Propuesta Encuesta Para Estudiantes Y Padres
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NEIVA-HUILA NIT: 891.102.218-1 ASESORÍA DE CURSO ORIENTA: Asesor de Curso FECHA: _______________ HORA___________ CURSO ______________ TEMA: Decreto Nº 1290 del 16 de Abril de 2009. OBJETIVO: Presentar a los Estudiantes el Decreto Nº 1290 del 16 de Abril de 2009 por el cual se reglamenta la Evaluación del Aprendizaje y Programación de los Estudiantes. Estudio de los Artículos 5º - 6º - 7º - 12º - 13º y recibir los aportes respectivos según formato. AGENDA Saludo y presentación del Decreto. Enfatizar en la lectura, análisis de los Artículos 5º - 6º - 7º - 12º - 13º Resumen de los aspectos socializados. 1. (Artículo 5º) Qué concepto le merece el Nuevo sistema de Evaluación. _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _________________________ 2. (Artículo 5º) Aspectos que se deben tener en cuenta para Evaluar según la Escala de Valoración de desempeño. Desempeño Bajo: _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ __________ _______________________________________________________________ _____ Desempeño Básico: _______________________________________________________________ _____ _______________________________________________________________ _____ _______________________________________________________________ _____ Desempeño Alto: _______________________________________________________________ _____ _______________________________________________________________ _____ _______________________________________________________________ _____ Desempeño Superior:
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NEIVA-HUILA
NIT: 891.102.218-1
ASESORÍA DE CURSOORIENTA: Asesor de CursoFECHA: _______________ HORA___________ CURSO ______________
TEMA: Decreto Nº 1290 del 16 de Abril de 2009.
OBJETIVO: Presentar a los Estudiantes el Decreto Nº 1290 del 16 de Abril de 2009 por el cual se reglamenta la Evaluación del Aprendizaje y Programación de los Estudiantes.Estudio de los Artículos 5º - 6º - 7º - 12º - 13º y recibir los aportes respectivos según formato.
AGENDA
Saludo y presentación del Decreto.Enfatizar en la lectura, análisis de los Artículos 5º - 6º - 7º - 12º - 13º
Resumen de los aspectos socializados.
1. (Artículo 5º) Qué concepto le merece el Nuevo sistema de Evaluación.____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2. (Artículo 5º) Aspectos que se deben tener en cuenta para Evaluar según la Escala de Valoración de desempeño.Desempeño Bajo:________________________________________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________Desempeño Básico:____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________ Desempeño Alto:____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________ Desempeño Superior:____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. (Artículo 5º) Asocie con una Escala Cuantitativa el valor de cada uno de los anteriores criterios:Desempeño Bajo:Desempeño Básico:Desempeño Alto:Desempeño Superior:
4. (Artículo 6º) Especifique los criterios, procedimientos e instrumentos de Promoción que considere aplicables (Artículo 6º) Un estudiante se promueve de un Grado para otro cuando.____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
NEIVA-HUILA
NIT: 891.102.218-1
5. (Artículo 6º) El Decreto 230 expresa que con el 25% de inasistencia se reprueba el año, considera que es necesario modificarlo Si____ No____
¿Por qué? __________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
6. Enumere criterios para la Promoción Anticipada teniendo en cuenta lo:
Cognitivo_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Personal_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Social___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
7. Defina los Compromisos que deben adquirir para lograr un mejor desarrollo en el proceso formativo:En lo Académico: ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Personal: ___________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Social_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Mg. MYRIAM TERESA OVIEDO ROJAS Esp. GABRIELA CABRERA DE AYALA Rectora Coordinadora Académica J:M.
NEIVA-HUILA
NIT: 891.102.218-1
PARA PADRES DE FAMILIA
FECHA: _______________ HORA___________
OBJETIVO: Estudiar en equipo el decreto Nº 1290 del 16 de Abril de 2009 y presentar propuestas viables que faciliten su aplicación.
ORIENTA: Coordinación Académica.
Padre de familia, usted es parte importante en el desarrollo formativo de sus hijos, sus aportes se constituyen en herramientas para optimizar la vida académica institucional.
1. (Artículo 5º) Qué concepto le merece el Nuevo sistema de Evaluación.____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2. (Artículo 5º) Aspectos que se deben tener en cuenta para Evaluar según la Escala de Valoración de desempeño.Desempeño Bajo:________________________________________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________Desempeño Básico:____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________ Desempeño Alto:____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________ Desempeño Superior:____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. (Artículo 5º) Asocie con una Escala Cuantitativa el valor de cada uno de los anteriores criterios:Desempeño Bajo:Desempeño Básico:Desempeño Alto:Desempeño Superior:
5. (Artículo 6º) El Decreto 230 expresa que con el 25% de inasistencia se reprueba el año, considera que es necesario modificarlo Si____ No____
¿Por qué? __________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
NEIVA-HUILA
NIT: 891.102.218-1
7. Defina los Compromisos que deben adquirir para lograr un mejor desarrollo en el proceso formativo:En lo Académico: ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________ Personal: ___________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Social_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
