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GUÍXOLS CARRETERA I VIA SOBRE RODES PROPOSTA DIDÀCTICA Musical

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Musical

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EDITA

Ajuntament de Sant Feliu de GuíxolsArxiu Municipal

COL·LECCIÓ

El TrinquetQuaderns DidàcticsProposta didàctica musical

Arxiu Municipal de Sant Feliu de Guíxols

AUTORIA

Escola de Música

GRAFISME I MAQUETACIÓ

Dosis Studio

AGRAÏMENTS

Luis GonzálezNúria Pujol

El nom trinquet en terminologia naval serveix per designar el pal més proper a proa en les embarcacions de més d’un pal o també la vela que s’enverga en el trinquet. En la parla popular ganxona s’anomenen trinquets els petits crancs que hi ha a les roques.

Exemplar gratuït

Qualsevol part d’aquesta publicació, incloent-hi el disseny, il·lustracions i fotografies, pot ser reproduïda, emmagatzemada i/o transmesa sempre i quan es demani l’autorització prèvia de l’autor, l’editor o el titular dels drets d’explotació.

Fotografiade la portada:

Tren aturat a Llagostera, 1960.

AMSFG. Fons Jordi Verrié (Autoria: Jordi Verrié)

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IntroduccióL’Escola de Música compta amb una trajectòria de més de 50 anys a la ciutat de Sant Feliu de Guíxols i actual-ment és un referent en educació musical a la província de Girona. Les expectatives actuals són molt positives amb projectes futurs com la consolidació d’àrees com orques-tra, modern i sensibilització musical. La incorporació de la cobla i la dansa i la voluntat de ser una eina cultural activa per la ciutat de Sant Feliu de Guíxols.

L’Escola de Música engloba alumnes de 3 a 99 anys i en un procés de renovació intern també ha aconseguit impartir la docència en àmbits com la música clàssica, el rock, el jazz o l’òpera. Per tal d’assegurar la sostenibilitat de l’escola al llarg dels anys i poder ampliar les seves fites amb la música tradicional i la dansa presentem el següent estudi, que demostra tant el creixement, com la incidència en l’alumnat de 3 a 5 anys, base fonamental de qualsevol piràmide educativa.

MaterialdidàcticAmb la voluntat de contribuir al projecte “El tren de Sant Feliu a Girona” engegat des de l’Arxiu Municipal, des de l’Escola de Música hem contribuït des de la vessant mu-sical i hem facilitat material didàctic adaptat als diferents nivells i edats.

Aquest material es treballarà a les classes de música du-rant el curs 2017-2018 i es pot fer col·laboratiu als centres d’educació inicial, primària i secundària de la ciutat.

Des de l’Escola de Música inclourem la temàtica ferroviària en els nostres programes durant el curs escolar i així sumar un aspecte artístic més a la proposta cultural de l’Arxiu.

Cançoneri nivells1 P3, P4, P5 Alumnes de 3 a 5 anys

•Pugemdaltdeltren(A.Daban) •Untrenpetitó(Popular) •Eltren(Camino)

2 FB1-6 Alumnes de 6 a 12 anys

•Cantatainfantil:Històriadeltren(R.Hess) •Elchacachádeltren(Corrido) •Eltrendeltemps(Txarango)

3 N1-NM4 Alumnes de 12 a 16 anys

•Takethe“A”train(DukeEllington) •BlueTrain(Coltrane) •Eltrendemitjanit(Sau) •LongTrainRunnin’(TheDoobieBrothers) •TheMidnightSpecial(CreedenceClearwaterRevival) •LastTrainToClarksville(TheMonkees) •Cançódelsaltresviatgers(R.Hess) •Elogideleslocomotores(R.Hess)

SpotifyAcontinuacióhihaunallistad’Spotifydetemesrelacio-natsambeltren,degrupsiestètiquesdiverses.Unrepàsmusicaldecomgrupsimúsicsd’arreuviueniveuenl’ex-periènciadevitajarentren.

https://open.spotify.com/user/1111526299/playlist/7yYrvELFVlEtKu7uNEhYw5?si=MhFz-2f1_R_-QEmYK11hukw

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PROPOSTADIDÀCTICA

Musical

1P3, P4 i 95

Alumnes de 3 a 5 anysPUGEM DALT DEL TREN

Àngel Daban

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PROPOSTADIDÀCTICA

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1P3, P4 i 95

Alumnes de 3 a 5 anysUN TREN PETITÓ

Popular

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PROPOSTADIDÀCTICA

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1P3, P4 i 95

Alumnes de 3 a 5 anysEL TREN

M. Jesús Camino

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2FB1-6

Alumnes de 6 a 12 anysCANTATA INFANTIL: HISTÒRIA DEL TREN

Reimund Hess

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Alumnes de 6 a 12 anysEL CHACACHÁ DEL TREN

Corrido

A Lisboa en tren de lujo yo viajabay a mí lado muy galante un portuguésal momento un gran amor me declarabaa mayor velocidadque nos llevaba aquel exprés.

