Projecte demostratiu de l’ASPCAT
description
Transcript of Projecte demostratiu de l’ASPCAT
Projecte demostratiu de l’ASPCAT
La Garrotxa
Olot, maig de 2009
Educació i promoció de la salut en infants i joves
Una visió transversal de salut públicaUna visió transversal de salut pública
Projecte demostratiu ASPCAT- La GarrotxaPàgina 2
El projecte demostratiu de l’ASPCAT a la Garrotxa: línies estratègiques
1.1
Implementar un model de gestió de les prestacions de Salut Pública en l’àmbit de La Garrotxa, amb els recursos disponibles que actuen en el territori
Projecte demostratiu ASPCAT- La GarrotxaPàgina 3
El projecte demostratiu de l’ASPCAT a la Garrotxa: línies estratègiques
1.1
El desplegament del projecte demostratiu es farà de forma participativa, a partir del consens i de les aportacions dels diferents agents d’interès
Projecte demostratiu ASPCAT- La GarrotxaPàgina 4
Objectius del projecte:
Objectiu general del projecte
Fer que aquest projecte demostratiu de salut pública a La Garrotxa sigui el
pilot per a la implantació del pla transversal per a l’educació i promoció de la
salut en infants i joves a Catalunya
Objectiu específics
• Dissenyar un Pla transversal per a l’educació i la promoció de la salut en infants i joves a La Garrotxa.
• Implicar els agents i entitats de La Garrotxa en el compromís de dur a terme el pla transversal.
• Estructurar i desenvolupar les actuacions transversals per a l’educació i promoció de la salut a través de les actuacions en l’àmbit educatiu, sanitari i comunitari.
• Transmetre i comprometre’s en els valors de l’educació per a la salut en el centres educatius.
• Estendre al conjunt de la societat els continguts de promoció i prevenció que es desenvolupen a l’escola i incorporar-hi les activitats de protecció que se’n derivin.
Projecte demostratiu ASPCAT- La GarrotxaPàgina 5
Activitats
Dissenyar el pla operatiu i implementar-lo
Acompanyar i donar suport a les escoles en el desenvolupament dels continguts mitjançant accions amb el professorat, els pares i l’equip directiu: activitats que vagin més enllà de l’àmbit escolar.
Generalitzar els missatges al conjunt de la societat
Integrar les activitats amb les d’altres programes com el pla de barris a Vila Vella i Eixample de l’Alou d’Olot
Seguiment de les activitats d’acord amb un sistema d’informació.
Definir un pla d’avaluacions de les activitats.
Projecte demostratiu ASPCAT- La GarrotxaPàgina 6
Prova pilot Programa transversal per a l’educació i la promoció de la salut en infants i joves: línies estratègiques
Antecedents:
Programa de Salut escolar (1980 / 1993)
Programa d’Educació per la Salut a l’Escola (1990)
Programa de Salut i Escola (2004)
Currículums LOE (2007)
Llei de Salut Pública de Catalunya (2009)
1.2
Projecte demostratiu ASPCAT- La GarrotxaPàgina 7
Objectius
Millorar la salut d’infants i joves mitjançant la realització d’accions que afavoreixin la sensibilització de conductes positives vers la salut individual i col·lectiva i la generalització d’hàbits saludables.
Elaborar un marc comú de referència per a la coordinació de les accions d’educació i promoció de la salut.
Implicar entitats i institucions en projectes d’educació i promoció de la salut.
