Materia: Ls Sociedad del Conocimiento y las Tendencias de la EducaciónMtra.: Profra. Georgina García de León Barrón Alumna: María Teresa Rodríguez Hernández

“Propuesta de investigación cuantitativa y cualitativa en el Acoso Escolar y Redes Sociales (Ciberbullying)”

Definición de Cyberbullying

Son consideradas todas auqellas conductas amenazantes , violentas que pongan en riesgo la salud mental, emocional y/o física de un educando a través del uso de las redes sociales.

Dichas conductas con intencionales y agresivas mismas que se repiten de forma frecuente durante un periódo especifico de

tiempo. Donde la conducta del agresor es ser cruel con el otro mediante el envío o publicacion de material dañino o agresiones a

traves del uso del internet o de otras tecnologías digitales

1.Análisis

Cuantitativo y Cualitativo

Para poder llevar a cabo se debe definir el criterio, ya que

deacuerdo a “Cyberbullying: acoso en Facebook entre jóvenes de

Bachillerato” existen 2 criterios y 7 tipos en cada uno.

InstrumentoSe realiza un cuestionario de 5 preguntas

abiertas para conocer las creencias y actitudes y creencias sobre las ventajas y desventajas de las redes sociales.

Validación

Elaboracion de 56 reactivos17 identificacion a la victima19 para el observador17 identificacion al agresor

Muestra

180 personas90 hombres90 mujeresEdad 15 a 18 añosPreparatorianos

Metodo

Referencias

http://www.academia.edu/4554245/Cyberbullying_Acoso_en_Facebook_entre_j%C3%B3venes_de_bachilleratoVALIDACION_PSICOMETRICAMEXICO-COMIE

Dudas

maritererh@outlook.com