REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELAMINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN

GUATIRE- ESTADO MIRANDA

Propuesta para la Creación de un Club de Ciencias en la U. E. N. Vicente Emilio

Sojo. Ubicada en Guatire-estado Miranda.

Elaborado por: Franklin BurguillosC.I: 10.890.944

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Introducción

Un club de ciencias se refiere a una asociación de estudiantes donde sus

miembros se reúnen para discutir y debatir temas del área científica, o realizar

proyectos en ciencia y tecnología que permitan la integración de la comunidad

educativa en general. Son muchas las actividades que se pueden desarrollar, y las

mismas son coordinadas y llevadas a cabo por los miembros del club. Como todo

club tiene su reglamento, fundamentado al avance y divulgación de la ciencia.

La idea de la creación del club de ciencias en la Unidad Educativa Vicente

Emilio Sojo, nace principalmente del autor de la propuesta Franklin Burguillos

quien manifiesta la necesidad de crear un club de ciencia como una estrategia para

incorporar e integrar a la población estudiantil en actividades concernientes al área

científica y tecnológica. La creación de un Club de ciencias al igual que el resto

de actividades educativas extra cátedras y las culturales, permitirá a los

estudiantes y docentes el acercamiento a las actividades de las áreas científicas y

tecnológicas y sobre todo la aplicación que tiene las ciencias en otras áreas y

disciplinas. Siendo la institución unidad de talento deportivo, el club de ciencias

entre sus acciones podrá integrar la ciencia deportiva como tema proyecto, foro u

otra actividad.

La propuesta que a continuación se presenta se encuentra basada en un

programa argentino para la creación de proyecto y actividades científicas y

tecnológicas para jóvenes y niños por parte de la universidad de Buenos Aires. Se

siguen también los lineamientos para la creación y organización de centros de

ciencias y tecnologías juveniles del centro nacional para el mejoramiento de la

enseñanza de las ciencias (CENAMEC).

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El Club de Ciencias

Es una asociación sin fines de lucro, de estudiantes y docentes que tienen

interés de aprender en el área de las ciencias profundizando en temas y

organizando eventos relacionados con las ciencias y la tecnología. En muchos

casos un club de ciencias es una actividad extraescolar, desarrollado en un

espacio no formal en el que estudiantes y docentes pueden potenciar sus ideas

creativas.

Los clubes de ciencias por lo general lo forman un grupo de estudiantes

con una organización establecida que, orientados por uno o varios docentes del

área científica, desarrollan actividades que favorecen la educación científica y

tecnología del estudiantado y de la comunidad educativa en general,

contribuyendo a una mejor comprensión de la función de la ciencia y la tecnología

en la actualidad. Dentro de un club sus integrantes parten de sus intereses y

motivaciones, seleccionan un tema y desarrollan un proyecto de investigación el

cual es presentado en la Feria Departamental correspondiente. (UNESCO, 1999)

El Centro Nacional para el Mejoramiento de la Enseñanza de las Ciencias

(CENAMEC) (1992) plantea que el club de ciencias en una agrupación de

educandos y docentes, coordinados por uno de estos últimos, apoyados en equipos

de asesores y con una organización orientada por el Ministerio del Poder Popular

para la Educación (MPPE). Estos centros se rigen por estatutos y realizan

actividades que contribuyen a la educación científica y tecnológica y a la

formación integral se sus miembros.

Objetivos

1. Facilitar la difusión masiva de la Ciencia y la Tecnología, despertando una

conciencia colectiva en cuanto a que el avance científico y tecnológico

debe traer aparejado el desarrollo de la educación de la producción y del

bienestar general.

2. Promover el desarrollo de actividades en que estudiantes y docentes sean

enfrentados a situaciones que les permitan adquirir conocimientos,

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desarrollar destrezas y muy especialmente asumir actitudes que faciliten

desde sus roles de adultos- la convivencia exitosa con el siglo XXI.

3. Difundir y fortalecer el interés y la comprensión de los principios

científicos, de sus métodos, de sus aplicaciones y de su importancia en el

pensamiento y en la mejora de la calidad de vida actual y futura.

4. Promover la vinculación del estudiante- investigador con la comunidad

científica y con el sector productivo, facilitando la comunicación fluida

entre los actores.

5. Complementar la educación de los estudiantes mediante su participación

en actividades de libre elección, procurando identificar y apoyar a aquellos

que demuestren mayor aptitud y talento en el campo de la ciencia y la

tecnología, a los efectos de optimizar los recursos humanos del país y de la

región.