Al compás del chacachádel chacachá del tren:¡Que gusto da viajarcuando se va en el tren!pués parece que el amorcon su dulzón vaivénproduce más calorque el chacachá del tren.

Al regreso de la tierra de los fadosmuy atento y muy cumplido el revisorel billete me picó moito obrigadodeclarándome que estabamuertecito por mi amor.

Al compás del chacachádel chacachá del tren:¡Que gusto da viajarcuando se va en el tren!pués parece que el amorcon su dulzón vaivénproduce más calorque el chacachá del tren.

Instrumentación:

FlautínFlauta 1 y 2Oboe 1 y 2FagotRequintoClarinete Principal, 1, 2 y 3Clarinete BajoSaxofón SopranoSaxofón Alto 1, 2 y 3Saxofón Tenor 1 y 2Saxofón BarítonoTrompeta 1, 2 y 3FliscornoTrompas 1 y 3 en FaTrompas 2 y 4 en FaTrombon 1, 2 y 3 en DoBombardino en DoTuba en DoViolonchelosLiraCajaBombo y PlatosParcusión: Maracas y Lijas

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Flautín.

Flautas.

Oboes

Fagot.

Requinto.

ClarinetePral. y 1º.

Clarinete 2º y 3º.

Clarinete Bajo.

SaxofónSoprano.

Saxofón Alto. 1º

SaxofónAlto 2º-3º

Saxofón Tenor 1º-2º.

SaxofónBarítono.

Trompeta 1ª.

Trompeta 2ª-3ª

Fliscorno.

Trompas1ª-3ª Fa.

Trompas2ª-4ª en Fa

Trombón 1º

Trombón 2º- 3º.

Bombardino en Do.

Tuba

Violoncello

Lira.

Caja.

Bombo y Platos.

Maracas.2 Tacos de Lija

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y ŒMaza en plato

∑Imitando el ruidodel tren.

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El Chacachá del Tren.

Arr.Ginés Ramírez González

Giramigo 2012.

Partitura(Corrido).

Melodia

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Picc.

Fls.

Obs.

Fg.

Req.

Cl.P.1

Cl.2.3.

Cl.B.

Sx.S.

Sx.A.1

Sx.A. 2-3

Sx.T. 1.2

Sx.B.

Tpt.1

Tpt.2.3

Flis.

Tp.1-3en Fa.

Tp.2-4

Tbn. 1

Tbn.2.3

Bom.en Do.

Tuba

Vc.

Lira.

Caja.

Bom. Pla.

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2 El Chacachá del Tren.

Page 31: PROPOSTA DIDÀCTICA Musicalarxiumunicipal.guixols.cat/attachments/tallers... · La incorporació de la cobla i la dansa i la voluntat de ser una eina cultural activa per la ciutat

GUÍXOLS

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SOBRERODES

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PROPOSTADIDÀCTICA

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3El Chacachá del Tren.

Page 32: PROPOSTA DIDÀCTICA Musicalarxiumunicipal.guixols.cat/attachments/tallers... · La incorporació de la cobla i la dansa i la voluntat de ser una eina cultural activa per la ciutat

GUÍXOLS

CARRETERAI VIA

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PROPOSTADIDÀCTICA

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4 El Chacachá del Tren.

Page 33: PROPOSTA DIDÀCTICA Musicalarxiumunicipal.guixols.cat/attachments/tallers... · La incorporació de la cobla i la dansa i la voluntat de ser una eina cultural activa per la ciutat

GUÍXOLS

CARRETERAI VIA

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5El Chacachá del Tren.

Page 34: PROPOSTA DIDÀCTICA Musicalarxiumunicipal.guixols.cat/attachments/tallers... · La incorporació de la cobla i la dansa i la voluntat de ser una eina cultural activa per la ciutat

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34

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6 El Chacachá del Tren.

Page 35: PROPOSTA DIDÀCTICA Musicalarxiumunicipal.guixols.cat/attachments/tallers... · La incorporació de la cobla i la dansa i la voluntat de ser una eina cultural activa per la ciutat

GUÍXOLS

CARRETERAI VIA

SOBRERODES

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PROPOSTADIDÀCTICA

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7El Chacachá del Tren.

