P R O M O C I Ó N D E L A S A LU D D E N TA LC . D . M I R E L L A PA M E L A T I N E O T U E R O S

UNIVERSIDAD PERUANA CAYETANO

HEREDIAESCUELA DE POST GRADO VÍCTOR

ALZAMORA CASTRO

Estrategias Didácticas en Educación Estomatológica

PROMOCIÓN DE LA SALUD

• La responsabilidad de la solución de los problemas de salud de la población, no puede descansar solo en los trabajadores de salud por ello es necesario que la población comience a hacerse más responsable del cuidado de su propia salud. Además que una buena cantidad de recursos se usan solo con el fin de tratar enfermedades de diversos tipos.

IMPORTANTE!!

• Por ello es muy importante, enseñar a la población a ¿Qué hacer para no enfermarse?, recordemos que muchas enfermedades pueden evitarse, si nos guiamos del viejo dicho Más vale prevenir que curar.

¿QUÉ ES PREVENCION Y PROMOCION DE LA SALUD?

• Consiste en enseñar a la población mediante la educación a cuidar su salud y el de su medio ambiente para no enfermarse, mediante un trabajo entre las organizaciones, los líderes y los sectores de la comunidad.

ASÍ MISMO RECORDEMOS QUE HAY TRES NIVELES DE PREVENCIÓN

1. Prevención primaria: • Es lo que se hace antes de que

ocurra la enfermedad ejem: Educar sobre la prevención de la aparición de caries dental O promover que la población se cepille de manera adecuada u correcta.

2.-Prevención secundaria: • Es cuando se enseña a la persona

para actuar cuando presenta los síntomas de una enfermedad.

3.-Prevención terciaría: • Si el paciente tiene la enfermedad

hay que hacer algo para que no sufra complicaciones

VEAMOS AHORA ¿QUE ES UNA ACTIVIDAD PREVENTIVO PROMOCIONAL (APP)?

• Es aquella que se realiza a nivel individual o grupal, con el fin de mejorar la salud de la población, evitando que ella sufra daño o muerte, son obligatorias y ocupan el primer orden de prioridad dentro del sistema oficial de salud.

PARA QUE SIRVE?

• Las actividades preventivo promocionales tienen dos beneficios uno a nivel de la población y otro a nivel del técnico y o auxiliar de enfermería de ello radica su especial importancia.

NIVELES

• a. A nivel de la población se pretende que:

* Las personas puedan tener una vida saludable modificando algunas costumbres y se enfermen menos. * Aprendan a cuidar su salud y la de su familia• b. A nivel del establecimiento: * Predecir con tiempo lo que va ocurrir, actuar de manera adecuada en la aparición de enfermedades y de muerte en la población. * Ahorrar tiempo y dinero

CLASIFICACION DE ACTIVIDADES PREVENTIVO PROMOCIONALES GESTION

• Definición: • Es el desplazamiento del personal de salud hacia

una institución pública o privada para realizar actividades de salud en la solución de los problemas cíe acuerdo a las necesidades del establecimiento.

DIFUSION DE MATERIAL

CONSEJERIA Y ORIENTACION Es cuando el técnico de salud, orienta en forma individual a los pacientes a los usuarios en diversos aspectos relacionados a temas de salud.CHARLA Es cuando un técnico de salud hace una explicación hablada sobre un lema especifico a un grupo determinado de gente. Debe tener como tiempo máximo de duración 30 minutos de duración y entre 5 a 20 participantes. •

TIPOS:

Charla Intramural: Aquella que se realiza dentro del establecimiento Ejemplo: Charla educativa a las madres acerca de la importancia del cepillado dentro del Puesto de Salud.

Charla Extramural: Aquella que se realiza fuera del establecimiento. Ejemplo:

Charla educativa con las madres de la comunidad en el Local del Centro educativo

METODOLOGÍA DE LA CHARLA

• Antes de la charla: Asegurarse que el tema interese a la población de no ser así se debe explicar al público el tema. Preparar el plan de charla y definir claramente sobre el terna para ello previamente, revisar notas, manuales o libros sobre el lema que se va a tratar. • - Tener los materiales

educativos (pizarra, gráfico, rotafolio, etc,) porque ayudan a que la gente preste más atención.

DURANTE LA CHARLA

- Saludar, agradecer y presentarse ante los participantes - Hacer que se sienten en semicírculo - Hablar claro, usando palabras sencillas y llamando a los participantes por su nombre dando ejemplos que la gente haya vivido. - Tratar de mantener la atención haciendo que el auditorio se sienta en confianza. - Hacer preguntas al auditorio sobre el tema y observar los gestos de las personas para ver si se aburren (movimientos, bostezos, sonrisas, etc.) - Al final de la diaria repetir las ideas principales que se quiere que la gente lo recuerde. - Si es posible fija una fecha de una próxima reunión, para que la charla sea una actividad regular del establecimiento de salud.