Projecte Gratuïtat del llibre de text. Format digital i model 1:1.

Projecte Gratuïtat del llibre de text Format digital i model 1:1

Xavier KirchnerGIODE – Grup d’Innovació Oberta per al Departament D’Educació

Fundació Catalana per a la Recerca i la Innovació

[email protected]

1

2

Programa

Grup d’Innovació Oberta per al Departament d’Educació - GIODEInnovació Oberta (Open Innovation): innovació que es fa amb recursos externs a una organització.Visió lliure de la problemàtica del dia-a-dia i de prejudicis per raons de tipus històric o d’experiències anteriors. Útil en àrees molt canviants, com les TIC: coses que eren en un temps impossibles per complexes o cares, passen en pocs mesos a ésser normals i d'ús generalitzat.

Innovació en Metodologies per a l’Aprenentatge i l’Ensenyament

- GIODE

3

Programa

Grup d’Innovació Oberta per al Departament d’Educació – GIODEGrup enfocat específicament als processos educatius

Definició d’iniciatives d’innovació

Proves de concepte

Coordinació de la seva realització, en règim permanent, per part de les entitats que a la llarga han de portar la responsabilitat directa

metodologia semblant al que s’anomena “build, operate & transfer” (posar en marxa, operar i transferir).

Espai de coneixement i comunicació: http://imae.wikispaces.com

Innovació en Metodologies per a l’Aprenentatge i l’Ensenyament

- GIODE

4

Programa

Via formal /curricularIniciatives en referència a les metodologies, eines i processos de l’ensenyament i aprenentatge formals.

Via “informal” (infotainment)Realització d’iniciatives coordinades de divulgació i motivació envers la ciència, la tecnologia i les humanitats, utilitzant les comunicacions multimèdia i les tecnologies d’informació

Dues vies d’activitat

- GIODE

5

Programa

Objectiu: col·laborar en la determinació del conjunt d’eines que han de servir per a estructurar els processos d’aprenentatge i ensenyament

en forma adequada a la realitat de les característiques de l’alumnat

atenent a la realitat de la situació del professorat

utilitzant el potencial que aporten avui les tecnologies de la informació i les comunicacions multimèdia.

En una doble vessant:

Continguts i habilitats curriculars

Bones pràctiques personals en un “món connectat”

Via formal /curricular

- GIODE

6

Programa

Iniciatives en referència a les metodologies, eines i processos de l’ensenyament i aprenentatge formals.

Utilització de “llibres digitals” en substitució del suport tradicional en paper

Utilització dels ordinadors i la Internet en els processos d’aprenentatge formal “model 1:1”, un ordinador per alumne i per docent

Plataformes per a la gestió de l’aprenentatge i l’ensenyament en un entorn digital

Models econòmics que donen suport al model digital, en substitució dels models econòmics privats-públics que són d’aplicació avui

Via formal /curricular - Activitats

- GIODE

7

Programa

Resultat de la convergència de tres vectors:

La potència del format digital que és el que ens porta el “vent de la història”; format digital vol dir reduccions de preu, augment de funcionalitat, més facilitat d'accés, possibilitat de personalització, ...

Baixos preus dels PC portàtils: una finestra al món en el que els nostres nois i les nostres noies hauran de trobar el seu camí, que s’obre per un preu molt inferior al que aquest nois i noies gasten avui en telefonia mòbil

Els llibres de text en format digital ja estan disponibles i a preus per alumne molt baixos

Els llibres de text, com a tals, gratuïts per als alumnes(Cost de les llicències a càrrec del Departament)

Projecte “Gratuïtat del llibre de text – format digital i model 1:1”

- GIODE

8

Llibre digital

Un cop d’ull al model econòmic

40 € vs. 1000 € / 750 €

4% / 5,3 % !

9

Llibre digital

De què estem parlant

Educació “sistemàtica”

Construcció del coneixement

Continguts fixats per el currículum oficial

GuiaExercicis ...

Plataformes i recursosFonts múltiples ...

http://www.google.es/search?hl=es&q=10000+alumnos&btnG=Buscar+con+Google&meta=&aq=f&oq=

Una forma de “sortir de la platja

i passar els rompents sense bolcar”

accessible a tothom

i amb un esforç raonable

10

Projecte “Llibre de text digital i model 1:1”

Objectius finals del projecte :Fer el primer pas per a l’evolució de les metodologies de l’aprenentatge i l’ensenyament

Convertir l’ordinador en l’eina personal de treball dels alumnes

Proporcionar la gratuïtat del llibre de text a Catalunya

Subministrar la base per a l’educació dels alumnes en la “vida en un món connectat”

Situar Catalunya en el grup de països capdavanters en l’ús de les TIC a l’educació