Millorar el treball en xarxa entre els serveis i recursos de cada zona
Projecte demostratiu ASPCAT- La GarrotxaPàgina 8
Eixos
Seguretat i riscosSeguretat en l’entornMobilitat seguraSeguretat en el lleure
Benestar emocionalExpressió d’emocions i sentimentsAutoestimaEquilibri emocional
Hàbits saludablesAlimentacióAlimentació i activitat físicaSalut alimentària i autoimatge
Afectivitat i socialitzacióRelacions interpersonalsRelacions afectivesAfectivitat i sexualitat
Projecte demostratiu ASPCAT- La GarrotxaPàgina 9
Agents implicats
Àmbit comunitariajuntamentsenitatsassociacionsempresesONG’s
Àmbit educatiucentres educatiusserveis educatius
Àmbit sanitari regions sanitàries equips d’atenció primàriaserveis especialitzats (ASSIR, CSMIJ, ASPCAT)
Secretaria General de Joventut
Projecte demostratiu ASPCAT- La GarrotxaPàgina 10
Eixos clau en educació i promoció de la salut
Prioritats a l’Educació Infantil i Primària
Prioritats a l’Educació Secundària
Obligatòria
Benestar emocional
L’expressió de sentiments i emocions mitjançant: - La paraula - La dinàmica - La plàstica
El desenvolupament de l’autoestima a través de: - Autoconeixement i valor de la
diversitat - Rols de responsabilitat en activitats
col·lectives - Projecció personal i projectes de
vida
L’equilibri emocional: - Expressió i control de les emocions - Distància entre estímuls i respostes - El gaudi de l’expressió, els sentits i les
emocions. - Tècniques i mètodes de relaxació
Hàbits saludables
L’alimentació: - Varietat dels aliments - Equilibri alimentari - Begudes saludables - Higiene personal, alimentària i
descans. - Efectes perjudicials de l’abús
d’aliments i begudes
L’alimentació i l’activitat física: - Importància de l’activitat física - Relació entre l’activitat i
l’alimentació - Correccions posturals - Efectes de l’alcohol i el tabaquisme
sobre la condició física i la salut
La salut alimentària i l’autoimatge: - Condició física i diversitat de les
persones - Tria d’aliments i confecció de menús - Efectes de l’excés o manca d’aliments - Publicitat alimentària
Afectivitat i socialització
Les relacions interpersonals: - Expressió de l’afecte mitjançant la
paraula, el gest i el contacte - Empatia (escoltar, posar-se en el
lloc de l’altre…) - Resolució positiva de conflictes
Les relacions afectives: - Sensibilitat i sensualitat - Comportament sexual com a
expressió d’afecte - Diversitat i gènere - Assertivitat
Afectivitat i sexualitat: - Sexualitat saludable - Mesures de protecció - Violència de gènere
- Respecte als sentiments i les decisions personals dels altres
- Tolerància a les contrarietats - Publicitat
Seguretat i riscos
La seguretat en l’entorn: - Ús d’objectes (tisores, ganivets…) - Perills (endoll, foc…) - Cura de lesions (resades, picades,
cremades…)
La mobilitat segura: - Espais públics (carrers, places…) - Temps de lleure (bicicleta,
excursions…) - Transport públic (esperar el tren o
l’autobús, seure bé a l’autocar…)
La seguretat en el lleure - Seguretat en la conducció - Consum de substàncies additives
(tabac, alcohol i drogues) - Socioaddiccions (TIC. Joc) - Activitats d’oci alternatives:
excursionisme, esports… - Publicitat i responsabilitat
Projecte demostratiu ASPCAT- La GarrotxaPàgina 11
Diagnòstic de salut: Objectius
• Conèixer els aspectes següents:
– Estructura de la població
– Els processos migratoris
– Mortalitat i morbilitat declarada
– Els comportaments i estils de vida
• Activitat física
• Hàbits alimentaris
• Hàbit tabàquic
• Consum d’alcohol i drogues
– Salut mental
1.3
Projecte demostratiu ASPCAT- La GarrotxaPàgina 12
Pla de Salut Regió Sanitària de Girona horitzó 2010
Diagnòstic de salut ESCA 2006
Documentacions específiques del territori
Pla director d’immigració
Programa Salut
i Escola
Programa Salut Materno Infantil
Diagnòstic de salut: Fonts de informació1.3
Projecte demostratiu ASPCAT- La GarrotxaPàgina 13
Estructura de la població
5 4 3 2 1 0 1 2 3 4 5
0-45-9
10-1415-1920-2425-2930-3435-3940-4445-4950-5455-5960-6465-6970-7475-7980-84
85+
% homes %dones
• Accentuada tendència a l’increment de la població:
– Fort envelliment: feminització de la vellesa.
– Augment població 25-49 anys (arribada immigrants en edats
laborals i reagrupament familiar).
– Lleuger increment de la fecunditat.
Projecte demostratiu ASPCAT- La GarrotxaPàgina 14
Els processos migratoris
• A la comarca la població estrangera ha experimentat un creixement important, no obstant això, és inferior a la de la regió.
• En els últims anys, increment de la població estrangera d’origen asiàtic seguida de l’Europa de l’Est i l’Amèrica Llatina.
• Nacionalitat de les mares nouvingudes: predomini de les procedents del
Centre i sud Amèrica i Magrib-Vallnil.
Projecte demostratiu ASPCAT- La GarrotxaPàgina 15
Mortalitat i morbiditat declarada
• Causes de mort:
1. Malalties del sistema circulatori
2. Tumors
3. Malalties del sistema respiratori.
Els homes es moren més per tumors i les dones per malalties del sistema circulatori.
