Projecte del centre proa
-
Upload
edu-sanchez -
Category
Documents
-
view
49 -
download
3
Transcript of Projecte del centre proa
CP PUIG D’EN VALLS
PROGRAMA PROA CURS 2011-12
1.- DADES D’IDENTIFICACIÓ DEL CENTRE
CENTRE: CP PUIG D’EN VALLS. CODI CENTRE: 07005091. ADREÇA: C/ CIUTAT JARDÍ S/N. Puig d’en Valls. CP 07819. Sta. Eulària des Riu TELEF/FAX: 971315427 CORREU ELECTRÒNIC: [email protected]
2-OBJECTIUS:
1.- Potenciar l’aprenentatge i el rendiment escolar dels alumnes participants mitjançant:
- l’adquisició d’hàbits d’organització i constància en el treball.- el gust per l’estudi, proposant-los formes de treball eficaces.- la millora en habilitats i actituds associades a la lectura.
2.- Millorar la seva integració social, en el grup i en el centre. 3.- Facilitar la transició de l’escola a l’Institut. 4.- Assolir coneixements i destreses bàsiques de les àrees instrumentals.
3-CONTINGUTS:
Blocs de continguts del PCC del segon i tercer cicle i els criteris d’avaluació mínims de: Matemàtiques. Català. Medi. Anglès. Castellà.
4-METODOLOGIA ESPECÍFICA PER AL DESENVOLUPAMENT DEL PROGRAMA:
CP PUIG D’EN VALLS
Respecte al professorat:
potenciar una organització significativa de l'equip de nivell i/o cicle i de les seves actuacions.
incrementar la coordinació i l’actuació de l'equip educatiu, de nivell o cicle.
incrementar l’atenció i actuació en un àrea de coneixements.
introduir ajustaments significatius de l'estructura curricular (p.e., activitats de caràcter interdisciplinar, activitats coordinades des d'una àrea, ...).
Respecte a l’alumnat:
elaboració de materials específics, complementaris dels habituals.
estratègies i procediments d'ensenyar diferents als ordinaris.
posar esment en procediments i estratègies generals de treball i d'aprenentatge de l’alumnat (p.e., portar una agenda).
treballs de caràcter interdisciplinar.
experiències amb una major contextualització de les activitats d'ensenyament-aprenentatge.
incrementar la personalització de les activitats d'ensenyament.
canvis o adaptacions de tipus curricular.
Ajudar-los a acabar les tasques. Explicar-los els dubtes. Ajudar-los a organitzar-se el treball. Programar activitats d’animació lectora i de repàs de matemàtiques; i, amb la corresponent autorització familiar, realitzar visites o sortides.
DESENVOLUPAMENT DE LA SESSIÓ:
Observació i aprofundiment en la millora de les destreses següents:
el llenguatge oral.
CP PUIG D’EN VALLS
el llenguatge escrit.
la manera de comprendre allò que s'aprèn.
els procediments utilitzats en el seu treball.
els hàbits d'estudi i d'ús del temps. Recollir o proporcionar informació als pares, mares i alumnes
respecte les diferents activitats i objectius. la participació en el funcionament del grup.
Desenvolupament de la sessió: Control de l’agenda escolar individual.
Tractament dels coneixements tractats a les aules. Realització de fitxes de reforç.
5-RECURSOS I ESPAIS:
S’utilitzarà l’aula d’idiomes ( dotada de pissarra digital, 10 ordinadors, i l’aula de 6è A ja que a més del mobiliari d’una aula del tercer cicle disposa d’ordinadors i pissarra digital. També s’utilitzarà el laboratori. Material d’ús comú a l’aula: llibre de text, diccionari, quaderns,...
6-COORDINACIÓ
CALENDARI DE REUNIONS
DEL PROFESSORAT PARTICIPANT: Primer i tercer dimarts de cada mes a les 19 h.
AMB EL PROFESSORTA DEL CICLE.Una vegada al mes (dimecres) durant les reunions de l’equip de suport i en les juntes d’avaluació.Durant aquestes reunions els tutors:- Exposaran els resultats del treball amb els alumnes i
plantejaran altres necessitats a més de la continuïtat/o no del mateix en el programa.
- Valoraran l'assoliment dels objectius en cada activitat del conjunt d'activitats per un període de temps.
- Recolliran i analitzaran els problemes detectats que es considerin rellevants.
CP PUIG D’EN VALLS
7-PROFESSORS/ES PARTICIPANTS:
Nom i llinatges DNI Núm. registre personal
Dies i horari de les sessions que impartirà
Ferrando Poquet, Mª José 20815038-S 02081503868A0597 Dilluns de 16,00 – 18,00
Pons Villalonga, Raül
41506665-Z 04150666546S0597 Dimecres de 16,00 – 18,00
Torres Tur, Mª Nuria
41458923-C 4145892324A0597 Dimarts de 16,00-18,00
Guasch Torres,Virginia
46950463-B 4695046302A0597 Dijous de16,00-18,00
COORDINADORA DEL PROGRAMA:
Mª José Ferrando Poquet.
