Propuesta de modelo pedagógico lina torres
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MODULO No 2MODELOS, ENFOQUES Y
TENDENCIAS DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR
Presentado por:Lina María Torres Buitrago
Modelo Modelo pedagógico pedagógico
““Autonomía Autonomía y liderazgo y liderazgo
social”social”
Basado en Basado en lala
Forjando Forjando competencias competencias
Este modelo educativo permite:
Educación superior Educación superior “autónoma e innovadora” “autónoma e innovadora” que favorece el respeto, la que favorece el respeto, la tolerancia y creación de tolerancia y creación de nuevas las ideasnuevas las ideas
Dinamiza la excelencia Dinamiza la excelencia académica, ofreciendo a académica, ofreciendo a todos sus estudiantes una todos sus estudiantes una formación ética profesional formación ética profesional y socio crítica y socio crítica
Afianza una conciencia Afianza una conciencia
responsable y sociales , responsable y sociales , comprometidos desde su comprometidos desde su labor con la sociedadlabor con la sociedad
Estudiantes disciplinados, Estudiantes disciplinados, altamente capacitados, que altamente capacitados, que apoyen y contribuyan al apoyen y contribuyan al desarrollo del país.desarrollo del país.
En el siglo XX la En el siglo XX la pedagogía social y la pedagogía social y la
pedagogía liberación, pedagogía liberación, realzan el derecho de realzan el derecho de
autonomía en los autonomía en los estudiantes; lo que les estudiantes; lo que les permite actuar, sentir permite actuar, sentir
y pensar librementey pensar libremente.
AUTORES AUTORES
LEV SEMIONOVICHLEV SEMIONOVICHVYGOTSKYVYGOTSKY
ROGER COUSINETROGER COUSINET
ÉMILE DURKHEIMÉMILE DURKHEIMPAULO FREIREPAULO FREIRE
http://www.anuies.mx/servicios/p_anuies/publicaciones/revsup/res092/http://www.anuies.mx/servicios/p_anuies/publicaciones/revsup/res092/txt4.htmtxt4.htm
ROLROL CUALIDADES CUALIDADES Maestro Es un guía, un modelo a seguir , un amigo.
Es quien fomenta el desarrollo intelectual y de competencias , brindando confianza, respaldo, confianza , motivación y apoyo a cada uno de sus estudiantes.
Estudiante Tolerante, autónomo, disciplinado y participativo.Parte de sus concepciones, de manera que modifica adecuadamente los nuevos aprendizajes , construyendo nuevos saberes.
Padre de Familia
Respaldo emocional, económico y moral .Brinda un acompañamiento y dirección a sus hijos, según las habilidades y/o necesidades que él o ellos presenten.
Retos y dificultades Retos y dificultades del modelo educativo del modelo educativo
Inculcar en los educandos Inculcar en los educandos hábitos de disciplina, hábitos de disciplina,
compromiso y tolerancia. compromiso y tolerancia.
Formar profesionales Formar profesionales integrales éticamente integrales éticamente comprometidos con el comprometidos con el
progreso de su paísprogreso de su país
Abolir el individualismo , la Abolir el individualismo , la mentalidad negativa y egoísta, mentalidad negativa y egoísta, favoreciendo una sociedad en favoreciendo una sociedad en la que prime la equidad y los la que prime la equidad y los
valores ético - morales valores ético - morales
Falta de compromiso y Falta de compromiso y constancia constancia
Vencer las Vencer las concepciones de concepciones de
mediocridad y pesimismo mediocridad y pesimismo “dudas” para alcanzar los “dudas” para alcanzar los
objetivos propuestos . objetivos propuestos .
La elaboración de esta propuesta pedagógica, alude al La elaboración de esta propuesta pedagógica, alude al progreso intelectual, económica y ética de todos los miembros progreso intelectual, económica y ética de todos los miembros de la sociedad Colombiana. de la sociedad Colombiana.
Así mismo busca resaltar la importancia deAsí mismo busca resaltar la importancia de rescatar las rescatar las discusiones, experimentaciones y críticas en torno al saber discusiones, experimentaciones y críticas en torno al saber pedagógico con miras a incrementar el conocimiento propio pedagógico con miras a incrementar el conocimiento propio de la práctica pedagógica y la memoria escrita en torno a de la práctica pedagógica y la memoria escrita en torno a ello. ello.
Considero este como un paso importantísimo en la búsqueda Considero este como un paso importantísimo en la búsqueda de rescatar la pedagogía como el saber fundante de la de rescatar la pedagogía como el saber fundante de la enseñanza y al maestro como sujeto de la mismaenseñanza y al maestro como sujeto de la misma, , portador de portador de unas experiencias y unos saberes propios de su oficio.unas experiencias y unos saberes propios de su oficio.