• Les infeccions de transmissió sexual (ITS) de declaració obligatòria presenten una tendència a l’augment (especialment, sífilis i altres ITS)
Projecte demostratiu ASPCAT- La GarrotxaPàgina 16
Els comportaments i estils de vida (1/3)
• Activitat física–En majors de 15 anys el sedentarisme és major al de la regió.
• Hàbits alimentaris–Pes i talla i IMC:
• > 18 anys: 41% població sobrepès i obesitat– Sobrepès (IMC 25 a <30): 29,3%– Obesitat (IMC 30 a <40): 11,7%
• 7 – 14 anys: 14,2% població sobrepès i obesitat– Sobrepès: 7,8%– Obesitat: 6,4%
Nens
0
5
10
15
20
25
7-9 10-14Grup d'edat (anys)
%
Sobrepès
Obesitat
Nenes
0
5
10
15
20
25
7-9 10-14Grup d'edat (anys)
%
Població de 7 a 14 anys segons l’índex de massa corporal (IMCd
)(**), per grup d’edat i sexe. Catalunya, 2006
** Índex de massa corporal segons pes declarat i talla declarada.
Projecte demostratiu ASPCAT- La GarrotxaPàgina 17
Els comportaments i estils de vida (2/3)
• Hàbit tabàquic– A la Garrotxa, 1 de cada 4 habitants es declara fumador (28% dels homes i
22% de les dones). Cal destacar que dues terceres parts de les dones no han fumat mai. La prevalença de fumadors és inferior a la de Catalunya.
– És més elevat entre els joves i adults (15-34 anys). La iniciació al consum de tabac té lloc a una edat força precoç (al voltant dels 14 anys).
Figura 11. Prevalença de l’hàbit tabàquic al GTS Garrotxa, per sexe
homes
28%
26%
46%fumadors
exfumadors
no fumadors
dones
22%
11%
67%fumadors
exfumadors
no fumadors
Font: Servei del Pla de Salut. Enquesta de salut de Catalunya 2006
Figura 12. Població de 15 anys i més fumadora al GTS Garrotxa, per sexe
0
10
20
30
40
50
15-24 25-34 35-44 45-54 55-64 65-74 75 i més
Grup d'edat (anys)
%Homes
Dones
Font: Servei del Pla de Salut. Enquesta de salut de Catalunya 2006
Projecte demostratiu ASPCAT- La GarrotxaPàgina 18
Els comportaments i estils de vida (2/3)
• Consum d’alcohol i drogues– A la Garrotxa el patró de consum d’ alcohol per sexes és similar al català,
essent lleugerament superior el consum de risc entre els homes de 15 anys a 64 anys
– Edats (12-18 anys): L’any 2007 el CAS va realitzar 48 intervencions en joves que van tenir algun contacte amb les substàncies següents:
•26 Cannabis•4 alcohol•4 cocaïna•3 tabac
Figura 15. Prevalença del consum d’alcohol al GTS Garrotxa, per sexe
homes
22%
70%
8%
No bevedors
Bevedor moderat
Bevedor de risc
dones
37%
62%
1%
No bevedors
Bevedor moderat
Bevedor de risc
Font: Servei del Pla de Salut. Enquesta de salut de Catalunya 2006
Projecte demostratiu ASPCAT- La GarrotxaPàgina 19
Salut mental
• Les 3 primeres causes de consulta (edat 0-18 anys) són:
1. Dèficit d’atenció i hiperactivitat (TDH)
2. Trastorns de reactius a una nova situació
3. Trastorns de comportament
4. Trastorns de conducta alimentaria
• Aproximadament la meitat de les consultes van ser en edats de 0-18 anys.