6. Favorecer la actualización de los docentes – facilitadotes - orientadores a

través de su incorporación a un proceso de renovación de la enseñanza de

las ciencias.

7. Favorecer la integración social de nuestros estudiantes y comunidad en

general facilitando el desarrollo de una visión global de nuestro país, de su

realidad y de su porvenir.

8. Facilitar el sentido de permanencia e identidad para con el trabajo

colaborativo y participativo.

Misión

En líneas generales la misión de este club de ciencias está orientada a

brindar una propuesta educativa, no formal, que favorezca el desarrollo integral de

estudiantes, enriqueciendo la formación de los futuros ciudadanos, a través de la

generación de una cultura científica y a su vez tecnológica que potencie y estimule

la creatividad y la innovación en la sociedad.

Visión

El programa de actividades científicas y tecnológicas será una propuesta

educativa no formal de mayor impacto en el desarrollo integral de los estudiantes,

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generadora de una pauta cultural basada en la creatividad, innovación,

identificación y resoluciones claras y concretas de situaciones problema,

favorecedora del proceso de socialización de los educandos, contribuyendo de este

modo, al mejoramiento de calidad de vida de la comunidad, fortaleciendo y

apoyando al sistema educativo formal.

Organización y desarrollo de un club de ciencias

Se propone reunir a las personas interesadas en organizar el club y

comunicarles a las autoridades de la institución la inquietud de crear un club de

ciencias

1. Invitar a todos los compañeros que deseen participar.

2. Definir los objetivos del club.

3. Elegir un nombre para él.

4. Definir las tareas que llevarán a cabo el club.

5. Definir las funciones de cada miembro del club, mediante un espacio de

discusión, de debate y consenso.

6. Elegir las autoridades: Presidente, Secretaria/o, Tesorera/o, Vocales, otros

roles son Colaboradores, Asesores, entre otros.

Cómo se va a desarrollar un club de ciencias

Se recomienda para desarrollar el club de ciencias proceder por etapas o fases

las cuales pueden describirse a continuación:

1. Despertar la curiosidad a los futuros estudiantes investigadores: Poner

en marcha el club y permitir involucrarse a través de actividades de

arranque esto permitirá a cada miembro explore los diferentes campos

científicos y precise aquellos que más le interesan.

2. Evolucionar a través de los proyectos: Al plantearse los proyectos se

deberán aceptar tanto los sencillos como los más elaborados, ya que los

más elaborados contendrán proyectos pequeños que se desarrollarán igual

que el resto. Los proyectos a realizarse por los miembros del club pueden

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ser individuales o en equipo, y un equipo puede ser todo el club. Para

emprender un proyecto el Estudiante-investigador deberá seguir un

método de información y generación del proyecto.

3. Pasar de las ideas a los hechos (Ejecución del proyecto): una vez que el

proyecto se ha escogido, iniciar su ejecución será un factor que

promovería las actividades del club de ciencias, y más cuando el proyecto

que se ejecute involucra a todos los miembros del grupo.

4. Comunicación o exposición de los resultados de los proyectos: El club es

un lugar ideal para el intercambio entre el estudiante-investigador con su

medio, para ello es necesario alentarlos a comunicar los resultados y

avances de su trabajo. Las actividades de comunicación o exposición

propician la interacción de los expos con otros miembros del club que a su

vez se convertirán en agentes divulgadores de dichas actividades. Cuando

las actividades de un club tienen un inicio bien estructurado permitirá a los

estudiantes-investigadores liberarse gradualmente de su tarea de

planificación y con el tiempo los proyectos tomarán forma y fondo, que

traerá como consecuencia que los expos sean más autónomos en los

proyectos que lleven a cabo.

¿Dónde se va a desarrollar el club de ciencias?

Es indispensable que las actividades del club de ciencias se ejecuten en un lugar

reservado en donde sea posible guardar y almacenar los materiales y recursos, este

lugar también debe ser acondicionado para las reuniones y demás actividades,

decorados con motivos asociados a las actividades que se realizan. Se recomienda

que el lugar destinado para desarrollar las actividades del club sea de uso

exclusivo, salvo aquellas actividades que requieran otros ambientes, la

importancia de esto es que las actividades, reuniones, presentación de trabajos

entre otras no perturben las actividades académicas de los demás miembros de la

institución

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Funciones de los miembros del club de ciencias

1. Cumplir y hacer cumplir los estatutos del club.

2. Acondicionar, ambientar y mantener un local apropiado para el

funcionamiento del centro.

