EMPRENDIMIENTO PARA Comunicacin en EL DESARROLLO diferentes escenarios HUMANO DESARROLLO HUMANO Y Planeacin de su proyecto RESPONSABILIDAD de vida SOCIAL Innovacin y creatividad para la generacin de BASES PARA LA ideas de negocios COMPRENSIN DEL Matemticas, una ENTORNO herramienta para la gestin ptima

3

Manejo de personal de obra 3

Levantamiento topogrficos

3

Armado de elementos metlicos

3

COMPETENCIAS Fundamentos mecnicos y LABORALES ESPECFICAS fsicos

3

Cumplimiento de normas tcnicas de calidad, seguridad industrial y medio ambiente en la obra

3

Fundamentos del comportamiento de los materiales

3

Instalacin de elementos especiales

3

Construccin de elementos estructurales en concreto 3 14

Construccin de elementos no estructurales en mampostera

3

Construccin de elementos estructurales en mampostera Electiva 15

3

TOTAL

13

3 14

TCNICA PROFESIONAL EN INSTALACIONES ELCTRICAS PARA EDIFICACIONES CDIGO SNIES: 54882 DURACIN: (4) SEMESTRES TTULO QUE OTORGA EL PROGRAMA: TCNICO PROFESIONAL EN INSTALACIONES ELCTRICAS PARA EDIFICACIONES

Desarrollada en ciclos propeduticos OBJETIVOS Y PERFILES Formar tcnicos profesionales capaces de realizar la instalacin de las redes elctricas en una edificacin cumpliendo con las normas de calidad establecidas. Perfil Ocupacional: Oficial calificado, inspector de obra o contratista de obra especializado en instalaciones elctricas para edificaciones en la industria de la construccin. Perfil Profesional: Instalacin adecuada de la tubera, los accesorios y los equipos elctricos e hidroneumticos en las redes elctricas internas y externas de una edificacin de acuerdo con las especificaciones tcnicas de diseo. Utilizacin eficientes de los materiales, la herramientas y el equipo con el propsito de optimizar los recursos y disminuir el impacto ambiental que pueda presentarse durante y despus de realizadas las instalaciones elctricas en una edificacin. Ejecucin de las actividades en las instalaciones elctricas de una edificacin cumpliendo con las normas de calidad, seguridad industrial, del medio ambiente y las especificaciones tcnicas de diseo. Organizacin, ejecucin, cuantificacin y realizacin de los informes de las actividades desarrolladas en el proceso de las instalaciones elctricas de una edificacin.

PLAN DE ESTUDIOS:

TCNICO PROFESIONAL EN INSTALACIONES ELCTRICAS PARA EDIFICACIONES

MDULOS

PRIMER PERIODO

CRDITOS

SEGUNDO PERIODO

CRDITOS

TERCER PERIODO

CRDITOS

CUARTO PERIODO

CRDITOS

3

Aplicacin de la Informtica al sector EMPRENDIMIENTO PARA EL DESARROLLO Comunicacin en PRODUCTIVO diferentes escenarios

2

DESARROLLO HUMANO Y Planeacin de su proyecto RESPONSABILIDAD de vida SOCIAL 2 La Responsabilidad Social una Practica de Vida 3

2

Desarrollo de la ciudadana y los valores

BASES PARA LA COMPRENSIN DEL ENTORNO 3 Estructura del plan de negocio 3

Matemticas, una herramienta para la gestin ptima

3

Innovacin y creatividad para la generacin de ideas de negocios

Contabilidad en el contexto

3

Adecuacin de obras civiles para la instalacin de redes 2

Manejo de personal de obra

3

Instalaciones para redes especficas

3

Fundamentos mecnicos y fsicos 4

3 Levantamiento topogrficos 3 Instalacin de protecciones elctricas segn requerimientos de espacio 3

COMPETENCIAS LABORALES ESPECIFICAS

Instalacin de materiales y equipos para redes elctricas en edificaciones

Fundamentos de energa y electricidad 3 14

3

Instalacin de fuentes de iluminacin segn requerimientos del espacio

Cumplimiento de normas tcnicas de calidad, seguridad industrial y medio ambiente en la obra

3

Electiva

3

TOTAL

16

15

12

TCNICA PROFESIONAL EN INSTALACIONES DE REDES HIDRULICAS SANITARIAS Y DE GAS PARA EDIFICACIONES CDIGO SNIES: 54891 DURACIN TOTAL: CUATRO (4) SEMESTRES. METODOLOGA: DISTANCIA, DESARROLLADAS EN CICLOS PROPEDUTICOS TTULO QUE OTORGA EL PROGRAMA: TCNICO PROFESIONAL EN INSTALACIONES DE REDES HIDRULICAS Y DE GAS PARA INSTALACIONES OBJETIVOS Y PERFILES Formar tcnicos profesionales capaces de realizar las instalaciones hidrulicas, sanitarias y de gas en edificaciones cumpliendo con las normas de calidad establecidas. PERFIL OCUPACIONAL Oficial calificado, inspector de obra o contratista de obra especializado en instalaciones hidrulicas, sanitarias y de gas para edificaciones en la industria de construccin. PERFIL PROFESIONAL Instalacin adecuada de tubera, los accesorios y los equipos hidrulicos e hidroneumticos en las redes hidrulicas, sanitarias y de gas en una edificacin de acuerdo con las especificaciones tcnicas de diseo. Utilizacin eficiente de los materiales, la herramienta y el equipo con el propsito de optimizar los recursos y disminuir el impacto ambiental que pueda presentarse durante y despus de realizadas las instalaciones hidrulicas, sanitarias y de gas en una edificacin. Ejecucin de las actividades en las instalaciones hidrulicas, sanitarias y de gas en una edificacin cumpliendo con las normas de calidad, seguridad industrial, del medio ambiente y de las especificaciones tcnicas de diseo. Organizacin, ejecucin, cuantificacin y realizacin de los informes de las actividades desarrolladas en el proceso d las instalaciones hidrulicas, sanitarias y de gas en una edificacin.