Projecte demostratiu ASPCAT- La GarrotxaPàgina 20
EIXOSProblemes de salut en els infants i joves
de La GarrotxaAspecte de promoció de la salut
prioritzats
Benestar emocional
Dèficit d’atenció i hiperactivitat
Trastorns reactius a una nova situació
Trastorns de comportament
Trastorns de conducta alimentaria
Salut mental
Hàbits saludables
Obesitat
Malalties cardiovasculars
Tabaquisme
Alimentació
Exercici físic
Hàbit tabàquic
Afectivitat i socialització
Embarassos no desitjats
Augment d’ITSSalut afectivosexual i reproductiva
Seguretat i riscos Consum d’alcohol i droguesAlcohol
Drogues il·legals
Projecte demostratiu ASPCAT- La GarrotxaPàgina 21
Diagnòstic d’activitat - Catàleg d’activitat (1/2)1.4
EIXOS EDUCACIÓ PRIMÀRIA EDUCACIÓ SECUNDARIA ÀMBIT COMUNITARI
BENESTAR EMOCIONALEquilibri emocionalGestió de les emocionsAssertivitatAutoconeixement/ autoestimaAutoregulació/ desinhibició
Autoconeixement i autoestima- Prevenció de la violència
Salut emocionalEvolució madurativa- Prevenció de la violència- Salut i Escola
- Comissió comarcal de prevenció drogodependències
- Fem salut als barris- Mediadores de salut a l’hospital- Prevenció de la violència
HÀBITS SALUDABLESCura del cosFuncions del cos i necessitatsSatisfacció de les necessitatsConductes de riscAutoconeixement/autoregulacióPrimeres cures
Alimentació i activitat físicaAlimentació i higiene- Revisions dentals i higiene
dental- Revisió de menús- Proposta de sopars en base els
menús- Piràmide Alimentaria - Inspecció i control de cuines i
menjadors escolars- Alimentació saludable i malalties
alimentaries- Activitat física- Primeres cures - Prevenció de la violència- Programa de Salut Escolar
Salut alimentàriaAlimentació i higiene- Revisions dentals i higiene
dental- Programa Salut i Escola- Revisió de menús- Proposta de sopars en base els
menús- Piràmide Alimentaria- Inspecció i control de cuines i
menjadors escolars- Alimentació saludable i malalties
alimentaries- Activitat física- Primeres cures- Prevenció de la violència- Salut i Escola
PAAS- Fem salut als barris- Campanyes d’informació i
educació sanitària per a la prevenció de riscos
- Xerrades per la formació de la Salut
- Alimentació saludable i malalties alimentaries
- Primeres cures- Activitat física- Comissió comarcal de prevenció
drogodependències- Mediadores de salut a l’hospital- Prevenció de la violència
Projecte demostratiu ASPCAT- La GarrotxaPàgina 22
1.4
EIXOS EDUCACIÓ PRIMÀRIA EDUCACIÓ SECUNDARIA ÀMBIT COMUNITARI
AFECTIVITAT I SOCIALITZACIÓ Hàbits socialsRelacions afectivesIdentitat/ diversitatRelacions afectivo sexualsEmpatiaDiàleg
Relacions interpersonals i afectivitat
Salut afectiva i sexual- Prevenció de la violència- Formació sobre educació sexual- Salut i Escola
Sexe segur- Comissió de la prevenció de la
violència domèstica- Taula d’immigració - Formació pre i post-part- Tarda Jove- Fem salut als barris- Mediadores de salut a l’hospital
SEGURETAT I RISCOSAcció responsableManipulació d’eines i aparellsGestió del temps i l’espaiConsumMediambientMobilitatMitjans de comunicacióConservació/ degradació
Gestió del temps de lleurePrevenció de riscos- Campanya de vacunació- Formació de manipuladors
aliments- Control dels sorrals- Les plagues- Prevenció de la violència- Programa de Salut Escolar- Revisions dentals i higiene
dental
AddiccionsPrevenció de riscos- Prevenció drogodependències- Prevenció SIDA- Campanya de vacunació- Formació de manipuladors
aliments- Prevenció de la violència- Salut i Escola- Revisions dentals i higiene
dental
Drogodependències- Comissió comarcal de prevenció
a les drogodependències- Prevenció de l’alcohol- Prevenció de la SIDA- Campanya vacunació antigripal- Campanya POCS- Campanyes d’informació i
educació sanitària per a la prevenció de riscos
- Formació de manipuladors aliments
- Formació tècnics de piscines- Formació Legionel·la - Fem salut als barris- Prevenció de la violència