3. Promover y participar en la realización de:

a. Campamentos científicos, visitas guiadas, trabajos de campo,

entre otras.

b. Charlas, conferencias, foros, seminarios, cine-foros, proyección

de películas y diapositivas.

c. Campañas que contribuyan a mejorar las condiciones de la

comunidad: sanitarias, alimenticias, conservacionistas, de

forestación.

d. Talleres de adiestramiento en metodología científica, primeros

auxilios, entre otros.

4. Diseñar y realizar trabajos de investigación en ciencia o de innovación

o mejoramiento del campo científico.

5. Elaborar un informe anual de las actividades del club

6. Fomentar actividades de periodismo científico, ya sean de información

o divulgación científica y tecnológica o de difusión de las propias

actividades del centro.

7. Organizar bibliotecas y hemerotecas relacionadas con ciencia y

tecnología para la consulta de los miembros del club y de otras

personas interesadas.

8. Elaborar y tener actualizada un directorio de los recursos científicos y

tecnológicos de la zona.

9. Informar periódicamente a la comunidad educativa de las actividades

del club.

10. Cualquier otra función que los miembros del club en debate y

consenso determinen.

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Importancia de la organización del club de ciencias

Si bien cada club de ciencias tiene sus propósitos en particular de acuerdo a sus

integrantes y sus intereses, la organización del club de ciencias en la institución

permitirá llevar a cabo proyectos de investigación científica, o tecnológicos, que

representan aportes para todos los integrantes de la comunidad educativa. Con el

club de ciencias sus miembros se interesan por mejorar cada día en sus proyectos,

creando competiciones entre ellos que impulsen a perfeccionar las actividades de

cada equipo y expocientífico.

Valores que desarrollará el club de ciencias

Para el club de ciencias, la formación de valores será de gran importancia,

valores como liderazgo, amistad, compromiso, responsabilidad, entre otros, están

centrados en los exposcientíficos brindándoles identidad estudiantil, posición

dentro del grupo y hasta en la sociedad, exploran sus gustos, intereses y talentos,

desarrollan su autonomía y logran tomar sentido de propiedad de lo que hacen y

donde lo hacen.

Actividades que podrán desarrollarse en el club de ciencias

Algunas de las actividades que puede nuclear son las Olimpíadas (de Física,

Biología, Química, etc.), trabajos de Investigación Científica (para participar en

Feria de Ciencias y Tecnología, o para otro evento), Proyectos Tecnológicos,

organizar eventos recreativos, deportivos y culturales (muestras, bailes,

campamentos, campeonatos deportivos, juegos científicos como el ajedrez), otras

actividades Científico-Escolares. Un ejemplo de actividades son los proyectos

que desarrollan el club de ciencias del Colegio Alemán Deutsche-Schule en Cali

Colombia que como estrategia se desarrollan proyectos que atienden a los

intereses, expectativas y necesidades de los estudiantes, tales como: Robótica,

Climatología, Astronomía, Genética, entre otros.

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Recomendaciones de la UNESCO para la creación del club de ciencias

La UNESCO ha elaborado tres objetivos de índole general para el

funcionamiento de los clubes:

1. Disponer de una organización con carácter permanente que facilite y

respalde la realización de proyectos de interés común.

2. Ofrecer un medio propicio para dialogar y compartir las experiencias e

inquietudes de sus miembros.

3. Facilitar el sentido de pertenencia e identidad para con el trabajo de grupo.

De esta misma manera se han creados modelos de reglamentos, estatutos y

de actividades del club de ciencias los cuales se cita a continuación:

REGLAMENTO

1. Se considera al club de ciencias como una organización no gubernamental

sin fines de lucro, que está formado por docentes y estudiantes interesados

en las actividades científicas.

2. En el caso de que existe un ente gubernamental o no gubernamental que

otorgue certificados y número de registro para el club se recomienda

cumplir con los siguientes requisitos:

a)     Poseer acta de fundación.

b)     Tener un estatuto aprobado por los miembros que inauguran el club y

encuadrarse dentro del estatuto modelo.

c)     Estar constituido por un número no menor de cinco integrantes.

d)     Presentar la comisión directiva.

e)  Nombrar un docente como asesor del club y responsable ante

requerimientos que no puedan ser formulados a o por los estudiantes.

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f) Si existe un formulario llenarlo que sea otorgado por algún ente

gubernamental o no gubernamental para el registro y reconocimiento del

club llenarlo

3. La autenticidad de las firmas, de las fotocopias y de la documentación

debe estar certificada por la máxima autoridad de la institución a la cual

pertenecen o por un Juez de Paz o Escribano Público.

4. Las formalidades de presentación de la documentación y funcionamiento

del Club dentro de la escuela serán las mismas que para una Cooperativa

Escolar.

