GeneralitatdeCatalunyaDepartamentd’EducacióZERBaixPriorat EDUCACIÓ INFANTIL Recull de tasques proposades pel claustre de la ZER Baix Priorat.

Us proposem de mantenir les rutines diàries i ajudeu a gaudir amb els vostres fills i

filles amb les activitats que hem preparat i la diversitat de propostes dels diferents

llenguatges de l’etapa de l’Educació Infantil. També us recomanem d’altres en general per jugar, experimentar i aprendre tot

gaudint en família.

“EL CALAIX DE L’ARTISTA”

LECTOESCRIPTURA

- Repàs de les grafies treballades a la classe del llibre.

A ( artista)

C ( calaix)

E ( escriptor)

I ( il·lustrador)

B ( baldufa)

M (mar)

P ( parada i poble )

D (dau)

S (sorpresa)

- Fer el traç de les grafies.

- Llistats de paraules que tinguin aquestes grafies.

- Dictat de paraules.

- P-5 Dictat de frases senzilles.

GeneralitatdeCatalunyaDepartamentd’EducacióZERBaixPriorat

- Buscar en revistes , diaris, catàlegs… les grafies i enganxar-les en un full.

- Donar-los-hi grafies i que confegeixin les paraules que els hi aneu dient.

*EL FULL DE LECTURA , de la lletra S de SORPRESA.

També podeu reforçar la lectura i treballar la memòria amb l’aplicació

GLIFING.

I també podeu llegir i escriure!!!

*LLEGIR les etiquetes, rètols de revistes, dels productes

Comercials, dels envasos...

Es poden ESCRIURE cartells per ordenar la seva habitació com posar noms

als calaixos...

Fer llistats (fruites, el nom dels membres de la família, joguines ...) i el que

vosaltres penseu.

GeneralitatdeCatalunyaDepartamentd’EducacióZERBaixPriorat

SORPRESASALTRENCADÍSSUCSOLISABELMASROIGESCOLAVIRUSSOL

ENCERCLALALLETRAS

GeneralitatdeCatalunyaDepartamentd’EducacióZERBaixPriorat

ENSAGRADENLESSORPRESES.LES SORPRESES SÓN COSES QUENOESBUSQUENIESTROBEN.LASORPRESAÉSUNAEMOCIÓ.TOTS SABEM FER CARA DESORPRESA.DIBUIXAIPINTAUNACARADESORPRESA.

GeneralitatdeCatalunyaDepartamentd’EducacióZERBaixPriorat

NUMERACIÓ

- Jugar amb material manipulatiu (ninos, botons, fitxes, cigrons) per comptar,

fer activitats de posar i treure (sumes i restes senzilles).

- Jocs de taula: cartes, parxís, joc de l’oca,... els que pugueu tenir a casa.

- Raonament de problemes senzills.

- Cada dia marcar la data al calendari i escriure-la al full en el que facin la

feina.

- Escriure cada dia el temps que fa a l’agenda i/o fer un dibuix de qualsevol

cosa o esdeveniment del dia que per a ell/a sigui important ( aniversari, joc

divertit, un bon dinar…).

JUGUEM, EXPERIMENTEM I APRENEM

- Jocs de construcció...i per inventar-se històries i imaginar!

- Joc simbòlic: disfresses, cuineta, oficis,...

- Jocs de paraules...sopes de lletres!

- Construir endevinalles.

- Inventar-se d’altres jocs, jocs que recordeu vosaltres!

- Llegir i que ens expliquin contes. Fer el dibuix del conte explicat, fer una

manualitat.

- Veure alguna pel·lícula i parlar-ne junts.

- Veure documentals de la natura d’animals, plantes,... com són, on viuen,...

d’altres del món de l’art per fer-se preguntes,... cercar informació. Verbalitzar-

la, compartir-la amb vosaltres.

- Fer manualitats amb tot allò que tingueu a l’abast.

- Dramatitzar, cantar, ballar, cuinar,...

- Dibuixar, pintar, modelar,... amb diferents materials i objectes que pugueu

tenir a casa.

GeneralitatdeCatalunyaDepartamentd’EducacióZERBaixPriorat

- Cuinar una recepta i fer-ne el dibuix....

- Observar a través de la finestra , i veure què passa a la natura... parlar-ne.

Deixeu volar la imaginació!!!