Diagnòstic d’activitat - Catàleg d’activitat (2/2)
Projecte demostratiu ASPCAT- La GarrotxaPàgina 23
Diagnòstic d’activitat – Programes desenvolupats a La Garrotxa (1/3)
1.4
EIXOS PROGRAMA ACCIÓ ORGANITZAT ASSISTENTS
PRIMÀRIA SECUNDÀRIA
BENESTAR EMOCIONALEquilibri emocionalGestió de les emocionsAssertivitatAutoconeixement/ autoestimaAutoregulació/ desinhibició
Salut emocional Dinàmica i teràpia de riure Creu Roja Olot --- 15 (AA)73 (CFGM)63 (EE)151
Autoconeixament i autoestima
Jo sóc RAR Consorci de Benestar Social i Associació PDS
--- 60 (2 ESO)15 (3 ESO)46 (1 ESO)121
HÀBITS SALUDABLESCura del cosFuncions del cos i necessitatsSatisfacció de les necessitatsConductes de riscAutoconeixement/autoregulacióPrimeres cures
Cura del cos Taller de nocions bàsiques de socorrisme
Creu Roja Olot --- 51 (2 ESO)20 (1 ESO)15 (CFGM)86
Cura del cos Xerrada de nocions bàsiques de socorrisme
Creu Roja Olot --- 20 (CFGM)
Alimentació El Festival de la Fruita IME i Lliga Catalana d’ajuda al Malalt de Càncer
--- ---
Alimentació Els dubtes o els mites de l’alimentació
Creu Roja Olot --- 87 (1 ESO)195 (2 ESO)120 (3 ESO)35 (CFGM)437
Alimentació Joc de la batedora Creu Roja Olot -- ---
Alimentació Taller de l’esmorzar sa Creu Roja Olot --- 47 (4 ESO)
Alimentació Xerrada “ Esmorzar sa” Creu Roja Olot --- 44 (3 ESO)
Projecte demostratiu ASPCAT- La GarrotxaPàgina 24
1.4
EIXOS PROGRAMA ACCIÓ ORGANITZAT ASSISTENTS
PRIMÀRIA SECUNDÀRIA
AFECTIVITAT I SOCIALITZACIÓ Hàbits socialsRelacions afectivesIdentitat/ diversitatRelacions afectivo sexualsEmpatiaDiàleg
Sexe segur Tallers de Sexualitat Tarda Jove, l’Hospital Sant Jaume d’Olot
--- 219 (4 ESO)310 (3 ESO)49 (PTT)578
Sexe segur Parlem de sexe Tarda Jove, l’Hospital Sant Jaume d’Olot
--- ---
Sexe segur Malalties de transmissió sexual
Tarda Jove, l’Hospital Sant Jaume d’Olot
--- 43 (4ESO)33 (3ESO)76
SEGURETAT I RISCOSAcció responsableManipulació d’eines i aparellsGestió del temps i l’espaiConsumMediambientMobilitatMitjans de comunicacióConservació/ degradació
Drogodependències Coca. Què? Consorci de Benestar Social i Associació PDS
--- 83 (4 ESO)20 (CFGM)103
Drogodependències Febre del divendres nit Consorci de Benestar Social i Associació PDS
--- 72 (4 ESO)95 (3 ESO)167
Drogodependències Cannabis?...Com ho vius? Consorci de Benestar Social i Associació PDS
--- 120 (4 ESO)60 (3ESO)180
Drogodependències THC. Què fer? Consorci de Benestar Social i Associació PDS
--- 120 (2 ESO)
Drogodependències XKPTS.com Consorci de Benestar Social i Associació PDS
--- ---
Diagnòstic d’activitat – Programes desenvolupats a La Garrotxa (2/3)
Projecte demostratiu ASPCAT- La GarrotxaPàgina 25
1.4
EIXOS PROGRAMA ACCIÓ ORGANITZAT ASSISTENTS
PRIMÀRIA SECUNDÀRIA
ALTRES PROGRAMES L’aventura de la vida Fundació Catalana de l’Esplai
--- ---
El consum, una cursa sense final
Escola de consum de Catalunya
--- 42 (3 ESO)106 (4 ESO)148
Diagnòstic d’activitat – Programes desenvolupats a La Garrotxa (3/3)
Projecte demostratiu ASPCAT- La GarrotxaPàgina 26
Proposta de treball, metodologia i calendari
• El organigrama funcional definit pel projecte demostratiu es el següent:
Comissió DirectivaComissió Directiva
Equip operatiuEquip operatiu
Comissió AssessoraComissió Assessora
Grups de treballGrups de treballBenestar emocional
Hàbits saludables
Afectivitat i socialització
Seguretat i riscos
1.5
Projecte demostratiu ASPCAT- La GarrotxaPàgina 27
El desplegament del projecte demostratiu respon al següent model conceptual
Objectiu general del projecte
Objectius específics del projecte
Líneaestratègica
Àmbit educatiu Àmbit de salut Món localMitjans de
comunicacióÀmbit
empresarial
Benestar emocional
Hàbits saludables
Afectivitat i socialització
Seguretat i riscos
Àmbit de actuació
Projecte demostratiu ASPCAT- La GarrotxaPàgina 28
MAIG JUNY JULIOL SETEM. OCTUB. NOVEM. DESEM. GENER FEBRER
Eixos temàtics
Àmbit d’aplicació
Redacció final eixos
Redacció finalprojecte
Inici projecte
CRONOGRÀMA DE TREBALL