 ESTATUTO DEL CLUB

1. Denominación:

El club se denominará

2. Objetivos:

Los objetivos del club son

3. Miembros:

* Todos los jóvenes interesados en los propósitos del club pueden ser aceptados

como miembros.

* Las solicitudes de inscripción serán presentadas por escrito a los directivos del

club.

* La aceptación de un nuevo miembro se realizará por simple mayoría de votos.

* Los miembros podrán tener las siguientes categorías: adherente, activo y

honorario.

* Será miembro adherente quien se inicia en un trabajo ayudando a un socio

activo.

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* Será miembro activo  el que realiza un trabajo en el Club. Éste, además, se

caracteriza por su ubicación, perseverancia  y deseos de superación.

* Serán miembros honorarios aquellos científicos y profesionales que ayuden al

Club.

* Es derecho de todos los miembros activos elegir y ser elegidos para ocupar

cualquiera de los cargos del club.

* La calidad de los miembros del  Club  se pierde por ausencia reiterada sin

justificación.

* Es obligación de los miembros activos el asistir y participar de todas las

actividades programadas del club.

* Todos los miembros del club deben estar registrados en una ficha individual que

tenga los datos básicos de cada uno de ellos.

* Tienen derecho a representar al Club los trabajos de los miembros mejor

evaluados.

ACTIVIDADES DE LOS CLUBES DE CIENCIAS

 Taller de Ciencias:

Trabajos de investigación en Ciencias Naturales, Exactas, Sociales y en el

Área Tecnológica.

Elaboración de proyectos.

 Taller Tecnológico:

Diseña y construye dispositivos.

Analiza las funciones de los mismos.

Estudia antecedentes históricos de los aparatos.

Confecciona manual del usuario.

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Salidas de estudio:

Visitas.

Excursiones.

Salidas de campo.

Campamentos científicos.

Extensión cultural:

Cursos, charlas, conferencias, proyecciones, exposiciones.

Ferias y congresos científicos.

Concursos (fotográficos, artísticos, técnicos).

Encuentros (con otros clubes).

Biblioteca.

Museo.

 Difusión:

Boletín periódico.

Visitas a otros clubes.

Entrevistas con medios de información.

Visitas a escuelas.

Periodismo científico.

 Desarrollo y acción comunitaria:

Fabricación de elementos para el Club (instrumentos de medición, juegos

lógicos de probabilidad, materiales de laboratorio, etc.)

Mantenimiento de ranarios, acuarios, herbarios, terrarios,

microinvernaderos, microhuertas orgánicas, microgranjas, jardines.

Laboratorio de fotografía.

Apoyo a instituciones escolares.

 Además, también pueden encararse en los Clubes de Ciencias y Tecnología  otras

actividades tales como:

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Presentación en trabajos en ferias, congresos, entre otros.

Organización de charlas de promoción el cuidado de la salud.

Realización de videos. Archivo de noticias científicas.

Biblioteca con trabajos realizados, donde otros alumnos puedan efectuar

consultas.

Recaudación de fondos para apoyar a los alumnos que deben exponer en

otras ciudades, provincias o países.  

Los clubes de ciencias constituyen el marco propicio para lograr una transición

real entre Educación Tradicional y Educación Renovadora o Moderna. Es una

alternativa didáctica del aprender haciendo. El educando resuelve los desafíos

que el medio le presenta y acumula experiencias, que sumadas a la reflexión, le

dejan márgenes positivos, enriqueciéndolo y permitiendo su crecimiento personal,

transformándose éste, en sinónimo de educación.

Referencias Bibliográficas

Centro Nacional para el Mejoramiento de la Enseñanza de las Ciencias (CENAMEC) (1992). Manual Operativo para la Organización y Realización de Actividades Científicas y Tecnológicas Juveniles. Caracas: Autor.

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Eduteca. (2000). El Club de Ciencias Actividades y Organización. Pagina Web en línea. Disponible en http//:www.equipoweb.com.ar/eduteca. [Cosulta: 24-12-2005]

Guererro, M. (s.f). Club de la Ciencia, por un Impulso en la Cultura Científica de Niños y Jóvenes. Trabajo de Tesis no Publicado. Grupo Quark, Museo de Ciencias, Universidad Autónoma de Zacatecas.

Ministerio de Educación. Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología del Perú (CONCYT) (2000). Feria Escolar Nacional de Ciencia y tecnología. Lima Perú: Autor.

Universidad de Buenos Aires (2004). El Club Científico. La Base de Proyectos Juveniles Exitosos. Documento en línea.

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