Aconseguir tot això sense incrementar el pressupost que es dedica avui a llibres i equipaments

Plantejaments a llarga distància

11


Objectius del pilot 2009-2010 :Explorar i avaluar comparativament les diferents alternatives disponibles al mercat. Entre elles la proposada i finançada en part per Microsoft i Toshiba a Lleida

Millores, diferències operatives, avantatges comparatives

Costos i problemàtica reals

Agafar experiència metodològica – Dissenyar “bones pràctiques”

“Entrenar” el model operatiu per a l’escenari, en l’horitzó 2010-11, de gratuïtat dels llibres de text via el format digital

Donar la base per a una educació dels/les alumnes en la “vida en un món connectat” (projecte complementari d’aquest)

Llençar un clar missatge a la societat en relació a la utilització de la tecnologia en la educació i la gratuïtat del llibre digital

... amb una preparació acurada que comença avui

12


Dues alternatives d’implantació :Primer any de coexistència llibre de text en paper – llibre digital:

Docents: segueixen la metodologia associada al llibre digital:

explicacions i exercicis seguint el previst en aquest sistema, pissarra digital interactiva, etc.

Alumnes: combinen la utilització dels llibres de text convencionals i els llibres digitals.

Fan els exercicis del format digital utilitzant els ordinadors familiars, els de l’aula d’informàtica, la biblioteca del centre, ...

Pas a llibre digital des del primer any:Docents: igual al cas anterior. Poden demanar als alumnes que presentin a la pissarra digital els seus treballs

Alumnes: utilitzen discrecionalment el seu portàtil a classe i a casa

Organització

13


Projecte de col·laboració: Participació voluntària acordada amb Centres i Docents

Associacions de mares i pares

Eventualment, les administracions municipals

Editorials

Empreses de tecnologia

Metodologia “beta permanent” (correcció dels problemes i posta en marxa de les millores a mida que es van detectant / proposant)

Definició del detall del projecte en funció de la participació

els recursos disponibles

Un projecte col·lectiu

Som capaços de fer

un pas junts

el proper curs?

14


Condicions per a totes les modalitats de desplegament:

Equipament a les aules:Canó de projecció, projectant sobre pissarra blanca,amb equipament per a la interaccióConnexió directa a Internet amb amplada de banda suficientOrdinador per al docent que dóna la classe

Docents:Ordinador per a ús personal

Centre:Dedicar la subvenció per a la reutilització dels llibres de text al pagament de les llicències per a docents i alumnes

Pares:Autorització per a la supervisió de l’ús del sistemaper part dels seus fills

Condicions per a la participació

15


Condicions específiques en la modalitat de coexistència:

Centre:Capacitat suficient a l’aula d’informàtica o la biblioteca del centre per a garantir que els alumnes que ho necessitin puguin fer els seus exercicis en format digital a l’escola

Connexió directa a Internet amb amplada de banda suficient

Possibilitat d’acords amb les biblioteques municipals i centres de joves


16


Condicions específiques en la modalitat “llibre digital”:

Centre:Instal·lació de Wi-Fi amb capacitat suficient per al treball simultani dels alumnes (6 Mb / aula)

Potència elèctrica suficient per a la connexió ( < 900W per aula) dels portàtils dels alumnes

Equipament a les aules:Instal·lació elèctrica per a la connexió dels portàtils dels alumnes

Adequada cobertura Wi-Fi

Alumnes:Portàtil personal segons les especificacions/condicions fixades pel projecte


17


Pla d’accions

20/

04

27/0

4

04/0

5

11/0

5

18/

05

25/0

5

01/0

6

08/0

6

15/0

6

22/

06

29/0

6

06/0

7

13/0

7

20/

07

27/0

7

03/0

8

10/0

8

17/0

8

24/0

8

31/0

8

07/0

9

14/0

9

21/

09

28/0

9

Anunci del projecte (22/4)

Reunions per centres / grups d'interès

Inscripció

Selecció dels centres participants (18/5)

Activació de les llicències dels docents

Tramesa d'informació/documentació als pares

Recollida d'autoritzacions dels pares

Comandes llibre digital

Comanda d'equipaments finançats

Instal·lació accessos a Internet addicionals

Configuració de routers

Instal·lació canons de projecció i pissarres

Instal·lació elèctrica aules

Formaciò docents i pràctiques

Recollida portàtils finançats

Verificació instal·lacions i conformitat

18


Web: Espai de coneixement (“wiki”)http://imae.wikispaces.cominformació i formulari d’inscripció

Correu electrónic:

[email protected]

[email protected]

Telèfon:

676-997-726

Informació i inscripció

Projecte Gratuïtat del llibre de text. Format digital i model 1:1.

Education

Transcript of Projecte Gratuïtat del llibre de text. Format digital i model 1:1.