PLAN DE ESTUDIOS:

TCNICO PROFESIONAL EN INSTALACIONES DE REDES HIDRALICAS, SANITARIAS Y DE GAS PARA EDIFICACIONESSEGUNDO PERIODO Aplicacin de la Informtica al sector 3 CRDITOS TERCER PERIODO CRDITOS CUARTO PERIODO CRDITOS

MDULOS

PRIMER PERIODO

CRDITOS

EMPRENDIMIENTO PARA EL DESARROLLO HUMANO

Comunicacin en diferentes escenarios

2

Planeacin de su proyecto de vida Desarrollo de la ciudadana y los valores 2 3 La Responsabilidad Social una Practica de Vida

DESARROLLO HUMANO Y RESPONSABILIDAD SOCIAL

2

3

BASES PARA LA COMPRENSIN DEL ENTORNO Contabilidad en el contexto Levantamiento topogrficos Manejo de personal de obra 3 Adecuacin de obras civiles para la instalacin de redes

Matemticas, una herramienta para la gestin ptima Innovacin y creatividad para la generacin de ideas de negocios 3 3 2

3

Estructura del plan de negocio Montaje de equipos hidroneumticos Instalacin de redes de gas

2 3 3

Cumplimiento de normas COMPETENCIAS tcnicas de calidad, LABORALES ESPECFICAS seguridad industrial y medio ambiente en la obra Fundamentos de la teora de los fluidos aplicados a la construccin 4 Fundamentos mecnicos y fsicos 3 15

3

Instalacn de redes hidrosanitarias

4

Sistema de tratamiento de aguas servidas Electiva15

3

311

TOTAL

13

REQUISITOS DE INSCRIPCIN Pago del derecho de Inscripcin (35.500) Formulario Diligenciado 4 Fotografas 3 x 4 fondo Azul. Original examen del ICFES (el puntaje para Icfes antiguo debe ser mayor a 230 puntos, para Icfes actual debe estar matemticas, historia y lenguaje por encima de 35 puntos. Fotocopia autenticada del documento de identidad. Fotocopia autenticada del diploma de bachiller y acta de grado. Fotocopia autenticada del Registro Civil de Nacimiento. Originales de exmenes mdicos. Fotocopia recibo de CODENSA. Fotocopia de la EPS o Sisben al cual est afiliado. (Entregar completa la documentacin en carpeta de cartn tamao oficio con legajador) OPCIONES DE FINANCIACIN REQUISITOS CREDITO ICETEX: Fotocopia documento de Identidad (4) Fotocopia Recibo de Luz Reciente (2) Fotocopia Prueba del Icfes (2) Fotocopia del SISBEN. CIFIN original. Recibo estudio de crdito. Formulario para crdito puente y garantas. Fotocopia factura de pago carnet. Pagar Carta de Instrucciones diligenciada y autenticada.

REQUISITOS CODEUDOR DEL ICETEX: Fotocopia documento de Identidad. Fotocopia recibo de la luz reciente. Si es empleado certificacin laboral de la empresa y dos ltimos desprendibles de nmina (original y fotocopia). Si es independiente certificacin de ingresos por un contador pblico y copia de la tarjeta profesional del contador (original y copia).

REQUISITOS CREDITO COOPERATIVA: Formulario Cooperativa debidamente diligenciado. Fotocopia documento de Identidad. Fotocopia recibo de luz reciente. Fotocopia factura de pago cuota inicial y carnet. Pagar Carta de Instrucciones diligenciada y autenticada.

REQUISITOS CODEUDOR COOPERATIVA: Fotocopia documento de Identidad. Fotocopia recibo de la luz reciente. Si es empleado certificacin laboral de la empresa y dos ltimos desprendibles de nmina (original y fotocopia).

Si es independiente certificacin de ingresos por un contador pblico y copia de la tarjeta profesional del contador (original y copia).

MAYOR INFORMACIN: 312 5512342 INGRID MARTNEZ 310 282 9897 OFICINA DE LA MESA 310 7769097 OFICINA DE FUSAGASUG 313 4704694 UNIMINUTO GIRARDOT 8388745 OFICINA CERES DE APULO FACEBOOK: Uniminuto Ceres Apulo Web: http://girardot.uniminuto.edu Apulo: Escuela General Reyes La Mesa: Calle 8 N 16-51 Fusagasug: Centro Comercial Centro Fusa Local 129 UNIMINUTO Girardot: Cra. 10 N 36-106 B/Rosa Blanca