Page 36: PROPOSTA DIDÀCTICA Musicalarxiumunicipal.guixols.cat/attachments/tallers... · La incorporació de la cobla i la dansa i la voluntat de ser una eina cultural activa per la ciutat

GUÍXOLS

CARRETERAI VIA

SOBRERODES

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PROPOSTADIDÀCTICA

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8 El Chacachá del Tren.

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GUÍXOLS

CARRETERAI VIA

SOBRERODES

37

PROPOSTADIDÀCTICA

Musical

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Cl.2.3.

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Sx.A.1

Sx.A. 2-3

Sx.T. 1.2

Sx.B.

Tpt.1

Tpt.2.3

Flis.

Tp.1-3en Fa.

Tp.2-4

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Tbn.2.3

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Tuba

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Lira.

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9El Chacachá del Tren.

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GUÍXOLS

CARRETERAI VIA

SOBRERODES

38

PROPOSTADIDÀCTICA

Musical

2FB1-6

Alumnes de 6 a 12 anysEL TREN DEL TEMPS

Txarango

Les últimes pàgines d’un llibre, Sentir la pluja sobre la pell I veure com desperta el dia, Fer-te l’amor després de tant de temps.

Del mig de la runa arrencar l’alegria, Sentir que portem a dins els déus I contra el mur morir-nos de riure, Ser iguals vol dir ser igual de diferents.

I plou allà on ens falta l’aigua, I algú que està en guerra fa la pau, I a poc a poc el món es para, I la vida comença a ballar.

Ja sé que ens trencarem, Que ens caurà a terra el món. Ja sé que plorarem, I que podem perdre-ho tot. Per sempre no hi ha res, I el tren del temps no frena Tinc un desig només, Que tot valgui la pena.

Cantar cançons a la lluna plena, Sentir la terra amb el pas descalç. Riure de nou de la broma de sempre, Quan no l’esperis fer-te un regal.

Viure l’estiu sota l’aigua clara, Ballar borratxos la nostra cançó, I dir-t’ho tot amb una abraçada, Si alguna cosa pot dir-t’ho tot.

I plou allà on ens falta l’aigua, I algú que està en guerra fa la pau. I a poc a poc el món es para I la vida comença a ballar.

Ja sé que ens trencarem, Que ens caurà a terra el món. Ja sé que plorarem, I que podem perdre-ho tot. Per sempre no hi ha res, I el tren del temps no frena Tinc un desig només, Que tot valgui la pena.

Desperta, sota les ales del capvespre, Camina amb mi, un petit trosset del teu camí. Deixa’t vèncer, per la pulsió que sents empènyer, Dins del teu que vol alliberar-se i crida per sortir.

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PROPOSTADIDÀCTICA

Musical

3N1-NM4

Alumnes de de 12 a 16 anysTAKE THE “A” TRAIN

Duke Ellington

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PROPOSTADIDÀCTICA

Musical

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PROPOSTADIDÀCTICA

Musical

Instrumental

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GUÍXOLS

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SOBRERODES

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PROPOSTADIDÀCTICA

Musical

3N1-NM4

Alumnes de de 12 a 16 anysBLUE TRAIN

John Coltrane

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PROPOSTADIDÀCTICA

Musical

3N1-NM4

Alumnes de de 12 a 16 anysEL TREN DE MITJANIT

Sau

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PROPOSTADIDÀCTICA

Musical

3N1-NM4

Alumnes de de 12 a 16 anysLONG TRAIN RUNNIN’

The Doobie Brothers

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PROPOSTADIDÀCTICA

Musical

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PROPOSTADIDÀCTICA

Musical

3N1-NM4

Alumnes de de 12 a 16 anysTHE MIDNIGHT SPECIAL

Creedence Clearwater Revival

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PROPOSTADIDÀCTICA

Musical

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PROPOSTADIDÀCTICA

Musical

3N1-NM4

Alumnes de de 12 a 16 anysLAST TRAIN TO CLARKSVILLE

The Monkees

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PROPOSTADIDÀCTICA

Musical

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PROPOSTADIDÀCTICA

Musical

3N1-NM4

Alumnes de de 12 a 16 anysCANÇÓ DELS ALTRES VIATGERS

R. Hess

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PROPOSTADIDÀCTICA

Musical

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PROPOSTADIDÀCTICA

Musical

3N1-NM4

Alumnes de de 12 a 16 anysELOGI DE LES LOCOMOTORES

R. Hess

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PROPOSTADIDÀCTICA

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Empordà - Costa Brava

xolsxxSANT FELIU DE Arxiu MunicipalCtra. de Girona, 45-4717220 Sant Feliu de GuíxolsTel. 00 34 972 32 25 [email protected]

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