8-HORARI SETMANAL:
GRUPS DE 5è i 6è:
DILLUNS de 16,00 a 18,00 DIMECRES de 16,00 a 18,00(MªJosé Ferrando):
Llengua catalana, medi i llengua anglesa.
(Raül Pons):
Matemàtiques i medi.
GRUP DE 3er i 4rt
DIMARTS de 16,00 a 18,00 DIJOUS de 16,00 a 18,00(MªNuria Torres Tur):
Llengua castellana i matemàtiques.
(Virginia Guasch):
Medi, llengua catalana i llengua anglesa.
CP PUIG D’EN VALLS
COORDINACIÓ: Dilluns de 18:00-19:00
9-RELACIÓ D’ALUMNES PARTICIPANTS:
- GRUPS:GRUP DE 5è i 6è.GRUP DE 3er i 4rt.
- ALUMNES:
ALUMNES DE 5è i 6è:1-Judit Polo2-Lucia Romero3-Sonia Ruiz4-Ismael Torres5-Rebeca Raposo6-Pamela Leticia Araujo7-Laura Valero8-Javier Osuna9-Andrea Costa10-Nuria García
ALUMNES DE 3er i 4rt (A i B):
1-Noemí Rey2-Yerai Castro3-Marina Barbera4-Hugo Acedo5-Victor Oliver6-Soledad Aguilera7-Andrea Loureiro8-Maria Torres9-Hugo Nátera
CP PUIG D’EN VALLS
10-Juan Lozano
CRITERIS DE SELECCIÓ:
- Alumnes seleccionats per l’equip del segon i tercer cicle de primària, especialment pel tutor, que presentin dificultats i problemes enl’aprenentatge, en relació amb:- el retard en el procés de maduració personal- una deficient integració en el grup i/o en el centre- absència d’hàbits de treball- retard en el procés d’aprenentatge de les àrees instrumentals bàsiques- El número d’alumnes dels grups d’acompanyament serà entre 5 i 10.- Es durà un full de control d’assistència diària dels alumnes i s’establirà el mecanisme d’informació a les famílies, així com el de substitució dels alumnes per la seva reiterada falta d’assistència al Programa. Han de quedar reflectides a les actes de coordinació tant les baixes com les incorporacions d’alumnes posteriors a l’inici del Programa.- És aconsellable elaborar un full de seguiment individual per a l’alumnat, en el qual el professorat deixi reflectits de forma senzilla els assoliments i les dificultats detectades, que asseguri la continuïtat del procés d’ensenyamentaprenentatge. Aquest mateix full pot servir per informar els tutors i les famílies.
10- RELACIÓ AMB LES FAMÍLIES
REUNIÓ AMB LES FAMÍLIES:
GENERAL TUTOR - GRUP: Els grups de 5èA-B el dimarts 27 de setembre i els de 6èA-B el dimecres 21 de setembre. Els grups de 3er el dimecres 28 de setembre i els grups de 4rt el dijous 22 de setembre.
GENERAL PARTICIPANTS PROA: Divendres 30 de setembre a les 8:00. INDIVIDUALS: Cada trimestre.
CP PUIG D’EN VALLS
CP PUIG D’EN VALLS
PROGRAMA PROACURS 2009-10
Registre diari d’assistència de l’alumnat ( S’anotaran les faltes).Nom alumne/a OCTUBRE NOVEMBRE DESEMBRE GENER FEBRER MARÇ ABRIL MAIG JUNY
CP PUIG D’EN VALLS
PROGRAMA ………………………………
Curs: 20...-20…
Consentiment familiar
En/Na (nom i llinatges) ................................................................................
...................................... amb DNI .............................. pare, mare o tutor/a.
AUTORITZ el meu fill/a (nom i llinatges) ......................................................
......................................................... del nivell: ......... grup: .........
a participar en el Programa ……………….……………………………………., amb el compromís de mantenir contacte amb el professorat mitjançant les entrevistes i les cites convocades.
També em compromet a motivar el meu fill/a a continuar amb els seus estudis, i que assisteixi al centre amb regularitat, amb una conducta adequada i un aprofitament satisfactori.
Conec, a través del professorat, que l’absència injustificada, la conducta inadequada i un baix aprofitament són causes de la baixa de l’alumne/a en el Programa esmentat.
..................................... a ........... de ................................ de 20.....
(signatura)
SRA. DIRECTORA DEL CP PUIG D’EN VALLS.